北京市房山區2023-2024學年四年級上學期語文期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、積累與運用；選擇，完成小題。1．下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）A．霎時（chà）洋溢（yì） B．即使（jì）訓斥（chì）C．慎重（shèn）殷切（yīng） D．潰?。╧uì）灌溉（gài）2．下列句子中加點字讀音完全正確的一項是（）A．彎彎曲曲（qǔ）的小溪匯集成河流，一起唱著歡快的歌曲（qǔ）奔向遠方。B．坐在角（jiǎo）落的那個人，在今天的演出中扮演重要角（jiǎo）色。C．我和老爺爺互相（xiāng）鼓勵著爬上山頂，我們還一起照了一張相（xiàng）留作紀念。D．他在墻上釘（dīng）了一枚鐵釘（dìng），把這幅畫掛了上去。3．下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．猶如愉快橫七堅八 B．辨子奧秘山崩地裂C．嚴肅淹護無可奈何 D．撤換搏斗無緣無故4．下列漢字筆順不正確的一項是（）A．“卵”的第四筆是“撇 B．“套”的第五筆是“橫”C．“殷”的第三筆是“橫折” D．“顧”的第四筆是“豎提”5．下列詞語中的“觀”與“奇觀”中的“觀”意思相同的一項是（）A．觀看 B．觀潮 C．壯觀 D．樂觀6．下列句子中加點字解釋不恰當的一項是（）A．唯戎不動（只有） B．故為精衛（因此）C．諸兒競走取之（跑） D．嘗與諸小兒游（品嘗）7．下列詞語依次填入句子中最恰當的一項是（）站在天安門廣場，不管是____的老者，還是____的少年，都為祖國的強盛感到無比自豪。A．慈眉善目老態龍鐘 B．亭亭玉立眉清目秀C．鶴發童顏眉清目秀 D．鶴發童顏老態龍鐘8．下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（）A．運動會上，各班運動員都為自己敲邊鼓，加油打氣。B．在研究室里挑大梁的是幾位年輕博士。C．演出開始了，擅長唱歌的小明打頭陣，表演了第一個節目。D．我們必須嚴把質量關，不能給劣質產品進入市場開綠燈。9．“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這兩句詩蘊含的道理與下列成語意思相同的一項是（）A．一言既出，駟馬難追。 B．尺有所短，寸有所長。C．差之毫厘，謬以千里。 D．機不可失，時不再來。10．老師想在黑板報上寫下一句名言，鼓勵同學們不懂就問，養成勤學好問的好習慣。下列句子中不恰當的一項是（）A．好問則裕，自用則小。B．人非生而知之者，孰能無惑？C．有志者事竟成。D．智能之士，不學不成，不問不知。11．下列神話故事中人物和情節對應不正確的一項是（）A．《精衛填?！贰l——填塞東海B．《女媧補天》——女媧——開天辟地C．《普羅米修斯》——普羅米修斯——盜取火種D．《神農嘗百草》——神農——試吃草藥二、填空，完成小題。12．讀下列語句，在田字格中寫出相應的詞語，注意把字寫規范。（1）學校cāochǎng北邊墻上滿是爬山虎。爬山虎的葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么jūnyún，沒有chóngdié起來的，也不留一點兒kòngxì。仔細看爬山虎是有腳的，而且那些腳巴在墻上相當láogù。（2）盤古jīngpílìjié，累得倒下了。他的xuèyè變成了bēnliúbùxī的江河；他的汗毛變成了màoshèng的花草樹木；他的汗水變成了zīrùn萬物的雨露……13．根據情境，填寫詩句。（1）詩中有自然美景?！?，半江瑟瑟半江紅”描繪了日暮時分夕陽與江水相映成趣的景象?！?，”描繪了從不同角度觀察，廬山呈現出的不同風景。（2）詩中有愛國豪情。李清照在《夏日絕句》中借“，死亦為鬼雄”表達了為國建功立業的愿望；王昌齡在《出塞》中借“，”表達了對名將李廣的懷念和希望邊關鞏固、國家安全統一的心情；王翰在《涼州詞》中借“，”抒發了將士們投身疆場，為國獻身，無所畏懼的豪邁感情。三、閱讀與理解閱讀短文《飛船上的特殊乘客》，完成小題。飛船上的特殊乘客①2003年10月15日至16日，我國成功進行首次載人航天發射。實現了中華民族的飛天夢想。在神舟五號飛船上，有一批“特殊乘客”——植物的種子。其實，它們已搭乘過先前發射的神舟飛船和返回式衛星，算得上是航天旅行的老乘客了。那么，航天飛行為什么要帶上這些植物種子呢？它們也能向我們描述美妙的太空之旅嗎？②植物的種子是不會講話的，但是我們有辦法了解它們在航天旅行中的經歷?？茖W家們讓這些從太空歸來的種子生根發芽，再和沒有上過太空的同類植物相比較，常常會發現一些有趣的差異。例如，搭乘過神舟一號無人飛船的茄子種子，栽培后結出的果實有的比籃球還大，有的卻比雞蛋還小。科學家們從中篩選培育出優良品種。加以推廣，從而推進農林牧業的發展。經過多年努力。專家們已經培育出“太空水稻”“太空番茄”“太空黃瓜”“太空辣椒”等新品種。它們普遍具有產量高、品質好、生命力強等優點。這些優點從何而來呢？從太空中來。③在浩瀚的太空中，由于宇宙射線的輻射，由于處于微重力、高真空的特殊環境，使得一部分植物種子內部的遺傳物質產生了微妙的變化。一些植物種子后代朝著人們所希望的方向改變，如果實變大，抗病性增強，而有一些變化則相反。科學家對經太空遨游的植物種子進行選育，不斷地選育優良的變異植株，淘汰那些不良的變異植株，并將優良的變異植株經過四代以上培育，使其性狀穩定，最終培育成新的太空品種。④現在，太空蔬菜已經走進千家萬戶，成為我們餐桌上的美味佳肴。例如，太空黃瓜里鐵和維生素C的含量都大大提高；太空葫蘆可以長到一米長；太空辣椒不僅個大味美，還結出了漂亮的黃色甜椒和紅色甜椒。另外，因為太空蔬菜抗病力強，所以在生長過程中很少使用農藥。它們是有益健康的綠色蔬菜。⑤除了食用，太空歸來的這些特殊乘客還有很多用武之地呢！科學家發現，用太空種子培育的菜葫蘆有的變苦了，這是因為里面苦瓜素的含量提高了。于是就有專家打算從太空菜葫蘆里提取苦瓜素，研制治療糖尿病的良藥。還有的科學家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我們的生活。此外，人們還希望通過太空育種，獲得耐旱、耐鹽堿的新草種、新樹種，用來更好地綠化祖國，保持水土。⑥小小的植物種子經過一番太空旅行，可以有這么多美妙的變化和神奇的用途。其實這正是聰明勤勞的科學家們，用他們的知識和工作創造出的一個個奇跡！14．文中“飛船上的特殊乘客”指的是（）。15．根據短文內容進行判斷。①搭乘過神舟一號無人飛船的茄子種子，結出的果實都比籃球還大。②太空歸來的植物種子內部遺傳物質之所以會發生變化，是因為受宇宙射線的輻射和微重力、高真空的特殊環境的影響。③“太空番茄”“太空黃瓜”普遍具有的優點是耐旱、耐鹽堿、產量低、生命力強。16．讀下列句子，想一想如果去掉加點詞語，好不好？請說明理由。經過多年努力，專家們已經培育出“太空水稻”“太空番茄”“太空黃瓜”“太空辣椒”等新品種。17．讀了短文，請提出一個你認為最值得思考的問題：你提出問題的角度是A聯系生活經驗B．針對短文內容C．針對短文寫法D．從其他角度18．你在生活中還見到科學家們用他們的知識和工作創造了哪些奇跡？閱讀短文《徐悲鴻勵志學畫》，回答小題。徐悲鴻勵志學畫①1919年春天，年輕的畫師徐悲鴻考取了巴黎高等美術學校，后來又向法國著名的繪畫大師達仰學畫。達仰很看重這位刻苦努力的中國學生，熱情地指導他，這卻引起了一些人的嫉妒。②一天，一個外國學生很不禮貌地沖著徐悲鴻說：“徐先生，我知道達仰很看重你，但你別以為進了達仰的門就能當畫家。你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才！”③徐悲鴻被激怒了，但是他知道，靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認識一下真正的中國人?、軓拇?，徐悲鴻更加奮發努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。⑤當時，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節假日，徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。⑥徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。⑦功夫不負有心人。三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術學校以優異的成績通過了結業考試。他創作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界。⑧那個外國學生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“我承認中國人是很有才能的?？磥砦曳噶艘粋€錯誤，用中國話來說，那就是‘有眼不識泰山’。”19．聯系上下文，理解下列詞語的意思。①偏見：②潛心：20．根據短文內容，梳理徐悲鴻勵志學畫的起因、經過、結果。21．讀了文中畫橫線的句子，你有什么體會？請作批注。________________________________________________________________________________________22．從徐悲鴻勵志學畫的故事中，你得到了怎樣的啟示？________________________________________________________________________________________四、表達與交流23．習作。丟沙包、跳長繩、擊鼓傳花、兩人三足跑……有趣的游戲可以鍛煉我們各方面的能力，可以讓我們進入自由自在的快樂天地。哪一次游戲讓你記憶猶新呢？請選擇一次有趣的游戲，寫下來。要求：⑴題目自擬。⑵能按順序把游戲寫清楚，寫出想法和感受。⑶語句通順，書寫工整

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A、有誤。“霎時”的”霎”應讀”shà”。

B、有誤。”即使”的”即”應讀“jí”。

C、有誤?！币笄小钡摹币蟆睉x“yīn”。

D、正確。故答案為：D【點評】考查了漢字讀音的辨析，注意平翹舌的發音及聲調的不同，這樣才能選擇正確的讀音，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節是中心，聲韻調是基礎，注意平時大量的練習，熟能生巧。2．【答案】C【解析】【分析】A．有誤。曲：讀“qū”時，意思是彎曲（跟”直”相對）；使彎曲；彎曲的地方；不公正；不合理；理虧；委婉曲折。讀“qǔ”時，為一種韻文形式。盛行元代，又稱元曲；歌曲；歌譜；量詞。用于歌曲。故”彎彎曲曲”的”曲”應讀“qū”。

B．有誤。角：讀“jiǎo”時，意思是動物頭頂或鼻前的骨狀突起物；古代軍中樂器；形狀像角的東西；岬角（多用于地名）；角落；物體兩個邊沿相接的地方。讀“jué”時，意思是比試；競爭；角色；人物；行當；演員；古代盛酒的器具；古代五音之一。故”角色”的”角”應讀”jué”。

C．正確。

D．有誤。釘：讀“dīng”時，意思是釘子。用鋼鐵或竹木制成的一頭尖利的細長條狀物，能連接或固定物體，也可懸掛物品。讀“dìng”時，意思是把釘子打進他物。”釘了一枚”的”釘”指把釘子打進他物，讀“dìng”；"鐵釘"指釘子，讀“dīng”。故”釘了一枚”的”釘”應讀“dìng”，”鐵釘”的”釘”應讀“dīng”。故答案為：C【點評】本題考查多音字。多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同。對于多音字，我們要根據具體的語言環境和不同的詞義來確定讀音，我們學習過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。3．【答案】D【解析】【分析】A、有誤，橫七豎八：形容雜亂無章的樣子。故”橫七堅八”的”堅”錯誤。

B、有誤，辮子：（名）把頭發分股交叉編成的條條兒。故”辨子”的”辨”錯誤。

C、有誤，掩護：警戒、牽制、壓制敵人，保障部隊或人員行動的安全。故”淹護”的”淹”錯誤。

D、正確。故答案為：D【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據平時的字詞積累，對每個字詞進行分析完成即可。4．【答案】A【解析】【分析】A、C、D正確；

B、“套”的筆順是：橫、撇、捺、橫、豎、橫、橫、橫、撇折、點。第五筆是“豎”；不正確。故答案為：A【點評】考查了基本筆畫?；竟P畫是組成漢字的不間斷的各種形狀的點和線，是構成漢字的最小單位。筆順規則就是按照漢字的書寫順序進行書寫漢字。5．【答案】C【解析】【分析】“奇觀”的”觀”意思是景象。

A、“觀看”的”觀”意思是看。

B、“觀潮”的”觀”意思是看。

C、“壯觀”的”觀”意思是景象。

D、“樂觀”的”觀”意思是對事物的看法。故答案為：C【點評】考查了多義字詞。我國的語言文字豐富多彩，同一個字或同一個詞在不同的語言環境里，它所表達的意思不一樣，這就是”多義字”和”多義詞”的現象。6．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正確。

D．有誤?！眹L與諸小兒游”的意思是曾經和許多小孩一起嬉戲玩耍。”嘗”的意思是曾經。故答案為：D【點評】本題考查了學生對于詞語的理解能力。結合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解即可。理解詞語的方法很多：課文中的詞語可聯系上下文理解、查字典理解、結合具體的語境理解等。7．【答案】C【解析】【分析】慈眉善目：慈愛善良的樣子。

老態龍鐘：形容年老體衰，行動不便的樣子。

亭亭玉立：形容體態修長的美女或挺拔秀麗的花木。

眉清目秀：容貌長得清秀俊美。

鶴發童顏：仙鶴羽毛般雪白的頭發，兒童般紅潤的面色。形容老年人氣色好。

結合語境，可知，選”鶴發童顏””眉清目秀”。故答案為：C【點評】本題考查了學生對于詞語的理解能力。結合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解即可。理解詞語的方法很多：課文中的詞語可聯系上下文理解、查字典理解、結合具體的語境理解等。8．【答案】A【解析】【分析】A、敲邊鼓：比喻從旁幫腔、助勢或躥掇。不符合語境。

B、挑大梁：指戲劇等藝術表演中擔任主要角色或主要演員。符合語境。

C、打頭陣：比喻戰場上沖鋒在前或工作中帶頭干。符合語境。

D、開綠燈：開亮綠色的信號燈，表示準予通行。比喻允許或不禁止。符合語境。故答案為：A【點評】本題考查詞語的理解與辨析。需要平時生活中多在具體的語言環境中去體會，并且多積累，多總結。9．【答案】B【解析】【分析】A、”一言既出，駟馬難追”意思是：一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要算數。

B、”尺有所短，寸有所長”意思是：比喻人都各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處，沒有一個人全是優點，也沒有人全是缺點。

C、”差之毫厘，謬以千里”意思是：開始時雖然相差很微小，結果會造成很大的錯誤。

D、”機不可失，時不再來”意思是：不要失去機會，關鍵的時機一旦失去，就很難再遇到了。

”梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”出自宋代盧鉞的《雪梅》。意思是：梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。與”尺有所短，寸有所長”所蘊含的道理相同。故答案為：B【點評】本題考查名言警句，還有詩歌情感主旨的把握?；卮疬@些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成。做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。10．【答案】C【解析】【分析】A、”好問則裕，自用則小”出自《尚書》，意思：喜歡問問題就會變得知識淵博，自以為是、不接受別人的意見就會變得狹隘。

B、”人非生而知之者，孰能無惑”是韓愈的名言，意思：人不是生出來就都懂得許多道理的，誰能沒有疑惑呢？告訴了我們要多學習，才能學到更多知識。

C、”有志者事竟成”出自《后漢書》，意思：有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。

D、”智能之士，不學不成，不問不知”是王充的名言，意思：即便是聰明智慧的人，也是不學習就不會懂得，不求教就不會明白的。說明學習是獲得知識、增長智慧的必由之路。結合釋義和語境"不懂就問，養成勤學好問"可知，不恰當的一項是”有志者事竟成”。故答案為：C【點評】本題考查名言警句，還有詩歌情感主旨的把握。回答這些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成。做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。11．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確。

B、有誤，盤古開天辟地，女媧煉石補天。故答案為：B【點評】本題考查了神話傳說。神話作為民文學的一種形式，是遠古時代的人民所創造的反映自然界、人與自然的關系以及社會形態的具有高度幻想性的故事。12．【答案】（1）操場；均勻；重疊；空隙；牢固（2）精疲力盡；血液；奔流不息；茂盛；滋潤【解析】【分析】（1）“操場”不要寫成“草場”；“均勻”不要寫成“鈞勻”；“重疊”不要寫成“重碟”；“牢固”不要寫成“勞固”。

（2）“精疲力盡”要和“筋疲力盡”區分開來；“血液”要和“血夜”區分開；“奔流不息”不要寫成“奔流不溪”；“茂盛”不要寫成“矛盛”；“滋潤”不要寫成“茲潤”。故答案為：（1）操場、均勻、重疊、空隙、牢固；（2）精疲力盡、血液、奔流不息、茂盛、滋潤【點評】考查了看拼音寫詞語，根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節的聲母、韻母及聲調。完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節，二是要會正確書寫相應的生字，三是結合語境區分形近字。13．【答案】（1）一道殘陽鋪水中；橫看成嶺側成峰；遠近高低各不同（2）生當作人杰；但使龍城飛將在；不教胡馬度陰山；醉臥沙場君莫笑；古來征戰幾人回【解析】【分析】(1)”一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”出自唐代白居易的《暮江吟》，句意：傍晚時分，快要落山的夕陽，柔和地鋪在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鮮紅色的，而綠波卻又在紅色上面滾動。

”橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”出自宋代蘇軾的《題西林壁》，句意：從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山廬山呈現各種不同的樣子。

(2)”生當作人杰，死亦為鬼雄”出自宋代李清照在《夏日絕句》，句意：生時應當做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。

”但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”出自王昌齡的《出塞》，句意：倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。

”醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”出自唐代王翰的《涼州詞》，句意：今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰場上又何妨？此次出征為國效力，本來就打算馬革裹尸，沒有準備活著回來。故答案為：（1）一道殘陽鋪水中、橫看成嶺側成峰、遠近高低各不同；（2）生當作人杰、但使龍城飛將在、不教胡馬度陰山、醉臥沙場君莫笑、古來征戰幾人回。【點評】本題考查了古詩文默寫。結合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整。在平時課內外的閱讀中，我們要注重優美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養?！敬鸢浮?4．植物的種子15．錯誤；正確；錯誤16．不好，去掉無法體現科學家的長期努力與奉獻。17．生活中還有哪些食物來自太空？；A18．科學家發明了機器人幫助我們的生活更加智能。【解析】【點評】本題考查了學生的閱讀能力，初步訓練了學生閱讀分析能力，完成的關鍵是認真閱讀短文內容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細閱讀短文，充分理解短文內容，然后根據要求回答問題。14．從”在神舟五號飛船上，有一批”特殊乘客”一一植物的種子?！笨芍鸢浮?/p>

故答案為：植物的種子15．①有誤，從”搭乘過神舟一號無人飛船的茄子種子，栽培后結出的果實有的比籃球還大，有的卻比雞蛋還小?！笨芍?/p>

②正確。

③有誤，從”它們普遍具有產量高、品質好、生命力強等優點?！笨芍?/p>

故答案為：①錯誤；②正確；③錯誤；16．說明文的語言具有嚴謹性，”多年”表示時間長。如果去掉的話就不能表示時間長，和實際情況并不相符，也無法體現科學家的長期努力與奉獻。

故答案為：不好，去掉無法體現科學家的長期努力與奉獻。17．根據自己實際選擇問題類型并提問即可。如：聯系生活經驗提出問題的角度是生活中還有哪些食物來自太空？

故答案為：生活中還有哪些食物來自太空？、A18．根據平時積累作答即可。如：科學家發明了機器人幫助我們的生活更加智能。

故答案為：科學家發明了機器人幫助我們的生活更加智能?！敬鸢浮?9．人們對某個人或團隊所持有的不公平不合理的消極否定的態度；用心專一，專注20．徐悲鴻每天努力學習畫畫，以優異的成績通過結業考試，創作的畫在巴黎畫展展出；外國學生看了非常震驚，鞠躬并對徐悲鴻道歉21．我們要努力學習，用實際消除別人的偏見，證明自己。22．外國學生看不起中國人，徐悲鴻為了以成績駁斥外國同學的偏見，給中國人爭光，他犧牲了休息時間，克服了生活清苦的困難，學習十分刻苦，他奮發努力學畫，最終以優異的成績通過了結業考試。他創作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界。他真為中國人爭了氣，爭了光，也給了那個看不起中國人的外國學生一有力回擊。【解析】【點評】本題考查了學生的閱讀能力，初步訓練了學生閱讀分析能力，完成的關鍵是認真閱讀短文內容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細閱讀短文，充分理解短文內容，然后根據要求回答問題。19．①偏見：人們對某個人或團隊所持有的不公平不合理的消極否定的態度。

②潛心：用心專一，專注。

故答案為：①人們對某個人或團隊所持有的不公平不合理的消極否定的態度；②用心專一，專注。20．通讀短文，結合題目中給出的提示，根據短文內容，可梳理徐悲鴻勵志學畫的經過和結果。結合給出的起因，其經過是：徐悲鴻被激怒了，他奮發努力，每逢節假日，徐悲鴻就進館去臨摹，他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。徐悲鴻的畫技有了很大的提高。他生活十分清苦，省下錢來購買繪畫用品。其結果是：三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術學校以優異的成績通過了結業考試。他創作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界。那個外國學生向徐悲鴻鞠躬道歉。

故答案為：徐悲鴻每天努力學習畫畫，以優異的成績通過結業考試，創作的畫在巴黎畫展展出；外國學生看了非常震驚，鞠躬并對徐悲鴻道歉。21．①文中的”當時，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節假日，徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天”這句話寫出了徐悲鴻發奮努力，想以優異的成績為祖國爭光、爭氣。并有力地回擊那位瞧不起中國人的外國學生。②文中的"他只租了一間小閣樓，經常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品"這句話寫出了徐悲鴻生活清苦