第12．《盤古開天地》知識點一、生字組詞睜：zhēng（睜眼、睜開、眼睜睜）翻：fān（翻身、翻新、人仰馬翻）斧：fǔ（斧頭、鬼斧生工）劈：pī（劈殺、劈砍、劈柴）緩：huǎn（緩和、緩慢、緩沖）濁：zhuó（渾濁、濁浪、濁流）丈：zhàng（丈夫、一丈、萬丈高樓）撐：chēng（支撐、撐腰、撐船）竭：jié（竭誠、竭力、竭盡全力）累：lèi（勞累、拖累、累人）血：xuè（血液、鮮血、血壓）液：yè（液晶、液態(tài)、液體）奔：bēn（奔跑、奔波、奔騰）茂：mào（茂密、茂盛、聲情并茂）滋：zī（滋潤、滋養(yǎng)、滋生）二、我會認隆：lóng（隆重、隆冬、轟隆隆）肢：zhī（肢體、四肢、節(jié)肢動物）軀：qū（軀干、軀體、身軀）三、多音字降：xiáng（投降）jiàng（降落）倒：dǎo（倒下）dào（倒立）盛：shèng（盛開）chéng（盛飯）四、近義詞緩緩——慢慢巍峨——高聳巨大——龐大茂盛——茂密滋潤——滋養(yǎng)創(chuàng)造——發(fā)明奔流不息——川流不息五、反義詞合攏——張開上升——下降巨大——微小茂盛——稀疏滋潤——干枯黑暗——光明精疲力竭——精力充沛奔流不息——停滯不前六、理解詞語宇宙：包括地球及其他一切天體的無限空間。混沌：傳說中宇宙形成以前模糊一團的景象。巍峨：形容山或建筑物高大雄偉。精疲力竭：精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。隆隆：形容劇烈震動的聲音。照耀：（強烈的光線）照射。奔流不息：指水急速地流動而不停息。造句：時間就像奔流不息的江水，永不停止。滋潤：增添水分，使不干枯。創(chuàng)造：想出新方法、建立新理論、做出新的成績或東西。造句：只有認真研究，才能有所創(chuàng)造。七、句子解析1．很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。這句話運用了比喻，把天地比作大雞蛋，寫出了天地的樣子。“混沌”的意思是指我國民間傳說中指盤古開天辟地之前天地模糊一團的狀態(tài)。2．天和地分開后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當中，隨著它們的變化而變化。“頭頂天”、“腳踏地”說明盤古的身體很大，突出了盤古這個巨人的高大形象。3．輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。這句話用了一些意思相反的詞，“輕”、“重”，“緩緩上升”、“慢慢下降”來描寫天地的變化以及不同。運用這樣意思相對的詞語，可以形成鮮明的對比，體現不同事物的不同特點，使我們對事物的認識更加直觀。“冉冉”、“緩緩”寫出了天上升、地下降的速度很慢。4．這樣過了一萬八千年，天升得高極了，地變得厚極了。盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。盤古用身體撐在天地時，最長長到了9萬里長。他這一撐，就撐了一萬八千年，這不僅需要超乎常人的力量，更需要頑強的意志。這是一個比喻句，把巍峨的巨人比作柱子，說明他真是一個了不起的的巨人。5．又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。說明盤古耗盡了身體的最后力量，實在支撐不住了，為了將天地分開，貢獻了自己所有的力量。6．偉大的巨人盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。揭示出美麗多彩的世界是盤古用生命換來的，總結了盤古開天辟地的偉大功績，點名了文章中心。八、問題歸納1．盤古創(chuàng)造宇宙前是什么樣子的？天地未分、混沌一片、盤古沉睡。2．又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。把“又不知過了多少年”去掉好不好，為什么？不好，“又不知過了多少年”說明天和地形成的過程非常漫長，寫出了盤古不辭辛苦的開天地的無私與偉大。3．“……”省略了什么？盤古身體的其他部位還會發(fā)生怎樣的變化。請展開合理的想象。他的頭發(fā)變成了粗壯的大樹。他的牙齒變成了雄偉的長城。4．這個故事是真的嗎？這是一個神話故事，不是真實的。在古代，由于科學技術不發(fā)達，人們對很多現象不能做出合理的解釋，如天、地是怎樣形成的，月亮、太陽、星辰是怎樣來的，花鳥魚蟲是怎樣出現……于是，人們展開想象，創(chuàng)作了盤古開天地、創(chuàng)造宇宙萬物的故事。九、課文分段第一段（1）：寫有個叫盤古的巨人沉睡在混沌一片的天地里。第二段（2-4）：寫盤古開天辟地的過程。第三段（5-6）：寫盤古用身體創(chuàng)造了美麗的世界。十、課文主題課文通過描寫盤古創(chuàng)造宇宙的過程及結果，讓我們體會到了盤古不怕犧牲、敢于創(chuàng)造、無私奉獻的品格，同時也讓我們懂得珍惜今天幸福美好的生活。十一、教材課后習題1．邊讀邊想象畫面，說說你心目中的盤古是什么樣的。我心目中的盤古是一個無私奉獻的人，他為了不讓天和地合攏就撐在天和地之間，倒下后他的身體化為世間萬物，他用自己的身體創(chuàng)造了美麗的世界。2．從課文中找出你認為神奇的地方，說說盤古開天地的過程。盤古用斧頭把“大雞蛋”劈開，分成了天、地，盤古怕它們還會合在一起，他頭頂天，腳踏地，身體隨著天升高、地加厚而不斷長高，直到天、地成形后才累倒在地上，之后他的身體發(fā)生了巨大的變化，創(chuàng)造了美麗的宇宙。選做：課后收集中國的神話故事讀一讀，然后講給同學聽。示例：《神農氏嘗百草》神農氏本是五氏之一，出生在烈山的一個石洞里，傳說身體透明，頭上長有兩角，即牛頭人身。他的特殊外形和勤勞勇敢，長大后被人們推為部落首領，因為他的部落居住在炎熱的南方，稱炎族，大家就稱他為炎帝。有一次他見鳥兒銜種，由此發(fā)明了五谷農業(yè)，因為這些卓越的貢獻，大家又稱他為神農。他看到人們得病，又到都廣之野登建木上天帝花園，取瑤草而遇天帝贈神鞭，神農拿著這根神鞭從都廣之野走一路鞭一路回到了烈山。神農嘗百草多次中毒，都多虧了茶解毒。因誓言要嘗遍所有的草，最后因嘗斷腸草而逝世。

12．《盤古開天地》練習題一、看詞語，寫拼音。隆重渾濁四肢竭力二、給下列生字組詞。遼（）微（）宙（）濁（）緩（）滋（）竭（）丈（）三、根據意思寫詞語。1．形容草木長得繁密。（）2．攙雜在一起，混雜。（）3．形容山或建筑物高大而雄偉。（）4．精神、力氣消耗已盡，形容非常疲勞。（）四、給句子加標點。他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲他的左眼變成了太陽照耀大地，他的右眼變成了月亮五、課文整體梳理。這是一篇________故事。講述的是_______睡醒后發(fā)現一片_______，就拿起________劈開天地，從此，為人類創(chuàng)造了一個美麗的世界。六、重點段落品析。盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地上的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……偉大的巨人盤古，用他的整個身體，創(chuàng)造了美麗的世界。1．為什么說盤古用“整個身體創(chuàng)造了美麗的世界”？_________________________________________________________________________________________________________________________2．閱讀后回答。（1）省略號的作用是___________________。（2）試著寫出省略的內容_____________________________________________________________3．盤古犧牲了自己創(chuàng)造了美麗的世界，你想對盤古說什么？____________________________________________________________七、想一想，說一說。如果你擁有超能力，你會如何為人類做貢獻？

參考答案：一、lónɡzhònɡhúnzhuósìzhījiélì二、遼寧細微宇宙渾濁緩慢滋潤竭力一丈三、茂盛混沌巍峨精疲力竭四、；；，……五、神話盤古黑暗斧子六、1．他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云；他發(fā)