學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁蘇州大學《海外中國研究》

2022-2023學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在古希臘羅馬文學中，維吉爾的《埃涅阿斯紀》講述了埃涅阿斯的傳奇經歷，這部作品與荷馬史詩有何聯系？（）A.繼承了史詩的風格B.借鑒了人物形象C.反映了相似的主題D.以上都是2、古羅馬詩人奧維德的《變形記》中包含了眾多神話故事，這些故事的主題多與什么相關？（）A.愛情與背叛B.命運與抗爭C.道德與倫理D.以上都是3、日本文學中的《源氏物語》是世界上最早的長篇小說之一。以下關于這部作品的藝術特色，哪一項最具獨特性？（）A.細膩的心理描寫B.優美的和歌穿插C.眾多女性形象的刻畫D.對宮廷生活的細致展現4、英國作家王爾德的作品以唯美主義風格見長，以下哪部作品批判了當時社會的道德虛偽？（）A.《快樂王子》B.《道林·格雷的畫像》C.《溫德米爾夫人的扇子》D.《認真的重要性》5、在18世紀歐洲文學中，以下哪種文學思潮強調理性和秩序，對古典主義文學的發展產生了重要影響？（）A.啟蒙主義B.感傷主義C.狂飆突進運動D.浪漫主義6、在英國文學中，關于狄更斯的《大衛·科波菲爾》，以下哪種對其人物塑造的評價是準確的？（）A.成功塑造了眾多生動鮮活、性格各異的人物形象，展現了社會的多樣性B.人物形象較為單一，缺乏深度和復雜性C.主要人物形象突出，但配角形象模糊，對情節推動作用不大D.人物塑造過于理想化，與現實社會脫節7、美國作家麥爾維爾的《白鯨》是一部充滿象征意義的作品，白鯨象征著？（）A.自然的力量B.人類的恐懼C.命運的無常D.以上都是8、美國文學中的“垮掉的一代”代表作品風格獨特。以下關于“垮掉的一代”文學的特點，哪一項最能反映其反傳統精神？（）A.流浪生活的描寫B.即興創作的方式C.對主流價值觀的否定D.放縱不羈的行為9、在德國文學中，歌德的《浮士德》具有重要地位。以下關于這部作品的藝術成就，哪一方面最為突出？（）A.象征手法的運用B.浮士德形象的多面性C.對人生意義的深刻探索D.詩歌與戲劇形式的完美結合10、在古代希伯來文學中，《圣經》具有深遠的影響。以下關于《圣經》文學價值的表述，哪一項不準確？（）A.包含了豐富的詩歌、故事和預言B.對西方文學的主題、意象和敘事手法產生了重要影響C.是一部純粹的宗教經典，沒有文學價值D.其語言簡潔而富有表現力11、印度古代梵語戲劇《沙恭達羅》具有很高的藝術價值，以下關于這部作品的特點，哪一項不準確？（）A.情節曲折動人B.人物形象鮮明C.語言華麗典雅D.以悲劇結局為主12、在俄國文學中，托爾斯泰的《戰爭與和平》規模宏大，其中眾多人物形象鮮明。娜塔莎這一形象代表了哪種女性特質？（）A.勇敢和堅定B.溫柔和善良C.活潑和純真D.聰明和機智13、在18世紀歐洲文學中的狂飆突進運動中，以下哪位作家的作品充滿了激情和反抗精神？（）A.歌德B.席勒C.克林格爾D.以上都是14、對于文藝復興時期法國文學，以下哪位作家的作品以其對人文主義思想的宣揚而具有重要地位？（）A.拉伯雷B.蒙田C.拉辛D.高乃依15、在俄國文學中，契訶夫的短篇小說具有獨特的藝術魅力，以下對于《變色龍》的諷刺手法，分析不正確的是（）A.通過人物的言行揭示其丑惡嘴臉B.對社會現象進行了深刻批判C.情節夸張，脫離現實D.以小見大，反映社會本質16、喬伊斯的《尤利西斯》是意識流小說的代表作。在這部作品中，意識流手法的運用使得小說具有獨特的藝術魅力，以下描述不準確的是？（）A.打破了傳統的敘事結構和時間順序B.深入細致地描繪了人物的內心世界C.使讀者難以理解和把握小說的情節D.完全摒棄了對外部現實世界的描寫17、古希臘哲學家柏拉圖的《理想國》構建了一個理想的城邦，其中對于正義的探討主要基于？（）A.個人的品德B.社會的秩序C.統治者的智慧D.以上都是18、在英國文學中，關于喬叟的《坎特伯雷故事集》，以下哪種對其文學價值的評價是準確的？（）A.是英國文學史上第一部現實主義作品，為英國文學的發展奠定了基礎B.雖然具有一定的歷史價值，但文學性不足，對后世影響有限C.主要反映了當時社會的黑暗和人民的苦難，缺乏藝術創新D.其價值主要在于記錄了一些民間傳說和故事，文學性不強19、印度古代梵語文學中的《薄伽梵歌》是一部宗教哲學經典，其中闡述的核心思想包括？（）A.瑜伽修行B.解脫之道C.善惡報應D.以上都是20、在西班牙文學中，關于洛爾迦的詩歌，以下關于其藝術特色的描述，哪一種說法是準確的？（）A.以簡潔明快的語言和生動的意象表達了對故鄉和人民的熱愛B.運用晦澀難懂的象征和隱喻，充滿了神秘主義色彩C.詩歌風格豪放奔放，充滿了激情和力量D.主要模仿古典詩歌的形式和韻律，缺乏個人特色二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在《德伯家的苔絲》中，深入探討哈代對苔絲這一女性形象的悲劇命運的刻畫以及社會道德的批判。2、（本題5分）探討《老人與海》中桑提亞哥的“硬漢”形象及其象征意義。3、（本題5分）簡述加拿大文學中“地域特色與多元文化”的融合，探討其在作品中的體現和文學價值。4、（本題5分）請詳細闡述《包法利夫人》中愛瑪的悲劇命運，以及福樓拜是如何通過這一形象批判當時社會的浮華與虛榮。5、（本題5分）請詳細闡述《兒子與情人》中勞倫斯對家庭關系和人物心理的細膩刻畫以及其對工業化社會的批判。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析《日瓦戈醫生》中日瓦戈醫生的人生遭遇，研究其反映的歷史動蕩和個人命運。2、（本題5分）《罪與罰》中，拉斯柯爾尼科夫的夢境對揭示他的潛意識和內心沖突有何作用？3、（本題5分）《變形記》中的家庭關系在主人公變形后發生了巨大變化。請分析這種變化所揭示的人性冷漠和社會壓力。4、（本題5分）從《老人與海》中的老人形象看人類的勇氣與堅韌。5、（本題5分）《局外人》中，默爾索的冷漠態度和對生活的疏離感引發了對存在主義的思考。分析這種思考在作品中的表現。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）在外語教學中，多媒體資源（如電影、音樂、在線課程）的應用越來越廣泛。以意大利語教學為例，分析多媒體資源如何豐富教學內容、增強學習的趣味性和真實性。探討教師如何合理選擇和整合多媒體資源，以提高學生的聽力、口語、閱讀和寫作能力，培養學生的跨文化意識。2、（本題10分）分析比較中國和日本文學中的武俠小說。通