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文檔簡介

科學預測的基礎上，擬定《松潘縣教育事業發展“十二五”規劃》如下：實的理論和實踐基礎。㈠“十壹五”計劃執行情況比預期好。主要成績：1.辦學條件得到了明顯改善設備。2.“倆基”成果得到鞏固提高3.2個百分點。3.教師結構專業化發展進壹步提高4.教育法制建設逐年強化，依法治教初步實現使全縣教育走上法制化、規范化軌道。1.專業化人員不足宿制生活管理員、炊勤人員嚴重不足。2.教師周轉房緊缺，寄宿制學生生活補助偏低不到提高。3.教學設施設備投入不足4.城鄉差距仍然較大標，仍有許多學校（特別是偏遠地區學校）的規模、效益、質量完全不適應教育發展的需要。速發展。智力保障。 元/人標準，基本滿足社會對學前三年教育的需求。費保障機制，不斷加大教育執法力度，努力提高普及程度，3.職業教育根據我縣經濟社會發展對人才需求的實際，以及未來產業、行業結構、技術結構調整所帶來的市場變化，中等職業教育要堅持走內涵發展之路，努力創建示范專業，不斷優化專業結構，做優職業教育。啟動“十二五”中等職業學校基礎能力建設工程，2011年秋季力爭在我縣高中教育教學班中設立職業教育班級1個，學生達到100人之上。加強對初中后生源分流的宏觀調控，確保中等職業教育年展。2015年力爭在我縣高中教育教學班中設立職業教育班實力大幅度提高。5.特殊教育教學校就讀，保證學生享受優質教育。施發展幼兒教育，進壹步規范教學管理，大力營造法制化、安全化的辦學環境。閱覽室、中小學微格教室。2.教師專業化建設3.教育信息化建設4號)要求，各中小學校的公用經費中根間使全縣中小學配齊：中小學計算機網絡教室、歷史教室、要，為全縣實現教育現代化打下堅實的基礎。4.管理規范化建設理。教育局加強督促檢查教師“教學六認真”的落實情況，開和民主管理，大力開展教學研究，提高了課堂教學效果，育工作的針對性和實效性；強化法制教育和心理健康教育，建立了防范青少年學生違法犯罪的預警機制；加強對心理、好地發揮聰明才智和潛能，促使師生自我約束、自我激勵、自我評價、自我發展。5.辦學法制化建設數，嚴禁不必要的統考統練，嚴禁隨意組織參加各種統考、制度化、法制化。6.安全長效化建設綜合素質的提升。使全體職工認識到實現學校教育的高效、置。力優勢，選送學生到安徽省接受中等職業教育；利用“9+3”2.基礎設施建設元。），3.農村中小學危房改造工程間我縣農村中小學危房改造工作時

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