廣場活動策劃書（3篇）廣場活動策劃書（精選3篇）廣場活動策劃書篇1一.活動背景新會員加入心協的時間已有半個多月，心協內部溫馨的氛圍讓他們在最短的時間內融入了這個大家庭里，成為了家里的一份子。但彼此之間的接觸尚有待進一步加深，恰逢此時此刻是外出游玩的好季節，秋高氣爽，丹桂飄香，因此在本周末組織會員一起外出便是水到渠成。本次活動將由協會全體會員參與，作為心協整個團體的一次素質拓展活動，旨在提高整個團隊的凝聚力。另一方面，考慮到大一新生很多來自異地，對鄭州景點有好奇心，在一周緊張學習之后，本次活動也是初步滿足新生對于周圍環境的好奇感。經實地考察之后，我們決定將本次活動打造成為一次“別出心裁”的室外考試。即讓會員在欣賞大河廣場美景的同時，對大河廣場進行探索發現、思考并做好與同組成員之間的溝通，然后回答我們為會員精心準備的一份“大河廣場試卷”。另外我們還精心設計了“藏寶”環節，將本次活動賦予神秘刺激的色彩。我們相信，本次活動一定會非常精彩！二.活動目的1.打破會員之間初識的隔膜，加深彼此的接觸，促進心協內部更深層次的交流。2.增強會員之間的團隊精神，提高團隊的整體凝聚力。3.鍛煉會員的觀察、思考及溝通能力，讓會員感覺到在心協得到了成長。4.豐富會員的大學生活，讓她們學會用輕松快樂的心態適應大學生活。5.本次活動特讓大一組織部成員參與，鍛煉新成員的組織能力，為心協以后的工作能夠邁上一個新的臺階做鋪墊。6.讓會員對學校周圍的環境進行了解，加深對周圍環境的認識。三.活動主題：大河廣場之一次特別的考試四.活動時間：10月30日9:00到12:00五.活動地點：大河廣場六.活動安排1.提前一周召開執委會，會議中對各部門明確分工。2.外聯部及文學社對大河廣場進行實地考察，文學社針對大河廣場出套試卷。3.策劃部負責策劃本次活動整體流程及活動策劃書。4.秘書處負責通知到每個會員，并統計參與活動的人數及名單。5.組織部具體負責參與人員的安全問題以及活動的秩序和開展。6.活動結束后，召開執委會，對本次活動作出總結。總結活動的優點，發現并改正活動舉辦中的不足。由秘書處作出本次活動的活動總結。七.活動流程1.10月30日上午八點四十參與人員于紅色花蕊處集合，由秘書處負責點到。九點準時出發。2.抵達大河廣場后，對會員進行分組，每組由一個執委帶隊。3.以小組形式進行休整，期間小組成員彼此互相介紹，并由各帶隊執委對會員講解活動流程及規則。此時將我們為大家精心準備的試卷(試卷具體見附頁)發給大家。4.以小組為單位進行游園，各帶隊執委負責小組成員的安全。5.十一點整所有人員于大河廣場體育健身器材處集合，每隊統一一份試卷上交，然后各組分開做休整。6.十一點十分以各小組為單位，由各帶隊執委組織，做互動性較強的小游戲，讓大家在游玩后得到很好的放松。7.十一點五十分集合人員，將試卷答案公布，并尋出寶物，對最終獲勝的小組成員予以物質獎勵。8.集合拍照留念，一起做手語《相親相愛一家人》，結束本次活動。9.由秘書處點名，由會長帶隊統一走回學校。八.活動開銷獎品(筆記本)8本24元廣場活動策劃書篇2一、前言豐富學生的課余生活，增加大學生對黨的認識，同時提高大學生的文明素質。所以有中特協會與數學建模協會共同舉辦了知識問答活動。二、活動介紹1、活動目的：本次活動：一方面為了培養同學們的膽量，提升自信心；還有一方面為了根號的讓大學生了解黨，為以后的入黨做好準備；再次就是讓大學生時刻不忘學習，舉辦知識競賽就是讓他們知道學習的重要。2、活動時間：時間在__年09月01日至__年06月30日這一跨度之間，具體時間由社管委統籌協調后定。3、活動地點：活動中心4、活動內容：比賽分為初賽、決賽。初賽：報名者初賽時，每人做一份試卷，然后根據分數高低選擇十二人進入第二輪決賽：第一輪：由所有選手共同搶答題目，共20題，搶答得分錢六名的進入決賽第二輪第二輪：主持人與選手一對一進行答題，共有十道題目，每題答題限時30秒。題目難易程度層層遞進，然后根據第二輪選手得分高低評出一、二、三等獎獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名頒獎：比賽結束后，頒發獲獎證書、獎金和獎品三、工作計劃1、申請審批：在宣傳活動前，落實策劃的審批和場地的申請，還有時間的安排2、宣傳安排活動獲得批準后，由協會宣傳部宣傳。3、活動負責人安排聯系人：方潤澤、張娜娜、巨山主持人：王玉四、宣傳計劃⒈比賽前由宣傳部部長負責召開各系系會長會議，討論各系宣傳計劃，并有系會長負責各系的宣傳活動⒉在校內懸掛宣傳橫幅，海報宣傳、在全校各宣傳欄內張貼大型海報,內容激情,富有活力。⒊在宣傳活動前三天進行展板宣傳五、經費預算經費總預算1330元海報宣傳費30元文件資料費50元標語橫幅200元礦泉水50元獎品800元證書100元其他費用100元廣場活動策劃書篇3活動背景隨著經濟的發展，社會的進步，志愿者作為一個服務型的社會團體一直都在踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的理念中發揮重要作用。在12.5國際志愿者日到來之際，通過形式多樣的活動，傳承志愿服務精神，讓更多人參與到志愿服務中來，以此提高同學的服務激情和我校志愿者服務的質量。活動目的與意義為通過參加志愿者組織為更多人提供一個鍛煉自我，服務他人的機會。引導學生融入學校，了解同學，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。構建諧社會，營造校園文明新風尚，推動志愿服務事業的發展。通過這次全校性和社會性相結合的大規模的'活動和號召宣傳，提升大學生素養，擴大青年志愿者影響力，壯大志愿者隊伍，發揚志愿者精神促進和諧社會發展。活動主題“大家益起來。”活動時間及地點一.活動時間：12月4日下午二.活動地點：江蘇師范大學泉山校區南門三角地帶前期準備一.宣傳準備宣傳部：1.繪制一塊展板，并于活動前三天輪換放置在三食堂門口及南門三角地帶。——12.5國際志愿者日系列活動之志愿者體驗廣場活動2.制作志愿者風采展示區照片展板。（23個分隊的照片加分隊名稱）網絡部：1.設計制作活動宣傳海報，聯系校保衛科后張貼于學校各人流量高峰地段（南門、三食堂門口、操場下展板）。2.設計制作3個分區的活動介紹海報，并于活動當天放置于各分區畫架上。（部分分區由分隊自制展板）3.設計印有閆窩孩子簽名、手指印、一句話及青協標志的明信片，并于12.2前印制完畢。4.通過人人、微信等網絡平臺進行活動宣傳。外聯部：制作并懸掛宣傳條幅。（聯系保衛科）監理部：聯系分隊，通知各分隊人員與青協人員共同轉發帶動網絡平臺的宣傳。其他部門積極配合網絡部的網絡宣傳，積極轉發狀態帶動宣傳。二.人員準備監理部：聯系分隊，確認分隊的活動參與人員。秘書處：提前一周統計好青協各部門活動當天參與人員的詳細信息。三.物資準備外聯部：1.尋求商家贊助，拉取相關物資。2.準備條幅。3.借取活動所需的帳篷。4.向保衛處申請活動場地。5.印制閆窩小學支教報名表。（表格背面印制商家廣告）秘書處：1.采購活動相關物品，并做好清點工作。2.設計志愿者知識競猜題目。3.將題目打印于彩紙上，題目標號序號，并打印好答案。4.打印各區域名稱。監理部：1.聯系分隊，收集有意愿參加廣場體驗活動的分隊的策劃。2.聯系分隊，收集各分隊的活動照片。活動流程一.活動總體說明1.場地布置由各部門所有成員共同配合完成。2.分區裝飾由各分區負責人負責。3.根據不同分區需要安排1名部長負責及若干人員協助。4.各區所需物品統一以區為單位領取并做好記錄，按時按清單歸還，如有缺失立即匯報。二.活動具體介紹（一）志愿者活動風采展示物力：帳篷1頂2.各分隊及青協的活動照片3.裝飾的繩子20米4.1塊貼有活動照片的展板5.裝飾氣球30個（裝水）人力：引導介紹人員：2人區域介紹：本區域將展示我校各志愿者分隊及校青協的一些志愿者活動照片，希望通過這樣的展示讓同學們更加近距離的了解我們的志愿活動。吸引廣大同學關注我們的志愿者活動，積極加入我們的志愿者服務行列。場地布置：1.一塊志愿者風采展示展板擺放于帳篷正面。2.在帳篷內支架上垂直懸掛細繩。3.在細繩底端綁上裝有少量水的氣球。（注意色彩搭配）4.在細繩上貼上志愿者風采展示照片。（正反兩張一起，志愿者風采展示照片為展板剩余照片）具體流程：1.引導人員向前來的同學宣傳協會及分隊志愿者活動2.引導人員向同學們介紹我們的本次活動。3.同學們根據自己的興趣參觀。（二）志愿者招募區域介紹：本區域主要是介紹近期各分隊和校青協即將舉辦的志愿者活動，并為這些志愿者活動面向全校招募志愿者，為廣大想要成為志愿者參加志愿者活動的同學提供一個平臺。物力：帳篷1頂2.桌椅4套3.報名表50份4.黑色簽字筆4支人力：引導介紹人員3名具體流程：1.引導人員向前來的同學介紹閆窩支教活動的詳細情況。2.向有意向的同學發放報名表并指導其填寫。3.工作人員根據不同志愿者基地對表格進行分類。（三）志愿者知識競猜物力：印有題目的彩紙（裁成條）2.答案紙5張3.繩子10米4.透明膠1卷5.獎品暖寶寶1箱（40片）6.黑色簽字筆一支人力：獎品保管、答案揭曉人員3名區域介紹：本區域為志愿者相關知識的競答，希望通過這樣的活動普及志愿者相關知識，推廣志愿者活動，增強同學們對志愿者活動的關注。場地布置：于三角區下西排樹木上懸掛細繩，將印有題目的紙條粘貼于細繩上，要求相鄰紙條色彩不同。具體流程：1.引導人員介紹活動內容。2.同學圍繞帳篷大致瀏覽題目并選擇感興趣的作答。3.答題者于答案揭曉人員處答對照標準答案。4.答案揭曉人員將已答對的題目所對應的紙條摘下。5.每答對1題，獎勵暖寶寶1片，答錯者予以鼓勵。（四）愛心中轉站物力：帳篷1頂2.桌椅2套3.物品捐贈登記表10張4.宣傳海報1張5.黑色簽字筆2支6.“大熊貓”形狀的衣物回收箱人力：1.衣物收集人員2名2.記錄人員1名區域介紹：中轉站負責收集同學們捐贈來的物資，青協負責將捐贈來的物資定期整理回收給提供回收箱的公司。場地布置：在帳篷前部擺放“大熊貓”形狀的衣物回收箱（具體樣式見附錄）。課桌椅放于衣物回收箱后側方。具體流程：1.引導人員向前來的同學介紹活動內容。2.引導人員帶著前來捐贈的同學在記錄人員處登記所捐物品。3.捐贈的同學將衣物投入“大熊貓”形狀的衣物回收箱。（五）你的心聲，我們的行動物力：帳篷1頂2.桌椅2套3.宣傳海報1張4.記錄表10張5.黑色簽字筆2支人力：引導人員1名2.記錄人員2名區域介紹：本區域的設置旨在向廣大同學征集校園內的一些不足之處，為同學們提供一個反映問題的渠道。由青協將這些征集來的問題匯總分類，通過校園內的志愿者活動盡力幫助同學們解決其中我們可以解決的問題。具體流程策劃：1.引導人員向前來的同學介紹本區域的活動。2.引導有問題要反映的同學在心聲收集卡上留下自己的想法，并留下聯系方式（手機號及電子郵箱），當我們解決相關問題時會以郵件形式予以反饋。（六）愛心點對點物力：帳篷1頂2.桌椅2套3.宣傳海報1張4.印有閆窩小學的2名重點幫扶孩子基本信息的資料10張5.明信片50張6.繩子10米7.夾子40個8.黑色簽字筆4支9.印泥1盒10.濕巾紙2包11.募捐箱1個人力：引導人員4名區域介紹：本區域的活動是給閆窩小學2名特別需要幫助的同學捐助資金。明信片內容為青協原創，印有孩子對給予幫助的哥哥姐姐們的話、簽名及手指印。捐助資金的同學可在孩子的手指印上印上自己的另一半手指印，共同組成一個愛心形狀，并且可以得到此明信片，以此留作紀念。讓有愛心的同學為閆窩的小朋友們帶去來自江蘇師范大學的溫情。場地布置：于帳篷前方放置該區域宣傳海報（上附倡議書）。于帳篷邊緣懸掛細繩，將原創明信片用小木夾夾于細繩上，注意懸掛整齊和有序。桌面上放置印有閆窩小學的2名重點幫扶孩子基本信息的資料10張和募捐箱1個，供同學們對孩子的情況作進一步了解并獻上愛心。具體流程：1.引導人員向前來的同學介紹活動內容并引導他們瀏覽活動倡議書。2.引導感興趣的同學進帳篷進一步了解需要幫助的孩子的具體情況。3.同學們為孩子