跟車老師培訓演講人：日期：跟車老師職責與角色定位學生接送流程及安全規范車輛檢查與維護知識培訓道路交通安全法律法規及遵守要求突發事件應對與緊急救援技能心理素質培養與壓力管理目錄01跟車老師職責與角色定位跟車老師首要職責是確保學生在校車上的安全，包括上下車安全、車內秩序維護以及應對突發情況。確保學生安全監督學生行為與司機協作跟車老師需要監督學生在校車上的行為，確保他們遵守規定，不做出危險或影響他人的行為。跟車老師需要與司機緊密協作，確保行車安全，并在必要時向司機提供有關學生的信息或建議。030201明確跟車老師工作職責跟車老師是校車運行團隊中不可或缺的一員，他們扮演著學生安全守護者、行為規范者和信息傳遞者的角色。角色定位跟車老師的存在對于保障學生安全、維護校車秩序以及促進家校溝通具有重要意義。重要性角色定位及重要性

與司機、學生及其他相關人員協作關系與司機協作跟車老師需要與司機保持良好的溝通，共同確保行車安全，并在緊急情況下協同應對。與學生溝通跟車老師需要與學生建立信任關系，了解他們的需求和問題，并及時向家長或學校反饋。與其他相關人員協作跟車老師還需要與學校管理人員、家長以及其他校車相關人員保持溝通，共同維護校車運行秩序和學生安全。02學生接送流程及安全規范上下車時，跟車老師需核對學生名單，防止學生遺漏或錯乘。對于未按時到指定地點候車的學生，跟車老師應及時與家長聯系，確認學生情況。嚴格實行學生上下車點名制度，確保每名學生都被記錄在冊。學生上下車登記制度學生就座后，跟車老師需提醒學生系好安全帶，并檢查確認。行車過程中，跟車老師要密切關注學生動態，防止學生隨意走動、打鬧或開窗探頭等危險行為。對于有特殊需求的學生，如身體不適、需要服藥等，跟車老師應給予特別關注和照顧。確保學生途中安全措施跟車老師需熟悉并掌握應對突發事件的流程和措施，如學生受傷、疾病發作等。發生突發事件時，跟車老師應立即采取必要的急救措施，并及時聯系家長和校方。跟車老師要隨時保持與司機的溝通，確保在緊急情況下能夠迅速反應并妥善處理。突發事件處理流程03車輛檢查與維護知識培訓剎車系統檢查輪胎檢查燈光檢查油液檢查日常車輛檢查項目01020304包括剎車片、剎車盤、剎車油等，確保其正常工作，避免制動失靈。檢查輪胎氣壓、磨損情況，及時更換損壞的輪胎，防止爆胎等危險情況發生。檢查前后燈光、轉向燈、剎車燈等是否正常工作，確保夜間或惡劣天氣下的行車安全。檢查發動機機油、變速箱油、方向機動力油等是否充足，避免潤滑不良導致的機械故障。根據車輛使用情況、里程數等，制定合理的定期檢查與維護計劃，確保車輛始終處于良好狀態。制定維護計劃定期更換機油、機濾，清洗發動機內部積碳，檢查并更換損壞的發動機部件。發動機維護檢查底盤各部件是否松動、損壞，及時更換磨損嚴重的部件，確保底盤的穩固性和安全性。底盤維護檢查電瓶、發電機、啟動機等電氣設備是否正常工作，及時更換損壞的電氣元件，確保電氣系統的可靠性。電氣設備維護定期檢查與維護計劃制定故障識別及應急處理方法故障識別求助與聯絡應急處理備用工具與設備通過聽、看、聞等方式，及時發現車輛存在的異常情況，如異響、異味、漏油等，準確判斷故障原因。在車輛發生故障時，采取正確的應急處理措施，如停車檢查、聯系維修等，確保人員和車輛的安全。隨車攜帶常用的維修工具和備用設備，如輪胎充氣泵、冷卻液、剎車片、燈泡等，以便在緊急情況下進行自救或互救。在無法自行處理故障時，及時聯系維修站點或撥打緊急救援電話，尋求專業人員的幫助和支持。04道路交通安全法律法規及遵守要求《中華人民共和國道路交通安全法》及其實施條例詳細介紹了道路交通安全管理的基本原則、交通參與者的權利和義務、道路通行規定、交通事故處理等內容。地方性交通法規各地區根據實際情況制定的地方性交通法規，也是跟車老師需要了解和遵守的重要法律依據。道路交通安全相關政策國家和地方政府發布的道路交通安全相關政策，如“一盔一帶”等安全守護行動。道路交通安全法律法規概述遵守交通規則，文明駕駛嚴格按照交通信號燈、交通標志、交通標線的指示行駛。與前車保持足夠的安全距離，避免追尾事故。在行人過街時主動停車讓行，保障行人安全。遵守公共秩序，不隨意變道、加塞、鳴笛等。遵守交通信號保持安全車距禮讓行人文明駕駛行為預見性駕駛安全帶使用注意觀察盲區防范盜搶提高自我保護和防范意識提前觀察前方路況，做好應急準備。在行駛過程中時刻注意觀察盲區，避免發生碰撞事故。上車后第一時間系好安全帶，確保乘客安全。提高警惕，注意保管好個人財物和車輛鑰匙等物品，防止發生盜搶事件。05突發事件應對與緊急救援技能立即停車，確保學生安全，及時報警并聯系學校，協助處理事故現場，關注學生傷情，做好心理疏導。交通事故立即聯系醫生或緊急救護車，協助照顧學生，及時通知家長和學校，做好相關記錄。學生突發疾病根據災害類型采取相應避險措施，確保學生安全，及時聯系學校和家長，做好學生安撫工作。自然災害突發事件分類及應對措施03應急疏散演練定期組織跟車老師和學生進行應急疏散演練，提高應對突發事件的能力。01心肺復蘇術（CPR）培訓跟車老師掌握基本的心肺復蘇技能，能夠在緊急情況下為學生提供及時的急救。02創傷包扎止血教授跟車老師基本的創傷包扎和止血方法，以便在發生意外時迅速處理傷口。緊急救援技能培訓和演練與家長建立有效溝通及時向家長反饋學生出行情況和突發事件處理進展，共同關注學生安全。與交通、醫療等部門協調在發生交通事故或學生突發疾病時，及時聯系交通、醫療等部門協助處理，確保學生得到及時救治。與學校保持緊密聯系及時向學校匯報學生出行情況，共同制定應急預案和處理措施。與相關部門溝通協調機制06心理素質培養與壓力管理跟車老師需具備處變不驚的心理素質，以在緊急情況下冷靜應對，保障學生安全。冷靜應對突發情況跟車工作繁瑣且需要耐心，細心關注每個學生的需求和狀況，確保學生得到周到的照顧。耐心與細心跟車老師需保持樂觀積極的心態，以感染學生，營造愉快的旅途氛圍。樂觀積極的心態心理素質對跟車工作影響情緒壓力面對學生的情緒問題和行為問題，跟車老師需要學會控制自己的情緒，保持冷靜和理智，尋求有效的解決方法。工作壓力跟車老師面臨著來自學校、家長和學生的多重壓力，需要學會合理分配時間和精力，制定工作計劃，提高工作效率。應對方法跟車老師可以通過運動、冥想、傾訴等方式來緩解壓力，同時積極尋求同事、學校和家長的支持和幫助。壓力來源及有效應對方法跟車老師需要認識到自己工作的重要性和價值，從而增強工作自豪感和歸屬感。正確認識工作價值