教科版五年級(jí)科學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)十六《鐘擺的制作與運(yùn)動(dòng)》班級(jí)：__________姓名：_________成績：_______一、填空題1．科科在影片中看到人們用機(jī)械擺鐘來計(jì)時(shí)。機(jī)械擺鐘是根據(jù)擺的原理制作的.2．小明家的擺鐘，每天都要走慢幾秒鐘，小明應(yīng)該擺的長度來調(diào)整。3．機(jī)械擺鐘里的鐘擺每分鐘擺動(dòng)次。4．不同的擺在一定時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)。機(jī)械擺鐘的鐘擺每擺動(dòng)60次。5．機(jī)械擺鐘是利用擺的性計(jì)時(shí)的。冬天，鐘擺會(huì)縮短，指針就容易走得（填“快”或“慢”）；改變擺的不會(huì)影響擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)。二、判斷題6．要想把擺調(diào)快一點(diǎn)，就必須讓擺的長度減小。()7．?dāng)[的擺動(dòng)幅度越小，擺擺動(dòng)得越慢。（）8．小紅做的擺1分鐘擺動(dòng)55次，要讓它1分鐘擺動(dòng)50次，應(yīng)減少擺繩的長度。()9．伽利略解釋了擺的等時(shí)性，利用這個(gè)特點(diǎn)可以制作機(jī)械擺鐘來計(jì)時(shí)。()10．爸爸和小明同學(xué)蕩同一個(gè)秋千，爸爸搖擺得快些，小明搖擺得慢些。（）三、單選題11．我們在課堂上自制的擺，在擺動(dòng)時(shí)不會(huì)發(fā)生()的現(xiàn)象。A．?dāng)[動(dòng)的次數(shù)逐漸變多 B．?dāng)[動(dòng)方向發(fā)生偏離C．?dāng)[幅逐漸變小 D．?dāng)[動(dòng)次數(shù)不變12．右面三個(gè)擺相同時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)描述正確的是()。A．甲>乙>丙 B．丙>乙>甲 C．乙>丙>甲 D．相等13．小明家有一個(gè)老式擺鐘，使用一段時(shí)間后，就慢了幾分鐘，他發(fā)現(xiàn)鐘擺的下面有個(gè)調(diào)整螺母，小明想讓擺鐘的計(jì)時(shí)更準(zhǔn)確，正確的操作是（）。A．向上扭轉(zhuǎn)螺母，擺柄變短 B．加大螺母的重量C．向下扭轉(zhuǎn)螺母，擺柄變長 D．減輕螺母的重量14．右圖為兩根30厘米長的木條，用同樣長短的繩子將它們豎直懸掛在支架上，其中一根木條下端固定一塊金屬圓片，測量兩個(gè)擺在一分鐘內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)。下列有關(guān)兩個(gè)擺擺動(dòng)次數(shù)說法正確的是()。A．1號(hào)擺每分鐘擺動(dòng)次數(shù)多B．2號(hào)擺每分鐘擺動(dòng)次數(shù)多C．兩個(gè)擺每分鐘擺動(dòng)次數(shù)一樣多15．同學(xué)們想自己動(dòng)手制作一個(gè)蛇形擺，需要經(jīng)歷的過程是（）。A．明確任務(wù)、設(shè)計(jì)方案、制作、測試、評(píng)估與改進(jìn)B．明確任務(wù)、制作、測試、評(píng)估與改進(jìn)C．明確任務(wù)、設(shè)計(jì)方案、評(píng)估與改進(jìn)、制作、測試D．明確任務(wù)、設(shè)計(jì)方案、制作、測試四、連線題16．將下圖簡易擺的各部分與名稱用線連起來。擺繩擺幅鐵架臺(tái)擺錘17．請將下列計(jì)時(shí)器與對應(yīng)的原理連一連。水鐘根據(jù)擺的等時(shí)性原理計(jì)時(shí)日晷根據(jù)滴水的等時(shí)性原理計(jì)時(shí)機(jī)械擺鐘根據(jù)太陽和影子的關(guān)系計(jì)時(shí)五、簡答題18．工程師為什么可以利用擺來制作計(jì)時(shí)的擺鐘？參考答案1．等時(shí)性2．縮短3．604．不同；分鐘5．等時(shí)；快；擺錘質(zhì)量6．正確7．錯(cuò)誤8．錯(cuò)誤9．正確10．錯(cuò)誤11．A