2023-2024學年浙江攝影版（三起）（2020）小學信息技術四年級下學期2.10讓幻燈片動起來（說課稿）一

一、教學內容分析

本節課的主要教學內容為“讓幻燈片動起來”，屬于2023-2024學年浙江攝影版（三起）（2020）小學信息技術四年級下學期第二單元第10課。本節課旨在讓學生學習如何為幻燈片添加動畫效果，使幻燈片更具動感，提高展示效果。

教學內容與學生已有知識的聯系：本節課是在學生已經學習了幻燈片的基本制作方法，如插入文本、圖片、圖表等基礎上進行的。通過本節課的學習，學生將能夠將已掌握的幻燈片制作技能與動畫效果相結合，使幻燈片更具吸引力。同時，本節課的教學內容也為后續學習幻燈片的高級應用打下基礎。二、核心素養目標

本節課的核心素養目標在于培養學生的信息素養和創新意識。通過學習和實踐為幻燈片添加動畫效果，學生將提升對信息技術工具的應用能力，增強信息處理與呈現的技巧，同時激發其創造力和想象力，鼓勵他們在實際操作中嘗試不同的動畫效果，以增強幻燈片的表現力和吸引力。三、學習者分析

1.學生已經掌握了哪些相關知識：

學生在之前的課程中已經學習了幻燈片的基本操作，包括新建幻燈片、插入文本和圖片、調整布局等。他們還了解了一些基礎的信息技術知識，如文件保存和打開、簡單的編輯技巧等。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

四年級的學生通常對新鮮事物充滿好奇心，對于信息技術課程有較高的興趣。他們在操作電腦和軟件方面具備一定的能力，喜歡通過實踐來學習。學生的個性化學習風格各異，有的學生喜歡自主探索，有的學生則需要更多的指導和支持。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

-在添加動畫效果時，學生可能會對動畫類型的選用感到困惑，不清楚各種動畫效果的應用場景。

-學生可能會在動畫參數設置上遇到困難，例如動畫的持續時間、方向和順序等。

-在實際操作中，學生可能會遇到軟件操作不熟練導致的錯誤，需要反復嘗試和調整。

-對于一些邏輯性較強的動畫效果設置，學生可能會感到難以理解，需要教師的耐心引導和講解。四、教學資源

-軟件資源：MicrosoftPowerPoint或類似幻燈片制作軟件

-硬件資源：計算機、投影儀、白板

-課程平臺：學校內部教學管理系統

-信息化資源：教學PPT模板、動畫效果示例

-教學手段：小組合作、個別輔導、實時反饋與評價五、教學過程

同學們，大家好！今天我們要學習的是如何在幻燈片中添加動畫效果，讓我們的幻燈片更加生動有趣。接下來，我們將一起進行一系列的學習和實踐活動。下面是本節課的教學過程：

1.導入新課

-首先，請大家回顧一下我們之前學過的幻燈片制作知識，誰能告訴我，一個完整的幻燈片都包含哪些元素呢？（學生回答：文字、圖片、圖表等）

-非常好！那么今天我們要學習的，就是在這些元素的基礎上，添加動畫效果，讓幻燈片動起來。請大家打開教材，翻到第10課“讓幻燈片動起來”。

2.學習動畫效果

-現在，我們一起來學習如何為幻燈片添加動畫效果。首先，請大家看這個示例（展示一個已經添加了動畫效果的幻燈片），你們看到了什么？（學生回答：文字動了、圖片飛入了等）

-沒錯，這就是動畫效果。接下來，我將教大家如何為幻燈片添加這些效果。

3.演示添加動畫效果的方法

-首先，請確保你們的電腦已經打開了PowerPoint軟件，并且新建了一個幻燈片。

-接下來，我將演示如何為幻燈片添加一個簡單的動畫效果。請看我的操作：

-選中幻燈片中的一個元素，比如這張圖片。

-在菜單欄中找到“動畫”選項，點擊它。

-在彈出的動畫效果列表中，選擇一個你們喜歡的動畫效果，比如“飛入”。

-你可以看到，圖片現在有了動畫效果。接下來，我們可以調整動畫的參數，如持續時間、方向等。

-請大家按照我的步驟，嘗試為自己的幻燈片添加一個動畫效果。

4.學生實踐操作

-現在，請大家在自己的電腦上嘗試添加動畫效果。如果遇到問題，可以隨時向我求助。

-在實踐過程中，請注意以下幾點：

-嘗試使用不同的動畫效果，觀察它們的特點和適用場景。

-調整動畫參數，如持續時間、方向、順序等，以達到更好的展示效果。

-在添加動畫效果時，要注意保持幻燈片的整體協調性，不要過多使用動畫，以免讓觀眾分心。

5.課堂討論與分享

-現在，請大家停下來，我們一起來分享一下你們添加動畫效果的經驗。誰愿意來展示一下你們的幻燈片呢？

-（學生展示）很好，這位同學添加了一個非常有趣的動畫效果。請問，你們在操作過程中遇到了哪些困難？是如何解決的？

-（學生回答）非常棒！你們通過自主探索和互相幫助，成功解決了問題。這就是我們學習的目的。

6.總結與拓展

-現在，我們來總結一下今天學習的內容。我們學習了如何為幻燈片添加動畫效果，包括選擇動畫類型、調整動畫參數等。

-接下來，我想請大家思考一個問題：如何將動畫效果應用于我們的實際生活和學習中？請大家舉例說明。

-（學生回答）很好，這位同學提到了用動畫效果來展示項目進展情況，這是一個很好的應用場景。

7.布置作業

-最后，我給大家布置一個作業：請大家利用今天學習的動畫效果，制作一個關于你們喜歡的主題的幻燈片，并在下節課上展示給大家。

-請大家認真完成作業，充分發揮你們的創意，讓我們的幻燈片更加生動有趣。

8.結束語

-好了，今天的課程就到這里。希望大家能夠通過今天的學習，掌握為幻燈片添加動畫效果的方法，并在實際應用中發揮它們的作用。下節課，我們將繼續學習幻燈片制作的其他高級技巧。下課！六、教學資源拓展

教學資源拓展

1.拓展資源：

-動畫效果案例：收集不同類型和風格的動畫效果案例，讓學生了解動畫效果在實際應用中的多樣性。

-動畫設計原則：提供關于動畫設計的基本原則和最佳實踐的資源，幫助學生理解如何有效地使用動畫來增強幻燈片的表達效果。

-幻燈片制作技巧：介紹一些高級的幻燈片制作技巧，如過渡效果、自定義動畫路徑、動畫觸發器等。

-互動式幻燈片設計：探討如何創建互動式幻燈片，例如添加按鈕、超鏈接和觸發式動畫，以增強觀眾的參與度。

2.拓展建議：

-觀察與分析：鼓勵學生在網上或書籍中尋找優秀的幻燈片設計案例，分析其動畫效果的使用方法和效果，以便在自己的作品中借鑒和應用。

-實踐操作：讓學生嘗試在PowerPoint中創建自定義動畫路徑，練習如何控制動畫的起始點、方向和終點，以培養他們的創造力和動畫設計能力。

-項目制作：建議學生選擇一個他們感興趣的主題，制作一個完整的幻燈片項目，并在其中融入多種動畫效果，以鞏固所學知識。

-同伴互助：鼓勵學生之間相互交流動畫設計的經驗和技巧，通過小組合作完成更復雜的幻燈片項目，共同提高。

-反思與改進：在完成幻燈片制作后，讓學生回顧并反思自己的設計，考慮如何改進動畫效果，使其更加流暢和吸引人。

-學習動畫設計原則：學生可以閱讀關于動畫設計的書籍或在線文章，了解如何使用動畫來引導觀眾的注意力，以及如何避免動畫過度使用導致分散注意力。

-觀看教學視頻：學生可以觀看專業的教學視頻，學習如何使用PowerPoint的高級動畫功能，如動畫觸發器、動畫序列和時間線的控制。

-參與在線課程：鼓勵學生參加在線課程，深入學習幻燈片的動畫設計和技術，這些課程通常會提供實用的技巧和案例研究。

-分析專業作品：學生可以分析專業設計師的幻燈片作品，了解他們如何使用動畫來講述故事，以及如何通過動畫來強化信息的傳遞。

-制作互動式幻燈片：學生可以嘗試在他們的幻燈片中添加互動元素，如按鈕和超鏈接，以及使用觸發器來控制動畫的播放，從而提高觀眾的參與度。七、教學反思與總結

今天，我們完成了一堂關于如何在幻燈片中添加動畫效果的信息技術課。回顧這堂課的教學過程，我有很多的思考，現在就來和大家分享一下我的教學反思和總結。

首先，我想談談教學方法。在導入新課的時候，我通過回顧之前學過的幻燈片制作知識，激發學生的學習興趣，讓他們意識到動畫效果對于幻燈片的重要性。我認為這種溫故而知新的方法很有效，可以幫助學生鞏固舊知識，同時也為學習新知識打下了基礎。但是，我也發現有些學生在回顧舊知識時遇到了困難，這提示我在今后的教學中，需要更多地關注學生的個體差異，給予他們更多的支持和幫助。

在教學方法上，我盡量使用直觀的演示和學生的實踐操作相結合的方式，讓學生能夠親自動手嘗試添加動畫效果。這樣做既提高了學生的動手能力，又讓他們在實踐中學習和掌握知識。但是，我也發現有些學生在實踐操作時遇到了困難，這可能是由于他們對軟件操作不夠熟練。因此，我計劃在后續的教學中，加入更多的軟件操作練習，以提高學生的操作技能。

在課堂管理方面，我盡量營造一個輕松、自由的學習氛圍，鼓勵學生積極提問和參與討論。我發現這樣做可以激發學生的思維，讓他們更加主動地學習和思考。但同時，我也注意到在課堂討論時，有些學生可能因為害羞或其他原因不愿意發言。為了解決這個問題，我計劃在今后的教學中，采用更多的小組合作和同伴互助的形式，讓每個學生都有機會參與到課堂討論中來。

在知識方面，學生了解到了動畫效果的概念和作用，學會了如何為幻燈片添加不同類型的動畫效果。在技能方面，學生的幻燈片制作能力得到了提升，他們能夠獨立地設計和制作出具有動畫效果的幻燈片。在情感態度方面，學生對信息技術課程的學習興趣更加濃厚，他們對于未來的學習充滿了期待。

當然，教學中也存在一些問題和不足。例如，有些學生在操作過程中遇到了困難，可能是因為我在演示時的步驟講解不夠詳細，或者是學生在理解上存在障礙。針對這些問題，我計劃采取以下改進措施：

-加強對學生的個別輔導，及時解答他們在學習過程中遇到的問題。

-在演示時，更加詳細地講解操作步驟，確保每個學生都能跟上教學進度。

-設計更多的實踐練習，讓學生有更多的機會動手操作和練習。

-鼓勵學生之間的交流和合作，共同解決問題，提高他們的團隊協作能力。八、板書設計

①動畫效果分類

-重點知識點：理解并區分“進入動畫”、“退出動畫”、“強調動畫”和“路徑動畫”等不同類型的動畫效果。

-重點詞句：“進入動畫讓元素從無到有”，“退出動畫讓元素從有到無”，“強調動畫增強元素的視覺效果”，“