大班主題活動教案：秋天菊花開作為一名經驗豐富的幼兒園教師，我很高興能與大家分享我設計的大班主題活動教案——秋天菊花開。一、設計意圖本節課的設計方式采用了情境教學法和觀察法，通過引導幼兒觀察秋天菊花的特征，培養他們的觀察力和想象力。活動的目的是讓幼兒了解秋天菊花的美麗，感受大自然的魅力，同時提高他們的審美能力和手工制作能力。二、教學目標1.認知目標：讓幼兒認識秋天菊花，了解其特征，知道秋天菊花是秋天的象征。2.技能目標：培養幼兒的觀察力、想象力和手工制作能力。3.情感目標：讓幼兒感受大自然的美麗，培養他們熱愛大自然的情感。三、教學難點與重點重點：讓幼兒認識秋天菊花，了解其特征。難點：培養幼兒的觀察力、想象力和手工制作能力。四、教具與學具準備教具：秋天菊花的圖片、視頻、手工制作材料等。學具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、活動過程1.情境導入（5分鐘）播放秋天菊花的視頻，引導幼兒觀察菊花的外形、顏色等特征，激發他們的興趣。2.觀察與討論（10分鐘）展示秋天菊花的圖片，讓幼兒自由發表對菊花的看法，引導他們觀察菊花的特征，如花瓣、花蕊等。3.手工制作（10分鐘）分發手工制作材料，引導幼兒按照步驟制作屬于自己的菊花。在制作過程中，鼓勵幼兒發揮想象力，創作出獨特的菊花作品。4.作品展示與評價（5分鐘）讓幼兒將自己的作品展示給大家，互相欣賞、評價，培養他們的審美能力。六、活動重難點重點：讓幼兒認識秋天菊花，了解其特征。難點：培養幼兒的觀察力、想象力和手工制作能力。七、課后反思及拓展延伸通過本次活動，我發現幼兒們對秋天菊花有了更深入的了解，他們在制作過程中充分發揮了想象力，創作出了豐富多彩的作品。但在活動過程中，我也發現部分幼兒對菊花的觀察不夠仔細，需要在今后的教學中加強這方面的引導。拓展延伸：可以讓幼兒們在家和家長一起尋找其他秋天的植物，觀察它們的特征，并嘗試用手工作品展示出來，以此培養幼兒對大自然的熱愛。重點和難點解析：在本次大班主題活動“秋天菊花開”中，有幾個關鍵細節是需要重點關注的。情境導入環節的視頻和圖片選擇，這是激發幼兒興趣和關注的關鍵。我選擇了高清的秋天菊花視頻和圖片，視頻中菊花的顏色、形狀和細節都表現得非常清晰，圖片也是經過精心挑選，涵蓋了各種不同類型的菊花，讓幼兒能夠全面地了解和觀察菊花的特征。第二個重點細節是觀察與討論環節。在這個環節中，我引導幼兒觀察菊花的特征，如花瓣、花蕊等，并讓他們自由發表對菊花的看法。這個環節的目的是培養幼兒的觀察力和表達能力。我特別注意引導幼兒仔細觀察菊花的細節，如花瓣的形狀、顏色和數量，花蕊的結構等，并鼓勵他們用自己的語言描述出來。手工制作環節是活動的重點也是難點。在這個環節中，我準備了各種手工制作材料，如彩紙、剪刀、膠水等，并按照步驟引導幼兒制作屬于自己的菊花。這個環節的目的是培養幼兒的動手能力和創造力。我特別注意觀察每個幼兒的制作過程，并提供適當的幫助和指導，確保他們能夠順利完成作品。在作品展示與評價環節，我讓幼兒將自己的作品展示給大家，互相欣賞、評價。這個環節的目的是培養幼兒的審美能力和自我表達能力。我特別注意引導幼兒觀察和評價同伴的作品，鼓勵他們用積極的語言表達自己的看法，并尊重他人的創作。在課后反思及拓展延伸環節，我注意到部分幼兒對菊花的觀察不夠仔細，這需要在今后的教學中加強引導。我計劃通過更多的觀察活動，如戶外實地觀察菊花、觀察其他秋天的植物等，讓幼兒更加親近大自然，提高他們的觀察能力。總的來說，本次活動中的重點細節包括情境導入的視頻和圖片選擇、觀察與討論環節的引導、手工制作環節的制作過程和作品展