第五章明大德守公德嚴私德一、單項選擇題1、道德是以（B）為評價方式，主要依靠社會輿論、傳統習俗和內心信念來發揮作用的行為規范的總和。A.真假B.善惡C.是非D.美丑2、道德產生的主觀條件是（B）A. 個人利益與集體利益矛盾B.人的自我意識C.社會分工的不同 D. 社會關系3、道德賴以產生的客觀條件是（A）。A. 社會關系B.人的自我意識C.生產實踐 D. 人類的自我進化（A）創造了人和人類社會，是人類道德起源的第一個歷史前提。A.勞動B.自然^宗教D.合作道德的產生、發展和變化，歸根到底根源于（A）。A. 社會經濟關系B.在法律上的反映C.全體人民的意愿 D. 統治階級的意志（C）是指道德通過評價等方式，指導和糾正人們的行為和實踐活動，協調社會關系和人際關系的功效與能力。A. 道德的認識功能B.道德的規范功能C.道德的調節功能D.道德的導向功能在道德的歷史發展中出現了多種歷史類型，其中出現最早的是（A）。A. 原始社會的道德B.奴隸社會的道德C.封建社會的道德D.資本主義的道德《詩經》提出“夙夜在公”的道德要求，《尚書》也有“以公滅私，民其允懷”的思想，兩者都體現了中華傳統美德中的（A）的基本精神。A.重視整體利益，強調責任奉獻B.推崇“仁愛”原則，注重以和為貴C.提倡人倫價值，重視道德義務D.追求精神境界，向往理想人格孔子強調“己欲立而立人，己欲達而達人”，墨子提出“兼相愛，交相利”，體現的是中華傳統美德中（B）的基本精神。A.重視整體利益.強調責任奉獻 B.推崇“仁愛”原則，注重以和為貴C.提倡人倫價值，重視道德義務 D.追求精神境界，向往理想人格10、中國革命道德萌芽于（C）前后，發端于中國共產黨成立以后蓬勃發展的偉大工人運動和農民運動，經過土地革命戰爭、抗日戰爭、解放戰爭以及社會主義革命、建設、改革的長期發展，逐漸形成并不斷發揚光大。A.義和團運動B.太平天國運動C.五四運動 D. 一二九運動11、社會主義道德區別和優越于其他社會形態道德的顯著標志是（D）。A.集體主義原則B.正確的義利觀C.恪守誠信D.以為人民服務為核心12、社會主義道德的核心是㈠）.C.共產主義 D.愛國主義13（B）是社會主義道德的原則。、愛國主義B.集體主義C.為人民服務D.遵紀守法14下列不屆于公共生活的特征的是（D、活動范圍的廣泛性 B. 活動內容的開放性A.交往對象的復雜性 D. 活動方式的一致性15、（B）是指人們在社會交往和公共生活中應該遵守的行為準則A、職業道德B、社會公德C、家庭美德D、個人品德16、下列不屆于社會公德的主要內容的是（D）。A.文明禮貌B.助人為樂C.愛護公物 D.勤儉持家應該遵守公德的場合不包括（B） 。下列的內容中不屆于網絡生活中的道德要求的是（C）A.正確使用網絡工具 B. 健康進行網絡交往C.實名制登記上網D. 加強網絡道德自律我國公民道德建設的重點是（B）。A.愛崗敬業B.誠實守信C.辦事公道 D.奉獻社會20、“十一行愛一行，愛一行鉆一行”體現了職業道德中 （A）的要求A.愛崗敬業B.誠實守信C.辦事公道D.奉獻社會A.集體主義 B.為人民服務21、（D）是社會主義職業道德中最高層次的要求， 體現了社會主義職業道德的最高目標指向。A.愛崗敬業B.誠實守信C.辦事公道 D.奉獻社會22、下列道德要求中屆于職業道德的是（D）oA.遵紀守法B.文明禮貌C.男女平等 D.愛崗敬業23、宵年馬克思在談到選擇職業的理想和價值時曾經寫道：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身；那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屆于千白萬人，我們的事業將默默地、但是永恒發揮作用地存在下去，面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”這體現了正確的擇業觀中（A）的要求。A.樹立崇高的職業理想 B.服從社會發展的需要C.做好充分的擇業準備 D. 培養創業的勇氣和能力24、下列不屆于正確的創業觀的內容是（D）。A.積極創業的思想準備 B. 敢于創業的勇氣C.創業的能力 D.“學歷本位”的觀念25、下列規范中不屆于家庭美德主要內容的是（B）A.尊老愛幼B.樂于助人C.男女平等D.鄰里團結26、戀愛中的道德規范不包括（D）4自覺承擔責任B.尊重人格平等C.文明相親相愛D.不與他人交往27、（C）是家庭關系的核心。A.親子關系B.婆媳關系C.夫妻關系D.父子關系個人品德是個體對某種道德要求認同和踐履的結果，集中體現了道德認知、道德情感、道德意志、道德信念和（B）的內在統一。A.道德實踐B.道德行為C.道德表現D.道德內容（D）是個體人格完善的重要標志。A.社會公德B.職業道德C.家庭美德D. 個人品德道德修養是一個循序漸進的過程，古人云：“不積畦步，無以至千里；不積小流，無以成7工海。”下列名言中與這段話在含義上近似的是（B）。A.仁遠乎哉？我欲仁，斯仁至矣B.勿以善小而不為，勿以惡小而為之C.啟子求諸已，小人求諸人D. 有能一日用其力于仁矣乎？我未見力不足者二、多項選擇題1、道德主要依靠（ABC）來發揮作用。A.社會輿論 B. 傳統習俗 C. 內心信念 D. 自我意識2、道德的主要功能包括（ABCD）A.導向功能 B. 認識功能 C. 規范功能 D. 調節功能3、下列關于道德的社會作用的表述正確的有（ABCD）道德為經濟基礎的形成、鞏固和發展服務，是一種重要的精神力量。在階級社會中,道德是調節階級矛盾和對立階級之間開展階級斗爭的重要工具。道德是提高人的精神境界、促進人的自我完善、推動人的全面發展的內在動力道德通過調整人們之間的關系維護社會秩序和穩定。4、人類道德進步的主要表現是（ABCD）。道德在社會生活中所起的作用越來越重要。道德對于促進社會和諧與人的全面自由發展的作用越來越突出道德調控的范圍不斷擴大，調控的手段或方式不斷豐富，更加科學合理道德的發展和進步成為衡量社會文明程度的重要尺度5、中華傳統美德的基本精神包括（ABCD）A.重視整體利益.強調責任奉獻 B. 強調道德修養，注重道德踐履C.提倡人倫價值，重視道德義務 D.追求精神境界，向往理想人格6、中國革命道德的主要內容包括（ABCD）全心全意為人民服務為實現社會主義和共產主義理想而奮斗C.始終把革命利益放在首位D.修身自律，保持節操以下關于中國革命道德當代價值的表述正確的有（ABCD）有利于培養良好的社會道德風尚。有利于引導人們樹立正確的道德觀。有利于培育和踐行社會主義核心價值觀。有利于加強和鞏固社會主義和共產主義的理想信念。不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是（A.為中國人民謀幸福8.建設中國特色社會主義C.為中華民族謀復興D.為共產主義理想而奮斗9、為人民服務的具體要求不可能是完全一致的，對于不同層次的人們應該有不同的要求。以下選項中屆于“為人民服務”的有（ABCD）。毫不利己、專門利人、無私奉獻。顧全大局、先公后私、愛崗敬業、辦事公道。熱心公益、助人為樂、見義勇為、扶貧濟困、幫殘助殘。遵紀守法、誠實勞動、獲取正當的個人利益。）o封閉性D.隱秘性封閉性D.合法性）o封閉性D.隱秘性封閉性D.合法性A.開放性B.透明性C.11、公共生活的特點是具有（ABA.開放性B.透明性C.12、當今世界公共生活的特征主要表現在（ABCD）A.活動范圍的廣泛性 B. 活動內容的公開性C.交往對象的復雜性 D. 活動方式的多樣性13、 社會公德的主要內容包括（ACD）。A.文明禮貌8.尊老愛幼 C.愛護公物 D.樂于助人14、卜列屆十社會公德的主要內容的是（ABC兀A.文明禮貌 B.助人為樂 C.愛護公物 D.勤儉持家15、社會公德的主要內容包括（ABCD）A.文明禮貌 B.助人為樂 C.愛護公物 D.遵紀守法16、職業道德的主要內容包括（ABD）A.愛崗敬業B.奉獻社會C.愛護公物 D.誠實守信17、家庭是指在（ABC）基礎上產生的親屆之間所構成的社會生活單位A.婚姻關系B.血緣關系C.收養關系 D.繼承關系18、下列屆于家庭美德主要內容的是（AB）A.尊老愛幼B.男女平等C.誠實守信D.辦事公道19、家庭生活中的男女平等表現為（ABC）A.夫妻權利和義務上的平等 B.夫妻人格地位上的平等C.平等地對待自己的子女。 D.夫妻話語權的平等（ABCD）是積極有效的道德修養方法。A.學思并重B.省察克治C.慎獨自律D.積善成德21、個人品德的作用主要表現在（ACD）是經濟社會發展進程中重要的主體精神力量是約束自己和他人的最佳方式對道德和法律作用的發揮具有重要的推動作用是個體人格完善的重要標志三、判斷題1、道德評價是道德調節的主要形式。（V）2、道德作為一種社會意識，在階級社會里總是反映著一定階級的利益，因而不可避免地具有階級性。（V）3、道德隨著社會經濟關系的變化而變化。（V）TOC\o"1-5"\h\z道德發展的規律是人類道德發展的歷史過程與社會生產方式的發展進程完全一致。 （X）道德通過調整人們之間的關系維護社會秩序和穩定。（V）中國古代道德講“三從四德”、“三綱五常”等封建落后的準則，這些與為人民服務的社會主義道德不相符，因此，我們應當完全拋棄古代道德。 （X）在對待傳統道德的問題上，我們要堅決貫徹“復古論”的觀點，反對“虛無論”的錯誤思潮。（X）集體主義是社會主義道德的核心，是社會主義經濟基礎和人際關系的客觀要求。 （X）為人民服務是社會主義經濟基礎和人際關系的客觀要求。 （V）社會主義集體主義強調，在個人利益與集體利益發生矛盾沖突，尤其是激烈沖突的時候，必須堅持集體利益高于個人利益的原則，因此，集體主義是對個人利益的否定。 （x）私人生活的特點是，具有一定的開放性和隱秘性。 （X）公共生活與私人生活相比，具有鮮明的開放性和透明性。 （V）戀愛作為一種人際交往，也必然要受到道德的約束。 （V）自愿地為對方承擔責任，是愛情本質的體現。 （V）2016年教育部頒布的《普通高等學校學生管理規定》明確，在校大學生如果符合我國婚姻法規定的結婚條件，可以結婚。（V）四、 簡答題什么是道德？如何理解道德的本質？中