2021年浙教版七年級下冊科學期末復習-提分搶先練361.如圖所示，用手撥動鋼尺，發出聲音。聲音是由鋼尺________產生的。增加鋼尺伸出桌面的長度，聲音的________(選填“音色”、“音調”或“響度”)必定發生改變。2.

2020年3月9日晚上，大多數地區可看到“超級月亮”，即圖甲中近地點月亮。圖乙表示月球繞地球公轉軌道。（1）該天晚上地球上人們看到的月相是________(選填“上弦月”、“下弦月”或“滿月”)，月球運行到乙圖的________(填字母)位置。（2）月球運行到乙圖的c位置時，可能發生________(選填“月食”或“日食”)。3.

2019年1月3日，“嫦娥四號”探測器在月球背面成功著陸，并通過中繼星傳回世界首張月球背面圖片。著陸前，探測器在距離月面15千米處啟動反向推進器，速度逐步從1.7千米/秒降為0，在距月面100米處懸停。懸停時，反向推進器對探測器作用力________(選填“大于”、“等于”或“小于”)探測器在月球上的重力。中繼星利用________(選填“電磁波”或“次聲波”)來傳遞信息。4．為了探究環境溫度對菜豆種子萌發的影響，小金同學設計了如下實驗：①選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒，將種子隨機平均分成3組，分別放入三個墊有二層濕濾紙的培養皿內。②用記號筆在每個培養皿上做好標記（如圖所示），然后將三個培養皿分別放到4℃、25℃、40℃的培養箱中恒溫培養7天。③……。請回答下列問題：（1）寫出實驗步驟③。（2）培養皿墊二層濕濾紙的目的是。（3）有同學說上述實驗材料過于浪費，每個培養皿只需要放一粒菜豆種子就可以了。你是否同意這個說法并說明理由。（4）小周同學用另一種植物種子做了上述實驗，結果發現4℃環境中的種子萌發率明顯高于其它二組。請推測該植物所生活的環境條件很可能是。5．在學習影響滑動摩擦力大小的因素后，小柯還是認為：重力越大，滑動摩擦力越大．于是張老師用如圖裝置與他一起實驗。步驟一：將鐵塊擋在木板上，往砂桶中加入一定量細沙，使壓力傳感器的示數為5.00牛，水平向左拉動木板，讀出拉力傳感器的示數并記錄．

步驟二：換用質量不同、粗糙程度和底面積都相同的鐵塊，重復步驟一，記錄結果如下表：實驗次數質量不同的鐵塊壓力傳感器示數（牛）拉力傳感器示數（牛）1小5.002.102中5.002.113大5.002.11請回答下列問題：

（1）第1次實驗中鐵塊受到的摩擦力為牛；

（2）實驗中能否用鉤碼代替細沙？并說明理由；。

（3）通過實驗得出的結論是；6.根據要求作圖：（1）如圖所示，請畫出入射光線經過凸透鏡折射后的折射光線和這條折射光線再經平面鏡MN反射后的反射光線。水平傳送帶上的物體隨著傳送帶向右做勻速運動，作出物體所受各力的示意圖（力的作用點均畫在正方體重心上）7.小軍和小民班的同學在老師的指導下，用圖甲所示的裝置“探究凸透鏡成像的規律”。（1）實驗開始前，首先在光具座上依次安裝發光體、凸透鏡和光屏并進行調節，使它們的中心在同一高度，其目的為了________

。（2）小軍和小民商議，先用眼睛來觀察一下凸透鏡成像的各種情況．于是，他們先把凸透鏡固定在光具座上0cm處，小軍負責將蠟燭從透鏡一側50cm處逐漸向透鏡靠近，小民從另一側透過透鏡觀察燭焰，并按照觀察到的像的大小進行編號，然后整理記錄觀察到的幾個像的情況如圖乙所示．小軍想知道觀察到的各個像的先后順序，小民有些已記不清楚．請你幫他排列出來：________

。（3）在圖甲所示的實驗中，已經在光屏上呈清晰的像，現保持光屏和凸透鏡的位置不變，將蠟燭向右移動一小段距離，為在光屏上再次得到清晰的像，應在凸透鏡左側附近安裝一個焦距適當的________透鏡（選填“凸”或“凹”）。（4）在圖甲中的光屏上已經呈清晰像的情況下，若用不透明的紙板擋住凸透鏡的上半部分，則對光屏上的像會造成什么影響?

（選填）。A.像變成原來的一半大小，但變亮

B.像的大小、亮度均不變

C.像變成原來的一半，但變暗

D.像大小不變，但變暗8.現有一根兩端開口的直玻璃管，將其下端蒙上橡皮膜。描述橡皮膜外表面在以下不同情境中的形狀變化。（1）向管內緩緩注水，觀察到橡皮膜向外凸。隨著加入的水量增多，橡皮膜向外凸的程度會________（選填“變大”“變小”或“不變”）（2）將注入水后的玻璃管放入裝有水的水槽中，慢慢向下移動至如圖所示的位置，橡皮膜向外凸的程度會________（選填“變大”“變小”或“不變”）。（3）當玻璃管移動到管內液面和水槽液面恰好相平時，橡皮膜的形狀是________（選填“凸面”“凹面”或“平面”），試說明理由。________9.在學習影響滑動摩擦力大小的因素后，小柯還是認為：重力越大，滑動摩擦力越大。于是張老師用如圖裝置與他一起實驗。步驟一：將鐵塊擋在木板上，往砂桶中加入一定量細沙，使壓力傳感器的示數為5.00牛，水平向左拉動木板，讀出拉力傳感器的示數并記錄。步驟二：換用質量不同、粗糙程度和底面積都相同的鐵塊，重復步驟一，記錄結果如下表：請回答下列問題：（1）第1次實驗中鐵塊受到的摩擦力為________牛；（2）實驗中能否用鉤碼代替細沙？并說明理由；________。（3）由實驗得出的結論是________。（4）小柯認為：該實驗中壓力傳感器的上表面要盡量光滑，否則會使拉力傳感器的讀數偏大，你認為他的說法是否合理，為什么？________。10.小柯喜愛水蜜桃，家中種有水蜜桃和毛桃兩個不同品種的桃樹。學習了植物的生殖方式后，小柯想能不能讓毛桃樹結出水蜜桃呢？查閱資料后，小柯得知桃花是兩性花，但由于雌蕊和雄蕊成熟的時間不同，而不能進行自花傳粉。所以他將毛桃樹上的桃花用塑料袋包裹起來，待其雌蕊成熟后，在它的柱頭上涂抹水蜜桃桃花的花粉。（1）你認為小柯的這種方法能讓毛桃樹結出水蜜桃口味的桃子嗎？為什么？________

。（2）讓毛桃樹結出水蜜桃，你有什么方法？________

。11.超限超載運輸被稱為頭號“公路殺手”和“事故元兇”，它不僅對公路造成損壞，還可能引發道路交通事故。國家規定，載貨車輛對地面的壓強應控制在7×105Pa以內。現有一輛自重為2t的6輪貨車，每個車輪與路面的接觸面積為0.02m2，某次實際裝貨4t，如圖甲所示。該貨車在水平路面上行駛一段時間的v-t圖像如圖乙所示，若該貨車在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是貨車裝貨后總重力的0.05倍，g=10N/kg。求：（1）載貨車在7-12秒內通過了多少路程？（2）該貨車裝貨后的總重力是多少？（3）通過計算說明，該貨車裝貨后對路面的壓強是否符合國家規定？（4）7~12s內該貨車受到的水平牽引力是多大？

參考答案1.振動；音調聲音的產生，聲音的特性（1）聲音由物體振動產生；

（2）同種材料，長度、寬度、厚度、松緊等都會影響振動的頻率，從而影響發聲的音調。（1）如圖所示，用手撥動鋼尺，發出聲音。聲音是由鋼尺振動產生的。

（2）增加鋼尺伸出桌面的長度，那么鋼尺的振動頻率減小，聲音的音調必定發生改變。2.（1）滿月；a

（2）日食陰歷與月相的關系，月相，日食和月食的成因（1）月相變化情況如下圖：

（2）日食是月球擋住了我們觀察太陽的視線而產生的一種現象，與光的直線傳播有關，發生日食時，月球運行到地球和太陽之間，并且三個星球正好或接近排成一條直線時。

月食是月面部分或全部變暗的現象，月食時三球處于同一條直線，地球在中間，地球繞著太陽運轉，由于光是直線傳播的，在背對太陽的方向會產生一條地球的影子，當月球進入地球影子的不同位置時，地球上的觀測者將看到月食現象。（1）由圖甲可知，該天晚上地球上人們看到的月相是滿月；滿月發生在農歷十五，此時地球處于月球和太陽之間，所以是乙圖中的a位置。（2）月球運行到乙圖的c位置時，此時月球處于地球和月球中間，如果又恰好三者處于統一直線上，那么太陽照射到地球的光就會被月球遮擋，發生日食現象。

故答案為：（1）滿月；a；（2）日食

3.等于；電磁波電磁波，二力平衡的條件及其應用（1）根據二力平衡的知識分析判斷；

（2）根據電磁波可以傳遞信息解答。（1）懸停時，探測器處于平衡狀態，即它受到的重力和向上的作用力相互平衡，那么反向推進器對探測器作用力等于探測器在月球上的重力。（2）中繼星利用電磁波來傳遞信息。4．（1）觀察并紀錄每個培養皿中菜豆種子萌發數；（2）為種子萌發提供充足水分；（3）不同意一粒種子有偶然性；（4）低溫（寒冷）地區；5．（1）2.10

；（2）

實驗不能用鉤碼代替細沙

鉤碼的質量是固定的不能連續變化，細沙的質量可以連續變化，方便控制鐵塊對水平木板的壓力；

（3）當壓力和接觸面粗糙程度相同時，摩擦力相同。；6．.根據要求作圖：（1）如圖所示，請畫出入射光線經過凸透鏡折射后的折射光線和這條折射光線再經平面鏡MN反射后的反射光線。（2分）水平傳送帶上的物體隨著傳送帶向右做勻速運動，作出物體所受各力的示意圖（力的作用點均畫在正方體重心上）（2分）7.（1）像在光屏中央

（2）1、2、3、5、6、4

（3）凸

（4）D凸透鏡成像規律及其探究實驗（1）如果發光體、凸透鏡和光屏的中心不在同一高度，像可能會不能成在光屏上；

（2）在物體靠近凸透鏡的過程中，先成實像后成虛像，實像是隨物距減小越來越大的；虛像是隨物距減小越來越小的，據此判斷排序；

（3）首先根據“物近像遠大，物遠像近小”判斷像距的變化，然后判斷將像成在光屏上是需要會聚光線還是發散光線，最后再確定選擇的透鏡種類；

（4）凸透鏡的大小不會影響成像的完整性，只會影響成像的亮度。（1）實驗開始前，首先在光具座上依次安裝發光體、凸透鏡和光屏并進行調節，使它們的中心在同一高度，其目的為了像在光屏中央；

（2）當物距大于焦距時成實像，所有的實像都是倒立的；根據“物近像遠大”的規律可知，當蠟燭靠近凸透鏡時，實像在不斷變大，因此實像的排列順序應該是：1、2、3、5；當物距小于焦距時成虛像，虛像都是正立的，且物距越小，像越小，因此虛像的排列順序為：6、4。那么所有像的排列順序為：

1、2、3、5、6、4；（3）將蠟燭向右移動一小段距離，根據“物近像遠大”的規律可知，這時物距減小，像距增大，即這時像應該成在光屏的右邊。如果要使像成在光屏上，就必須使光線提前會聚，因此應自愛凸透鏡左側附近安裝一個適當的凸透鏡；

（4）若用不透明的紙板擋住凸透鏡的上半部分，凸透鏡的焦距不變，成像的大小不變，只是會聚的光線減少，即像的亮度下降，故選D。

故答案為：（1）像在光屏中央；（2）1、2、3、5、6、4；（3）凸；（4）D

8.（1）變大

（2）變小

（3）平面；玻璃管內外液體密度相等，且深度也相等，因此橡皮膜受到上下兩面兒液體的壓強相等，受力面積相同，所以上下受到的壓力大小相等，方向相反，使橡皮膜水平。探究液體壓強的特點實驗（1）橡皮膜的凸起程度與注水量的多少有關，即注水量越大，橡皮膜受到的壓強越大，凸起的程度會越大；

（2）當橡皮膜浸入水中時，水會對橡皮膜產生向上的壓強，于是它受到向下的壓力差會減小，于是凸起程度會變小。

（3）當橡皮膜上下兩個表面的壓力相同時，橡皮膜就會保持相平。首先根據p=ρ液gh判斷向上兩個表面受到壓強的大小關系，然后根據F=pS比較上下兩個表面受到壓力的大小關系即可。（1）向管內緩緩注水，觀察到橡皮膜向外凸。隨著加入的水量增多，橡皮膜向外凸的程度會變大；

（2）將注入水后的玻璃管放入裝有水的水槽中，慢慢向下移動至如圖所示的位置，橡皮膜向外凸的程度變小；

（3）當玻璃管移動到管內液面和水槽液面恰好相平時，橡皮膜的形狀是平面，理由是：玻璃管內外液體密度相等，且深度也相等，因此橡皮膜受到上下兩面兒液體的壓強相等，受力面積相同，所以上下受到的壓力大小相等，方向相反，使橡皮膜水平。9.（1）2.10

（2）實驗不能用鉤碼代替細沙，鉤碼的質量是固定的不能連續變化，細沙的質量可以連續變化，方便控制鐵塊對水平木板的壓力

（3）在壓力和接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小相同

（4）小柯的說法不合理；鐵塊與壓力傳感器不接觸，壓力傳感器與木板之間的摩擦力對實驗無影響。影響摩擦力大小的因素（1）根據二力平衡的知識計算出鐵塊受到的摩擦力；

（2）細沙的質量很小，可以對自身的質量進行精細調節，而鉤碼的質量較大，增加鉤碼無法實現質量的微小變化，從而不能精確的控制壓力的變化，會影響測量結果的準確程度；

（3）根據表格數據，分析摩擦力的大小與壓力大小的關系即可。

（4）表面是否光滑會影響摩擦力的大小，但是產生摩擦力的前提是相互接觸，據此分析判斷。（1）在第1次實驗中，拉力傳感器的示數是2.1N。此時鐵塊處于平衡狀態，那么它受到的滑動摩擦力與拉力傳感器的拉力相互平衡，因此摩擦力f=2.1N。

（2）實驗中不能否用鉤碼代替細沙，理由是：實驗不能用鉤碼代替細沙，鉤碼的質量是固定的不能連續變化，細沙的質量可以連續變化，方便控制鐵塊對水平木板的壓力。

（3）根據表格可知，當壓力傳感器的示數都為5N時，拉力傳感器的示數都是2.1N左右，因此得到結論：在壓力和接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小相同。

（4）小柯認為：該實驗中壓力傳感器的上表面要盡量光滑，否則會使拉力傳感器的讀書偏大，我認為他的說法不合理，理由是：鐵塊與壓力傳感器不接觸，壓力傳感器與木板之間的摩擦力對實驗無影響。

10.（1）不能，毛桃和水蜜桃是兩種品種的桃子，存在生殖隔離

（2）將水蜜桃的枝條嫁接到毛桃樹干上即可植物的無性生殖嫁接，是植物的人工繁殖方法之一。即把一株植物的枝或芽，嫁接到另一株植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。嫁接的方式分為枝接和芽接。嫁接是利用植物