游戲設計活動方案7篇游戲設計活動方案篇1一、戶外活動：內容：皮球、拖拉玩具、大型玩具、充氣馬、小型玩具、呼啦圈、羊角球、平衡橋、公主車、消防車等目標：1、能愉快地參加游戲，發展幼兒走、跑、跳、平衡等綜合動作能力。2、引導家長和孩子一起整理玩具。二、綜合活動：做個大紙球目標：學習團圓和壓扁、手腕和手指間的協調活動準備：報紙、彩色紙若干活動流程：引題積趣團紙球粘紙球家長配合：1、引導家長和幼兒一起完成團紙球、粘紙球環節。2、家長引導幼兒學習整理。三、課間律動：目標：1.能愉快的跟著老師做動作。2、引導家長可以和孩子一起做動作。四、生活活動：1、能獨立吃完自己的一份點心。2、自己能擦嘴、放毛巾。五、自選游戲：敲敲床、大積木、穿珠、套盒、易拉罐、大雪花片、扣扣等。目標：1、能愉快地參與游戲，鍛煉幼兒的小肌肉群。2、能和老師一起整理玩具。家長配合：1、請家長與幼兒一起玩玩具。2、引導幼兒愛護玩具，將玩具放到規定位置。六、數學活動：大和小目標：1、初步學習在兩個大小不一樣的物體中區分大和小。2、學習用大和小說一句話。3、體驗給貓喂魚的樂趣。準備：1、大小貓圖片、大小魚。流程：認識大小貓——大小貓吃魚——幼兒操作七：體育游戲：投紙球目標：1.體驗與爸爸媽媽一起玩紙球的樂趣2.初步做到遵守簡單的游戲規則。活動準備：繩子、音樂磁帶、錄音機等。活動流程：引題激趣——紙球變變變——游戲：扔紙球家庭手指小游戲：手指兄弟一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓撓(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下撓)游戲設計活動方案篇2活動目標：1、嘗試在光滑的瓶身上粘貼彩紙或者其他材料，耐心地完成作品。2、引導幼兒大膽的裝飾塑料瓶。活動重點：1、嘗試在光滑的瓶身上粘貼彩紙或者其他材料，耐心地完成作品。2、引導幼兒大膽的裝飾塑料瓶。活動難點：引導幼兒大膽的裝飾塑料瓶。活動準備：1、幼兒自帶一個空塑料瓶。2、各種顏色的及時貼、皺紋紙、水彩筆、剪刀、雙面膠。活動過程：一、引起興趣：小朋友，你們還記得《調皮的七彩光》這個故事吧?那你們告訴老師太陽公公有哪些光線寶寶?出示七彩寶寶。七彩寶寶里你最喜歡哪幾種顏色?二、讓瓶子變身：1、今天，老師帶來了一只塑料瓶，你們覺得它漂亮嗎?2、老師用喜歡的幾種顏色給它穿上了美麗的衣服，現在，你們覺得它漂亮嗎?3、讓幼兒想一想，你怎樣把它變得很漂亮。4、老師知道你們都很聰明，你們都很棒!一定會用各種顏色做出比老師的還要漂亮的花瓶。三、制作七彩花瓶：1、讓幼兒嘗試用各種方法將彩色皺紋紙粘貼到瓶身上(撕貼、剪貼)。2、引導幼兒用彩色紙上剪出各種圖案，粘貼到子身上。3、鼓勵幼兒用多種鮮艷的顏色，大膽的進行裝飾。4、教師巡回指導，幫助能力較弱的幼兒完成作品。5、引導幼兒互相欣賞自己耐心制作的花瓶，并說說自己的感受。四、七彩花瓶展示會：1、引導幼兒互相欣賞自己裝飾的花瓶，然后請個別幼兒說說自己作品是用什么材料制作的。2、表揚色彩鮮艷、大膽裝飾的小朋友。五、活動小結：1、小朋友你們都把塑料瓶打扮得很漂亮了，你們都很棒!2、看看，你們的七彩花瓶和老師的有什么不一樣?3、把裝飾好的七彩花瓶，放在自然角里來打扮我們的活動室。游戲設計活動方案篇3一、游戲：奔向20__—火炬傳遞賽游戲目標：1、發展幼兒的動作協調性和靈敏度。2、在地圖上快速指認首都北京。游戲材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗游戲玩法：幼兒手拿"火炬"，依次越過平衡木，跨過欄，鉆過山洞，在地圖上找到首都北京插上五星紅旗，最先完成的幼兒為嬴者。二、游戲：拼五環游戲目標：1、練習迅速套圈2、培養合作與競爭意識游戲材料：五環游戲玩法：五人一組，每組五個不同顏色的呼啦圈，分別放在第一幼兒旁邊，口令后，第一幼兒手拿起一個圈，從頭套下，跳出后，第二個馬上接上，最后一個幼兒放到指定位子，依次進行，最后拼成五環，速度快者為勝!三、游戲：海底探寶游戲目標：培養幼兒的平衡能力。游戲材料：高蹺各種玩具游戲玩法：幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼"，時間為半分鐘。半分鐘內采10個以上為滿分，依次類推。雙腳不能離開高蹺，中途掉下不記分。四、游戲：無敵梅花樁游戲目標：發展幼兒的平衡能力。游戲材料：四個旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規定時間內單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。五、游戲：快樂一家人游戲規則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。六、游戲：我喂媽媽(爸爸)吃豆豆游戲規則：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時間5分鐘，以數量多者為勝。七、游戲：長凳游戲游戲規則：放輕音樂游戲開始。聽到命令兩組隊員分別迅速的爬過"地道"從長凳下爬過。鉆過雙層"地道"將長凳兩個兩個疊起來，再從凳子之間隙中爬過。爬過"暗道"—然后將長凳并攏，從長凳下爬過后站到凳子上。然后開"火車"。教師將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，幼兒要肩搭肩從長凳上迂回走過過"橋"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的長凳、兩個并排但左右分開的長凳上可以使用各種不同的方法走過"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。游戲結束。勝利的一組得到相應的獎品。沒有勝利的一組進行節目表演。八、游戲：喊數抱團游戲規則：喊數抱團其實很簡單，當老師說到某一個數字寶寶的時候例如3，你就找到最近的一個小朋友抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當聽到鼓聲響起的時侯，抱起來組成團。最后經過數數檢驗其正確。鼓聲停止，找不到隊伍的孩子，進行節目表演。九、游戲：猜燈謎游戲規則：教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長的陪同下猜出謎底。猜出后請小朋友告訴教師相應題號的謎底如：第5題的謎底是……猜對后教師會在游園表上相應的地方貼上小貼片以作獎勵。游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規定時間內單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。十、游戲：拾方塊游戲準備：自己準備方塊(石子)5塊。游戲規則：每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續拾。游戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內，最先放入圈內的為勝。游戲設計活動方案篇4親子活動主要是親緣關系為主要維系基礎，以孩子跟家長的互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發和情商的培養。為了推動計生早教育，做好優生優育宣傳工作，幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。一、活動主題：大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日二、活動時間：20__年月日三、活動場地：某大型商場或兒童游樂場四、活動目標：1、社區親子活動策劃方案2、通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質，增進家長與子女之間的情感交流。發展孩子動作的協調性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。五、活動準備1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。2、做好領導邀請函，通知家長到場時間。3、做好活動前的宣傳工作。4、設置獎品。5、活動前動員準備會議，確定相關工作人員。六、活動主要流程社區成員入場。新開路蘇主任等領導致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始。(1)踩氣球(2)乒乓球拍托球快步走(3)套圈圈(4)運球(5)貼鼻子(6)跳圈圈(7)拼圖為孩子和家長頒獎主持人致詞，活動結束七、活動過程以每個家庭為單位，活動均分為n組，每組4個家庭。(一)活動1踩氣球(家庭中一大一小)材料準備：氣球、綁繩游戲方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時間結束;一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽堵的資格;在比賽時間內(5分鐘)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。(二)活動2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)材料準備：乒乓球拍、乒乓球游戲方法：家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里;家長接住球拍繼續托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結束;在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續行走，如有違規者當輸;以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發用品。(三)活動3套圈圈(孩子和雙親)材料準備：套圈數個、飲料數瓶(罐、盒)游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶(罐、盒);在比賽時間內(10分鐘)家長和小孩在規定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。(四)活動4、運球(家庭中一大一小)材料準備：籃球數個游戲方法：4個家庭為一組，家長和孩子背對背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。規則：在運球的過程中，手不許碰到球;途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。(五)活動5貼鼻子(家庭中一大一小)材料準備：動物貼圖游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。(六)活動6跳圈圈(家庭中一大一小)材料準備：呼啦圈數個游戲方法：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。規則：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。(七)活動7拼圖(孩子和雙親)材料準備：拼圖游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎者分別獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。八、頒獎儀式由主辦方相關領導為獲獎的孩子和家長頒發相應的獎勵。九、應急措施為了我系舉行親子活動中發生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩定和有序地開展，作出以下活動安排：1、事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。3、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。4、隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。5、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應的人員作出游戲示范。游戲設計活動方案篇5教學目標：1.在游戲過程中探索與同伴合作的方法。2.喜歡合作，有一定的集體意識。教學準備：報紙若干、紗巾(紅黃兩色)若干、地形圖、長繩兩條、鉆圈4個、平衡木4個教學過程：今天老師要帶你們做好多游戲，你們高興嗎?這些游戲都需要你和朋友一起互相配合、互相合作。一、踩報紙游戲1.我們先來玩個踩報紙的游戲，好嗎?請你們每4個好朋友組成一個小組，每一組有一張報紙，聽到老師說“開始”，你們就趕快把報紙對折，然后4個人一起站在報紙上，比一比哪一組最快，聽清楚了嗎?(幼兒第一次玩游戲，教師觀察孩子的表現，及時表揚孩子想出的好辦法。)2.請孩子們說說剛才是怎么和朋友合作的，用了什么好辦法?3.二次玩游戲，提醒幼兒當報紙越折越小時，動腦筋想想好辦法如何讓4個人的小腳都踩上去。二、闖關游戲1.想不想再來玩一個游戲?這次我們一起再來玩一個更精彩的游戲——闖關游戲。這個游戲怎么做呢?先要2個好朋友把靠近的兩條腿用紗巾綁在一起，(出示地形圖)跨過小河、鉆過山洞、走過小橋，然后再一起走回來。想想怎樣和好朋友一起闖關，需要大家怎樣?2.請幼兒一起合作布置場地。3.請幼兒和好朋友一起試試怎樣闖關。(教師觀察指導孩子)4.請幼兒說說怎樣和好朋友一起過關，用了什么好辦法?5.請紅隊黃隊各站一邊，進行接力賽(2次)。第一次結束后，請小朋友說說怎么會贏(輸)的。6.今天和小朋友一起合作玩了這么多游戲，玩得高興嗎?和朋友合作玩真快樂!(請幼兒一起合作收歸器械)孩子進入大班以后已經有明顯的合作意識，但是他們缺乏科學的合作方法，因此根據這一情況我設計了這一活動。這一活動以游戲的形式進行，我為他們提供一個寬松、自由的氛圍，讓他們通過踩報紙和闖關兩個游戲尋找、探索合作的好方法，即要步調一致才能配合好。但是對于幼兒來說，需要在反復的、不斷的練習中才能體悟合作的要領，所以我還在生活活動、體育活動及各種游戲活動中設計了一系列有關合作主題的活動，讓幼兒在輕松自主的環境中充分嘗試，讓每個孩子體驗成長、體驗成功、體驗快樂!游戲設計活動方案篇6活動目標：1、鍛煉幼兒的躲閃能力和大肌肉群的發展2、鍛煉幼兒的反應能力與互相合作的能力3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。4、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。活動準備：老鷹，雞媽媽，小雞的頭飾活動過程：開始部分一、全體幼兒進行熱身活動：點頭、伸臂、彎腰、踢腿、跳躍等動作。二、請一名幼兒做"雞媽媽"，老師做"老鷹"，其余為"小雞"。三、雞媽媽與小雞們分散開，邊做模仿動作邊說："嘰嘰嘰，……小小蟲兒在哪里?"四、"老鷹"飛來了，"雞媽媽"張開雙臂："孩子們，快躲到媽媽的翅膀下。"小雞們排成豎隊，用雙手依次拉住前面幼兒的衣服，一起念兒歌："老鷹天上飛，小雞地上跳，老鷹捉小雞，就是捉不到。"五、"老鷹"捕捉隊里的"小雞"。"雞媽媽"張開雙臂保護"小雞"，"小雞"隨"媽媽"左右移動，靈巧的躲閃，不讓"老鷹"捉到。六、被捉到的"小雞"離開場地。七、"老鷹"捉到四分之一或三分之一的"小雞"時，調換角色，重新游戲。游戲反思：這節課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中，表現出自主探索、樂意合作和挑戰自己的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領，學會躲閃。還培養了幼兒遵守游戲規則意識和安全意識。在這節活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官，使民間體育游戲活動成為培養兒童興趣、發展動作、表達情感、開拓創新的過程。游戲設計活動方案篇7?活動目標】1.幼兒能在成人的引導下愿意主動參與活動。2.幼兒通過活動，認識班級的老師和小朋友。3.幼兒能認識自己的小標識，知道標識應貼在相應的位置上。?活動準備】1.有幼兒名字和圖片對應的姓名貼。2.班級物品如床、桌子、椅子等圖片。3.音樂《圍個小圓圈》《小動物來游戲》。4.陪同幼兒活動的家長穿運動褲和運動鞋。?活動過程】(一)導入部分播放《小動物來游戲》音樂，教師邀請幼兒和家長一起隨音樂做模仿操。師：“歡迎小朋