第2講 作文寫作詳解1 《不期而遇的溫暖》-2023-2024學年八年級語文上冊專題復習講義(統編版) (教師版)_第1頁
第2講 作文寫作詳解1 《不期而遇的溫暖》-2023-2024學年八年級語文上冊專題復習講義(統編版) (教師版)_第2頁
第2講 作文寫作詳解1 《不期而遇的溫暖》-2023-2024學年八年級語文上冊專題復習講義(統編版) (教師版)_第3頁
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文檔簡介

第二講作文寫作“不期而遇的溫暖”一、作文題目生活中,難免會發生一些難過的事,被忽視,被誤解,被傷害,但也有一些人,一些事,讓你覺得相遇一場,是命中注定的幸運,嗨,別沮喪??!人生總會有不期而遇的溫暖。請結合自己的經歷,以“不期而遇的溫暖”為題,寫一篇文章。要求:①立意自定,除詩歌外,文體不限。不少于600字。②文中不得出現真實的校名、地名、人名。③表達真情實感。④書寫工整,卷面整潔。二、題目解析(一)審題意這一次的命題形式是________作文,不能自行更改標題,否則會在原本作文得分的基礎上扣掉2分。全命題題型寫作的關鍵在于辨明題目關鍵詞的特定所指。本題目的關鍵點有兩個:一是限定詞“不期而遇”,現代漢語詞典中的意思是“沒有約定而遇見”;一是“溫暖”,指令人感到溫暖的事。另外,導語材料中共有三句話,可以分三層來看:第一句其實從對立面表明“不期而遇的溫暖”所指的事情,即不“難過的事”,不“被忽視、被誤解、被傷害”,從正面說就是無意中被器重、被賞識、被呵護關愛的事。第二句其實補充說明“不期而遇的溫暖”出現的時機,即在被忽視誤解傷害的處境中,得到的無私關愛及賞識,獲得幸運。第三句,其實照應第一句,意在暗示要寫在困境當中或者在生活不如意之時獲得的關愛之驚喜??偲饋砜?,題目要求寫的是成長中處于沮喪失落的困境中,或者在生活不如意之時,不經意間得到關愛賞識的事情及美好體驗。(二)選文體初中作文常見的文體包括:普通記敘文、散文、議論文。雖然說“要求①”中說“文體不限”,但是對于還沒有系統學過議論文寫作要求的初中生而言,格式復雜、講求邏輯的議論文文體并不推薦,很容易與其他文體混淆,寫成文體不清的“四不像”,結果也會是被劃入三等作文,得分不會超過35分。如果是平時見多識廣且對自己文筆有信心的同學,可以考慮挑戰一下“形散神聚”敘事性散文。力求通過散文,最大程度發揚自己的長處,用精美靈動的語言,體現濃厚的文化意蘊和深厚的文化積淀,表現出對生活哲理的深沉思考。比如本作文題目,就比較適合從“自然、社會、人生”三個大的維度立體取材,自然界的一草一木、鳥獸蟲魚、日月星辰其實也能給我們“溫暖”的,當然更多的是心靈及思想品質的啟迪……就如課文《紫藤蘿瀑布》《阿長與<山海經>》《走一步再走一步》《藤野先生》其實都是作者“不期而遇的溫暖”。當然,本作文題目最容易上手的還是常規記敘文。只要用具體的事件,寫出真情實感,再點綴上細節的描寫和對場景的刻畫,就不難完成一篇優秀的高分作文。(三)定立意一般情況下,初中考試作文中比較穩妥的記敘文立意有四大類:親情、友情、師生情、成長勵志。針對本次作文的題目要求,我們選擇親情、友情、師生情、成長勵志這幾種立意方向都比較容易完成。我們寫記敘文,要有“六要素”意識,比如本文,要重點寫清“不期而遇的溫暖”是有關什么的事?涉及哪些人?事情的起因是什么?發生的地點(場景氣氛)?具體的過程怎樣?至于事情的結果,其實就是主人公體驗到被關愛賞識的雨露時“溫暖”的感受,這個感受要寫生動,要突出心智層面。最后,最重要的是要在敘事的基礎上面向成長抒發人生感悟,用以升華主題。(四)巧構思,擇素材確定好可以立意的方向后,就可以從自己的“事例素材庫”里挑選最恰當的素材了。這個題目涉及的題材貼近生活經歷,按說容易上手,個個學生有話可說。但要寫出個性和創意,難點不在于立意,而在于取材的獨到、精當以及剪裁詳略的把控上。立意素材點撥情感體驗類每個人在這個世界都是孤立存在的個體,但我們又和其他人有著干絲萬縷的聯系。生活中不經意接觸的某些人,是否曾打動過你呢?陌生人善意的伸手,黑暗中一束照明的燈光,賣煎餅果子的阿姨為了讓晚下班的“年輕孩子”吃上一口熱乎飯而默默守候,雨天給你打過傘的人……人世苦海常游走,總有溫暖上心頭。成長勵志類年少時我們總會經歷挫折,題目解析里講到,自然界的一草一木、鳥獸蟲魚、日月星辰其實也能給我們“溫暖”,當然更多的是心靈及思想品質的啟迪……“不期而遇的溫暖”可以從這個角度入手。生活中有很多事物可以啟發我們,亦或給我們力雖,就如宗璞遇到了一片紫藤蘿,從而感悟到人生的美好和生命的永恒。那夏天的一聲蟬鳴,能否給你帶來的向往光明力量?那秋風中傲然獨立的花兒,能否讓你體驗到錚錚傲骨?那作繭自縛的蟲蛹,能否啟迪你破繭成蝶?不期而遇的溫暖那是個溫暖明媚的夏日午后,我剛從午睡中醒來,聽到了臥室外一陣輕輕的響聲,便好奇地走出了門,一探究竟……原來,是父親正在剝蝦,剝我和母親最愛吃的蝦。夏日的微風輕輕掠過小屋外的香樟翠綠的樹梢,屏息的游絲中是一陣陣香樟的清香。父親英俊的側臉在柔光下顯得那么溫柔、專注。高俊的鼻梁,微抿的嘴角,柔色的上衣,在夏日的陽光氤氳之間,分外溫暖,原來平日里嚴肅認真的父親也可以那么“暖”。我呆呆地倚在門邊,專注地欣賞這幅不期而遇的“暖男圖”。父親白皙卻不纖細、生著厚厚老繭的手指,在一只只紅通通的九節蝦之間來回反復穿梭,他輕輕摘掉了一只蝦的頭,又將蝦的觸角拉去;而后,又認真地將一節一節的蝦殼褪去,再用一根細針嫻熟地挑去蝦線。于是,露出紅中夾白的蝦肉,在陽光片片光斑的映襯下,顯得鮮艷嬌嫩??吹酱耍页了奈独僖幌伦泳捅粏拘蚜?。我又一次望向父親,只見,當他確認了沒有任何“殘留”之后,他的嘴角才畫出了一道溫柔的弧線,柔和的目光像一道深邃的湖水,專注凝視著眼前的勞動結晶,似乎想起了無數個我們一家人在餐桌上的幸福歡快時光……我也情不自禁地微笑著,為父親所帶給我的瞬間暖意而微笑。我緩緩地走向父親,父親聽到了腳步聲,轉頭看向我,相視一笑,四目交錯。沒有聲音,沒有語言,因為太愛,所以不要太多的溝通與交流,只有燦若夏光的笑容。這一瞬間如此綿長,夏日的陽光淌過時光的罅隙,淌過父親為我剝蝦的手指,淌過父親深邃又專注的目光,伴著濃濃的愛,在這個不期而遇的瞬間,溫暖了我的心房。突然我便想到席慕蓉的那句詩,然后輕輕地低吟著——他給了我整片星空/好讓我自由的去來/我知道/我享有的是一份深沉寬廣的愛。點評:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________以小見大,詳寫父親剝蝦的片段,來表達父愛于細節處的溫暖。細節描寫突出。最后的引用席慕蓉的詩歌更是畫龍點睛。不期而遇的溫暖隨著凜冬將至,我越發覺得這冰冷的世界寒不可耐。直到那天,我與那束光不期而遇。當夜幕降臨,霓虹燈次第亮起時,我才剛剛踏著放學鈴聲走出校門,緊接著,又要趕往老師家里學鋼琴。那是一條位于老城區的陰冷小巷,雙眼還未從明亮的燈光中適應過來,一只腳已經踏進了無盡的黑暗之中。我裹緊羽絨服,縮著脖子,心里有點發怵。小巷實在是偏僻,連盞路燈都沒有,地面踏上去還坑坑洼洼的,逼得人只能扶著墻行走。磚墻冰冷、粗糙,我只能深一腳淺一腳地往深處邁去。明明并不長的小巷,卻怎么也走不到頭。北風在耳邊呼呼地吹著,我直打哆嗦,平時聽說的妖魔鬼怪的故事,這些年看到的兇殺、搶劫的新聞,像打開的潘多拉魔盒,一股腦兒地逃逸了出來,在這黑暗的小巷中,如細菌找到了天然的溫床,瘋狂地滋長,將我團團包圍住……突然,一束光從后面直射過來,打到小巷的盡頭——啊,是電動車燈!此時這對我來說,簡直溫暖得像媽媽煎的荷包蛋!我首先是一怔,唯恐這只是某個騎車經過的路人,隨即趕著那溫暖的光束消失之前,沒命地向巷子深處奔去。我飛也似的地向前跑,很快,身上就沁出了熱氣。在那道橘黃色的光中,凜冽的寒風被我甩在身后,再也不能威脅我。直到拐進單元樓的入口,我才一邊大口地喘氣,一邊循著燈光消失的方向望過去:此時,電動車的主人正頂著呼呼的北風,有些吃力地掉轉車頭?;璋档墓庥爸校悄:纳碛跋袷遣环判囊话?,又回頭朝我的方向看了看,似是最終確定了我已經尋到目的地,才又重新裹了裹大衣,往遠處騎去。那一刻,我突然感到渾身發熱,從肌膚一直到心底。小巷又重歸黑暗,我眼前卻模糊了,總覺得有一束橘黃色的燈光,從容地、耐心地在我眼前閃爍著,揮之不去……黑暗里,這一束不期而至的光,從此溫暖了我的世界。點評:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________放學路上偶遇的溫暖。環境描寫對人物心理的襯托作用顯著。細節描寫也可圈可點。不期而遇的溫暖秋風瑟瑟,碾落一地殘陽,黃葉飄飄,蝴蝶般翩翩起舞。回憶不知何起,一往而深,記憶中的溫暖是那般繾綣而又熾烈……記憶中,溫暖是一句突如其來的慰勉——捏緊衣角,淚水盈滿眼眶卻倔強地不肯滑下。老師的話語一遍遍地在腦海里回蕩。面對老師的批評我頭一次對自己產生了懷疑,我真的做錯了嗎?自我的否定與不安像一條吐著信子的毒蛇伺機把我吞下?!班耍∧銢]事吧?”略有些熟悉的聲音突然在耳邊想起。我點點頭算作回應,不打算開口,我怕一開,那嘴里冒出的不是字句而是嗚咽?!班?!那也不是什么大事!想開點啊?!彼詠硎斓卦谖覍γ孀?,我聽與不聽,那柔聲細語似春風,化解了我糾結的煩惱。記憶中,溫暖是一雙強勁有力的手掌——低頭瞧了瞧腕上的手表,赫然是醒目的“7:15”!還有十幾分鐘就上課了,怎么辦?幾抹焦急爬上眉目,由遠及近,一輛公交車及時地駛來,我焦灼不安的心里又生出了點希望。車門打開了,候車的人們爭前先恐后地擠進車里,一個不穩,我被擠開了,眼看就要摔在地上一雙有力的臂膀牢牢地托住了我下滑的身子?!爸x謝!”我感激的看著那個面相樸實的中年女人,她笑了笑,向我點點頭,并沒有說什么。記憶中,溫暖是一個誠摯歉疚的眼神——隨著一個球影晃過,正走在路上的我只顧躲閃,未察覺腳下路不平,“啊”的一聲摔在地上,一聲短促的痛呼脫口而出。隨即,一個拎著羽毛球拍的女生立馬彎腰將我扶起,眼里盛滿了愧疚與歉意,“對不起!我們不是故意的!”她不住地道著歉。聽著她滿含愧疚的話語,我心中的火氣無端地熄滅,取來代之的是一股暖流。摔倒的那一剎,我的腦海里閃過許多畫面。心知這莫名的一跤,與對方并無直接關系,對方明明可以錯身而過,不做停留。我獨獨沒有想過她會特意過來道歉,還是這樣真摯,充滿歉疚意味的道歉。若換做是我,怕是很難像她那般實誠質樸

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