第第頁2.1空氣的組成（專題訓練）【七大題型】一．純凈物和混合物的判斷（共5小題）二．拉瓦錫測定空氣組成的實驗（共4小題）三．空氣各成分及其體積分數(shù)（共6小題）四．測定空氣中氧氣的含量實驗的過程及誤差分析（共11小題）五．測定空氣中氧氣含量實驗的改進（共8小題）六．證明空氣及各成分的存在及性質(zhì)（共5小題）七．氣密性檢測（共3小題）TOC\o"1-3"\h\u一．純凈物和混合物的判斷（共5小題）1．下列物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是A．碘鹽

醬油 B．雨水

冰水混合物 C．紅磷

稀有氣體 D．可樂

食醋【答案】B【詳解】A、碘鹽和醬油都由多種物質(zhì)組成，都屬于混合物，故選項不符合題意；B、雨水中含有水和一些可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，冰水混合物只含水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項符合題意；C、紅磷由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，稀有氣體中含有氦、氖、氬等多種氣體，屬于混合物，故選項不符合題意；D、可樂和食醋都由多種物質(zhì)組成，都屬于混合物故選：B。2．將物質(zhì)進行分類學習往往能事半功倍。下列物質(zhì)分類錯誤的是A．干冰——氧化物 B．純堿——堿C．金剛石——單質(zhì) D．稀鹽酸——混合物【答案】B【詳解】A、固體二氧化碳俗稱干冰，干冰是由兩種元素組成且一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，物質(zhì)分類正確；B、碳酸鈉俗稱純堿，是由金屬陽離子和酸根離子構成的化合物，屬于鹽，物質(zhì)分類錯誤；C、金剛石是由碳元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，物質(zhì)分類正確；D、稀鹽酸是由氯化氫氣體和水組成的混合物，物質(zhì)分離正確；故選：B。3．分類是研究物質(zhì)的常用方法。如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關系的形象表示，若整個大圓圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是A．鎂條 B．高錳酸鉀 C．潔凈的空氣 D．冰水共存物【答案】D【分析】純凈物按組成元素的種類，可以分為單質(zhì)和化合物，若整個大圓圈表示純凈物，X為單質(zhì)，Y為化合物，氧化物屬于混合物，故Z為氧化物。【詳解】A、鎂是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題題意；B、高錳酸鉀中含有鉀、錳、氧三種元素，不屬于氧化物，不符合題意；C、空氣是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物，不符合題意；D、冰是水的固態(tài)形式，冰水共存物只含有水一種物質(zhì)，水是由氫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，符合題意；故選D。4．“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，下列各圖中表示混合物的是A． B． C． D．【答案】D【詳解】A、該物質(zhì)由一種分子構成，屬于純凈物，故A錯誤；B、該物質(zhì)由一種分子構成，屬于純凈物，故B錯誤；C、該物質(zhì)由一種分子構成，屬于純凈物，故C錯誤；D、該物質(zhì)由兩種分子構成，屬于混合物，故D正確；故選：D。5．填空(1)我們生活在物質(zhì)世界中，每天都要接觸很多物質(zhì)，如：①銅、②礦泉水、③高錳酸鉀、④水蒸氣、⑤清新的空氣、⑥食醋、⑦鐵粉、⑧糖水、⑨五氧化二磷、⑩臭氧。其中屬于混合物的有(填序號，下同)，屬于單質(zhì)的有。(2)潔凈的空氣對人類非常重要。下列做法有利于凈化大氣的是(填序號)①使用清潔能源②工業(yè)廢氣處理達標后再排放③工廠將煙囪加高④積極植樹造林【答案】(1)②⑤⑥⑧①⑦⑩(2)①②④【詳解】（1）①銅由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，是由銅元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；②礦泉水是由水、可溶性雜質(zhì)等混合而成，屬于混合物；③高錳酸鉀由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，是由K、Mn、O元素組成的純凈物，屬于化合物；④水蒸氣由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，是由H、O元素組成的純凈物，屬于化合物；⑤清新的空氣是由氮氣、氧氣等混合而成，屬于混合物；⑥食醋是由醋酸、水等混合而成，屬于混合物；⑦鐵粉由鐵一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，是由鐵元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；⑧糖水是由糖和水混合而成，屬于混合物；⑨五氧化二磷由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，是由P、O元素組成的純凈物，屬于化合物；⑩臭氧由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)。故屬于混合物的有：②⑤⑥⑧；屬于單質(zhì)的有：①⑦⑩；（2）①使用清潔能源，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，保護環(huán)境，符合題意；②工業(yè)廢氣處理達標后再排放，可以減少污染，保護空氣，符合題意；③工廠將煙囪加高，廢氣還是排放到了空氣中，還是會污染空氣，不符合題意；④積極植樹造林，可以改善空氣質(zhì)量，保護環(huán)境，符合題意。故選①②④。二．拉瓦錫測定空氣組成的實驗（共4小題）6．18世紀70年代，拉瓦錫通過定量實驗證明了空氣是混合物，其中約占空氣體積的氣體是A． B． C． D．【答案】B【詳解】拉瓦錫通過定量實驗測定了空氣的成分，得出氧氣約占空氣體積的。故選B。7．“化學給人以知識，化學史給人以智慧”，下列有關化學史的說法錯誤的是A．張青蓮為相對原子質(zhì)量的測定作出了卓越的貢獻B．拉瓦錫驗證了空氣由氮氣、氧氣組成C．原子論和分子學說的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎D．阿伏伽德羅編制了元素周期表【答案】D【詳解】A、張青蓮主持測定了鍺等元素的相對原子質(zhì)量，則為相對原子質(zhì)量的測定作出了卓越的貢獻，該選項說法正確；B、拉瓦錫最早用定量的方法測定了空氣中氧氣的含量，且證明空氣是由氮氣和氧氣組成，該選項說法正確；B、原子論和分子學說的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎，該選項說法正確；D、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制了元素周期表，該選項說法不正確。故選D。8．拉瓦錫測定空氣成分的實驗是將汞放在密閉容器里連續(xù)加熱12天，得到紅色粉末(氧化汞)。連續(xù)加熱12天的目的是，剩余氣體占原氣體總體積的。【答案】將氧氣完全消耗五分之四/4【詳解】將汞加熱12天是為了使反應更充分，氧氣被完全消耗；氧氣約占空氣體積的五分之一，則剩余氣體占原氣體總體積的五分之四。9．空氣無處不在，研究空氣的成分始終沒有停歇(1)圖1是拉瓦錫測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。通過反復的實驗，拉瓦錫得出空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體積的結(jié)論。(2)圖2是實驗室測定氧氣含量的簡易裝置圖。實驗中，紅磷燃燒的現(xiàn)象是，反應的化學方程式。實驗中，進入水的體積小于五分之一其原因之一是。反應后集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是，該氣體（填“支持”或“不支持”）燃燒。(3)圖3為測定空氣中氧氣含量（兩支玻璃管內(nèi)徑相同）的改進裝置。實驗前、、均已關閉，右管中液體的高度為。左管中燃燒匙盛有足量白磷，右管盛有水，待白磷熄滅，冷卻，打開，至液面不再變化，右管中液體的高度為。計算空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為（用、表示）。【答案】(1)15(2)產(chǎn)生大量白煙，放出熱量裝置漏氣/紅磷量不足/未等到集氣瓶完全冷卻就打開止水夾氮氣/N2不支持(3)【詳解】（1）圖1是拉瓦錫測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。通過反復的實驗，拉瓦錫得出空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體的結(jié)論；（2）紅磷燃燒生成五氧化二磷，實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；反應的化學方程式為：；進入水的體積小于五分之一其原因可能是裝置漏氣造成空氣進入集氣瓶中，進入水的體積偏小；或紅磷量不足，造成氧氣沒有完全耗盡，進入水的體積偏小；也可能是未等到集氣瓶完全冷卻就打開止水夾，此時瓶內(nèi)氣體處于膨脹狀態(tài)，進入水的體積偏小。空氣中約有五分之四體積的氮氣，氧氣耗盡后剩余氣體主要是氮氣；實驗中紅磷足量，氮氣沒有被消耗，說明氮氣不支持燃燒；（3）測定空氣中氧氣含量原理是：紅磷燃燒消耗氧氣，溫度冷卻至室溫，左管中由于氣體減少，壓強變小，所以右管中液體會進入左管中，進入水的體積等于消耗氧氣的體積，進入左管中水的體積為：h0-h1，所以空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為：。三．空氣各成分及其體積分數(shù)（共6小題）10．下列有關空氣的說法正確的是A．空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣約占21%B．空氣中各成分的含量恒定不變C．空氣污染指數(shù)越小，空氣質(zhì)量越好D．目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮和臭氧等【答案】C【詳解】A、空氣的成分按體積計算，氧氣約占21%，故A說法錯誤；B、空氣中各成分的含量相對穩(wěn)定，并不是恒定不變的，部分成分含量隨地區(qū)不同會有所不同，故B說法錯誤；C、空氣污染指數(shù)越小，空氣質(zhì)量級別越低，則空氣質(zhì)量越好，故C說法正確；D、前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括：二氧化硫、二氧化氮和臭氧等，二氧化碳屬于空氣的成分之一，不屬于空氣污染物，故D說法錯誤；故選：C。11．空氣中各主要成分含量對應正確的是A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%，故選項錯誤；B、氧氣大約占空氣體積的21%，故選項錯誤；C、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%，故選項錯誤；D、氮氣大約占空氣體積的78%，故選項正確；故選：D。12．拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。某興趣小組利用氧氣傳感器來檢測足量紅磷燃燒過程中氧氣的含量、如下圖所示，下列判斷正確的是A．a(chǎn)點時容器內(nèi)氮氣體積分數(shù)為85%B．由圖可知，物質(zhì)燃燒結(jié)束時氧氣濃度為0C．此實驗測得空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)為18%D．密閉容器內(nèi)水的作用是降溫、吸收有害的五氧化二磷【答案】D【詳解】A、a點時氧氣的體積分數(shù)為15%，則剩余氣體的體積分數(shù)為85%，剩余氣體中含有氮氣、稀有氣體等，則氮氣含量應小于85%，故選項說法錯誤；B、由圖可知，物質(zhì)燃燒結(jié)束時氧氣濃度為3%，故選項說法錯誤；C、消耗的氧氣的體積分數(shù)為21%-3%=18%，則該實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為18%，而不是質(zhì)量分數(shù)，故選項說法錯誤；D、紅磷燃燒放熱，生成五氧化二磷固體，則密閉容器內(nèi)水的作用是降溫、吸收有害的五氧化二磷，故選項說法正確；故選：D。13．如圖空氣成分示意圖中，其中X表示的是A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮氣 D．稀有氣體【答案】C【詳解】空氣中各成分及體積分數(shù)分別為：氮氣約占78%、氧氣約占21%、稀有氣體約占0.94%、二氧化碳約占0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)約占0.03%，由圖可知，X占78%，表示的氣體是氮氣；故選：C。14．有下列物質(zhì)：①氧氣；②冰水混合物；③5%的過氧化氫溶液；④五氧化二磷；⑤空氣：⑥氖氣，請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空：(1)屬于混合物的是。(2)屬于稀有氣體的是。(3)屬于純凈物的是。【答案】(1)③⑤/⑤③(2)⑥(3)①②④⑥【分析】①氧氣是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；②冰水混合物中只有水，是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；③5%的過氧化氫溶液中存在水和過氧化氫，是由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物；④五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；⑤空氣中存在氧氣、氮氣等，是由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物；⑥氖氣是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物。【詳解】（1）屬于混合物的是③⑤；（2）稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙、氡等氣體，屬于稀有氣體的是氖氣，故填⑥；（3）屬于純凈物的是①②④⑥。15．某同學測定空氣中氧氣含量，實驗裝置如圖。(1)冷卻后，打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象是。(2)由此可得出的結(jié)論。(3)寫出紅磷燃燒的文字表達式。【答案】(1)水沿導管倒流進集氣瓶中，約占瓶內(nèi)空氣體積的(2)氧氣約占空氣體積的(3)【詳解】（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷固體，紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，使得瓶內(nèi)壓強減少，冷卻后，打開止水夾，水沿導管倒流進集氣瓶中，約占瓶內(nèi)空氣體積的；（2）進入集氣瓶中水的體積即為消耗氧氣的體積，由此可得出結(jié)論：氧氣約占空氣體積的；（3）紅磷與氧氣在點燃條件下反應，生成五氧化二磷，該反應的文字表達式為：。四．測定空氣中氧氣的含量實驗的過程及誤差分析（共11小題）16．如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法不正確的是A．實驗時紅磷一定要過量B．該實驗證明氧氣約占空氣總體積的C．木炭可以代替紅磷進行實驗D．待裝置冷卻至室溫后，再打開止水夾【答案】C【詳解】A、該實驗中紅磷需過量，這樣才能將裝置內(nèi)氧氣耗盡，不符合題意；B、該實驗中紅磷燃燒消耗氧氣，待完全反應后，逐漸冷卻至室溫，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強減小，打開彈簧夾，燒杯中的水進入集氣瓶，進入水的體積就是消耗氧氣的體積，進入水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣體積的，說明氧氣約占空氣體積的，不符合題意；C、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，化學反應前后，壓強變化不大，無法測定空氣中氧氣的含量，符合題意；D、待裝置冷卻至室溫后，再打開止水夾，否則氣體受熱膨脹，會導致測定結(jié)果偏小，不符合題意。故選C。17．如圖所示裝置可用于測定空氣中，實驗時滴入水與生石灰接觸，一段時間后，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的白磷開始燃燒，熄滅后待冷卻至室溫再打開彈簧夾。下列說法正確的是A．該實驗中白磷的用量不需要考慮B．白磷燃燒時放出大量的熱，產(chǎn)生大量白霧C．冷卻后打開彈簧夾，注射器的活塞停留在處D．注射器中的水和膠頭滴管中的水作用相同【答案】C【詳解】A、為了耗盡氧氣，白磷應該足量，選項錯誤；B、白磷燃燒時放出大量的熱，產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，選項錯誤；C、白磷燃燒消耗氧氣，無氣體生成，待白磷熄滅并冷卻至室溫后打開彈簧夾，反應消耗多少體積的氧氣，注射器中減少多少體積的水，所以注射器中的水最終減少的體積為：50mL×=10mL，故注射器活塞停留在20mL-10mL=10mL處，選項正確；D、膠頭滴管中的水是為了與生石灰反應放出熱量，注射器中的水的作用是測定空氣中氧氣的體積含量，它們的作用不相同，選項錯誤；故選C。18．如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗。對該實驗的認識不正確的是A．未冷卻至室溫讀數(shù)會導致測量結(jié)果偏小B．氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣充分反應C．該實驗中的銅粉換成鎂粉也能達到實驗目的D．反應后，裝置內(nèi)氣體體積約減少【答案】C【詳解】A、氣體的體積受溫度的影響，讀數(shù)時必須等到裝置冷卻至室溫再讀，不等裝置冷卻至室溫就讀數(shù)，讀數(shù)偏小，故A正確；B、氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應，故B正確；C、鎂既能與氧氣反應，也能與氮氣反應，所以不能換成鎂粉，故C錯誤；D、正常操作情況下，反應結(jié)束后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內(nèi)氣體體積和玻璃管中氣體總體積的，所以裝置內(nèi)氣體體積約減少，故D正確。故選C。19．小亮設計了如右圖裝置測定空氣中氧氣的含量。下列關于該實驗的說法錯誤的是A．該實驗裝置更環(huán)保B．紅磷熄滅后，待裝置恢復到室溫再讀數(shù)C．該實驗利用銅絲的導熱性D．實驗成功的標志為左側(cè)玻璃管內(nèi)液面上升到約刻度4處【答案】D【分析】本題實驗原理是磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，酒精燈加熱銅絲，銅是熱的良導體，導熱使得左側(cè)紅磷燃燒，紅磷燃燒消耗管內(nèi)氧氣，生成五氧化二磷固體，固體在水中溶解使得左邊管內(nèi)氣體減少壓強減少，右側(cè)大氣壓使得水進入左側(cè)，左側(cè)液面會升高，升高的部分就是消耗的氧氣部分，從而測定出空氣中氧氣的體積分數(shù)。【詳解】A、紅磷燃燒生成五氧化二磷白煙，五氧化二磷有毒，在密閉裝置內(nèi)反應可以防止白煙逸出，更環(huán)保，說法正確；B、紅磷燃燒結(jié)束后，待裝置恢復至室溫時再讀數(shù)，否則會產(chǎn)生誤差使得體積分數(shù)計算偏大，說法正確；C、經(jīng)實驗分析，該實驗利用了銅絲的導熱性，說法正確；D、將左側(cè)空氣體積劃分為5等份，其中氧氣約占1等份，理論上實驗成功管內(nèi)液面約上升到刻度1處，說法錯誤。故選D。20．某同學利用下圖裝置測定空氣中氧氣的含量．(1)圖1中紅磷燃燒前，活塞位于a處，紅磷燃燒后冷卻至室溫，活塞a約停在刻度（填數(shù)字）處．(2)圖1相對于圖2的優(yōu)點是（寫一點）．(3)上述實驗中的紅磷不能用硫代替的原因是．【答案】(1)8(2)更環(huán)保（合理即可）(3)硫燃燒生成二氧化硫氣體，無法形成明顯壓強差（合理即可）【詳解】（1）紅磷燃燒只消耗空氣中的氧氣，且生成物為固體，故注射器中減少的體積為消耗的氧氣體積，由于氧氣約占空氣總體積的五分之一，則試管內(nèi)氣體減少10mL×=2mL，氣體體積減小，導致壓強減小，冷卻室溫后外界大氣壓將活塞向右擠壓，最終活塞停在10mL-2mL=8mL刻度線處；（2）圖1相對于圖2，反應始終在密閉容器中進行，無需打開瓶塞點燃紅磷，避免瓶內(nèi)空氣外逸而造成實驗誤差，同時防止生成的五氧化二磷逸散到空氣中，更環(huán)保（合理即可）；（3）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量。21．用如圖1所示裝置測定空氣中氧氣的含量，圖2和圖3分別是紅磷和木炭燃燒過程中集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間變化的關系圖(裝置氣密性良好，P0表示集氣瓶內(nèi)起始壓強)，請回答下列問題：(1)圖2中反應開始時集氣瓶中壓強變大的原因是。(2)由圖2可知，紅磷熄滅后，最終裝置內(nèi)的氣壓比起始氣壓小，請說明原因。(3)根據(jù)圖2和圖3中壓強的變化，分析不能用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣含量的原因。【答案】(1)紅磷燃燒放熱，溫度升高，壓強增大(2)紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，反應結(jié)束后溫度逐漸恢復至室溫，氣體總量比反應前小，壓強減小(3)木炭燃燒生成二氧化碳氣體，會彌補所消耗氧氣的體積，使裝置內(nèi)壓強變化不明顯【詳解】（1）圖2中反應開始時集氣瓶中壓強變大，是因為紅磷燃燒放熱，溫度升高，壓強增大；（2）由圖2可知，紅磷熄滅后，最終裝置內(nèi)的氣壓比起始氣壓小，是因為紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，反應結(jié)束后溫度逐漸恢復至室溫，氣體總量比反應前小，壓強減小；（3）不能用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣含量，是因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體，會彌補所消耗氧氣的體積，使裝置內(nèi)壓強變化不明顯。22．多角度認識物質(zhì)及其變化，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。(1)圖1為空氣成分的示意圖，物質(zhì)A的化學式為。(2)實驗室可以利用紅磷燃燒測定空氣中物質(zhì)B的含量，實驗裝置如圖2所示。紅磷燃燒反應的化學方程式為，該反應屬于(填基本反應類型)。(3)若上述實驗紅磷燃燒過程中彈簧夾未夾緊，則測得空氣中物質(zhì)B的體積分數(shù)(選填“偏大”或“偏小”或“無影響”)。【答案】(1)N2(2)化合反應(3)偏大【詳解】（1）由于空氣中氮氣的體積分數(shù)是78%，氧氣的體積分數(shù)是21%，由圖1空氣成分的示意圖可知，物質(zhì)A是氮氣，化學式為N2；（2）紅磷燃燒生成了五氧化二磷，反應的化學方程式為：，該反應由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應。（3）彈簧夾沒有夾緊，集氣瓶內(nèi)的空氣受熱膨脹逸出，會導致測定結(jié)果偏大。23．為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設計如下方案：選用實際容積為40mL的試管作反應容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導管與潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置。假設此實驗能夠按照小華的設想正常進行，且白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計，請回答下列問題：(1)實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明：；(2)若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱引燃白磷，可以觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒，發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量白（填“煙”或“霧”），白磷燃燒的化學方程式為，燃燒結(jié)束后，等到試管冷卻后再松開彈簧夾。可觀察到注射器活塞前沿停留在約mL刻度處。【答案】(1)裝置氣密性良好(2)煙4P+5O22P2O512【詳解】（1）打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置氣密性良好；（2）白磷燃燒，發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙；磷與氧氣反應生成五氧化二磷，該反應的化學方程式為：；若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，這時白磷燃燒消耗掉的只是試管內(nèi)的氧氣為，所以活塞應停在20mL-8mL=12mL的刻度處。24．探究空氣中氧氣含量的實驗(如圖所示)，回答下列問題：(1)甲同學點燃燃燒匙中的紅磷，觀察到紅磷燃燒，該反應的符號表達式。冷卻后，打開彈簧夾，出現(xiàn)的現(xiàn)象。(2)丙同學探究能否用鎂條代替紅磷，將鎂條點燃后迅速伸入盛有氮氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種叫氮化鎂的粉末。分析后認為(填“能”或“不能”)代替紅磷，原因是。若用鎂代替紅磷實驗，進入瓶中水的體積會(填＞或＜或=)瓶內(nèi)空氣體積的。(3)下列有關測定空氣中氧氣含量實驗說法正確的是_______(填字母)。A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高B．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體C．選用紅磷是因為只能與空氣中的氧氣反應，且生成物為固體D．集氣瓶中先裝入少量水是為了吸收生成物，防止污染空氣【答案】(1)P+O2P2O5燒杯中的水沿導氣管進入集氣瓶，進入瓶中水的體積約占瓶內(nèi)空氣體積的五分之一(2)不能鎂在點燃的條件下，不僅與氧氣反應，也與氮氣反應＞(3)CD【詳解】（1）紅磷和氧氣點燃生成五氧化二磷，符號表達式為：；紅磷燃燒消耗氧氣，氧氣約占空氣體積的五分之一，密閉容器中壓強變小，冷卻后，打開彈簧夾，出現(xiàn)的現(xiàn)象是：燒杯中的水沿導氣管進入集氣瓶，進入瓶中水的體積約占瓶內(nèi)空氣體積的五分之一；（2）由于鎂在點燃的條件下，不僅與氧氣反應，也與氮氣反應，所以不能用鎂代替紅磷進行實驗；若用鎂代替紅磷實驗，鎂在點燃的條件下，不僅與氧氣反應，也與氮氣反應，則進入瓶中水的體積會＞瓶內(nèi)空氣體積的五分之一；（3）A、集氣瓶中的氧氣的量是一定的，反應需要的紅磷的量也是一定的，最終進入集氣瓶中的水也是一定的，并不是燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高，該選項說法不正確；B、本實驗可以證明空氣中氧氣的含量，但是不能證明空氣中含有氮氣、二氧化碳和稀有氣體等，該選項說法不正確；C、選用紅磷是因為紅磷只能與空氣中的氧氣反應，不會消耗其他其他，且生成物為固體可以形成準確的壓強差，該選項說法正確；D、紅磷燃燒生成五氧化二磷固體，五氧化二磷有毒，但能溶于水，集氣瓶中先裝入少量水是為了吸收生成物，防止污染空氣，該選項說法正確；故選：CD。25．某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分數(shù)”的探究實驗。(1)為提高實驗的準確性，以上兩個實驗都需要注意的事項是（寫一點）。(2)圖1實驗中紅磷燃燒的現(xiàn)象為，該反應的文字或符號表達式為：。(3)圖1實驗中紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是。(4)實驗過程中，連接數(shù)字傳感器，測得圖1、圖2實驗中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息，（填“實驗1”或“實驗2”）的測定方法更準確。【答案】(1)裝置氣密性良好(2)產(chǎn)生大量白煙/(3)紅磷燃燒消耗氧氣，集氣瓶內(nèi)氣壓低于外界大氣壓(4)實驗2【詳解】（1）裝置漏氣會影響實驗數(shù)據(jù)，故為提高實驗的準確性，以上兩個實驗都需要保持裝置的氣密性良好（合理即可）；（2）紅磷燃燒，是紅磷與氧氣在點燃的條件下生成白色固體五氧化二磷的過程，故現(xiàn)象為：產(chǎn)生大量白煙，表達式為：或；（3）紅磷燃燒過程中消耗氧氣，使集氣瓶內(nèi)氣體總量減少，瓶內(nèi)氣壓減小小于外界大氣壓，打開彈簧夾在大氣壓作用下，水倒吸入集氣瓶；（4）根據(jù)對比兩個實驗中氧氣體積分數(shù)的曲線可知，實驗2消耗氧氣更徹底，測得的氧氣體積分數(shù)更準確。26．對于“測定空氣中氧氣的含量”實驗的再認識。請同學們認真分析回答下列問題。【經(jīng)典賞析】(1)拉瓦錫用裝置A定量研究了空氣的成分。在密閉容器中，裝置中的汞與空氣中的反應，生成固態(tài)物質(zhì)。【思路啟迪】(2)我們沿著科學家的足跡，對反應物進行了優(yōu)化，分別用銅粉、紅磷等進行實驗，其原理都是采用（填“物理”或“化學”）的方法，從混合氣體中除去某種氣體，從而達到物質(zhì)的分離。【實驗回顧】課堂上老師和同學們利用裝置B測定了氧氣的含量：(3)在用酒精燈加熱銅粉部位時，要不斷推拉注射器活塞的目的是。(4)反應前后，測得數(shù)據(jù)如下，請完成表格：硬質(zhì)玻璃管空氣的體積反應前注射器中空氣體積反應后注射器中氣體體積空氣中氧氣的體積分數(shù)25mL15mL8mL%出現(xiàn)此實驗結(jié)果的原因可能是（寫一條即可）。(5)實驗反思，對該實驗的認識不合理的是______（填序號）A．銅粉用量的多少，不會影響實驗結(jié)果B．實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)C．氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應D．在正常操作情況下，反應結(jié)束后消耗氧氣的體積大約是反應前硬質(zhì)玻璃管內(nèi)氣體體積的1/5【拓展實驗】興趣小組的同學們在實驗室用裝置C進行了探究。(6)集氣瓶中空氣的體積為45mL，量筒中水的體積為50mL。能證明氧氣約占空氣體積的五分之一現(xiàn)象是。(7)實驗結(jié)束后，集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要是，由現(xiàn)象分析可知，該氣體的物理性質(zhì)是（任寫一點）。【答案】(1)氧氣/O2(2)化學(3)使銅粉和氧氣充分接觸，使氧氣完全消耗(4)17.5銅粉的量不足或裝置漏氣或裝置沒有冷卻至室溫就讀數(shù)(5)AD(6)量筒中水的體積剩余41mL(7)氮氣/N2難溶于水【詳解】（1）在密閉容器中，裝置中的汞與空氣中的氧氣反應，生成固態(tài)物質(zhì)氧化汞；（2）分別用銅粉、紅磷等進行實驗，其原理都是采用化學的方法（銅和氧氣加熱生成氧化銅，紅磷與氧氣點燃生成五氧化二磷，都有新物質(zhì)生成，都是化學變化），從混合氣體中除去某種氣體，從而達到物質(zhì)的分離；（3）推拉注射器能使空氣流通，從而使銅粉和氧氣充分接觸，使氧氣完全消耗；（4）注射器中減少的氣體體積即為消耗氧氣的體積，則測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為：；17.5%＜21%，導致實驗結(jié)果偏小的原因可能是銅粉的量不足（氧氣沒有消耗完全，導致實驗結(jié)果偏小），或裝置漏氣（燃燒冷卻后管內(nèi)氣壓小于大氣壓，有部分空氣進入管中彌補了消耗的氧氣，導致實驗結(jié)果偏小），或裝置沒有冷卻至室溫就讀數(shù)（剩余氣體受熱膨脹，導致實驗結(jié)果偏小）；（5）A、銅粉用量的多少，會影響實驗結(jié)果，如果銅不足，氧氣不能消耗完全，會導致實驗結(jié)果偏小，所以該實驗中銅粉必需足量或過量，才能保證將氧氣消耗完全，使實驗結(jié)果更準確，故A認識不合理，符合題意；B、實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)，以防止剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，會導致實驗結(jié)果偏小，故B認識合理，不符合題意；C、為使裝置內(nèi)的氧氣反應完全，應反復推拉活塞，使氣流循環(huán)經(jīng)過熱的銅粉，裝置另一端的氣球氣球可以起到調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應的作用，故C認識合理，不符合題意；D、氧氣約占空氣體積的五分之一，在正常操作情況下，反應結(jié)束后消耗氧氣的體積大約是反應前注射器和硬質(zhì)玻璃管內(nèi)氣體總體積的五分之一，故D認識不合理，符合題意；故選：AD；（6）集氣瓶中空氣的體積為45mL，氧氣約占空氣體積的五分之一，則進入的水的體積應為45mL×＝9mL，量筒中水的體積為50mL，則量筒中水的體積剩余50mL-9mL=41mL，故能證明氧氣約占空氣體積的五分之一現(xiàn)象是量筒中水的體積剩余41mL；（7）空氣主要成分是氧氣和氮氣，紅磷燃燒消耗掉氧氣，此時剩余氣體主要是氮氣，量筒的水不能繼續(xù)進入集氣瓶中，說明氮氣具有難溶于水的物理性質(zhì)。五．測定空氣中氧氣含量實驗的改進（共8小題）27．圖中是實驗室測量空氣中氧氣含量的裝置，有關該實驗說法錯誤的是A．點燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶中，并蓋緊橡膠塞B．紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻至室溫打開止水夾進行觀察C．反應結(jié)束后發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水小于，可能的原因是裝置漏氣D．可以將紅磷改成木炭進行實驗【答案】D【詳解】A、為了使實驗更準確，點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊橡皮塞，燃燒匙伸入過慢，會使裝置內(nèi)氣體受熱逸出，導致進入集氣瓶的水體積偏大，故選項說法正確，不符合題意；B、紅磷燃燒結(jié)束后，待裝置冷卻至室溫后才能打開止水夾，以防止剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，造成結(jié)果偏小，故選項說法正確，不符合題意；C、若裝置漏氣，燃燒冷卻后瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓，有部分空氣進入瓶中彌補了消耗的氧氣，水倒流入集氣瓶的體積不足五分之一，故選項說法正確，不符合題意；D、木炭在空氣中燃燒，雖然會消耗氧氣，但是生成二氧化碳氣體，裝置內(nèi)壓強幾乎不變，不能形成壓強差，因此不能用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，故選項說法錯誤，符合題意；故選：D。28．李明明同學查閱資料發(fā)現(xiàn)P2O5有毒，在教材實驗的啟發(fā)下設計了如圖的實驗，用于測定空氣中O2的含量。(在氣球完全干癟的狀態(tài)下測量注射器內(nèi)氣體的體積)下列有關該實驗的說法錯誤的是A．連接好裝置，用彈簧夾夾住氣球嘴，向外拉注射器，松手后注射器恢復至原來位置，則裝置氣密性良好B．足量的銅粉是實驗成功的關鍵之一C．實驗中反復推拉注射器可以使反應進行的更加充分D．若硬質(zhì)玻璃管的體積為50mL，則實驗結(jié)束時注射器中的體積理論上約為9.5mL【答案】D【詳解】A、連接好裝置，用彈簧夾夾住氣球嘴，向外拉注射器，松手后注射器恢復至原來位置，說明裝置內(nèi)壓強不變，則裝置氣密性良好，不符合題意；B、足量的銅粉是實驗成功的關鍵之一，因為銅粉足量才能將裝置內(nèi)氧氣耗盡，不符合題意；C、實驗中反復推拉注射器可以加速空氣流通，使反應進行的更加充分，不符合題意；D、若硬質(zhì)玻璃管的體積為50mL，氧氣約占空氣體積的，則消耗氧氣的體積為：，則實驗結(jié)束時注射器中的體積理論上約為：20mL-14mL=6mL，符合題意。故選D。29．為了測定空氣中氧氣的含量，在量筒中先裝入一定量的水，再將裝有足量潮濕鐵粉的礦泉水瓶(瓶子內(nèi)除鐵粉外的有效容積為345mL)旋緊瓶蓋放入其中，觀察瓶子不再變癟。記錄反應前后數(shù)據(jù)如圖，下列關于該實驗說法錯誤的是A．實驗是利用鐵生銹原理，消耗氧氣，使瓶內(nèi)壓強減小B．為了減小實驗誤差，礦泉水瓶需氣密性好C．實驗測得氧氣體積分數(shù)為20.87%D．鐵粉用量越多，測得的氧氣體積分數(shù)越大【答案】D【詳解】A、鐵生銹實際上是鐵與氧氣和水等發(fā)生復雜的化學反應的過程。實驗是利用鐵生銹原理，消耗瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)壓強減小，瓶內(nèi)氣體體積減少量即為氧氣含量，故選項說法正確；B、為了減小實驗誤差，礦泉水瓶需氣密性好，防止瓶外的空氣進入或瓶內(nèi)的空氣逸出，造成實驗誤差，故選項說法正確；C、實驗測得氧氣體積分數(shù)為×100%≈20.87%，故選項說法正確；D、瓶內(nèi)空氣中的氧氣含量是固定的，鐵粉應過量，保證完全消耗瓶內(nèi)氧氣，當氧氣消耗完后，剩余鐵粉不再發(fā)生反應，氧氣體積分數(shù)不再變化，所以并不是鐵粉用量越多，測得的氧氣體積分數(shù)越大，故選項說法不正確。故選D。30．用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，對該實驗的認識中，正確的是A．銅粉用量的多少不會影響實驗結(jié)果B．反應結(jié)束后消耗氧氣的體積大約是反應前裝置內(nèi)空氣總體積的五分之一C．停止加熱后，立即讀取數(shù)據(jù)D．將裝置中的銅粉更換成炭粉，也能達到實驗目的【答案】B【詳解】A、要準確測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，必須使用足量的銅粉，才能全部消耗掉密閉注射器里空氣中的氧氣，如果銅不足，導致氧氣不能完全反應，最終導致測定結(jié)果偏小，故選項不正確；B、氧氣約占空氣總體積的五分之一，銅粉加熱消耗氧氣，則反應結(jié)束后消耗氧氣的體積大約是反應前裝置內(nèi)空氣總體積的五分之一，故選項正確；C、停止加熱后，立即讀取數(shù)據(jù)，剩余氣體受熱膨脹，導致實驗結(jié)果偏小，故選項不正確；D、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，導致裝置中的氣壓幾乎不變，不能用于測定空氣中氧氣含量，故選項不正確；故選：B。31．寒冷的冬天，教室的門窗大都緊閉，長時間坐在里面會感覺較悶。于是同學們設計了如圖裝置測定教室內(nèi)空氣中氧氣的含量（以體積分數(shù)計）。已知試管容積是35mL，開始時注射器活塞停留在15mL刻度處。(1)該實驗裝置與教材中的裝置相比，有什么優(yōu)點。(2)待反應完全結(jié)束后，打開彈簧夾，注射器的活塞最終停留在9mL刻度處，同學們計算出氧氣含量后發(fā)現(xiàn)偏差較大，導致這一情況的原因可能是。（寫出一條即可）(3)同學們根據(jù)以上分析調(diào)整了方案，第二次測得教室內(nèi)空氣中氧氣的含量約為20%，則實驗結(jié)束時注射器刻度應停留在刻度處。【答案】(1)環(huán)保無污染（合理即可）(2)白磷量不足（合理即可）(3)8mL/8毫升【詳解】（1）該裝置利用太陽光引燃白磷，不需要在外面點燃，防止產(chǎn)生的五氧化二磷擴散到空氣中，污染空氣，還防止氣體逸出，結(jié)果更準確。（2）活塞最終停留在9mL刻度處，則測得氧氣的體積為，結(jié)果偏小，可能原因為紅磷少量，氧氣沒有完全消耗，或裝置漏氣，有氣體進入裝置中，或未冷卻就打開彈簧夾，氣體受熱膨脹，則進入的氣體偏小等。（3）結(jié)果為氧氣約占空氣體積的20%，則注射器活塞移動的體積為35mL×20%=7mL，則實驗結(jié)束時注射器刻度應停留在刻度15mL-7mL=8mL。32．某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：(1)圖Ⅰ實驗中測得氧氣含量大于五分之一的原因可能是（寫出1點即可）。乙組同學對圖Ⅰ裝置進行了大膽改進（見圖Ⅱ），選用的試管作反應容器進行實驗，效果良好、試管中空氣體積為，實驗操作步驟如下：ⅰ．將足量紅磷裝入試管中，將注射器活塞置于刻度處，并按圖Ⅱ中所示連接方式固定好，再用彈簧夾夾緊橡皮管。ⅱ．點燃酒精燈。ⅲ．撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。ⅳ．讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。(2)圖Ⅱ?qū)嶒炛校⑸淦骰钊麑目潭忍幝耙频郊s為刻度處才停止：若上述步驟ⅲ中，未用彈簧夾夾緊橡皮管，其他步驟不變，則實驗過程中注射器的活塞將先向（填“左”或“右”）移動，最終活塞停在刻度處。(3)圖Ⅱ?qū)嶒炏鄬τ趫DⅠ的優(yōu)點是。【答案】(1)紅磷燃燒時，止水夾沒有夾緊，導致部分氣體膨脹逸出(2)4mL右2mL(3)測定準確、環(huán)保【詳解】（1）若實驗結(jié)果測得氧氣的含量大于五分之一，可能的原因是紅磷燃燒時，止水夾沒有夾緊，導致部分氣體膨脹逸出；（2）圖Ⅱ?qū)嶒炛校⑸淦骰钊麑?0mL刻度處慢慢前移到約為：10mL﹣30mL×＝4mL刻度處才停止；若上述步驟中，未用彈簧夾夾緊橡皮管，其他步驟不變，則實驗過程中由于磷燃燒放熱，造成裝置內(nèi)的氣體體積膨脹，注射器的活塞將先向右移動，反應結(jié)束后，氧氣被耗盡，隨著溫度的降低，由于裝置內(nèi)的壓強減小，因此后向左移動，最終停止在10mL﹣（10mL+30mL）×＝2mL刻度處；（3）圖Ⅱ?qū)嶒炞⑸淦饔锌潭取⒓t磷燃燒產(chǎn)生的白煙不易逸出，故圖Ⅱ?qū)嶒炏鄬τ趫DⅠ的優(yōu)點是測定準確、環(huán)保。33．另一研究性學習小組對所制得的一袋氧氣含量進行了再探究，實驗過程如下。①打開止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量該氣體，待露出白磷后，關閉止水夾a和b，測得B中水的體積為V1mL。②用凸透鏡聚光引燃白磷（原理與紅磷燃燒相同），反應結(jié)束后冷卻至室溫，打開止水夾b。B中水倒吸進入到A中，測得量筒中的水為V2mL。(1)寫出白磷燃燒的文字表達式；小芳同學認為步驟①要留部分水，其作用是；(2)經(jīng)測定V1=210mL；V2=50mL，則該氣體中氧氣的體積分數(shù)為%（精確到0.1%），如果白磷用量不足，則測定結(jié)果將偏（填“偏大”“偏小”或“不偏”）。(3)研究小組改用傳感器技術測定該氣體如圖所示，測定裝置內(nèi)的壓強、溫度和氧氣濃度變化。X表示壓強變化趨勢，Y表示的變化趨勢。結(jié)合Y、Z兩條曲線，解釋圖中AB段壓強變化的原因是。【答案】(1)吸收五氧化二磷(2)76.2偏小(3)溫度溫度升高對壓強的影響大于消耗的氧氣對壓強的影響【詳解】（1）白磷燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：；白磷燃燒生成的五氧化二磷有毒，會污染空氣，則集氣瓶中留少量的水能吸收五氧化二磷。（2）白磷燃燒消耗氧氣，裝置中的氣體減少，壓強減小，冷卻后打開彈簧夾，燒杯中的水會進入集氣瓶中，且進入的水的體積即為氧氣的體積，則該氣體中氧氣的體積分數(shù)為；若白磷用量不足，裝置中的氧氣不能完全消耗，則會使測定結(jié)果偏小。（3）由圖可知，Y先增大后減小，由于紅磷燃燒放熱，則溫度后升高，但反應結(jié)束后，溫度會降至常溫，則Y表示溫度；Z過程不斷減小，則表示氧氣，則X表示壓強，由圖可知，剛開始時，紅磷燃燒放出熱量，溫度升高對壓強的影響大于消耗氧氣對壓強的影響，則剛開始時壓強增大。34．化學興趣小組的同學進行了“空氣中氧氣含量測定”的實驗探究。

【進行實驗】小明用圖1的裝置進行實驗。待紅磷燃燒熄滅冷卻至室溫，打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積超過了瓶中空氣體積的。【交流討論】(1)出現(xiàn)這一結(jié)果的原因可能是（寫一條）。(2)紅磷在空氣中燃燒時，發(fā)生反應的文字表達式為。為提高測定空氣中氧氣含量實驗的精確度，興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新改進。已知：溫度達到40℃就能引燃白磷，且白磷的燃燒產(chǎn)物與紅磷相同。【改進實驗一】改進后的實驗裝置如圖2所示。(3)粗銅絲的作用是。(4)白磷從燃燒到熄滅的過程中，左側(cè)玻璃管內(nèi)液面的變化情況是。【改進實驗二】小組利用如圖3裝置測定空氣中氧氣含量。該裝置氣密性良好，裝入藥品，按圖3所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。(5)在錐形瓶底鋪一層細沙的作用是。(6)錐形瓶內(nèi)空氣體積為250mL，注射器中水的體積為60mL。待白磷燃燒熄滅，錐形瓶冷卻至室溫后打開彈簧夾，可觀察到注射器中的水自動噴射出來，最終注射器中的水還剩約mL時停止流下。【答案】(1)止水夾未夾緊（合理即可）(2)(3)引燃白磷(4)先下降后上升(5)防止高溫生成物濺落，炸裂瓶底(6)10【詳解】（1）待紅磷燃燒熄滅冷卻至室溫，打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積超過了瓶中空氣體積的，實驗結(jié)果偏大，可能是止水夾未夾緊，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹逸出；（2）紅磷燃燒生成五氧化二磷，該反應的文字表達式為：；（3）由圖可知，用酒精燈加熱銅絲，溫度升高，達到白磷的著火點，可使其燃燒，粗銅絲的作用是：引燃白磷；（4）白磷燃燒放出熱量，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強增大，故左側(cè)玻璃管內(nèi)液面下降，待完全反應后，逐漸冷卻至室溫，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強減小，右邊玻璃管中的水進入左邊玻璃管，故左邊玻璃管中液面上升，故左側(cè)玻璃管內(nèi)液面的變化情況是：先下降后上升；（5）白磷燃燒放出大量的熱，故在錐形瓶底鋪一層細沙的作用是：防止高溫生成物濺落，炸裂瓶底；（6）白磷燃燒消耗氧氣，待完全反應，逐漸冷卻至室溫后，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強減小，打開彈簧夾，注射器中的水進入集氣瓶，進入水的體積就是消耗氧氣的體積，氧氣約占空氣體積的，故進入集氣瓶中水的體積為：，故最終注射器中的水還剩約：60mL-50mL=10mL時停止流下。六．證明空氣及各成分的存在及性質(zhì)（共5小題）35．化學課上老師收集了三瓶氣體有空氣、氧氣、二氧化碳，但忘記貼標簽了。請你幫老師選擇最簡便的方法進行鑒別A．伸入燃著的木條 B．聞氣體的氣味C．加入澄清石灰水 D．觀察氣體的顏色【答案】A【詳解】A、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項正確；B、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體均是沒有氣味的氣體，用聞氣體的氣味的方法無法鑒別，故選項錯誤；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，無法鑒別空氣、氧氣，故選項錯誤；D、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體均是沒有顏色的氣體，用觀察氣體的顏色的方法無法鑒別，故選項錯誤。故選A。36．2023年9月21日，航天員在中國空間站夢天實驗艙進行“天宮課堂”第四課授課。航天員桂海潮在空間站點燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)火焰呈藍色球形，原因是在微重力作用下燃燒產(chǎn)生的浮力對流十分微弱，支持蠟燭燃燒的氣體補充不如地面及時，因此蠟燭的燃燒不如地面充分，該“支持蠟燭燃燒的氣體”是A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣【答案】B【詳解】A、氮氣不支持燃燒，該選項不符合題意；B、氧氣能支持燃燒，該選項符合題意；C、二氧化碳不可燃也不助燃，該選項不符合題意；D、水蒸氣不可燃也不助燃，該選項不符合題意。故選B。37．下列有關空氣的說法中，正確的是A．空氣中各種成分相對穩(wěn)定，是一種混合物B．按質(zhì)量分數(shù)計算，空氣中氧氣占21%C．氮氣、氧氣屬于純凈物、二氧化碳屬于混合物D．稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)反應【答案】A【詳解】A、空氣中各成分的含量相對穩(wěn)定，不同的地區(qū)，不同的年份略有差異；空氣由氮氧氣等組成，是