識(shí)得翻譯真面目，輕松高效穩(wěn)得分（二）（詞類活用）1、掌握現(xiàn)代漢語(yǔ)短語(yǔ)和句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，明辨文言詞類活用。2、以現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法破解古代漢語(yǔ)詞類活用。3、準(zhǔn)確翻譯詞類活用。方法指導(dǎo)：

結(jié)合全文仔細(xì)體會(huì)詞、短語(yǔ)及句子之間的聯(lián)系，準(zhǔn)確翻譯詞類活用。

譯詞類活用詞，一是要根據(jù)語(yǔ)法位置準(zhǔn)確判斷；二是要譯到位，即必須把它在語(yǔ)境中的詞性連同詞義譯出來(lái)。

句子的成分有六種——主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。其中基本成分是：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，補(bǔ)充成分是：定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。現(xiàn)代漢語(yǔ)句子成分一般完整的句子成分排列歸納為：（定語(yǔ)：修飾主語(yǔ)）主語(yǔ)+（狀語(yǔ)）謂語(yǔ)（補(bǔ)語(yǔ)）＋（定語(yǔ)：修飾賓語(yǔ)）賓語(yǔ)（補(bǔ)語(yǔ)）現(xiàn)代漢語(yǔ)句子成分◆主語(yǔ)：是句子中的陳述對(duì)象，說(shuō)明是誰(shuí)或什么。符號(hào)“=”主語(yǔ)中心語(yǔ)是主語(yǔ)的主干部分，一般是一個(gè)名詞或代詞。舉例：我們是一列樹(shù)。春天像剛落地的娃娃。今年的春天來(lái)得太遲。（主語(yǔ)中心語(yǔ)是春天）◆謂語(yǔ)：是對(duì)句子的主語(yǔ)作陳述的成分，說(shuō)明主語(yǔ)是什么或怎么樣。符號(hào)“

”。謂語(yǔ)中心語(yǔ)是謂語(yǔ)的主干部分，一般是一個(gè)動(dòng)詞或者形容詞。“是”為動(dòng)詞，是典型的謂語(yǔ)中心語(yǔ)。舉例：他是一個(gè)高而瘦的老人。（是）我們家的臺(tái)階低。（低）媽媽突然問(wèn)我。（問(wèn)）◆賓語(yǔ)：是謂語(yǔ)動(dòng)詞的支配成分，表示動(dòng)作行為的對(duì)象、結(jié)果、處所、工具等。符號(hào)“﹏”。賓語(yǔ)中心語(yǔ)是賓語(yǔ)的主干部分，一般是一個(gè)名詞。舉例：敵人監(jiān)視著葦塘。我們家蓋了新房子。妹妹正在上小學(xué)。魯班接受了一項(xiàng)大的建筑工程任務(wù)。（賓語(yǔ)中心語(yǔ)是“任務(wù)”）◆定語(yǔ)：是句子中名詞中心語(yǔ)前頭的修飾成分，說(shuō)明事物的性質(zhì)、狀態(tài)，或限制事物的領(lǐng)屬、質(zhì)料、數(shù)量等。符號(hào)“（

）”。舉例：（我們家的）臺(tái)階有三級(jí)。（眼前的）環(huán)境好像是（一個(gè)）夢(mèng)。（年輕的）信客也漸漸變老。（我國(guó)的）石拱橋有（悠久的）歷史。◆狀語(yǔ)：是句子中動(dòng)詞或形容詞中心語(yǔ)前頭的修飾成分，表示動(dòng)作行為的方式、狀態(tài)、時(shí)間、處所或性狀的程度等。符號(hào)“[

]”舉例：畫(huà)眉[在樹(shù)林邊]婉轉(zhuǎn)地歌唱

天氣[那么]暖和，[那么]晴朗。他們[輕飄飄地]浮在水上。他[便隨著心中所開(kāi)辟的的那條路]走◆補(bǔ)語(yǔ)：是謂語(yǔ)動(dòng)詞的補(bǔ)充成分，補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作行為的情況、結(jié)果、處所、數(shù)量、時(shí)間等。符號(hào)““<

>”舉例：水漲<起來(lái)>了。樹(shù)葉兒綠得<發(fā)亮>。我和母親走<在前面>。她又在衣袋里摸了<半天>。蔡倫出生<在一個(gè)貧苦的鐵匠家中>主謂賓，定狀補(bǔ)主要成分主謂賓修飾成分定狀補(bǔ)定語(yǔ)必在主賓前謂前為狀謂后補(bǔ)“的”定“地”狀“得”后補(bǔ)（定）主［狀］謂（定）賓〈補(bǔ)〉（一）句子主干

所謂句子的主干，是指把句子中的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)（即“枝葉”成分）逐層壓縮掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主語(yǔ)或主語(yǔ)中心語(yǔ)、謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心語(yǔ)和賓語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)組成的。包括：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。（二）劃分句子主干

1．碰到有否定詞“不、沒(méi)、沒(méi)有”等的句子要把否定詞保留在句子主干中。例如：我不看枯燥無(wú)味的書(shū)。（主干：我不看書(shū)）

2．主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)的中心詞是并列結(jié)構(gòu)的，要把整個(gè)并列結(jié)構(gòu)找出。例如：（趙州橋）（高度）的技術(shù)水平和（不朽）的藝術(shù)價(jià)值，[充分]顯示了（我國(guó)勞動(dòng)人民）的智慧和力量。（主干：技術(shù)水平和藝術(shù)價(jià)值顯示智慧和力量）

3．主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)的句子應(yīng)把整個(gè)短語(yǔ)保留在主干里。例如：我[清楚]地看見(jiàn)他來(lái)了。（主干：我看見(jiàn)他來(lái)了）現(xiàn)代漢語(yǔ)句子成分劃分口訣：（主謂賓定狀補(bǔ)，謂前是狀后是補(bǔ)）主謂賓定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚，定語(yǔ)常在主、賓前，謂前狀語(yǔ)，謂后補(bǔ)語(yǔ)。短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型補(bǔ)充知識(shí)：一、并列短語(yǔ)

特點(diǎn)：①前后詞性一致

②兩部分之間是平等關(guān)系，沒(méi)有修飾、限制關(guān)系③前后顛倒過(guò)來(lái)意思不變

④格式：名+名動(dòng)+動(dòng)

形+形二、偏正短語(yǔ)

特點(diǎn)：①中心語(yǔ)是名詞時(shí)，修飾限制成分是定語(yǔ)。格式：形+名數(shù)量+名名+名

代+名②中心語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞時(shí)，修飾限制成分是狀語(yǔ)。格式：形+動(dòng)副+動(dòng)數(shù)量+動(dòng)副+形三、動(dòng)賓短語(yǔ)

特點(diǎn)：①動(dòng)賓短語(yǔ)前邊的動(dòng)詞直接支配后邊的名詞。②動(dòng)賓短語(yǔ)中受動(dòng)詞支配的名詞、代詞，是賓語(yǔ)。③賓語(yǔ)一般在動(dòng)詞后面回答“誰(shuí)”“什么”。④格式：動(dòng)+名動(dòng)+代(定語(yǔ))+主中||[狀語(yǔ)]+謂中+<補(bǔ)語(yǔ)>+(定語(yǔ))+賓中[這時(shí)候]，(我的)腦海里[忽然]閃<出>(一幅)(神異)的圖畫(huà)。狀定主中狀謂中補(bǔ)定定賓中四、后補(bǔ)短語(yǔ)

特點(diǎn)：①在動(dòng)詞、形容詞后面起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成分是補(bǔ)語(yǔ)。②這類短語(yǔ)的中心語(yǔ)在前，前后兩部分是被補(bǔ)充和補(bǔ)充的關(guān)系。③補(bǔ)語(yǔ)在動(dòng)詞或形容詞后邊補(bǔ)充說(shuō)明怎么樣、多久、多少等問(wèn)題。④有的補(bǔ)語(yǔ)前頭常用結(jié)構(gòu)助詞“得”。⑤格式：動(dòng)+“怎么樣”

形+“怎么樣”五、主謂短語(yǔ)

特點(diǎn)：①主謂短語(yǔ)前邊的詞表示“誰(shuí)”或“什么”，后面的詞說(shuō)明前邊的詞“怎么樣”“干什么”或“是什么”。前后兩部分是被陳述和陳述的關(guān)系。②名（代）+動(dòng)名（代）+形名（代）+疑問(wèn)代詞主謂賓，定狀補(bǔ)主要成分主謂賓修飾成分定狀補(bǔ)定語(yǔ)要在主賓前謂前為狀謂后補(bǔ)“的”定“地”狀“得”后補(bǔ)（定）主［狀］謂（定）賓〈補(bǔ)〉速記口訣以現(xiàn)代語(yǔ)法明辨高考常見(jiàn)的詞類活用現(xiàn)象（一）名詞直接活用作動(dòng)詞

在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，名詞主要充當(dāng)主語(yǔ)或賓語(yǔ)，后面是不會(huì)直接帶賓語(yǔ)的，但在文言文中卻經(jīng)常出現(xiàn)名詞直接帶賓語(yǔ)的現(xiàn)象，還有直接處在謂語(yǔ)的位置上，這就是名詞活用作動(dòng)詞。活用以后，名詞變成了相應(yīng)的動(dòng)詞。在翻譯時(shí)應(yīng)把活用的名詞翻譯為相應(yīng)的動(dòng)詞。具體有以下幾種情況：一、名詞的活用1．名詞+名詞現(xiàn)代漢語(yǔ)中兩個(gè)名詞連用，兩者之間可以是并列關(guān)系（如“報(bào)紙雜志”），也可以是偏正關(guān)系（如“中國(guó)地理”）。在文言文中，如果不構(gòu)成并列或偏正關(guān)系，兩個(gè)名詞形成主謂關(guān)系，那么后一個(gè)名詞活用為動(dòng)詞；如果兩個(gè)名詞是動(dòng)賓關(guān)系，那么前一個(gè)名詞活用為動(dòng)詞。如：①一狼洞其中。②籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。（《鴻門宴》）①“狼”和“洞”皆為名詞，構(gòu)成主謂關(guān)系，故“洞”為動(dòng)詞，譯為“打洞”。②“籍”和“吏民”皆為名詞，構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，故“籍”為動(dòng)詞，譯為“登記”。（2021·江西上饒5月三模）慕家族頡很難制，搖動(dòng)種落，勒兵討擒之，余遁入夏國(guó)，守約駐師境上，檄取不置，居數(shù)日，械以來(lái)，斬于市。（節(jié)選自《宋史·張守約傳》）答案：張守約在邊境駐扎軍隊(duì)，下軍令追捕不舍，過(guò)了幾天，用枷鎖拘捕，在街市斬首。（“檄”名詞作動(dòng)詞，下軍令；“械”名詞作動(dòng)詞，用枷鎖拘捕。）真題演練：（2021·湖南岳陽(yáng)5月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)）洪先事親孝。父每肅客，洪先冠帶行酒、拂席、授幾甚恭。居二年，詔劾請(qǐng)告逾期者，乃赴官。尋遭父喪，苫塊蔬食，不入室者三年。繼遭母憂，亦如之。（節(jié)選自《明史·羅洪先傳》）父親每次接待客人，羅洪先都穿上禮服給客人斟酒、拂掃坐席、端授茶幾，非常恭敬。（“冠帶”名詞作動(dòng)詞，穿上禮服。）2．副詞（或能愿動(dòng)詞）＋名詞

現(xiàn)代漢語(yǔ)中副詞和能愿動(dòng)詞和動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語(yǔ)，但在文言文中卻經(jīng)常出現(xiàn)副詞（或能愿動(dòng)詞）＋名詞充當(dāng)謂語(yǔ)的情況，這時(shí)名詞活用做動(dòng)詞。

副詞：不、弗、皆、都、已、未等；

能愿動(dòng)詞：會(huì)、能、欲、敢、當(dāng)、可等如：①范增數(shù)目項(xiàng)王。

②假舟楫者，非能水也，而絕江河。

③

公子怒，欲鞭之。

④不耕而食，不蠶而衣①句中“數(shù)”為副詞（多次），在句中只能修飾動(dòng)詞，作狀語(yǔ)，“數(shù)”修飾了名詞“目”，故“目”為動(dòng)詞，譯為“使眼色”。②“能”為能愿動(dòng)詞，后面跟動(dòng)詞，故“水”活用為動(dòng)詞，譯為“游泳”。③“欲”為能愿動(dòng)詞，后面跟動(dòng)詞，故“鞭”活用為動(dòng)詞，譯為“鞭打”。④“不”為能愿動(dòng)詞，后面跟動(dòng)詞，故“蠶”活用為動(dòng)詞，譯為“養(yǎng)蠶”。又如：“左右欲刃相如”3．所＋名詞

名詞前如有結(jié)構(gòu)助詞“所”，則一起組成“所”字結(jié)構(gòu)，該名詞活用為動(dòng)詞。如：庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。（《庖丁解牛》）句中“履”本義為“鞋”，此處活用為動(dòng)詞，譯為“踩踏”。4．名詞＋代詞

現(xiàn)代漢語(yǔ)中代詞往往充當(dāng)主語(yǔ)或者賓語(yǔ)和動(dòng)詞構(gòu)成主謂或動(dòng)賓關(guān)系，但文言文中有時(shí)名詞和代詞構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，這時(shí)名詞活用做動(dòng)詞。（通常代詞為：之、其、爾、汝、者等）

如：①名之者誰(shuí)？太守自謂也。

②驢不勝怒,蹄之。①句中的“名”為名詞，“之”為代詞，構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，故“名”為動(dòng)詞，譯為“給……命名”。②句中的“蹄”原為名詞，但因前面有代詞“之”，所以活用為動(dòng)詞，意為“用腳踢。5．名詞+介詞結(jié)構(gòu)如：①唐浮圖慧褒始舍于其址。

②況吾與子漁樵于江渚之上。①句中“舍”為名詞“房屋”，在句中放在介賓短語(yǔ)前面，翻譯為：【在它的山腳下】筑舍定居，活用為動(dòng)詞。

②句中“漁樵”為名詞，在句中放在介賓短語(yǔ)前面，翻譯為：【在江中的小洲】打漁砍柴,活用為動(dòng)詞。現(xiàn)代漢語(yǔ)中代詞介詞結(jié)構(gòu)往往在謂語(yǔ)前充當(dāng)狀語(yǔ)，但文言文中有時(shí)主語(yǔ)后是名詞+介詞結(jié)構(gòu)，這時(shí)名詞活用做動(dòng)詞，介詞結(jié)構(gòu)構(gòu)成狀語(yǔ)后置翻譯時(shí)語(yǔ)序也要調(diào)整。6．名詞+連詞+名詞如：

①不耕而食，不蠶而衣

句①“蠶”和“衣”原本是名詞，在句中它們被用作動(dòng)詞，“不進(jìn)行養(yǎng)蠶卻有衣服穿”。以現(xiàn)代語(yǔ)法明辨高考常見(jiàn)的詞類活用現(xiàn)象（二）名詞使動(dòng)用法

所謂名詞的使動(dòng)用法，就是指這個(gè)名詞在謂語(yǔ)位置上具有“使賓語(yǔ)怎么樣”的意思。也就是說(shuō)，用作使動(dòng)的名詞使賓語(yǔ)成了謂語(yǔ)詞的動(dòng)作發(fā)出者，可用“使（讓）＋賓語(yǔ)＋作使動(dòng)用的名詞”來(lái)對(duì)譯。如：以五年為期，必復(fù)之，全之。《病梅館記》

復(fù)，使……恢復(fù)；全，使……保全。又如：項(xiàng)伯殺人，臣活之。（《鴻門宴》）活，使……活下來(lái)。既東封鄭，又欲肆其西封。《燭之武退秦師》

使…成為邊境

卒廷見(jiàn)相如，畢禮而歸之（《廉頗藺相如傳》）

歸，使……回去。沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王。（《鴻門宴》）

從，使……跟從。欲辟土地，朝秦楚，蒞中國(guó)而撫四夷也。

（《齊桓晉文之事》）朝，使……朝見(jiàn)。憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。（《伶官傳序》）

興，使……興盛；亡，使……滅亡。以現(xiàn)代語(yǔ)法明辨高考常見(jiàn)的詞類活用現(xiàn)象（三）名詞意動(dòng)用法

名詞的意動(dòng)用法是指名詞活用作意動(dòng)詞，而且后面帶上了賓語(yǔ)，含有把賓語(yǔ)所代表的人或事物看作這個(gè)活用作意動(dòng)詞的名詞所代表的人或事物的意思，即“主語(yǔ)認(rèn)為賓語(yǔ)怎么樣”或“主語(yǔ)把賓語(yǔ)當(dāng)作什么”的意思。①越國(guó)以鄙遠(yuǎn)。—《燭之武退秦師》

把…當(dāng)作邊邑②侶魚(yú)蝦而友麋鹿。—《赤壁賦》

以…為侶；以…為友③孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。（《師說(shuō)》）師，以……為老師。以現(xiàn)代語(yǔ)法明辨高考常見(jiàn)的詞類活用現(xiàn)象（四）名詞為動(dòng)用法

為動(dòng)用法，指動(dòng)詞所表示的動(dòng)作行為是為了賓語(yǔ)所表示的人或事物而發(fā)生的，賓語(yǔ)表示主語(yǔ)的目的、原因、受益者等。也就是說(shuō)，動(dòng)詞對(duì)賓語(yǔ)含有“為誰(shuí)怎樣”的意思，謂語(yǔ)可以由動(dòng)詞、形容詞或活用的名詞充當(dāng)。“主語(yǔ)為賓語(yǔ)而動(dòng)”。②如姬父為人所殺，如姬資之三年，自王以下，欲求報(bào)其父仇，莫能得。《信陵君竊符救趙》

如姬的父親被人殺害，如姬為了這事出錢已三年，從魏王以下想尋求為她父親報(bào)仇的人，沒(méi)有找到。句中的“資”是名詞，構(gòu)成了為動(dòng)用法。“資之”就是“為了這件事出資”。（2019·浙江卷）嗚呼！此廣陵宗臣子相之詩(shī)若文。武昌吳國(guó)倫傳之，而吳郡王世貞為之序，曰：昔在建安，二曹龍奮，公幹角立。爰至潘陸衍藻，太沖修質(zhì)，沈宋麗爾，必簡(jiǎn)岳岳，李杜并驅(qū)，龍標(biāo)脫銜。（選自《弇州山人四部稿》，有刪節(jié)）答案：武昌人吳國(guó)倫為它作注釋，吳郡人王世貞為它寫序言。（“傳”名詞的為動(dòng)用法，為……作注釋。）真題演練：以現(xiàn)代語(yǔ)法明辨高考常見(jiàn)的詞類活用現(xiàn)象（五）名詞作狀語(yǔ)

現(xiàn)代漢語(yǔ)中名詞一般不能直接修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞。在文言文中，凡謂語(yǔ)前面的名詞如果不是主語(yǔ)，則必然活用作了狀語(yǔ)。文言文中普通名詞直接作狀語(yǔ)是相當(dāng)普遍的現(xiàn)象1．表示動(dòng)作、行為發(fā)生的時(shí)間。

如：①君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。（《勸學(xué)》）

②有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。（《六國(guó)論》）（1）“日”用在表示發(fā)展變化的動(dòng)詞之前作狀語(yǔ)，有“一天天地”“逐漸地”的意思。如：①臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤。（《陳情表》）②其后楚日以削，數(shù)十年，竟為秦所滅。

（1）“日”“月”“歲”放在動(dòng)詞前面活用為狀語(yǔ)時(shí)，表示動(dòng)作的經(jīng)常性，具有“每天”“每月”“每年”的意思。2．表示方位、地點(diǎn)。翻譯時(shí)譯為“向……”“從……”等介詞結(jié)構(gòu)。

如：①

上食埃土，下飲黃泉。②東割膏腴之地，北收要害之郡。③既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？3．表示狀態(tài)、方式、工具等。

如：①常以身翼蔽沛公。②少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。“翼”“犬”為名詞，放在動(dòng)詞“蔽”“坐”之前，構(gòu)成狀語(yǔ)與中心詞的修飾關(guān)系，表示動(dòng)作的某種狀態(tài)，用作狀語(yǔ)，譯為“像翅膀一樣”“像狗一樣”。又如：①君為我呼入，吾得兄事之。②群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。③箕畚運(yùn)于渤海之尾。④會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。以現(xiàn)代語(yǔ)法明辨高考常見(jiàn)的詞類活用現(xiàn)象（一）動(dòng)詞活用為名詞

動(dòng)詞的主要作用是充當(dāng)謂語(yǔ)，文言文中有時(shí)也出現(xiàn)在主語(yǔ)或賓語(yǔ)的位置上，表示與這個(gè)動(dòng)詞的動(dòng)作行為有關(guān)的人或事，這時(shí)它就活用為名詞。二、動(dòng)詞的活用如：①且君嘗為晉君賜矣。②燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)。③追亡逐北

。④殫其地之出，竭其廬之入。①動(dòng)詞“賜”作名詞，意思是“恩惠”；②動(dòng)詞“收藏/經(jīng)營(yíng)”作名詞，意思是“指金玉珍寶等物”;③動(dòng)詞“亡/北”作名詞，意思是“逃跑的人/敗逃的軍隊(duì)”；④動(dòng)詞“出”’“入”作名詞“出產(chǎn)的糧食”“收入”。（二）動(dòng)詞的使動(dòng)用法

文言文中常出現(xiàn)動(dòng)詞和它的賓語(yǔ)不是一般的支配與被支配的關(guān)系，而是使賓語(yǔ)所代表的人或事產(chǎn)生這個(gè)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作行為。一般說(shuō)來(lái)，活用作使動(dòng)的動(dòng)詞，多數(shù)是不及物動(dòng)詞。不及物動(dòng)詞本來(lái)不帶賓語(yǔ)，用于使動(dòng)時(shí)，后面就帶有賓語(yǔ)。翻譯時(shí)要采用兼語(yǔ)式的形式。可譯為“使（讓）……怎么樣”。如：①木直中繩，鞣以為輪。②舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。③抑王興甲兵，危士臣。④能不龜手一也。⑤盡歸漢使路充國(guó)等。①動(dòng)詞“鞣”活用作使動(dòng)用法，意思為“使……彎曲”;②動(dòng)詞“舞/泣”活用作使動(dòng)用法，意思為“使……起舞/使……哭泣、落淚”;③動(dòng)詞“興/危”活用作使動(dòng)用法，意思為“使……興起/使……處于險(xiǎn)境”；④動(dòng)詞“龜”活用作使動(dòng)用法，意思為“使……凍裂”；⑤動(dòng)詞“歸”活用作使動(dòng)用法,意思為“使……回去”。①后人哀之而不鑒之（《阿房宮賦》

②馬病肥死，使群臣喪之。（《史記·滑稽列傳》）③文嬴請(qǐng)三帥。（《秦晉崤之戰(zhàn)》）④邴夏御齊侯。（《左傳·成公二年》）找出使動(dòng)用法的詞，并翻譯。①后人哀之而不鑒之（《阿房宮賦》

②馬病肥死，使群臣喪之。（《史記·滑稽列傳》）③文嬴請(qǐng)三帥。（《秦晉崤之戰(zhàn)》）④邴夏御齊侯。（《左傳·成公二年》）哀，為……而哀。喪，為……治喪。請(qǐng)，為……請(qǐng)求。御，為……駕車。（二）動(dòng)詞的為動(dòng)用法

文言文中常出現(xiàn)有些動(dòng)詞所表示的動(dòng)作，為動(dòng)用法的動(dòng)詞不是直接支配賓語(yǔ)，而是表示為（替）賓語(yǔ)或?qū)e語(yǔ)施行某一動(dòng)作。簡(jiǎn)言之，主語(yǔ)為賓語(yǔ)而動(dòng)。表示“主語(yǔ)為賓語(yǔ)怎么樣”。

如：①等死，死國(guó)可乎？《史記·陳涉世家》

②而世又不與能死節(jié)者比，……（司馬遷《報(bào)任安書(shū)》）“死國(guó)”譯為“為國(guó)而死”或“為了國(guó)家大事而死”。賓語(yǔ)“國(guó)”不是動(dòng)詞“死”的支配對(duì)像，而是主語(yǔ)為了“國(guó)’這個(gè)目的而施行“死”這一動(dòng)作行為的。同樣，

“死節(jié)”賓語(yǔ)“節(jié)”是動(dòng)詞謂語(yǔ)“死”的目的，“死節(jié)”譯為“為（堅(jiān)持）氣節(jié)而死”。①后人哀之而不鑒之（《阿房宮賦》

②馬病肥死，使群臣喪之。（《史記·滑稽列傳》）③文嬴請(qǐng)三帥。（《秦晉崤之戰(zhàn)》）④邴夏御齊侯。（《左傳·成公二年》）找出為動(dòng)用法的詞，并翻譯。①后人哀之而不鑒之（《阿房宮賦》

②馬病肥死，使群臣喪之。（《史記·滑稽列傳》）③文嬴請(qǐng)三帥。（《秦晉崤之戰(zhàn)》）④邴夏御齊侯。（《左傳·成公二年》）哀，為……而哀。喪，為……治喪。請(qǐng)，為……請(qǐng)求。御，為……駕車。以現(xiàn)代語(yǔ)法明辨高考常見(jiàn)的詞類活用現(xiàn)象（一）形容詞活用為一般動(dòng)詞

現(xiàn)代漢語(yǔ)中形容詞作謂語(yǔ)是不帶賓語(yǔ)的。但在文言文中，如果形容詞帶賓語(yǔ)，而又沒(méi)有使動(dòng)、意動(dòng)的用法，就是用作一般動(dòng)詞，在翻譯時(shí)應(yīng)把活用的形容詞翻譯為相應(yīng)的動(dòng)詞。形容詞在“所”字后面，活用為動(dòng)詞。形容詞放在“能”“足”“可”等能愿動(dòng)詞后面，活用為動(dòng)詞。三、形容詞的活用1、形容詞＋賓語(yǔ)

形容詞在賓語(yǔ)前面，活用為動(dòng)詞。2、所＋形容詞

形容詞在“所”字后面，活用為動(dòng)詞。3、能愿動(dòng)詞＋形容詞

形容詞放在“能”“足”“可”等能愿動(dòng)詞后面，活用為動(dòng)詞。如：①楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。（《鴻門宴》）②是以君子遠(yuǎn)庖廚也。（《齊桓晉文之事》）③卒使上官大夫短屈原于頃襄王。《屈原列傳》④吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。（《鴻門宴》）⑤余之力尚足以入，火尚足以明也。（《游褒禪山記》）（二）形容詞使動(dòng)用法

文言文中常出現(xiàn)形容詞處于謂語(yǔ)位置，又帶賓語(yǔ)，如果使得賓語(yǔ)具有這個(gè)形容詞的性質(zhì)和狀態(tài)，那么這個(gè)形容詞則活用為使動(dòng)詞。可譯為“使（讓）……怎么樣”。如：①大王必欲急臣。《廉頗藺相如列傳》

（使……著急）大王一定要使臣著急（逼迫我）②諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦。《過(guò)秦論》（使……衰弱）諸侯恐懼，約定結(jié)盟,從而使秦國(guó)削弱。③鑄以為金人十二，以弱天下之民。《過(guò)秦論》（使……削弱）鑄成十二個(gè)金屬人像,用來(lái)削弱天下人民的反抗力量。④求木之長(zhǎng)者，必固其根本。

《諫太宗十思疏》（使……牢固）想要樹(shù)木長(zhǎng)得好，一定要使它的根牢固。答案：于是說(shuō)賈誼壞話道：“洛陽(yáng)之人，年輕學(xué)淺，一味想獨(dú)攬權(quán)力，使事情變得復(fù)雜混亂。”（“紛亂”形容詞使動(dòng)用法，使……復(fù)雜混亂。）真題演練：（2019·全國(guó)I卷）諸律令所更定，及列侯悉就國(guó)，其說(shuō)皆自賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽(yáng)侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：“洛陽(yáng)之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事。”于是天子后亦疏之，不用其議，乃以賈生為長(zhǎng)沙王太傅。（節(jié)選自《史記·屈原賈生列傳》）在文言文中，當(dāng)形容詞帶賓語(yǔ)時(shí)，它表示附加某種特征于賓語(yǔ)所表示的事物上，這種活用方式，就是形容詞使動(dòng)用法：真題演練：（2021·浙江高三5月模擬考）天下有閑人則有閑地，有忙地則有忙人。何謂忙人，爭(zhēng)名者于朝，爭(zhēng)利者于市，此皆天下之忙人也，即有忙地焉以苦之。何謂閑人，知者樂(lè)山，仁者樂(lè)水，此皆天下之閑人也。即有閑地焉而甘之。（節(jié)選自《臨川縣古永安寺復(fù)寺田記》）答案：在朝堂上爭(zhēng)奪聲名的人，在集市上爭(zhēng)奪利益的人，這些都是天下的忙人，（世上）也就有忙碌的地方來(lái)使他們勞苦。（“苦”形容詞使動(dòng)用法，使……勞苦。）（三）形容詞意動(dòng)用法

在文言文中，當(dāng)形容詞帶上賓語(yǔ)時(shí)，它表示主語(yǔ)所表示的人或物認(rèn)為賓語(yǔ)所表示的人或物具有某種性質(zhì)或特征。（主觀上認(rèn)為）可以譯為：“認(rèn)為（以為）……怎么樣”或“以（讓）……怎么樣”。。①孔子登東山而小魯

小：認(rèn)為……小②且庸人尚羞之

羞：以……為羞，感到羞恥③以先國(guó)家之急而后私仇也

先：以……為先；后：以……為后④大將軍鄧騭奇其才

奇：以……為奇，

認(rèn)為……奇⑤而恥學(xué)于師

恥：以……為恥如：2024年新高考Ⅱ卷文言文①卻（使動(dòng)用法，使……退卻。鏈接教材：李牧連卻之）軍還眾，不犯魏境者，賢（意動(dòng)，以…為賢，敬重）干木之操（節(jié)操，操守），高（以…為高，尊崇）魏文之禮也。）真題演練：（2021·新高考Ⅰ卷）對(duì)曰：“隋主好自專庶務(wù)，不任群臣，群臣恐懼，唯知稟受奉行而己，莫之敢違。以一人之智決天下之務(wù)，借使得失相半，乖謬已多，下諛上蔽，不亡何待！陛上誠(chéng)能謹(jǐn)擇群臣而分任以事，高拱穆清而考其成敗，以施刑賞，何憂不治！”上善其言，擢為侍御史。上患吏多受賕，密使左右試賂之。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·貞觀君臣論治》）太宗贊許他的言論（認(rèn)為他說(shuō)得好），提拔他為侍御史。皇上擔(dān)心官吏中多有接受賄賂的，暗地里叫身邊人賄賂官員進(jìn)行試探。（“善”意動(dòng)用法，認(rèn)為……好。）真題演練：（2021·江西師大附中5月三模）文章婉縟，慕仆射徐陵，陵白以類己，由是有名。陳天嘉中，父（虞）荔卒，世南毀不勝喪。（陳）文帝高荔行，知二子皆博學(xué)，遣使至其家護(hù)視，召為建安王法曹參軍。（節(jié)選自《新唐書(shū)·虞世南傳》）陳文帝認(rèn)為虞荔的品德高尚，又了解到他的兩個(gè)兒子都很博學(xué)，派遣使者到他家里幫忙照看，并召虞世南為建安王的法曹參軍。（“高”意動(dòng)用法，認(rèn)為……高尚。）（四）形容詞活用做名詞

文言文中常出現(xiàn)有些形容詞跑到了主語(yǔ)或賓語(yǔ)的位置（包括介詞的賓語(yǔ)）或形容詞在“之”“其”后充當(dāng)主、賓中心詞，或形容詞在數(shù)詞之后擔(dān)任主語(yǔ)或賓語(yǔ)的中心詞：活用為名詞。

如：①是故圣益圣，愚益愚。

②簡(jiǎn)能而任之，擇善而從之。

③將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦。

④為肥甘不足于口與?輕暖不足于體與?

⑤郯子之徒，其賢不及孔子。

⑥秦孝公據(jù)殽函之固。

⑦四美具，二難并。

（美好的事物）

（難得的賢主、嘉賓）

⑧不能容于遠(yuǎn)近

（遠(yuǎn)近：天下的人）⑨此其志不在小（小：小的方面）真題演練：（2021新高考I卷）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）(2)君惡聞其過(guò)則忠化為佞，君樂(lè)聞直言則佞化為忠。(2)君主厭惡聽(tīng)到自己的過(guò)錯(cuò)，忠臣就會(huì)變?yōu)樨迹痪飨矏?ài)聽(tīng)到正直的言論，佞臣就會(huì)變成忠臣。“忠”“佞”根據(jù)語(yǔ)法知識(shí)處在主語(yǔ)或賓語(yǔ)的位置上，可知其為形容詞活用作名詞。以現(xiàn)代語(yǔ)法明辨高考常見(jiàn)的詞類活用現(xiàn)象（一）數(shù)詞用作動(dòng)詞

在古代漢語(yǔ)里，數(shù)詞往往用來(lái)?yè)?dān)當(dāng)謂語(yǔ)，陳說(shuō)事情的狀況，或表示具有某個(gè)數(shù)量的事物。四、數(shù)的活用如：①六王畢，四海一。

（統(tǒng)一）（《阿房宮賦》）②以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。（從屬二主）（《燭之武退秦師》（二）數(shù)詞用作形容詞

如：①蚓無(wú)爪牙之利……用心一也。（專一）（《勸學(xué)》）詞類活用反饋提高

1、（2020·浙江卷）而廬陵歐陽(yáng)公始為古文，近揆兩漢，遠(yuǎn)追三代，而出于孟軻、韓愈之間，以立一家之言，積習(xí)而益高，淬濯而益新。而后四方學(xué)者，始