山東省濰坊市(2024年-2025年小學五年級語文)統編版開學考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.走進文化，感受文化。中華文化博大精深，是祖先們辛勤gēngyún(

)的成果。在本學期文化之旅中，我們看到了蕭紅在園子里捕húdié(

)，捉màzha(

)；我們看到了武松在挺起xiōngtáng(

)勇斗猛虎，甚至把梢棒劈成liǎngjié(

)；我們看到了毛主席juànliàn(

)著自己bēnfù(

)戰場的愛子，在艱難的抉擇之下，依舊在將愛子安葬朝鮮的電報上qiānzì(

)。文化的傳承讓我們感到yóuzhōng(

)的自豪。2）.寫出下列文言句中加點字的意思。

（1）梁國楊氏子九歲，甚聰惠。

甚：_________。

（2）孔君平詣其父。

詣：________。

（3）父不在，乃呼兒出。

乃：_______。

（4）為設果，果有楊梅。

設：______。

（5）孔指以示兒曰：“此是君家果。示：_______。

（6）未聞孔雀是夫子家禽。

聞：______。3）.根據所學知識填空

（1）漢字是世界上最古老的漢字之一，經歷了漫長的演變過程。漢字字體的演變過程主要有________→________→小篆→_______→楷書。

（2）古詩中有童真童趣：從范成大筆下“童孫未解供耕織，______________”讀出了鄉村孩子學大人勞作時的天真可愛；從雷震筆下“牧童歸去橫牛背，______________”讀出了鄉間生活的悠閑自在。古詩中有家國情懷：“黃沙百戰穿金甲，______________”是戍邊將士的豪情壯志；“______________，南望王師又一年”是陸游收復失地的渴盼；“羌笛何須怨楊柳，______________”則是戍邊將士對家鄉的思念。4）.詩詞名句活學活用。

（1）默而識之，_____，_____。

（2）空山新雨后，_____。

（3）我勸天公重抖擻，_____。

（4）《楓橋夜泊》中，詩人用動景襯靜景，表達孤寂憂愁的詩句是：_____，_____。

（5）面對國家大好河山被金人踐踏，南宋官員卻不思收復故土，整日尋歡作樂。詩人林升不由地反問道：“_____，_____？”5）.根據語境，看拼音寫詞語。

五年級的學習，開拓了我們的視野。走進“童年”單元，孩童抓（hú

dié）__________。捉蜻蜓、玩冰??自由自在地（xiā

nào）__________，讓我們感受到童年時光的珍貴；名著閱讀，與歷史人物對話，解開了我們心中不少的（yí

huò）__________；異國風情，（liáo

kuò）__________的牧場上（shēng

chù）__________們悠閑地生活，讓我們（yóu

zhōng）__________贊嘆人與萬物和諧相處的美好。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子描寫的情景用一個字概括，最恰當的一項是（

）

（1）漆黑的夜晚，除了鐘表的滴答聲和樹枝搖擺的聲音，什么都聽不到。

（2）太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來。

（3）太陽火辣辣地照射著大地，曬軟了柏油馬路，曬卷了路邊的樹葉。

（4）稻子熟了，田地里，大人揮舞著鐮刀，小孩幫著撿稻穗，一派熱火朝天的景象。A．黑

亮

熱

忙B．靜

熱

亮

忙C．靜

亮

熱

忙D．黑

亮

忙

熱2）.9.下列句子中表述有誤的一項是（

）A．為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，更不要回讀，帶著問題讀也可以加快閱讀的速度。B．沿著課文找書讀，從讀一篇文章到讀整本書，從讀整本書到讀同一類書，這種方法對我很有啟發，我也要這樣找書讀。C．說明性文章的語言要力求準確、清楚、有條理。D．歐陽詢是宋朝著名的書法家，他的楷書用筆方正，筆力剛勁，點畫的起，收及轉折處一絲不茍，字形豎長，各部分之間穿插巧妙，結構嚴謹。《九成宮醴泉銘》是其楷書代表作之一。3）.下列對于課文的理解和賞析，有誤的一項是（

）A．《牧場之國》一文描寫了荷蘭美麗的牧場風光。B．《楊氏之子》一文選自《世說新語·言語》。C．《兩莖燈草》中的嚴監生是一個非常吝嗇的人。D．《草船借箭》一文突出了周瑜的神機妙算、膽略過人。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.十個太陽曬得地面寸草不生。（改為“把”字句）

__________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配，連一連。

凜冽的

微光

微微的

河水

熊熊的

葉

細細的

紅暈

朦朧的

清晨

閑逸的

紅霞

疏疏的

炭火

燦爛的

心情2）.把下列漢字與相應的字體連起來。,

,隸書

小篆

甲骨文

楷書

金文評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對小瓷鵝多可愛呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細差不多，幾乎分不出來。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。2）.按一定順序重新排列句序，在括號里填上序號。

()一陣風吹過樹梢，樹葉嘩啦啦直響，似乎老槐樹也和我們一起在歡笑。

()那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠絨大傘。

()校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。

()說它粗壯，確實也能驚人的，它那樹干，兩個小朋友也全抱不過來。

()說它高大，一點也不過分，它的樹梢快碰到三層樓的窗臺了。

()茂密的樹葉把陽光遮得嚴嚴實實，同學們最愛在大樹下玩耍、游戲。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話中五個“知”都是知道的意思。(

)

2．“默而識之，學而不厭”中“識”字讀“zhì”。(

)

3．“心不在此，則／眼不看仔細，心眼／既不專一，卻只／漫浪誦讀，決不能記，記／亦不能久也。”這句話的停頓劃分是正確的。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面一首詩歌，完成下列各題。春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。1．詩中“驚”字表現了作者什么樣的心情？

_______________________

2．簡要賞析三、四句運用修辭手法的妙處。

_______________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.燦爛文化——濃濃家鄉情

同學們，“我美麗的家鄉”征文活動開始了，請積極參與吧！

要求：①寫清楚家鄉的美麗之處，借助具體事物抒發真情實感。②書寫認真、規范、整潔，語句通順，正確使用標點符號。③字數不少于400字。文中不要出現真實的校名和姓名。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.記敘文閱讀。雪天里的暖意①幾天的暴雪，小城早已銀妝素裹。往窗外看去，雪下個沒完沒了，天地還是白茫茫的一片。我（蜷、呆）在家里，連菜市場也不想去，幸好，還有外賣。②一股冷風呼嘯著撲進門，送外賣的騎手小哥頂著一頭白雪站在門前。他頭發“白”了，睫毛“白”了，臉卻格外紅。他大口大口喘著氣，呼出的氣也是一團一團的白。餐盒遞過來，還有一點兒燙手。他卻連聲道歉：“對不起，遲到了幾分鐘。”我看見他褲子膝蓋處破了一個洞。他解釋：“路太滑，摔了一跤，褲子壞了，頭盔也壞……”③我（走、跑）進屋拿了塊干毛巾：“晚一點兒沒關系，我不急的。這樣的天氣……真是辛苦你了！”騎手小哥邊擦頭和臉上的雪，邊連聲道謝：“謝謝！謝謝！這是我今年送的最后一單，準備回家過年了。晚上的車……還不知道能不能正常發車？”聽著騎手小哥的話，看著他滿頭濕漉漉的樣子，我心里真有點兒不是滋味。我趕緊轉身進屋找出一個不用的頭盔送給他，又給他倒了杯熱茶。④騎手小哥接過頭盔，不好意思地喝著茶，說：“謝謝您！我今天真有福氣，盡遇上好心人了！上午，我搶到三杯奶茶的訂單，您猜怎么著？竟然是一個陌生人給我點的！”他掏出一張配送單，上面備注著：一杯送給你，另外兩杯麻煩你送給附近的環衛工人、警察，或者其他露天勞動者。⑤配送單有點濕，有點皺，騎手小哥小心地把它折好，重新放到口袋里:“您知道嗎？我剛走出奶茶店，就碰到一個掃雪的清潔工阿姨，于是把一杯奶茶給了她。購物廣場出口，一個交警在指揮交通，我把另一杯奶茶給了他。后來，又看見一個跟我一樣送外賣的小兄弟，就把第三杯奶茶給了他。”騎手小哥笑瞇瞇地拍拍口袋:“我有這張配送單就夠啦！”他喝完茶，戴上頭盔，鄭重地說了聲“謝謝”，就“噔噔噔”下樓去了。⑥雪依舊在下，冷冷的風刮得雪花四處翻飛。我卻感到，這個雪覆蓋的城市，仿佛處處彌漫著濃濃的暖意……1．在文中的括號內用“√”選擇正確的詞語。

2．第②自然段開頭“一股冷風呼嘯著撲進門”中，“撲”字用得很妙寫出了________。

3．根據短文第4-5自然段，用簡潔的語言概括騎手小哥上午經歷的兩件事。

①______________

②______________

4．從人物描寫角度體會畫橫線句子的表達效果。

________________

5．第③段中，“看著他滿頭濕漉漉的樣子，我心里真有點兒不是滋味”，聯系上下文寫出“我”當時心里會想些什么？

________________

6．短文最后一句話意味深長，下列選項中，對這句話的理解最準確的一項是（

）A．騎手小哥在雪天堅持送外賣，讓“我”感到溫暖。B．陌生的人們彼此關愛，讓城市中的人們感到溫暖。C．騎手小哥送的外賣熱乎乎，雪天吃著真暖和。D．“我”體貼關心騎手小哥，讓他感到很溫暖。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點的字選擇正確的意思。（填序號）

擁：①擁有；

②（人群）擠著走；

③擁護；

④抱。

（1）大家不要擁擠，請排隊買票。(

)