第第頁大班科學(xué)教案《塑料瓶子大變身》（最新版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時間：____年____月____日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大家解決實際問題。文檔下載后可定制修改，請根據(jù)實際需要進行調(diào)整和使用，謝謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的經(jīng)典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、節(jié)日教案、季節(jié)教案、教學(xué)反思、活動設(shè)計、計劃總結(jié)、節(jié)日習俗、其他資料等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessays,suchassmallclasslessonplans,middleclasslessonplans,largeclasslessonplans,holidaylessonplans,seasonallessonplans,teachingreflection,activitydesign,plansummary,festivalcustoms,othermaterials,etc.Pleasepayattentiontothedifferentformatsandwritingmethodsofthemodelessay!大班科學(xué)教案《塑料瓶子大變身》

幼師教案《塑料瓶子大變身》是一篇大班科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)秀范文本文包含：讓幼兒結(jié)合自己的體驗和感受相互交流，互相學(xué)習，從而培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，發(fā)揮自己的想象力和動手操作能力，切身感受變廢為寶的樂趣。本店鋪長期更新幼兒園教研面試公開課教案，教學(xué)課件，教育隨筆，各類計劃總結(jié)等，希望對老師有幫助！

活動目標

1．培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的意識。

2．引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動，體驗變廢為寶的樂趣。

3．激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神，發(fā)展幼兒的想象和動手操作能力，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識。

活動準備

材料準備：塑料瓶（人手一個）、輕音樂磁帶、剪刀、及時貼、彩色包裝紙、膠帶（雙面膠或透明膠）、彩筆、彩線等。

活動過程

1．故事《爽歪歪的遭遇》引出主題（輕音樂伴奏）。

師：塑料瓶“爽歪歪”有一個活潑調(diào)皮的小主人叫樂樂。晚飯后，樂樂像往常一樣喝完飲料后隨手將瓶子丟到地上，便上床睡覺了。這天晚上他做了一個夢：夢見他最愛喝的“爽歪歪”被一些高個叔叔帶到了一個放有機器的廠房里，那里面還有許多其他塑料瓶，只聽爽歪歪哭喊著“救命啊，救命啊”，那些叔叔根本就不理會它，直接就把它們送進了無情的機器中熔化。隨之而來的是滾滾的黑煙，彌漫了整個天空，渾濁的水漸漸地流進了小河中。

就這樣慢慢地連“爽歪歪”都變成黑色的了。它正一步步向樂樂走來，要他喝。樂樂害怕了，忍不住大叫起來：“我不喝，我不喝，你臟?！眿寢屵B忙把樂樂推醒，此時已經(jīng)天亮了。樂樂連忙拉住媽媽的手說：“媽媽，媽媽，我不要‘爽歪歪，變黑！你先別扔它們好嗎？我要洗洗它們，把它們打扮得和我一樣漂亮?！眿寢屄犕晡⑿χc了點頭。說著樂樂就開始行動了，一會兒他就把“爽歪歪”變成了一個漂亮的瓶子娃娃，并給它取名叫“美美”。從速以后，樂樂做了很多不同的“美美”，有電話、小花瓶等。

師：小朋友從這個故事中想到了什么？

幼：我們不能隨地亂丟垃圾，要愛護衛(wèi)生。

師：“爽歪歪”和其他塑料瓶被熔化后，有沒有污染環(huán)境？

幼：有?。ê⒆觽儺惪谕暤鼗卮穑?/p>

師：除了塑料瓶以外，還有哪些東西被熔化后對環(huán)境有污染？

幼：塑料袋。

師：寶貝們真聰明，你們說的都對。

分析：在活動前，我故意拿著一個布袋在孩子們面前展示，讓孩子們對這個布袋充滿了好奇。之后，我以故事引出主題并繼續(xù)激發(fā)幼兒的興趣，并以提問的方式引發(fā)幼兒的思考。

教師播放幻燈片，再次請幼兒欣賞故事《爽歪歪的遭遇》，請幼兒邊聽故事邊思考：你在生活中有沒有像樂樂一樣亂丟垃圾？以后該怎樣做？

幼：媽媽說亂丟垃圾不是好孩子；我看見爸爸前天往樓下扔了個煙盒，我也扔了個塑料袋。

師：（小結(jié)）我們要愛護環(huán)境，當你發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境時可以告訴他，這樣做是不對的。

分析：從孩子們的回答中不難看出家庭教育對孩子的影響是不可忽視的。本環(huán)節(jié)讓幼兒結(jié)合自己的體驗和感受融入，故事情境中，相互交流，互相學(xué)習，從而培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識。

教師繼續(xù)播放幻燈片，向幼兒展示塑料包裝之類的物品都是不能一次性被溶解的“白色污染物”，教育幼兒以后要減少這些物品的使用，同時不能亂丟垃圾，要保護我們共同生活的家園。

師：桌面上有我們共同搜集的材料：各種塑料瓶、彩色紙、膠帶等。我們今天也來當環(huán)保小衛(wèi)士，把廢舊的瓶子變成漂亮的寶貝好嗎？

幼：好！好?。ê⒆觽兏吲d地拍手叫起來）

(1)講解制作過程

師：老師手中拿的礦泉水瓶是已經(jīng)洗干凈晾干了的。我想用它做一個漂亮的塑料瓶娃娃。首先，我用藍色卡紙剪一個小半圓做娃娃的帽子，再用粉色卡紙剪一個大半圓做娃娃的裙子。再用及時貼剪眼睛、鼻子、嘴巴，將它們貼在瓶子的相應(yīng)位置。接著我用黃色皺紋紙剪成碎條并將它們卷成彎的，做娃娃的頭發(fā)。最后剪幾朵小花裝飾在裙子上。一個漂亮的娃娃就完成了。

當然，我們也可以把這些可愛的瓶子做成魚、體育用品、垂簾等。開動一下你聰明的小腦瓜，老師相信你們一定能做出更漂亮的作品！讓我們先一起為自己加加油：“Good，good，我是能干的超級寶貝！”

(2)教師將幼兒就近劃分好小組，開始動手操作。

（播放音樂）教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題要及時講解糾正。教師溫馨提示：

①剪刀要小心使用，遞給他人時要手握剪刀尖，側(cè)身將剪刀把遞到他人手中。

②注意保持桌面整潔，地面衛(wèi)生，不亂丟垃圾，將垃圾放到身邊的紙盒內(nèi)。

分析：幼兒利用先前所了解的知識和已具備的經(jīng)驗，充分發(fā)揮自己的想象力和動手操作能力，切身感受變廢為寶的樂趣。

2．“塑料瓶子大變身”作品展

教師請小朋友拿著自己的作品放到前面的桌子上，然后回到自己的座位上坐好。

分析：作品展能使孩子們充分感受到成功的喜悅，與此同時又能進一步加深孩子們的環(huán)保意識。

3．請幼兒觀賞

師：小朋友們以小組為單位討論，說說你們最喜歡的作品是哪個，它的優(yōu)點是什么，缺點是什么，每組派一個代表發(fā)言。

分析：通過討論和小結(jié)