廣東省深圳市2023-2024學年五年級上學期語文期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累與運用1．宇軒給下列帶點字注音，其中沒有錯誤的一項是（）A．瑣碎（suǒ）嵌入（qiàn）眼瞼（liǎn）浩瀚（hàng）B．穿梭（suō）依偎（wēi）波瀾（lán）步履（lǚ）C．狹小（jiá）頹唐（tuí）客棧（zàn）裊娜（niǎo）D．倭寇（kòu）煞星（chà）抖擻（sǒu）聒噪（guā）2．下面是四位同學的書寫，其中詞語書寫完全正確的一項是（）A．孤獨愛幕同心諧力眾星拱月B．瘦弱獵豹難以治信亭臺樓閣C．陵園榆樹不可估量應接不暇D．啟迪祭拜振天動地禮所當然3．李豪同學運用下面帶點成語寫句子，其中運用不正確的一項是（）A．新中國的建立，是不計其數的先烈們用鮮血換來的。B．目前國際形勢正處于多事之秋，我們一定要堅持自己的立場。C．我們教室的位置每周都前后左右平移一次，同學們流離失所。D．好的書籍越讀越讓人覺得津津有味。4．下面與例句寫法相同的句子是（）【例句】書，被人們稱為人類文明的“長生果”。A．教室里安靜得出奇，連針掉在地上都聽得見。B．莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”C．它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。D．一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小樹枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。5．將下列句子排成一段意思連貫的話，排序正確的一項是（）①但是在網絡時代，“檸檬”代替了“葡萄”成為“酸”的代名詞。②“吃檸檬”的人就成了“檸檬人”，形容那些躲在鍵盤后表達很多酸言酸語的人。③原有一句熟語“吃不到葡萄說葡萄酸”，用來形容妒忌的心態。④因為檸檬的酸性比葡萄明顯，所以網友們現在選擇了“吃檸檬”來表示妒忌。⑤我們希望大家做一個理智而文明的“檸檬人”，因為小酸怡情，大酸傷身。A．①③⑤④② B．③①④②⑤ C．④②③①⑤ D．④②①③⑤6．下面詩句所描繪的畫面與圖片相符的一項是（）A．山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？B．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。C．居高聲自遠，非是藉秋風。D．七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。7．下列各句的動態、靜態描寫的判斷不正確的一項是（）A．大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。（動態描寫）B．成群結隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。（動態描寫）C．一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。（靜態描寫）D．我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進來，出現在窗前的穿衣鏡上。（靜態描寫）8．下列語句和對應的主要意思不正確的一項是（）A．我廉頗立下了那么多戰功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。（廉頗對藺相如不服氣）B．人在奮力奔跑的時候，最大速度能夠達到44千米每小時。這個速度跟蛇鳥比起來差遠了——蛇鳥奔跑的最大速度約72千米每小時。在兩條腿的動物里面，蛇鳥應該算是奔跑的世界冠軍。（舵鳥奔跑的速度比人要快）C．松鼠不躲藏在地底下，經常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風刮得太厲害了，才到地上來。在平原地區是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上。（松鼠的活動范圍和規律）D．在廣闊平原的地底下，挖了不計其數的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。（平原里家家相連，村村相通）9．在詩文、名言名句默寫活動中，浩月因默寫有錯誤，導致不能晉級。錯誤的那項是（）A．不飽食以終日，不棄功于寸陰。——葛洪B．向來枉費推移力，此日中流自在行。——朱熹《觀書有感》（其二）C．由儉入奢易，戒奢以儉。——司馬光D．莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛10．下面對文言句子“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也”的理解不恰當的一項是（）A．“吾嘗終日不食”的意思是我嘗試著整天吃飯。B．“終夜不寢”指的是整晚上不睡覺。C．“以思，無益”是說用來思考問題，但是卻沒有什么好處。D．“不如學也”就是說還不如去學習為好。11．按要求完成填空。（1）詩詞充滿了意境美。唐代詩人張志和在《漁歌子》中用詩句“青箬笠，綠蓑衣，”向我們展示了一位悠然自得的垂釣者的形象。宋代詩人朱熹看到半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，天光、云影在水面上閃耀浮動，不禁感嘆：“，。”《山居秋暝》中的詩句“，”描繪了一幅在青松明月之下，翠竹青蓮之中，生活著一群無憂無慮、勤勞善良的人們的和諧畫面。（2）故鄉是詩人筆下永遠的情。清代詩人納蘭性德在風雪交加的夜晚吐露對故鄉思念的詩句是“風一更，雪一更，，”。（3）自古華夏多志士。南宋時期，愛國詩人陸游在彌留之際用詩句“王師北定中原日，”告訴兒子將來在祭掃的時候不要忘了告知祖國統一的好消息。《己亥雜詩》中詩人更是用詩句“，”向我們揭示了當時社會的黑暗現實。二、閱讀理解。請認真閱讀下面課文的選段，然后完成下列各題。母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態……那一天我第一次發現，母親原來是那么瘦小！那一天我第一次覺得自己長大了，應該是一個大人了。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……12．選文中“立刻”反復出現了四次，有什么表達效果？________________________________________________________________________________________13．聯系上下文，為什么“我”拿到錢時“鼻子一酸”？________________________________________________________________________________________14．聯系生活，你有過“鼻子一酸”的經歷嗎？試著簡單寫一寫事情的經過。________________________________________________________________________________________請認真閱讀下面的材料，然后完成下列各題。【材料一】現代核污水是指在核電站運行過程中產生的含有放射性物質的廢水。這些物質對人類和環境有著極大的危害，可能導致癌癥、基因突變和生態破壞。【材料二】福島核電站在2011年發生了嚴重的核事故，導致大量的核污水積累在儲存罐中，日本政府一直在尋找處理這些污水的方法，但沒有找到一個令人滿意的方案。2023年8月22日上午，日本首相岸田文雄在內閣會議上，正式對外宣布，將于24日開始向海洋排放福島第一核電站的核污水。隨后，東京電力公司對外宣布了正式的排放計劃。1986年4月26日，蘇聯的烏克蘭共和國切爾諾貝利核能發電廠發生嚴重泄漏及爆炸事故。蘇聯政府緊急采取措施疏散人群之后數個月，蘇聯政府不惜一切代價派出了無數人力物力，終于將反應堆的大火撲滅，同時也控制住了輻射。之后，蘇聯政府派出大批軍人、工人，給炸毀的四號反應堆修建了鋼筋混凝土的石棺，將其徹底封閉起來以降低污染程度。【材料三】福島核電站位于日本暖流、千島寒流和北太平洋暖流的三條線交匯處，這些洋流會把核污水帶到全球各地。德國海洋科學研究機構指出，從排放之日起57天內：放射性物質將擴散至太平洋大半區域；3年后：美國和加拿大將遭到核污染影響；10年后：蔓延全球海域。【材料四】自從日本政府今年8月啟動福島核污染水排海后，中國海關總署當天宣布全面暫停進口日本水產品，這一決定對日本漁業造成了沉重的打擊。據中國海關總署發布的數據，中國8月日本水產品進口額為1億4902萬元，較去年8月減少67.6%。這一數字讓日本媒體感到震驚和擔憂，紛紛發表了相關的報道和評論。15．用自己的話概括【材料一】的主要內容。16．仔細閱讀【材料二】，日本政府和當時的蘇聯政府在處理核污染上有什么不同？日本政府：蘇聯政府：17．請你結合【材料三】的內容，談談日本排放核污水對世界的影響。18．根據【材料四】的內容，你覺得我國政府的做法合理嗎？請說明理由。請認真閱讀下面的短文，然后完成下列各題。荔枝①我第一次吃荔枝，是28歲的時候。那是十幾年前，我剛到北京，家中只有孤零零的老母。站在荔枝攤兒前，腳挪不動步。那時，北京很少見到這種南方水果，時令一過，不消幾日，再想買就買不到了。想想活到28歲，居然沒有嘗過荔枝的滋味，再想想母親快70歲的人了，也從來沒有吃過荔枝呢！雖然一斤要好幾元，挺貴的，咬咬牙，還是掏出錢買了一斤。那時，我剛在郊區謀上中學老師的職，衣袋里正有當月42元半的工資，鼓起幾分膽氣。我想讓母親嘗嘗鮮，她一定會高興的。②回到家，還沒容我從書包里掏出荔枝，母親先端出一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個都長著疤，有的還爛了皮，只是讓母親一一剜去了疤，洗得干干凈凈。每個沙果都顯得晶光透亮，沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡顯得格外清晰。不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買的處理水果，每斤頂多5分或者1角。居家過日子，老人就是這樣一輩子過來了。③我拿了一個沙果塞進嘴里，連聲說真好吃，又明知故問多少錢一斤，然后不住口地說真便宜——其實，母親知道那是我在安慰她而已，但這樣的把戲每次依然讓她高興。趁著她高興的勁兒，我掏出荔枝，說：“媽！今兒我給您也買了好東西。”母親一見荔枝，臉立刻沉了下來，說：“你財主了怎么著？這么貴的東西，你……”我打斷母親的話：“這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮！”母親“撲哧”一聲笑了，筋脈突兀的手不停地撫摸著荔枝，然后用小拇指的指甲蓋劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地望著舍不得吞下，嘴里不住地對我說：“你說它是怎么長的？怎么紅皮里就長著這么白的肉？”畢竟是第一次吃，畢竟是好吃！母親竟像孩子一樣高興。④那一晚，正巧有位老師帶著幾個學生突然到我家做客，望著桌上這兩盤水果有些奇怪。也是，一盤沙果傷痕累累，一盤荔枝玲瓏剔透，對比過于鮮明。說實話，自尊心與虛榮心齊頭并進，我覺得自己仿佛是那盤丑小鴨般的沙果，真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來，笑吟吟順手把沙果端走，那般不經意，然后回過頭對客人說：“快嘗嘗荔枝吧！”說得那般自然、妥帖。⑤母親很喜歡吃荔枝，但是她舍不得吃，每次都把大個的荔枝給我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多貴，我總是要買上一兩斤，讓母親嘗嘗鮮。荔枝成了我家一年一度的保留節目，一直延續到三年前母親去世。母親去世前是夏天，正趕上荔枝剛上市。我買了好多新鮮的荔枝，皮薄核小，鮮紅的皮一剝掉，白中泛青的肉蒙著一層細細的水珠，仿佛跑了多遠的路，累得張著一張張汗津津的小臉。是啊，它們整整跑了一年的長跑，才又和我們闊別重逢。我感到慰藉的是，母親臨終前一天還吃到了水靈靈的荔枝，我一直信是天命，是母親善良忠厚一生的報償。如果荔枝晚幾天上市，我遲幾天才買，那該是何等的遺憾，會讓我產生多少無法彌補的痛楚。⑥其實，我錯了。自從家里添了小孫子，母親便把原來給兒子的愛分給孫子一部分。我忽略了身旁小饞貓的存在，他再不用熬到28歲才能嘗到荔枝，他還不懂得什么叫珍貴，什么叫舍不得，只知道想吃便張開嘴巴。母親去世很久，我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給了她心愛的太饞嘴的小孫子吃了。⑦而今，荔枝依舊年年紅。19．閱讀短文，思考：文章第②自然段為什么要寫爛了皮的沙果？20．根據短文內容，文中哪個場景給你留下的印象最深？為什么？21．體會人物的說話語氣，在橫線上填入恰當的提示語。①我掏出荔枝，說：“媽！今兒我給您也買了好東西。”②母親一見荔枝，臉立刻沉了下來，說：“你財主了怎么著？這么貴的東西，你……”22．你從第⑤自然段畫橫線的句子中體會到了作者對母親怎樣的情感？________________________________________________________________________________________23．“而今，荔枝依舊年年紅”，言已盡而意無窮，這句話背后蘊藏了哪些情感？下列說法不恰當的一項是____A．母親再也吃不到荔枝了，這多么遺憾啊！B．母親臨終前舍不得吃一顆荔枝，全留給孫子吃，想起這事，“我”的內心就感到痛楚。C．荔枝紅艷艷的，讓人垂涎欲滴，我卻沒有錢繼續購買荔枝，真是遺憾。D．物是人非，一切已成回憶，但母子情永不變。三、表達創作（二選一）。24．寫作⑴親愛的同學，你對什么最感興趣？是千奇百怪的植物、種類繁多的動物、琳瑯滿目的物品、讓人垂涎三尺的美食，還是……仔細想一想，選擇一種你最感興趣的事物介紹給別人。仔細思考：你打算介紹什么？從哪幾個方面來介紹？怎么介紹？請寫一篇作文。要求：題目自擬，字跡工整，語句通順，用恰當的說明方法把某一種事物介紹清楚。⑵美麗的蓮花山、風景如畫的西湖、綿延萬里的長城、雄奇壯麗的黃山……我國風景名勝眾多，你一定也游覽過許多地方，選擇一個你印象深刻的地方寫一寫。要求：①題目自擬；②按照一定的順序，有條理地描寫景物，寫出景物的變化；③400字左右。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項，A項中“眼瞼（liǎn）”應讀jiǎn；“浩瀚（hàng）”應讀hàn；

B項中加點字讀音全部正確；

C項中“狹小（jiá）”應讀xiá；“客棧（zàn）”應讀zhàn；

D項中“煞星（chà）”應讀shà；“聒噪（guā）”應讀guō；故答案為：B【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。2．【答案】C【解析】【分析】A項中“愛幕”應讀“愛慕”，“同心諧力”應讀“同心協力”；

B項中“難以治信”應寫作“難以置信”；

C項中詞語書寫全部正確；

D項中“振天動地”應寫作“震天動地”；“禮所當然”應寫作“理所當然”；故答案為：C【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答時要結合題目要求，根據平時學習積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。3．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項中句子，ABD三項中對成語的運用是正確的，符合句子表達的意思；

C項中“流離失所”意思是由于災荒戰亂等而流轉離散在外，失掉安身的地方。這句中描述“同學們在教室位置的變化”，成語運用不當。故答案為：C【點評】題目考查學生對成語的理解和運用能力。作答時要結合平時學習對成語的理解，根據每個句子所表達的主要意思判斷成語的運用是否恰當，然后做出正確判斷，做出選擇。4．【答案】B【解析】【分析】結合句子，“書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這句中句子運用了比喻的修辭手法。

A項中“連針掉在地上都聽得見”運用了夸張的修辭手法；

B項中“書籍是全世界的營養品。”運用比喻的修辭手法；與題目中句子運用的寫法相同。

C項中把“桃子、石榴、蘋果”當作人來寫，運用了擬人的修辭手法；

D項中“那歌聲真好聽”把畫眉鳥當作人來寫，運用擬人的修辭手法。故答案為：B【點評】題目考查對修辭手法的辨析和掌握能力。作答時要根據每一選項中句子的特點，進行分析和判斷，確定句子運用的修辭手法，做出正確選擇。5．【答案】B【解析】【分析】閱讀句子，“原有一句熟語“吃不到葡萄說葡萄酸”，用來形容妒忌的心態。”這是第一句，用俗語引出對“酸”的議論；“但是在網絡時代，“檸檬”代替了“葡萄”成為“酸”的代名詞。”這是第二句，講人們用“檸檬”作為“酸”的代名詞；“因為檸檬的酸性比葡萄明顯，所以網友們現在選擇了“吃檸檬”來表示妒忌。”這是第三句，講上句中用“檸檬”代表“酸”的原因；““吃檸檬”的人就成了“檸檬人”，形容那些躲在鍵盤后表達很多酸言酸語的人。”這是第四句，講“吃檸檬”的網絡含義；“我們希望大家做一個理智而文明的“檸檬人”，因為小酸怡情，大酸傷身。”這是第五句，講對“檸檬人”的態度，呼吁大家做理智文明的人。結合句子表達的意思，進行正確排序。故答案為：B【點評】題目考查學生的句子排序能力。作答時要讀懂每個句子根據每個句子之間在語義上的內在聯系，理清表達的思路，然后再確定正確的表達順利，結合自己的學習積累和認知，進行排序。排序完成后，要認真讀一讀，看語段會是否通順，即可順利作答。6．【答案】B【解析】【分析】結合圖畫中描述的晚霞、漁船、江水，閱讀各項中詩句，與B項中“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”表達的意思相近，這句詩的意思是月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對著江邊楓樹和漁火憂愁而眠。這項中詩句描述的景象與圖畫內容相符。故答案為：B【點評】題目考查對古代文學作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結合自己的學習積累，根據題目內容和考查的知識點，結合詩句意思和圖畫內容，進行準確作答。7．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項中句子，ABC三項中對句子描寫的分析和判斷都是正確的；

D項中“那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進來，出現在窗前的穿衣鏡上”這句是對月亮的動態描寫；這項理解和表述錯誤。故答案為：D【點評】題目考查對描寫方法的辨析和掌握能力。作答時要根據每一選項中句子的特點，進行分析和判斷，確定句子屬于動態還是靜態描寫，做出正確選擇。8．【答案】D【解析】【分析】結合句子描寫，ABC三項中對句子意思的理解是正確的；

D項中這句主要描寫了地道的數量多，互相聯通；這項對句子的理解是錯誤的。故答案為：D【點評】題目主要考查學生的句子分析和理解能力。要結合題目的要求，對每一選項中的句子進行正確分析，選出對句子理解比較正確的表達，進行作答。9．【答案】C【解析】【分析】結合對詩文和名言的背誦和書寫，ABD三項中對句子的默寫是正確的；

C項中“由儉入奢易，戒奢以儉”這句正確的應該是“居安思危，戒奢以儉”作者是唐代魏征；這項表述錯誤。

故答案為：C

【點評】題目考查對古代文學作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結合自己的學習積累，根據題目內容和名句的書寫以及作者，進行準確作答。10．【答案】A【解析】【分析】“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也”意思是我曾經一整天不吃飯，整夜不睡覺，用來思考，沒有什么好處，不如學習為好。閱讀各項表述，BCD三項中對句子的理解和表述是正確的；

A項中“吾嘗終日不食”意思是我曾經一整天不吃飯，這項理解和表述錯誤。故答案為：A【點評】題目考查對古代文學作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結合自己的學習積累，根據題目內容和考查的知識點，進行準確作答，做出選擇。11．【答案】（1）斜風細雨不須歸；半畝方塘一鑒開；天光云影共徘徊；竹喧歸浣女；蓮動下漁舟（2）聒碎鄉心夢不成；故園無此聲（3）家祭無忘告乃翁；九州生氣恃風雷；萬馬齊喑究可哀【解析】【分析】（1）“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”意思是漁翁頭戴青色斗笠，身披綠色蓑衣，冒著斜風細雨，悠然自得地垂釣，無須歸家。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”出自宋代朱熹《觀書有感》，意思是半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，天光、云影在水面上閃耀浮動。“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”出自王維《山居秋暝》，意思是竹林中少女喧笑洗衣歸來，蓮葉輕搖是上游蕩下輕舟。

（2）“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲”意思是外面正刮著風、下著雪，驚醒了睡夢中的將士們，勾起了他們對故鄉的思念，故鄉是多么的溫暖寧靜呀，哪有這般狂風呼嘯、雪花亂舞的聒噪之聲。出自納蘭性德《長相思》。

（3）“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”出自陸游《示兒》，意思是當大宋軍隊收復了中原失地的那一天時，你們舉行家祭時不要忘了告訴我！“九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀”出自龔自珍《己亥雜詩》，意思是只有依靠風雷激蕩般的巨大力量才能使中國大地煥發勃勃生機，然而社會政局毫無生氣終究是一種悲哀。故答案為：（1）斜風細雨不須歸；半畝方塘一鑒開；天光云影共徘徊；竹喧歸浣女；蓮動下漁舟（2）聒碎鄉心夢不成；故園無此聲（3）家祭無忘告乃翁；九州生氣恃風雷；萬馬齊喑究可哀；【點評】題目考查對古代文學作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結合自己的學習積累，根據題目內容和考查的知識點，進行準確作答，書寫要正確。【答案】12．“立刻”一詞反復運用，意在表明母親為了維持一家人生活拼命掙錢，完全沒有喘息的時間，形象地刻畫出辛勞的母親形象；13．因為“我”心疼辛勞的母親，內心滿懷愧疚與心酸。14．有，大年初一，我穿著新衣服蹦來蹦去的，才發現媽媽穿著舊衣服，媽媽說她長大了，不用再買了。就省錢一直給我買，當時我鼻子一酸，就一定要考個好成績來報答母親！【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。12．“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態……”這句中的四個“立刻”運用反復，描寫了母親連貫的動作，寫出母親為了一家人的生計，為了供我讀書爭分奪秒辛勤工作，表現了母親的勤勞和辛苦。結合自己的理解，進行作答。

故答案為：“立刻”一詞反復運用，意在表明母親為了維持一家人生活拼命掙錢，完全沒有喘息的時間，形象地刻畫出辛勞的母親形象；13．“我”拿到錢時“鼻子一酸”表現了“我”在看到母親的辛勤工作之后的心疼和愧疚；結合自己的理解，進行作答。

故答案為：因為“我”心疼辛勞的母親，內心滿懷愧疚與心酸。14．“鼻子一酸”一般表示心里感動或者難過，結合自己的生活經歷，寫一寫自己“鼻子一酸”的經歷。把事情過程寫清楚。

故答案為：有，大年初一，我穿著新衣服蹦來蹦去的，才發現媽媽穿著舊衣服，媽媽說她長大了，不用再買了。就省錢一直給我買，當時我鼻子一酸，就一定要考個好成績來報答母親！【答案】15．材料一主要講了：什么是現代核污水以及現代核污水對人類和環境的危害。16．福島核電站在2011年發生了嚴重的核事故，導致大量的核污水積累在儲存罐中。2023年8月22日上午，日本首相岸田文雄正式對外宣布，將于24日開始向海洋排放福島第一核電站的核污水。；蘇聯政府不惜一切代價控制住了輻射，并且給炸毀的四號反應堆修建了鋼筋混凝土的石棺，將其徹底封閉起來以降低污染程度。17．在不久的將來，洋流會把福島核電站的核污水帶到全球各地，將嚴重損害國際公共健康安全和周邊國家人民切身利益，并將傷痛延續給人類的子孫后代。日本成為生態環境破壞者和全球海洋污染者，侵犯各國人民健康權、發展權和環境權。18．合理。日本政府無視國際社會的強烈質疑和反對，單方面強行啟動福島核事故污染水排海。日方所作所為是將風險轉嫁給全世界，將傷痛延續給人類的子孫后代，成為生態環境破壞者和全球海洋污染者，侵犯各國人民健康權、發展權和環境權。中國政府一貫堅持人民至上，將采取一切必要措施，維護食品安全和中國人民的身體健康。【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。15．結合材料一，主要介紹了什么是現代核污水以及核污水對人類和環境的危害。結合材料中句子，進行總結作答。

故答案為：材料一主要講了：什么是現代核污水以及現代核污水對人類和環境的危害。16．結合材料二，面對核事故，日本政府的做法是把核污水直接排入海洋；蘇聯政府的做法是不惜一切代價控制住了輻射，并且給炸毀的四號反應堆修建了鋼筋混凝土的石棺，將其徹底封閉起來以降低污染程度。兩個政府對待核污染的做法截然不同。

故答案為：福島核電站在2011年發生了嚴重的核事故，導致大量的核污水積累在儲存罐中。2023年8月22日上午，日本首相岸田文雄正式對外宣布，將于24日開始向海洋排放福島第一核電站的核污水。

蘇聯政府不惜一切代價控制住了輻射，并且給炸毀的四號反應堆修建了鋼筋混凝土的石棺，將其徹底封閉起來以降低污染程度。17．結合材料三，日本核污水排海將會被洋流逮到全球各地。將會對整個地球的環境和人類健康造成嚴重的威脅，并將影響人類未來的健康和發展。結合自己的理解，進行作答。

故答案為：在不久的將來，洋流會把福島核電站的核污水帶到全球各地，將嚴重損害國際公共健康安全和周邊國家人民切身利益，并將傷痛延續給人類的子孫后代。日本成為生態環境破壞者和全球海洋污染者，侵犯各國人民健康權、發展權和環境權。18．結合材料四，我國政府針對日本的核污水排海行為，進行了積極應對，果斷暫停進口日本的水產品。結合文中句子，進行理解作答。

故答案為：合理。日本政府無視國際社會的強烈質疑和反對，單方面強行啟動福島核事故污染水排海。日方所作所為是將風險轉嫁給全世界，將傷痛延續給人類的子孫后代，成為生態環境破壞者和全球海洋污染者，侵犯各國人民健康權、發展權和環境權。中國政府一貫堅持人民至上，將采取一切必要措施，維護食品安全和中國人民的身體健康。【答案】19．從沙果的外形描寫中，可以體會到：“我”家里經濟并不富裕，母親是一個勤儉節約的人。從沙果色澤描寫中，可以體會到：母親為了讓兒子吃上水果，付出了多大的艱辛，反映了母親對兒子深厚的愛。對沙果的描寫側面體現了母親勤儉節約、關愛他人。20．母親第一次吃荔枝；寫出了母親第一次吃荔枝時的小心翼翼，表現出母親對荔枝的珍愛。21．高興地；生氣地22．母親能在臨終前吃上她愛吃的新鮮荔枝，“我”感到很欣慰23．C【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。19．結合文中描寫，這段描寫母親買的爛了皮的沙果，一方面寫出了母親生活的節儉，“讓母親一一剜去了疤，洗得干干凈凈”“不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣”這兩句寫出了母親對孩子的關愛，結合自己的理解，進行作答。

故答案為：從沙果的外形描寫中，可以體會到：“我”家里經濟并不富裕，母親是一個勤儉節約的人。從沙果色澤描寫中，可以體會到：母親為了讓兒子吃上水果，付出了多大的艱辛，反映了母親對兒子深厚的愛。對沙果的描寫側面體現了母親勤儉節約、關愛他人。20．結合短文內容，抓住自己印象最深刻的描寫，進行作答，寫出自己的理解和感受。

故答案為：母親第一次吃荔枝；寫出了母親第一次吃荔枝時的小心翼翼，表現出母親對荔枝的珍愛。21．①這句中寫我給母親第一次買荔枝，應該用“高興地”進行表述；②這句結合“臉立刻沉了下來”以及母親說的話，應該用“生氣地”進行表述作答。

故答案為：高興地；生氣地；22．“如果荔枝晚幾天上市，我遲幾天才買，那該是何等的遺憾，會讓我產生多少無法彌補的痛楚。”這句話寫出了自己對母親的疼愛，讓母親在臨終前吃上了她最喜歡吃的荔枝，我心中感到無比的欣慰。結合對句子的理解，進行作答。

故答案為：母親能在臨終前吃上她愛吃的新鮮荔枝，“我”感到很欣慰。23．“而今，荔枝依舊年年紅”這句借助對荔枝的描寫，表現了自己對母親的思念，為母親無法再吃到荔枝感到遺憾，寫出了濃濃的母子情誼；閱讀各項，C項表述錯誤。

故答案為：C24．【答案】范文⑴：健身錘今天，我要向大家介紹的是一種我媽媽常用的健身錘。從外觀來看，它像一個拖著長長尾巴的“蝴蝶結”。它大概有30厘米左右長，6～7厘米寬，是生活中必不可少的健身器材。其實，在生活當中，有多種形狀各異的健身錘，有木制健身錘、塑料健身錘。雖然木制健