2020年小學三至六年級科學知識歸類、整理

精品資料，高分必備，師生良友

★★三至六年級科學知識歸類★★

?《冷與熱》

?1、水受熱時體積會膨脹，水受冷時體積會縮小，我們把水的體積的這種變化

叫熱脹冷縮。

?2、物體的冷熱程度叫溫度。常用的溫度單位是攝氏度（℃）。測量溫度的

儀器叫溫度計。

?3、我知道的溫度計有水溫計、室溫計、體溫計、高溫計、數字溫度計。測量

人體溫度的溫度計叫體溫計，它的測量范圍一般在35℃-42℃之間，因為人體

正常體溫是37℃o

?4、水燒開時的溫度大致是100℃；水結冰時的溫度是0℃。

?《溶解》

?1、溶解在水中的物質微粒是均勻地分散的，不能用過濾或沉降的方法分離出

來。

?2、有些物質能夠溶解在水中，有些物質則不行。因此我們可把它們分為可

溶物質和不可溶物質。

?3、我們常用的加快溶解的方法有：切碎、加熱以及攪拌等。

?4、用蒸發的方法可以分離出溶解在水中的鹽，這種方法被廣泛應用于生活中。

?5、溶解現象不僅發生在液體與固體之間，還發生在液體與液體以及液體與氣

體等多種狀態的物質之間。

?6、水里的動物和植物呼吸的就是溶解在水里的空氣。

?《電》

?1、發電廠發出通過電線送到各家各戶的電是220V交流。（這是足以引發觸

電事故，致人死亡的電）5500V以上是高壓電，不要靠近高壓電線，鐵塔、變電

所。這些地方的電更危險。5500V以上的高壓電，能越過一段距離電擊，使人觸

電死亡。

?2、我們將電分為沒有觸電危險和有觸電危險的兩大類，直流電一般比較安全,

交流電一般比較危險，不安全。

?3、由電池、電線、燈泡組成的電流動的環路叫電路。在點亮小燈泡的電路中，

電從電池的一端流出，通過電線、小燈泡流回到電池的另一端，形成一個完整的

環路，燈泡就會發光。

?4、一節電池的電壓是1.5V,兩節電池串聯起來的電壓就是3v。所以小燈泡

特別亮。兩節電池并聯起來，電壓還是1.5V。所以小燈泡不太亮。

?5、干電池的一端是銅帽，另一端是鋅殼。當電池的這兩端被電線直接連接在

一起時，就會發生短路。短路時，電池和電線會在一瞬間發熱變燙，不僅燈泡不

能發光，電池也會很快壞掉。所以一般在電線中間安一個開關。

?6、像銅絲那樣可以通過電流的物質叫導體；像電線外包著的塑料那樣不能通

過電流的物質叫絕緣體。例如金屬是導體，銅、鐵、鋁、鋅、大地等是導體；絲

綢、陶瓷、塑料、橡膠、干木材、空氣是絕緣體。）

?7、在戶外遇到雷雨時，不要躲在樹下。因為大樹容易遭雷擊。

三年級科學復習題

1.我們身邊處處有（科學）,我們的生活離不開（科絲），我們也能做科學。

2.我們怎樣描述玩具的特點？答:從大小、形狀、顏色、性能等方面對玩具進行描述。

6.科學就是（提出問題）,然后想辦法（解決問題）的過程。

8.一名同學端坐在椅子上，雙腳前放。另一個同學用食指抵在他的額頭前，不讓他的身子向

前傾，坐在椅子上的同學無法站起來。

14.觀察物體的方法及順序是：（一看）、（二聞）、（三嘗）。

16.用鼻子聞時，不要直接靠近物體，要用手扇動,使氣體飄過來聞。用舌頭進行觀察時，

要用筷子或玻璃棒蘸取少量的物品來嘗。不能隨意品嘗物體，而應該在確定此物體可以嘗的

情況下才能品嘗。

18.分類是科學研究的重要方法。分類的標準可以以“用途”為標準,可以以“大小”為標

準，可以以“材料”為標準,可以以“使用壽命”為標準,也可以以“結構”為標準。

21.物體的冷熱程度叫（溫度）。（溫度計）是測量物體溫度的儀器。測量物體的溫度時，要

根據被測物體的情況選擇合適的溫度計，被測物體的溫度不能超過溫度計的測量限度。不同

的通度讓可用來測量不同物體的溫度。測量人體溫度的專用儀器叫（體溫計）。我們常用的溫

度計有（體溫計）（地溫計），（電子溫度計）等

25、通常我們是通過觀察物體的（顏色），（形狀），（大?。?，（光滑程度），（軟硬）等來認識它們

的外部特征的.

2、陽光下物體（影子的方向、長短）會慢慢地發生變化。（“日辱”）與（“圭表”）是根據（旦

影長度）制成的（計時器）。

5、太陽是一個旋轉的高密度熾熱氣體球,大部分氣體是氫，其次是氫,每秒鐘大約燃燒曬

萬噸氫,產生巨大的能量。太陽的表層溫度大約是5500攝氏度,內部溫度大約是1500萬攝

氏度。太陽表面經常會出現太陽黑子、耀斑和日珥。

3.有關量筒的知識.（1）它是測量液體體積的工具,一般用毫升作單位，用“ml”表示.

（2）使用量筒讀取數據時,觀察視線要與凹（ao）面下緣相平.

5.舉例說明其他物質有三態變化.（1）樟腦（丸）由固態變為了氣態.（2）液化石油氣由液態變

為了氣態.（3）火山爆發時,巖漿由固態變為了液態.（為煉鋼時,鋼由液態變為固態.

7.:物體在水中受到水向上托它的力,這就是水的浮力.

9.生活中哪里用到了浮力?答:救生圈,游泳泳I船,救生衣,海上的浮標.

10.可以通過改變物體的形狀、改變液體的比重、給物體附著浮或沉的物品,來改變物體在

水中的浮沉。

11.影響水流力量大小的因素是什么？答：水位的高低和水的流量。

13.硬幣浮在水面上主要是水的（表面張力）支撐的結果。

14、水能沿著有孔隙的材料上升，這種現象叫做（毛細現象）。

16.列舉生活中一些毛細現象。浸在臉盆里的毛巾在滴水；用粉筆吸滴在紙上的墨水；用衛

生紙吸灑在衣服上的油；酒精燈中的酒精能源源不斷地到達燈芯頂端。

6.我們一般從氣溫、降水、風向、風力、云量等方面來描述一天的天氣。

7.風向儀由箭頭、箭尾、支架及旋轉配件等部分組成。它是用來測風的方向的。

8.要想知道雨下得有多大就要用（雨量器）來測量。常用的雨量器是由（內筒）和（外筒）

組成的，內筒上口呈漏斗形,用來收集雨水,外筒外面有刻度。

1、小車在斜坡上為什么會自己向下跑？

答：在斜坡上的小車受到地球的引力和慣性的作用才會自己向下跑。

一、玩滑梯的啟示

1、當我們在地面上推或拉一個物體的時候，會感到費力，這是因為物體和地面之間有摩擦

力。摩擦力的方向與物體運動的方向相反.

2、摩擦力的大小與哪些因素有關系？

答：①與兩個物體接觸面的光滑程度有關：兩個物體接觸面光滑摩擦力小，接觸面粗糙摩擦

力大。

②與物體自身的重量有關系：被拉動體越重，摩擦力越大、被拉動物體越輕，摩擦力越

小。

③與接觸物體的接觸面大小有關系。接觸面越大摩擦力越大，反之越小

3、生活中摩擦力的方式主要有哪些？

答：生活中摩擦力的方式主要有2種：滾動摩擦和滑動摩擦。

4、怎樣改變摩擦力的大??？

答：①我們可以通過改變物體接觸面的光滑程度來改變摩擦力的大小。例如：給車軸滴加潤

滑油、把接觸面弄光滑等方式來減小摩擦力。

②我們還可以通過改變物體的重量來改變摩擦力的大小。例如：減輕物體的重量可以減

小摩擦力等。

5、生活中哪些地方還用到了摩擦力？

答：生活中處處都用到了摩擦力。

例如：增大有益摩擦的：①我們鞋底、輪胎上的花紋是為了增大摩擦力防止打滑.②我們使

用的工具把手上的花紋也是為了增大摩擦.③下雪天在路面上撒上煤渣、車輪上纏繞鐵鏈也

是為了增大摩擦。

減小有害摩擦的：①軸承和旱冰鞋的接觸面都弄的非常光滑是為了減小摩擦，達到更快的速

度。②在機器運轉時軸面上打上潤滑油也是為了減小摩擦，減小對機械的損傷。

二、翹翹板

1、在玩蹺蹺板的時候為什么小孩能把體重超過自己數倍的大人翹起來？

答：因為蹺蹺板利用的是平衡原理，小孩那邊坐得比較靠邊，大人坐地靠近蹺蹺板的中心，

這樣就能夠把大人翹起來了。

2、在雜技團看走鋼絲演出時，為什么演員手里會拿一根長棍子？

答：演員拿一根長棍子的用處是能夠隨時調整和掌握身體的平衡，這樣就不會從上面掉下來

了。

3、天平的使用注意事項？

答：（1）物品和祛碼的放置規則是：左盤物品、右盤祛碼（2）取用祛碼不能直接用手拿，

而是用鑲子夾取。3）稱量結束，應盡快使托盤停止擺動（4）放置祛碼時應按照從大到小的

順序放置。

5、天平的調節和使用方法？

答：（1）首先把天平放在水平的桌面上。（2）把游碼調到零刻度（3）如天平不平衡，就調

節右盤下的調節螺絲達到平衡。（4）將稱量的物品放在左盤，然后估計重量并在右盤中放入

相應的祛碼。（5）如擺動小了，就可以通過調節游碼來使它平衡。（6）讀書時把盤中所有祛

碼的重量加上游碼所示的數值就是物品的重量。

6、平衡的條件？

左邊距離中心的格數X鉤碼個數=右邊距離中心格數X鉤碼個數

三、彈簧力的學問

1、什么是彈力？答：像彈簧這樣，壓縮或拉伸時，會產生一種要恢復到原來形狀的力，就

是彈力。

2、彈力的產生條件？答：物體相互接觸，并擠壓產生形變，才會產生彈力，但是形變是有

限度的，超過了限度，即使擠壓發生形變，也不會產生彈力。

3、任何物體都有彈性，但是并不是任何物體都能產生彈力

1、磁鐵有哪些性質？

答：（1）磁鐵能指示南北方向（指南的一端叫南極用“S”表；指北的一端叫北極用“N”表

示（2）每一塊磁鐵都有南北兩極（即使一塊分成若干塊每塊都有南北2各磁極）（3）磁鐵

兩端吸引的鐵釘最多，磁性最強（4）磁鐵的同極相互排斥、異極相互吸引。

4、一塊磁鐵，如果沒有標明南北極，你能找出它的南北兩極么？怎樣做？

答：能找出他的南北兩極。做法一：用一條細線系在磁鐵的中間，把磁鐵吊起來，并保持自

由旋轉，等靜止下來時，指南地一端是磁鐵的南極，另一端是北極。（這是根據磁鐵能指示

南北方向的原理來判斷的）。做法二：找一塊標明磁極的磁鐵，用磁鐵的一端來分別接近這

塊磁鐵的兩極，根據同極相吸、異極相斥的原理就能判斷出他的磁極了。

四、指南針

1、生活中我們有哪些幫助我們辨別方向的方法？

答：（1）我們可以觀察樹上的葉子，稠的一面是南，稀的一面是北（2）我們可以根據太陽

和影子的位置變化來辨別方向（3）我們在夜晚可以找到北極星來辨別方向（4）我們還可以

借助指南針等儀器來辨別方向

2、指南針的制作原理是什么？

答：指南針是根據磁鐵能指示南北方向的性質制成的。

3、指南針的發展歷史？

答：指南針是我國古代四大發明之一。早在2000多年前我們的祖先就用磁石制成了司南，

這是世界上最早的指示方向的儀器，后來人們又發明了羅盤。

4、自己動手制作一個指南針？寫出制作的步驟

答：方法一：①用縫衣針磁化制成小磁針②把小磁針插在吹塑紙上③把它放在水中，轉動容

器，觀察針尖指向。④根據磁針的指向在容器邊上標明方向。

方法二:①用縫衣針磁化制成小磁針②用細線吊起小磁針保持平衡③把先從果凍盒底部

傳出并固定，觀察針尖指向④根據磁針指向在底盤上標明方向。

1、一天中影子長短變化與太陽在天空中的位置變化有什么關系？

答：太陽的高度越大，影子就越短；太陽高度越小，影子越長。

1、一個簡單的電路包括哪幾部分？

一個完整的電路主要包括電源、開關、導線、用電器四部分。

2、世界上第一個制造出能產生穩定持續電流電池的是：意大利物理學家一伏特。

3、水果電池的制作方法？

答：把銅片和鋅片插入水果中，用導線把他們和用電器連接成電路。

4、給你一節電池、一個燈泡、一個開關和足夠的導線你能把他們連接成最

簡單的電路么？畫出它的電路圖I-----11----1

十二、讓更多的燈泡亮起來?

電路的連接方式主要有2種，分別是：串聯電路和并聯電路。一，一、一

1、串聯電路是將電路中所有的元件穿成一串的連接方法。并聯電路是電路中用電器要并排

著連接。

2、最簡單的串聯電路和最簡單的并聯電路I------------------------------------------1

串聯電路并聯電路

3、紅綠燈設計原理圖

紅綠燈電路圖就是一個并聯電路圖，通過分別接通三色2\

燈泡的電源達到分別控制的目的以尸

1、什么是導體？什么是絕緣體？他們是絕對的么？1--------------1

答：導體就是容易導電的物體;絕緣體是不容易導電的物體。他們之間沒有絕對的界限，在

一定條件下導體能變成絕緣體，絕緣體也能變成導體

1、說出日常生活中的常見的導體和絕緣體應用的例子？

答：①導線的材料是金屬材料是導體外面的“皮”是橡膠做成的，是絕緣體。

②我們常用的工具鉗子的前面部分是金屬材料是導體，把手外面的“皮”是橡膠做成的,

是絕緣體。

①我們常用的工具螺絲刀前面部分是金屬材料是導體，把手外面的“皮”是橡膠做成的,

是絕緣體。

②插座的外面部分是塑料做的，是絕緣體；里面是金屬材料做的，是導體

3、怎樣才能做到安全用電？

答：(1)、不隨意擺弄電器，使用電器前仔細閱讀說明書，并按照規定使用。

(2)、修理電器應該先斷電，不能徒手去摸電線。

(3)擦燈泡的時候應該先關掉電源，不能用濕布擦

(4)不能在高壓線下玩耍、放風箏等

（5）看到有人觸電應大聲呼救、并及時切斷電源，而不能用手去拉

（6）下雨時不能到大樹或高墻下避雨。

十五、我們的身體

1、我們的身體可以分為幾個部分？

答：我們的身體可以分為：頭、頸、軀干、四肢四部分。身體表面是皮膚和毛發，皮膚下面

是肌肉和骨骼，胸腹里面有心、肝、肺、脾、胃、腸等器官

十六、骨骼

1、什么是骨骼？

答：人體由206塊骨組成，人體的骨架叫骨骼。

2、人體的骨骼可以分成幾個部分？各包括哪些骨？

答：人體的骨骼可以分為3部分，分別是頭骨、軀干骨、四肢骨

軀干骨包括：胸骨、肋骨、脊柱；四肢骨包括：上肢骨和下肢骨

十七、關節

1、骨大多通過關節連接在一起，骨可以在關節處活動。關節上有關節軟骨可以使關節在無

痛和無摩擦的狀態下運動。但是當關節軟骨受到疾病損傷時就會造成行動不便甚至殘

疾。在運動時不慎摔倒或用力過猛會造成關節脫開發生脫臼，應立即停止活動。

2、體育鍛煉對關節的作用？鍛煉前應注意些什么？

答：經常參加體育鍛煉能使關節更靈活、更牢固，運動前應作好準備活動和必要的防護，鍛

煉時不能用力過猛。

3、關節炎指的是什么部分器官的疾??？應如何避免？

答：關節炎是關節軟骨發炎，科學運動，避免風、濕、寒、避免關節硬傷，可以避免關節炎

的發生。

十八、肌肉

1、我們身體上肌肉的數量和作用？

答：我們身體內有600多塊肌肉，肌肉的兩端分別附著在不同的骨上，通過肌肉的收縮和舒

張牽動骨圍繞關節運動。

2、認識我們身體的幾塊大肌肉并知道他們的名稱和部位？

3、當我們做伸臂和曲臂運動時有哪些肌肉參與運動？

答：曲臂運動：肱二頭肌收縮肱三頭肌舒張

伸臂運動：肱三頭肌收縮肱二頭肌舒張

5、當運動中肌肉受到拉傷時我們應該怎么做？

答：我們應當先用冷水沖洗拉傷部位或用毛巾包裹冰塊進行冷敷，然后用繃帶適當用力包裹

損傷部位，防止腫脹，同時吃一些止痛、止血的藥物。等待醫生處理。

十九、螞蟻

1、昆蟲的身體可以分為幾個部分？（昆蟲的共同特征）

答：身體分為頭、胸、腹三部分、頭上有一對觸角，胸部有3對足。

1、鳥有哪些共同特征？

答：身體表面有羽毛，用卵繁殖后代。

34、鳥是不是都會飛？會飛的都是鳥么？

答：不是的。雞、鴨、鵝、企鵝、鴕鳥等，雖然不會飛，但是他們都具備了鳥的共同特征，

也是鳥。

會飛的也不一定都是鳥，蝙蝠雖然會飛，但是它身體表面沒有羽毛，直接生小動物，所

以他不是鳥，而是哺乳動物。

答：蝙蝠不是鳥，因為蝙蝠不具備鳥的共同特征，而是具備哺乳動物的共同特征：身體表面

有毛、胎生、哺乳，所以蝙蝠不是鳥，它是哺乳動物。

二H^一、貓和兔

1、像貓、兔、老虎這樣身體表面有毛、胎生、哺乳的動物一般都是哺乳動物。

2、幾種特殊的哺乳動物？

答：鯨魚（生活在水中）、鴨嘴獸（半水棲動物）、海象、海豹、海豚等

二十二、多樣的動物

1、魚類的共同特征是什么？

答：魚的身體表面有鱗（少數種類無鱗），用鰥呼吸，靠鰭運動，用卵繁殖后代，終生生活在

水里。

2、兩棲動物的共同特征是什么？

答：兩棲動物的共同特征是身體表面裸露，用卵繁殖后代，發育經過變態，小時候生活在水

里，用腮呼吸；長大以后大多生活在陸地，用肺呼吸。

3、常見的兩棲類動物有哪些？

答：：青蛙、蟾蛛、樹蛙、娃娃魚、蝶蝶

4、爬行類動物的共同特征？

答：身體表面有鱗或甲，身體貼著地面爬行，用肺呼吸、用卵繁殖后代。

5、常見的爬行動物有哪些？

答：蛇、蜥蜴、龜、鱉、鱷魚等_________________________________

四年級上冊科學知識要點歸納

1、脂肪會在紙上留下油漬。淀粉遇到碘變藍色。蛋白質燃燒時發出頭發燒焦的氣味。維持

人類生命健康的營養素包括蛋白質，脂肪，淀粉，纖維素，維生素，礦物質和水。

2、如果每天我們的食物分成10分，其中米面食占4份左右，蔬菜水果占4份左右，牛奶，

肉，蛋，油占2份左右.

3、像食鹽，高銃酸鉀這樣，在水中變成極小的，肉眼看不見的微粒，均勻的分散在水里，

不會自行沉降下來的現象叫做溶解。

4、攪拌，用熱水，將物體研碎可以加快溶解。

5、除去水中不溶解的雜質和細菌的過程叫做水的凈化。沉淀，過濾，消毒是三種常用的凈

化水的方法。

1、地球上的植物種類繁多，形態各異，生活環境多樣，現已知道的就30多萬種。

一棵完整的植物，一般都有（根）、（莖）、（葉）、（花）、（果實）、（種子）六部分。

1、植物的根根據形狀不同可以分為直根系（如香菜）和須根系（如大蔥）兩種。

2、植物的根的作用：①固定植物、②吸收水分和養分、③保護土壤防止水土流失。

1、植物體內的水變成水蒸氣從葉的（氣孔）跑出，飛到空中。葉的這種作用叫做（蒸騰）。

2、葉子的蒸騰作用不僅可以使空氣變得濕潤,還能促使植物不斷地吸收水分和養分。

3、植物的葉子一般都是（綠色）的，這是因為里面含有（葉綠體）。（葉綠體）被稱為小小

的（綠色“食品加工廠）”。

4、在陽光的照射下，葉綠體可以把根吸收來的（水分）和由氣孔進來的（二氧化碳）合成

植物所需要的（養料），同時放出（氧氣）。葉的這種作用叫做（“光合作用”）。

5、葉子的光合作用不僅（為植物制造了養料），還（為動物和人的生存提供了養料和氧氣）。

1、在樹皮里有運輸養料的細管，叫（篩管）。篩管是（自上而下）運輸養料的。

2、對植物適當實施環割有哪些好處？答：養分在環割處停留，使養分大部分留在枝干部，

這樣做有利于果實、枝葉的成長。

第5課花和果實

1、一朵完整的花包括（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）和（萼片）四部分。

2、雄蕊由（花藥）和（花柱）組成,花藥產生（花粉）；雌蕊由（柱頭）和（子房）組成,

子房內有（胚珠）。

3、花要經過授粉才能結出果實，風、蜜蜂、蝴蝶等都可以幫助花傳粉。果實是由（子房）

發育而成的。種子是由（胚珠）發育而成的。

8.解剖植物的莖進行觀察時，有兩種切法：橫切和縱切。

9.吃莖的植物：洋蔥，甘蔗，藕，土豆等

吃葉的植物：菠菜，油菜，白菜等綠色蔬菜

吃果實的植物：蘋果，桃子，西瓜，葡萄等

吃種子的植物：核桃，花生，瓜子

吃花的植物：黃花菜

吃根的植物：蘿卜，胡蘿卜，甘薯（地瓜）

第四單元：空氣和水的力

1空氣受熱會膨脹變輕上升。熱氣球應用了熱空氣會上升的原理。中國最早的熱氣球叫做孔

明燈。

2.玩氣球等充氣玩具時，我們知道空氣被壓縮后有彈性和反沖力。利用這個原理，人們發明

了氣墊船和噴氣式飛機。

3.瓶子吞下雞蛋，吸盤能緊緊地吸在一起，都是利用了大氣壓力。地球周圍包裹著一層厚

厚的空氣，大約有2000-3000千米厚,人們把這層厚厚的空氣叫做大氣層。因為大氣有重量,

所以在大氣中的物體都受到一種無形的壓力，這種壓力叫做大氣壓力。大氣壓力來自四面八

方。離地面越高，空氣越稀薄，大氣壓力越小。（41頁）

4.用一張紙片蓋在裝滿水的玻璃杯口，倒過來水不會流，紙片也不會掉，這是大氣壓力的作

用。鋼筆吸墨水，利用了大氣壓力的作用。

5.影響水流力量大小的因素是：水位和流量。水位越高，水流的力量越大。流量越大，水流

的力量越大。水電站正是利用了水流的力量發電。

第五單元：熱的傳遞

1.熱可以沿著物體，從溫度高的部分傳到溫度低的部分，這種傳遞熱的方式叫做熱傳遞。（46

頁）

2.容易傳熱的物體叫做熱的良導體，不容易傳熱的物體叫做熱的不良導體。金屬都是熱的良

導體。在金屬中，最容易傳熱的是銀，其次是銅，鋁，鐵等。瓷，紙，木頭都不容易傳熱。

最不容易傳熱的是羊毛、羽毛、棉花、石棉等松軟物質。固體比液體容易傳熱，液體比氣體

容易傳熱。最不容易傳熱的是氣體。（47頁）

3.鍋把，勺把大多數是用橡膠，木頭，塑料等材料制成是因為它們不容易傳熱。

4.酒精燈的使用步驟：拿開燈帽，放在一邊。用火柴自下而上點燃酒精燈。用外焰加熱物體。

用燈帽蓋滅酒精燈。蓋滅后打開再蓋上。熄滅酒精燈時必須用燈帽蓋兩次。

5.熱在水中主要是以熱對流的方式傳熱的。加熱容器底部時，底部受熱的水會上升，周圍及

上面較冷的水會流過來補充，然后又被加熱上升。熱在空氣中主要也是通過對流傳播的。太

陽的熱是通過熱輻射傳到地球上來的（48頁，49頁）

6.因為熱空氣上升，所以冬天用空調取暖時，空調葉片應該是向上傾斜。

7.想讓稀飯熱得更快，就應該不停攪拌，這是為了加快熱的對流。

8.熱的傳遞方式有三種：傳導，對流，輻射。固體之間傳熱靠傳導，氣體和液體之間傳熱靠

對流。太陽的熱傳到地球靠輻射。

9.深色物體比淺色物體吸收的輻射熱多。（52頁）生活中利用“深色物體吸熱多”原理的現

象有：太陽能熱水器，在冰上撒煤渣，冬天穿深色的衣服。利用“淺色物體吸熱少”原理的

現象有：夏天穿淺色衣服，銀色的太陽傘等。

10.表面粗糙的物體吸熱多，表面光滑的物體吸熱少。

11.冬天蓋被子穿棉衣會暖和不是因為棉花會生熱，而是因為棉花保溫。越不容易傳熱的材

料，保溫效果越好。

12.生活中還需要散熱，汽車水箱，暖氣片，電子元件散熱片的作用都是為了散發熱量。散

熱面積越大，散熱越快。

13.太陽能熱水器主要由集熱器、循環管道和水箱組成。集熱器一般是黑色的，是為了更多

地吸收太陽的輻射熱。（55頁）

14.太陽能熱水器的發展，經歷了四個階段悶曬式、平板式、全玻璃真空管式、熱管真空管

式（60頁）

15.食物中的有害物質可能有：農藥殘留，飼料添加劑，色素，細菌，激素，防腐劑

四年級下冊第一單元

第一課溫度計的秘密

1、每支溫度計下部都有一個玻璃泡，里面有的裝煤油，有的裝酒精，有的裝水銀，它們都

是液體狀態的物質。把溫度計放入熱水中，溫度計的液柱上升，放入冷水中，溫度計的液柱

下降了，這說明液體具有熱脹冷縮的性質。所以，溫度計之所以能測量溫度，是因為物質普

遍具有熱脹冷縮的性質。

2、水熱脹冷縮嗎？冬天自來水管為什么會凍裂？

答：自然界中有少數物質的脾氣很古怪，它們不是熱脹冷縮，而是熱縮冷脹，也叫反常膨脹。

水在4。C時體積最小，在4。C以下，隨溫度降低，其體積不斷增大。

實驗證明：水在4。C以下時具有熱縮冷脹的反常現象。

第二課自行車為什么爆裂

實驗表明，空氣、固體在受熱時，體積會膨脹，在遇冷時，體積會收縮。一般情況下物體（液

體固體氣體）具有熱脹冷縮的性質。

在炎熱的夏天，自行車胎里的氣體受熱膨脹，所以容易爆裂。

第二單元巖石的科學

第三課認識巖石

1、不同的巖石硬度不同，測試巖石軟硬程度的方法非常簡單：砸開巖石，用手指甲，銅鑰

匙，小刀在新斷面上刻畫，手指甲刻畫后留有刻痕的巖石較軟；手指甲刻畫沒有刻痕，銅鑰

匙刻畫留有刻痕的較硬；銅鑰匙刻畫后沒有刻痕，小刀刻畫后留有刻痕的巖石很硬，刻畫后

沒有留下刻痕的巖石硬度非常大。

2、不用巖石以外的物體做工具，怎樣直接比較兩種巖石的軟硬？

答：用兩種巖石的棱角在兩種巖石的剖面相互刻畫，如果劃痕程度相同或均無刻畫，則兩種

巖石的軟硬程度相同，如果有一種被劃出痕跡，則較軟，另一種較硬。

第四課做個巖石百寶箱

構成地殼的基本物質是巖石。我們常見的巖石有花崗巖、砂巖、石灰巖、頁巖、大理石巖等。

通常人們根據巖石的形態、結構、顏色特征為巖石分類。

花崗巖：花斑狀，很硬，內含三種不同的礦物。

砂巖：黃褐色或灰色，顆粒狀結構，顆粒粗心差不多，很硬。

石灰巖：青灰色或褐色。顆粒很細，較硬，與鹽酸冒泡。

頁巖：紅褐色或灰色，薄層狀結構，較軟。

大理巖：純白色，深黑色或花綠色有花紋，顆粒較粗，較軟，與鹽酸冒泡。

第五課巖石的用途

巖石在受到高溫、高壓等作用時，其內部結構重新組合，形成了富含礦石的變質巖。如，鐵,

金，石墨，石棉，滑石等。變質巖在地球上分布很廣，具有很高的利用價值。

第六課巖石的風化

巖石在自然界當中，受到氣溫變化，植物生長，水流沖刷，風吹日曬等因素的影響，會發生

破碎，這種現象叫風化。

第三單元土壤與植物

第七課土壤里有什么。

壤里有水分，空氣，砂粒，腐殖質，無機鹽，微生物

土壤中那些白色的像食鹽一樣的物質叫無機鹽，無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鐵、鋅、銅

第八課土壤的種類

人們按照土壤中含沙量的多少，把土壤分為三類：含沙量較多的土壤叫砂質土；含黏土較多

的土壤叫做黏質土；沙和黏土含量適中的土壤叫做壤土；紅色的土壤叫做紅土；黑色的土壤

叫做黑土；褐色的土壤叫做褐土；黃色的土壤叫做黃土。

第九課土壤與植物

自然界中的一部分水保存在存在土壤中，土壤的水是陸生植物生命活動所需水分的主要來

源。土壤中有含氮、磷、鉀、鈣、鐵、鋅、銅等植物生長所需的無機鹽，它們在植物的生命

活動中起著十分重要的作用。植物的每一部分都要呼吸，土壤中必須有一定的空氣來保證根

的呼吸。雨后的土壤容易硬化板結，人們及時松土，可增加土壤顆粒間的空隙，提高土壤的

透氣性，是植物得到更多的新鮮空氣。

不同的土壤適宜不同的植物

小麥砂質土

玉米黏夕/

花生/

水稻

/、第十課保護土壤

我們土嬖血實狀況：日趨嚴重的草原沙化，土壤資源的不合理利用，溝壑縱橫的黃土高原，

城市廢水和固體廢棄物使土質惡化。

保護土壤計劃：栽種樹木，保護環境，不亂丟廢棄物。

第四單元光與我們的生活

第十一課認識光

像太陽，蠟燭，電燈泡，螢火蟲等發光的物體叫光源。光是沿直線向四面八方傳播的。

第十二課玩鏡子

1、根據鏡面的形狀不同，我們把鏡子分為平面鏡，凹面鏡，凸面鏡三類。平面鏡是指表面

是平的鏡子，平面鏡中的像和鏡外物體大小相等，方向相反。平面鏡能使光的傳播路線發生

改變。

2、在平面鏡前你舉起右手，鏡中像舉起的是左手，舉起左手時，鏡中像舉起的是右手。當

你背對著鏡面舉起左手時，鏡中像舉起的是左手，舉起右手時，鏡中像舉起的是右手。

3、我來說，你來選

⑴用光亮的小勺做鏡子，你在小勺凸面看到的像是（正像）

⑵當障礙物遮擋視線的道路轉彎時，人們往往安裝（凸面）鏡以避免車輛相撞。

⑶我們觀察巖石時所用的放大鏡是（凸面鏡）

⑷（平面鏡）能反射光。

第十三課筷子“折”了

站在岸邊有山，有樹，有花，有草的湖邊，我們會發現上述物體的倒影在湖水中變“折”了。

我們生活有許多筷子變“折”了的現象，它們是由于光的折射造成的。

光從一種透明的物質以一定的角度進入另一種透明物質時，傳播方向會發生偏折，這種現象

叫光的折射。如：海市蜃樓，云海佛影，三日同輝等現象都是光的折射造成的。

第十四課彩虹的秘密

彩虹的成因：陽光是由七種光組成，雨后，空中有很多小水珠，陽光照射在水珠上，這些水

珠把陽光分解成七種色光，形成彩虹。

彩虹在天空中出現的時間不長，是因為彩虹是由空中的小水滴對太陽光的色散折射而成的，

時間一長，小水滴被蒸發，太陽光變成了直射，所以彩虹就消失了

第十五課飛旋的陀螺

白光可以分解成多色光嗎？

我的猜想：可以

我的假設：白光通過三棱鏡可以分解成多色光

我的實驗：取一個三棱鏡，白光經過三棱鏡后分散成各色光

第十六課光與我們的生活

1、國際上一般把光污染分成三類，即白光污染，人工白晝和彩光污染。陽光照射強烈時，

某些建筑物的玻璃幕墻等反射的陽光形成的光污染屬于白光污染；夜間一些大酒店、大商場

和娛樂場所的廣告牌，霓虹燈、夜景燈屬于人工污染；舞廳歌廳安裝的黑色燈，旋轉燈，熒

光燈以及閃爍的彩色光源構成彩色污染。

2、偏振光是一種特殊的光學材料，它可以過濾掉物體上的強烈反射光，在特定的場合下起

到保護眼睛的作用。

第五單元我們的家園一地球

第十七課航海家的發現

1、古代中國人對天地的認識是天圓地方。古印度人認為，大地被站在烏龜背上的象群支撐

著，烏龜蹲在蛇身上，太陽在上方旋轉。

2、麥哲倫環球航海以前，人類證明地球是個球體的方法：

第十八課地球上有什么

1、在地球儀的表面，連接南北極的弧線叫做經線，指示南北方向；與之相交的弧線叫做緯

線，指示東西方向；最大的一圈是赤道，把地球分成南北兩個半球。

2、地球上的五帶是北寒帶、北溫帶、熱帶、南溫帶、南寒帶。

3、地球上的七大洲是亞洲、歐洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南極洲。四大洋是太

平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

4、在地球上，綠色表示平原，褐色表示山地。

第十九課我在哪里

一個物體的位置需要參照周圍其他物體的位置來確定。

第二十課蘋果為什么落地

在地球上或地球附近，任何物體都會受到地球引力的作用。由于地球的吸引而使物體受到的

力叫做重力。重力的方向是豎直向下的。物體之所以有重力，完全是地球有引力的結果。地

球沒有引力，物體就不會有重力。

第二十一課測量重力

1、物體所受到的力應該用測力計測量，力的單位是牛頓，簡稱牛，用字母N來表示。每個

測力計都有一定的測量范圍，測力計上的最大刻度就是它的測量范圍，又叫做最大量程。

2、中國于2007年發射的第一顆探月衛星叫嫦娥一號，它是目前為止中國發射距離最遠的一

顆衛星。

五年級上冊

1課、地球內部有什么

填空：

1.從地面到地球中心有（6000）多千米，最先進的鉆機鉆探深度不過（10）千米。

2.地震波能夠向（四面八方）傳播，有的可以一直傳到（地心）。地震波碰到不同的物質，

就會有不同的（反射）和（折射）。

3.科學家利用（地震波）、（磁力）等提供的信息，對地球內部情況進行探知。

4.地球內部可以分為三層，分別是（地殼）、（地幔）、（地核）o

5.地殼由（巖石）組成，厚（5-70）千米，地幔由（硅、鐵、鎂）組成，

厚（2900多）千米，地核由（鐵、保）組成，厚（3400多）千米。

2課、火山

1、火山噴發是一種壯觀的自然現象，它是地球內力作用的產物

3、地殼深處的巖漿在巨大的壓力作用下，沿著地殼裂隙向上升，在地殼比較薄的部位或者

地殼裂縫距地面較近處，上升的巖漿在巨大壓力下沖出地面，形成火山。

4、周期性活動的是活火山，再也沒有噴發的是死火山。長久以來一直靜止的火山是休眠火

山。

3課、地震

1、地震和火山噴發是地球內部運動的外在表現。

2、2008年5月12日14時28分，四川省發生了里氏8.0級的強烈地震，震中位于阿壩州

汶川縣。試用你學過的科學知識解釋這次地震的原因。

答：地下的巖層在壓力的作用下會發生變形。當受到的力大到不能承受時，巖層就會發生突

然的、快速的斷裂。巖層斷裂所產生的地震波傳到地表，就會引起地震。

3、地震來了我們怎么辦？

答：地震發生時，應立即切斷電源、可燃氣源，打開逃生出口。來不及逃出時，應該選擇到

重心低、結實堅固的家具下躲避,在沒有堅固家具可以藏身時，可用坐墊等物品保護好頭部。。

3、地震前常發生一些異常的現象，如地下水位的突然改變，動物驚慌不安等。

4課、做一塊卵石

1、卵石是怎樣形成的？

卵石的形成過程分為兩個階段：第一是高山上的卵石風化、崩塌；第二是在河水的搬運過程

中磨圓。

2、位于地殼表面或接近地面的巖石受到溫度、水、植被等因素的影響，會發生破碎或成分

變化，逐漸崩解、分離為大小不等的巖屑或土層，巖石的這種變化稱為風化。引起巖石這種

變化的作用稱為風化作用。

3、地表巖石受到溫度、水、植被等因素的影響會發生風化作用

5課、各種各樣的礦物

1、煤、石油、天然氣等屬于能源礦產。銅、鐵等屬于金屬礦產。石墨、石英、硫黃等屬于

非金屬礦產。

2、巖石由礦物組成，聚集在一起具有開采價值的礦物稱為礦產。

3、飛機，鋼精鍋，鋼精勺、叉、刀，鋼筆，輪船，汽車，自行車的原材料都來源于鐵礦石

4、殺蟲劑、消毒劑、燃料、染料、醫藥、合成材料的原材料都來源于煤。

5、人類對礦產的開采方法：采取露天開采、地下開采。像石油這樣液體性質的礦產，采取

管道開采。

6課、地表的變化

1、化石是保存在巖層中的古生物的遺體或遺跡。化石可以告訴我們關于地球的歷史及生物

進化的許多信息。

2、地球表面形態是不斷變化的，火山、地震等地球內部運動改變著地表形態，地球外部運

動，也在不斷地改變著地表形態。地球的內部力量，使地表變得高低不平，而地球的外力作

用使高低不平的地表形態趨于平坦。人類活動也改變著地表形態。

3、人類活動對地表的改變有那些影響？

①改變和塑造新的地表形態。如，填海造田、開挖河道、修建水庫、綠化沙漠。

②破壞地表形態。例如，沙漠化擴大，水土流失等。

4、京杭大運河是中國古代一項偉大的水利工程，也是世界上開鑿最早、里程最長的大運河。

它南起杭州，北至北京，全長1794千米。

5、如何保護地表：不過量抽取地下水、停止毀林開荒、恢復天然牧場等。

7課、聲音的產生

1.生活中，聲音（無時）不在，（各種各樣）的聲音構成了奇妙的聲音（世界）。

2.聲音是怎樣產生的？答：聲音是由物體振動產生的。

3、生活中人們為控制聲音的大小采用了哪些方法？

答；（1）增大振動或利用擴音器增大聲音。（2）采用減少或停止物體的振動來減少聲音。

8課、誰能傳播聲音

1、誰能傳播聲音？液體、固體和氣體都能夠傳播聲音

2.聲波和水波的傳播方向（不一樣），水波向水平方向傳播，而聲波向（四面八方）傳播。

3、月球上沒有空氣，宇航員只能靠無線電話交談。這說明聲音不能在（真空）中傳播。

9課、怎樣聽到聲音

1、耳朵分為外耳、內耳、外耳三部分。內耳和外耳在頭的內部。外耳由耳廓和外耳道組成。

中耳由鼓膜和聽小骨等組成。鼓膜是橢圓形的、半透明的薄膜。內耳由耳蝸等構成。耳蝸與

聽神經相連。

2、聲波通過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動，鼓膜的振動又通過聽小骨傳給兒蝸，連接耳

蝸的聽神經把聲音信號報告給大腦，我們就聽到聲音了。

3、怎樣保護聽力？

一是盡量避開噪音。二是避免亂挖耳朵。三是聽到巨大聲響時要張口，以免震破鼓膜。四是

鼻、咽部發生炎癥時及時治療，以免引起中耳炎。五是不讓污水進入外耳道，避免外耳道感

染。

10課、各種各樣的聲音

1.人耳聽不到的聲波有（次聲波）和（超聲波）

2.聲音的大小與（用力大?。┯嘘P，（用力大）聲音大，（用力小）聲音小。

3.聲音的高低與（振動頻率）有關，（振頻快）聲音高，（振頻慢）聲音低。

4、人耳能聽到的聲波頻率在20——20000赫茲。

5、次聲波在傳播過程中性質穩定，能量衰減幅度小，穿透力強，可用于定向導航。

6、次聲波不依靠其他輔助設備，能在地球上傳播很遠的地方。

7、蝙蝠利用超聲波探測障礙物，醫院用B超探測病灶，潛水艇利用聲納導航。

11課、噪聲的危害與防治

1、聲音分（樂音）和（噪音），（樂音）給人以美的享受，（噪音）對人造成危害。

2.（噪音）、（污水）、（廢氣）、（垃圾）被稱為污染環境的四大公害。

3.噪音的來源有哪些？

答：（1）交通運輸（2）工業生產（3）建筑施工（4）社會生活

5、如何消除噪音污染？見課本5條。

答：（1）改進設備和工藝流程，消除噪音源。（2）將噪音源與生活區分開。

（3）采用吸音與隔音系統來降低噪音。（4）植樹造林。

6、在學校里，要減少噪音，你是怎樣從我做起的

答：如：輕聲關門、閱覽室里不大聲喧嘩、樓道里放輕腳步……

7、哪些材料更有利于消除噪音？答：礦棉吸聲板，隔音玻璃，隔音泡沫板

12課、秋季星空

1、人們為了便于觀察和研究星空，把星空劃分成很多區域，這些區域稱為星座。全天共分

為88個星座。

2、仙后座是秋季中一個耀眼的星座，星座中的五顆亮星構成一個形。好像一個美好

的王后坐在寶座上。

3、大熊星座是北方天空中最醒目、最重要的星座。大熊星座中的七顆亮星組成一個勺子的

形狀，這就是著名的北斗七星，俗稱勺子星。

4、觀察南天時，我們的左邊是東，右邊是西。

5、觀察北天時，我們的左邊是西，右邊是東。

6、星座一天中會自東向西運動。是因為地球自轉。

13課、冬季星空

1、冬季上半夜在南天最引人注目的是獵戶座。獵戶座主要由七顆亮星組成，獵戶座像一個

獵人，在獵人的兩個肩膀左腳右腿部位，有四顆亮星組成組成一個不規則的四邊形，其中右

腿的那顆星又白又亮；中間橫著的三顆星為獵戶的腰帶。

2、從獵戶座獵人腰部的三顆星向東南方向看去全天最亮的星就是天狼星。天狼星是大犬座

a星，視星等為一1.45等，距離我們只有8.6光年。

1、人們為了便于觀察和研究星座，把星空劃分成很多區域，這些區域稱為“星座”。全天共

有（88）個星座。

2、秋季星空中的顯著星座有（大熊座）和（仙后座）。

3、大熊座的標志：北斗七星；仙后座的標志：星座中的五顆亮星構成一個“M”形或“W”

4、冬季星空上半夜南天顯著星座是（獵戶座）,標志是7顆星。

5、冬季沿獵戶座向東南看，全天最亮的恒星是（天狼星）屬于大犬座。

第14課木材

1、木材是一種（天然材料），在生活中具有很重要的作用，我們要（珍惜木材）。

2、木材的特點：有紋理、有一定硬度、易于切削可方便的制成各種家具、易燃燒、能浮在

水上、干燥的木材不導電。

3、（天然材料）指棉花、木材、竹子、煤、石油等（非人工合成）的材料；（人造材料）指

塑料、人造革、人造纖維等（人工合成）的材料。

第15課紙

1、（造紙術）是我國古代四大發明之一，另外三個是（印刷術）、（火藥）、（指南針）。

2、在紙發明以前古人曾經用龜甲、獸骨、竹簡、木簡作書寫材料。

3、東漢時期的（蔡倫）改進了造紙的方法,用樹皮、麻頭、破布和舊漁網這些廉價的原料

造出了紙張，這種紙被稱為（蔡侯紙）。

4、造紙要用大量的（木材）做原料，還要用大量的（水），所以要注意（節約）每一張紙,

因為節約紙張就是（節約能源）。

5、紙是一種（可再生）資源，廢紙可以（回收再造紙）。

第16課陶瓷

1、陶瓷是（中國）的偉大發明之一，是中國對世界文明的一個巨大貢獻。

2、（中國）是世界上出口陶瓷最早的國家,素有（瓷國）美譽。

3、陶瓷的特點有：堅硬、放在水中沉底、易碎、不導電、不易燃燒、不易導熱。

第17課金屬

1、金屬的特點：有金屬光澤、有硬度、有延展性、一般比較耐高溫、易導電、放在水中沉

J畝。

屬從哪里來？金屬一般是通過金屬礦石冶煉得到的,還有一部分金屬是廢品回收之后

再冶煉得來的。

3、金屬是一種（可再生）資源，可以（回收再利用）。

第18課玻璃與塑料

1、生活中玻璃和塑料應用非常廣泛：答：玻璃制品有：門窗玻璃、玻璃杯、酒瓶、眼鏡片、

茶幾面、魚缸、暖瓶內膽、電視機屏幕等等；塑料制品有：塑料桶、塑料盆、塑料筐、塑料

杯子、塑料直尺、三角板、圓珠筆、鋼筆、暖瓶、電視機殼、方便袋等等。

2、玻璃的特點：堅硬、易碎、透明、不易燃燒、比較耐高溫、不導電；

塑料的特點：較軟、有一定硬度、不易碎、易燃燒、高溫易變性、一般不透明但也有透

明度較好的塑料、不導電。

3、玻璃和塑料都是可以（回收再利用）的。

4、我們要拒絕使用一次性的塑料袋和塑料餐具，從我做起為消滅“白色污染”盡自己的一

份力量。

5、國家為了防治（白色污染），頒布了（限塑令）。

第20課蒸發

1、水慢慢變成（水蒸氣）飛散到空氣中，這種現象叫做（蒸發）。

2、水在（任何溫度）下都可以蒸發。

3、蒸發可以吸收熱量，所以蒸發可以使周圍溫度下降。

4、怎樣使水蒸發的更快呢？答：①加熱、②增加空氣流動、③增大蒸發的表面積。

第21課沸騰

1、在（一定外界條件）下，液體被加熱到一定溫度時，內部出現大量（氣泡），（氣泡）迅

速脹大，上升到液面后放出大量（蒸汽），整個液面發生劇烈汽化，這種現象叫做（沸騰）。

2、沸騰后繼續加熱，液體溫度不再上升，此時的溫度稱為液體的（沸點）。

3、通常條件下，水的沸點是（100℃）,讀作（100攝氏度）。

4、液體的沸點與氣壓有關，氣壓越高沸點越高，所以分別在高山上和海邊燒水，高山上氣

壓低水不到100℃就沸騰，海邊氣壓高水要超過100℃才沸騰。

第22課凝結

1、水蒸氣（遇冷）變成（液態的水），這種現象叫做（凝結）。

2、冬天汽車玻璃內壁結水珠影響視線，可以采取的方法是（開暖風對玻璃進行加熱，這樣

可以使水珠蒸發掉，并能防止小水珠再產生）。

第23課水的三態變化

1、（水結冰時）的溫度就是水的（冰點）。

2、水在自然界中有（冰）、（水）和（水蒸氣）三種不同的形態。

3、（冰融化）（水蒸發）要吸熱；（水結冰）（水蒸氣變成水）要放熱。

4、水的三態變化主要取決于（溫度的變化）。

第24課、小水滴的旅行

一、填空：1.在空中噴灑制冷劑，使云中的小水點或小冰晶（增大），形成雨，這就是（人

工降雨）。

2.水蒸氣遇冷，溫度高于0℃變成（露），低于0℃變成（霜）。

3.氣態的水叫做（水蒸氣），霜是（固態）的水。

4.空氣中的（水蒸氣）受（冷）會結成許多（小水珠）或小冰晶，聚集在一起，飄浮在空

氣中，在低空的是（霧），在高空的是（云）。

5.冬季，有時候在草木、磚瓦、地面上會看到一些冰晶，這些冰晶叫（霜）。

6.雪來自云中的（小冰晶）。

7.雪可以保護（莊稼），凍死地下（害蟲）所以說瑞雪兆豐年。

9.露對農作物起（保溫）作用，霜能（凍傷）莊稼。

8.雨和雪是怎樣形成的？

答：（1）云層中的水蒸氣遇冷凝結成小水滴，聚集滴下形成雨。

（2）云層中的水蒸氣遇冷凝結成小冰晶，聚集落下形成雪。

9.霧和云是怎樣形成的？

答：自然界中的水蒸氣遇冷在低空形成霧，在高空形成云。

青島版五年級科學下冊選優題

五年級科學下冊復習題

第一課食物到哪里去了

一、填空。

1.我們所吃的食物主要是被（小腸）消化、吸收。

2.食物在人體內被消化、吸收的原因是人體內的消化器官能分泌（唾液）、（胃液）、（腸液）等分

解食物的消化液。

3.人的口腔內有（唾液腺），它能分泌（唾液）。唾液里有一種促進食物消化的（酶），它能把淀粉分解

成（麥芽糖）。

4.人吃進的食物中含有（蛋白質）、脂肪、（淀粉）等營養成分。

二、判斷題。

1.口腔只是食物的通道，食物在口腔中并不消化。（X）

2.在人體的腹部有胃、腸、肝等器官。（4）

3.食物經胃后到達大腸。（x）

4.食物中毒一般是由于消化不良造成的。（*）

三、選擇題。

1.食物在胃里很容易消化，在胃里主要起消化作用的是（A）

A.胃酸B.腸液C.胃粘液D.唾液

2.良好的飲食習慣對消化器官有很好的保護作用,從而有利于身體健康，下列飲食習慣有利于保

護消化器官的是（A）

A.吃飯定量B,吃飯后立即運動C.邊看電視邊吃飯D.吃飯時盡量將食物大塊的咽下去

3.我們吃食物時,食物經口腔進入人體其它消化器官，那么在口腔就被初步消化的營養物質是（A）

A.淀粉B.脂肪C.蛋白質

4.食物消化后.人體所需的營養成分主要被（C）吸收。

A.肝臟B.胃C.小腸

四.簡答題：

1.怎樣保護我們的消化器官？（P5）

第二課我們的呼吸

一.填空

1、呼吸是人體吸入（氧氣），呼出（二氧化碳）的過程。（肺）是氧氣和二氧化碳進行交換的重要器官。

2、把點燃的火柴放入呼出的氣體中,出現的現象是（火柴熄滅），這說明了我們呼出的氣體已與我們

呼入的氣體成分發生了變化。

二.判斷

1.生命活動所需要的能量是由消化器官吸收的養料與呼吸器官吸收的氧氣在人體中的作用而釋

放出來的。N）

2.土壤里不含有空氣，所以蚯蚓不呼吸。（x）

3.人體吸入空氣，再呼出來的氣體與空氣沒有什么區別。（x）

三選擇

1.“人離不開空氣”這句話主要是指生命離不開空氣中的（B）

A.二氧化碳B.氧氣C.氫氣D.一氧化碳

2.下列說法正確的是（B）

A.呼吸系統從屬于消化系統B.進行體育鍛煉時，會加快呼吸作用C.進行劇烈運動后會

1人吃下的食物要經過（口腔）、（食道）、（胃）、（小腸）、（大腸）、（直腸）等器

官。食物中含有（蛋白質）、（脂肪）、（淀粉）等營養成分。

2人體內消化器官分泌的消化液有（唾液）、（胃液）、（腸液）等。

3、人吃下的食物要經過（口腔）、（食道）、（胃）、（小腸）、（大腸）、（直腸）等

器官。食物中含有（蛋白質）、（脂肪）、（淀粉）等營養成分。

4,人體內消化器官分泌的消化液有（唾液）、（胃液）、（腸液）等。

5.人的口腔內有（唾液腺），它能分泌（唾液）。唾液里有一種促進食物消化的（酶），它

能把淀粉分解成（麥芽糖）。

6.消化器官吸取的（養料）與呼吸器官吸收的（氧氣）在人體內（作用），釋放出生命活

動所需要的能量。

7.呼吸包括（呼氣）和（吸氣）兩個過程。

8.（二氧化碳）能使澄清的石灰水變渾濁。

9.少年兒童在正常情況下，每分鐘心跳（60—100）次。

10.心臟的形狀像一個倒置的（梨），上寬下窄，大小和自己的（拳頭）差不多。

11、血管分為（動脈血管）、（靜脈血管）、（毛細血管）。

12、腦是人體的（司令部），主管人體的一切活動。（神經）是人體的電話線。

13、放大鏡由（鏡片）、（鏡框）、（鏡柄）3部分構成。像放大鏡這樣（邊緣薄）、（中

間厚）的（透明）鏡片，成為凸透鏡。

14、老年人使用的老花鏡其實就是（凸透鏡）。

15、太陽灶是利用了凸透鏡的（聚光）作用。

16、晶狀體--鏡頭視網膜一膠片

17、潛望鏡是軍事上用于（偵察）的儀器。利用潛望鏡能在（隱蔽）的地方清楚地看到敵人

陣地的情況。

18、潛望鏡中的鏡子表面是（凸）的。

19、制作潛望鏡至少需要（2）塊鏡片。

20、想看自己腦后的頭發，需要（2）面鏡子。

21、隨著科技的發展，科學家研究出很多的“眼睛”供人類使用，例如商場里有（監控器），

醫院里有（電子胃鏡）、（CT掃描儀）等，地震現場有（生命探測儀），道路路口有（電

子監控中心），太空中有（哈勃望遠鏡）。

22、電子胃鏡主要由（內鏡）、（視頻處理器）、（電視監控器）三部分組成。

23、植物的一生是從（）開始的。

24、綠豆種子發芽需要（空氣）。（水）和適宜的（溫度）。

25、辣椒播種前5天，應用溫度為（52—55度）的溫水浸泡種子，置于室溫下（8—12）小

時。

26、人們浸泡種子的目的是為了（讓種子發芽）。

27、在浸泡種子期間，要經常翻動種子，以利（透氣），在水分不足時應（淘洗）種子。當

有百分之80種子露白時，即可播種。

28、構造齊全的花由（雄蕊）、（雌蕊）、（花瓣）、（萼片）組成，這樣的花叫（完全花）。

缺少其中一部分、兩部分或三部分的花，叫做（不完全花）。

29、花開放以后靠美麗的顏色招引昆蟲傳粉，許多片花瓣組成（花冠），（花萼）和（花冠）

合成為（花被）。

30、雄蕊由（花藥）和（花絲）組成。雌蕊由（柱頭）、（花柱）和（子房）組成。傳粉是

花粉傳遞到（雌蕊）柱頭的過程。

31、一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上叫做（自花傳粉）。

32、大豆的（種子）就是大豆的果實。

33,用莖繁殖的常用方法有（桿插）、（壓條）。

34、世界上第一只克隆羊是（多利），它于1996年7月5日出生于（英）國羅斯林研究所。

科學家認為它的誕生標志著（生物技術新時代）的來臨。

35、人患有嚴重的心臟病時，可以（培養一顆心臟）并進行（移植）。

36、（袁隆平）院士是中國研究雜交水稻的創始人，也是世界上成功利用水稻雜交優勢的第

一人，在國際上被譽為（“雜交水稻之父”）。

37、通過觀察，我發現北斗七星的斗柄在春季朝向（東）。

38、北極星總是在（正北）方向，黑夜中它可以幫助我們（辨認方向）。

39、春季，（獅子座）位于北斗七星的南方，它頭部朝西，尾巴在東。

40、春一東夏一南秋--西冬一-北

春一-冬順時針

冬一-春逆時針

41、（天蝎座）是夏季南天最顯眼的星座，里面亮星云集，是夏季星座的代表。

42、天蝎座中有一顆紅色亮星被稱為“商星”，它就是著名的（大火星）。

43、像抬起一個平面的一端而形成的一個斜坡，就是一個簡單機械，叫做（斜坡）。用斜面

提升重物時，使物體升高相同的高度，斜面越（?。┰绞×?。

44、生活中我們使用的（樓梯）、（斧頭）、（盤山公路）、