讀書心得五年級400字讀書心得五年級400字篇一捧起這本厚厚的書，感覺沉甸甸的，有點畏懼，擔心自己是否有能力、有耐心將它讀完，但看到封面上蘇霍姆林斯基的那雙眼睛，我似乎看到了他那深邃的思想，這使我下定決心，即使強迫自己，也要把這本書讀完。打開帶有淡淡墨香的書頁，首先查看了一下目錄，看看蘇霍姆林斯基究竟給了我們哪些建議。剛看了幾個，我的注意力便被吸引了過來，《教師的時間從哪里來？一晝夜只有24小時》、《談談對“后進生”的工作》、《教給學生觀察》、《怎樣靠閱讀擴充知識》……這些不都是我們在平時的工作生活中遇到的問題嗎？我們不常常為了解決這些問題而煩惱嗎？看到這些目錄，激起了我看這本書的興趣，于是我迫不及待的開始了閱讀。令我感到意外的是，這本書并沒有高深難懂的教育理論，也沒有令人乏味的大道理，只有精辟的理論分析，只有真實生動的教育教學事例，很多都是蘇霍姆林斯基和他身邊老師的教育教學中的實例。他通過一個個來自教學第一線的實際事例來剖析問題，找出癥結，提出自己的見解和解決的方法，文字深入淺出，通俗易懂。很快，我便融入了書中。不到半個月，我便讀完了這本書，收獲很多，感觸頗深。我不得不佩服這位具有30多年教育實踐經驗的教育理論家。他的思想，就像一盞明燈，照亮了我們迷茫的心；他的教育理念就像海中的航標，指引著我們前進的方向。翻看著厚厚的學習筆記，回味著書中的話語，思考著以后如何改進自己的工作，我覺得有兩方面需要注意，一是對學生，二是對教師。對學生而言，閱讀和學習興趣是決定學習效果的關鍵所在；而對于教師，讀書和敬業精神是影響工作質量的前提條件。讀書心得五年級400字篇二“閱讀能催開智慧的花朵”，在《閱讀教學卷》中，于老師如是說。閱讀是語文教學的重中之重，也是教師需要突破的教學重難點。如何閱讀，如何教授閱讀，是每一個語文教師都應該思考的課題。在《閱讀教學卷》中，于老師提出的幾個詞，讓我豁然開朗。首先是興趣，興趣是學生閱讀的金鑰匙，學生的閱讀興趣該如何激發，于老師提到可以根據不同的詩文，給予不同的指導，讓學生在教師的引導中找到文字閱讀的興趣。在這一卷中，于老師開始就提到了詩歌，課外給學生講詩歌，提倡學生讀點新詩，現代詩歌閱讀與教學一直是我教學中的困惑，每當遇到總是不知如何下手，朗讀？體會情感？最后總是感覺沒有講出所以然。于老師在給學生講詩歌時，將中外詩歌對比閱讀，這給了我思考，一個格律詩就將古今中外的格律詩歌做個簡單的了解，學生在興趣的引導下，便會深入探究！其次是情感，引導學生在閱讀中體會文章人物所蘊含的情感，體會作者想要表達的志。最后是思考，學生在閱讀中思考，深入進去，探求自己想要的瑰寶，這就需要教師“指導學生探幽發微”。“讀書猶如登高山看世界，上層樓閱人生，叩心扉觀性靈，讀書之樂樂無窮”。讀書心得五年級400字篇三每天晚上睡覺前半小時，陪女兒讀書是每天必做的功課。最初的親子共讀只是為了敷衍女兒，因為女兒開始不肯獨睡，于是就答應她每天睡覺前陪她半小時，可是這半小時必須是互相讀故事給對方聽。就這樣和女兒開始了“共讀”的征程。日子就這樣悄悄無聲地在我們身邊溜走了，和孩子一起讀過的書也悄悄增加著。我漸漸感到，從起初的敷衍到現在的每天習慣竟然是這樣的順其。我驚喜的發現“親子共讀”正發揮著她獨有的神奇力量。女兒寫日記不像開始的時候為了湊字數而寫，也變得情真意切了。布置的短文也能獨立的完成。女兒很小的時候我就十分重視培養她讀書的興趣，因為本人在書店工作的原因，平時能留意到很多好書，那時就給她買了很多適合她的書，雖然有時候可能還看不太明白，而且也撕壞了很多書，不過在撕書的過程中也了上面的知識。盡管從沒刻意教她認讀漢字，但在不知不覺中她已經能認識很多漢字，而且幼兒園就能獨立讀簡短的故事書。后來我也把這種方法傳教了很多來選購書的年輕。如今女兒已是一名一年級的小學生，從幼兒園畢業那天起就每天寫日記。從最初的每天由我給她題材到現在每天獨立完成的習慣都離不開每天“親子共讀”的功勞。此刻，我是如此，我正和我的孩子共同經歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的讓我的孩子貼的更近，彼此沒有隔閡，像那樣親密無間，無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調整方式方法，更好的為孩子創造家庭。讓她健康地成長。紀伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道：“你可以給他們愛，卻不可以給他們思想，因為他們有自己的思想，你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂”。讀書心得五年級400字篇四《穆斯林的葬禮》是我所讀的書中，印像最為深刻。我相信，許多讀者都有我這樣的感觸：剛天始，當“穆斯林的葬禮”映入眼簾時，便想：怎么膾有一本寫葬禮的書，真奇怪！可是，一旦翻開這一本書后，你就全心全意地被它所迷，跟著它的酸甜苦辣，仿佛你就是書中的主人公的朋友，他遇到傷心事，你哭;他開心了，你便笑了。這本書所講述的是：一個穆斯林的家庭，六十年間的興衰，三代人的命運沉浮，兩個發生在不同時代，有著不同形態卻又交錯扭結的愛情悲劇。它通過一人玉器店的興衰，講述了一段曲折，坎坷而又沒有結局的愛情故事。我不能不在書中流下眼淚，我想：讓這晶瑩的淚水伴隨著這玉的長河，流去。這是人生的長河，命運的長河，愛情悲劇的長河。我沿著這條長河一直走，還沒至盡頭，便發現，原來這條河并沒有真正意義上的盡頭。故事雖終結，但它卻在每個讀者的心中留下了一段回憶，一段美而悲的回憶，從不曾逝去。我本書中，作者塑造了梁君璧、梁冰玉、梁亦清、梁新月、楚雁潮等人物鮮明的人物形象。無疑，在我心中，我更為喜歡梁新月。她是純潔的、幽靜的、美麗的，仿佛就像那皎潔的月光，純潔得你不忍心去玷污它。新月之死，我曾在那一刻，感到喉嚨哽咽住了，仿佛只要稍稍一動，淚水便會不停地涌出來。這本書一直籠罩著一種悲劇美，三對有情人終不能成眷屬，令人扼腕嘆惜。而新月的死更是一種美的毀滅，令人痛心不已。或許，我讀書，只是追求情節，但這本書，它的語言確實非常優美、抒懷。使人有種身臨其境之感，一種不同于其它書的意境。《穆斯林的葬禮》，邀我參加了一次非同尋常的葬禮。為這場葬禮所感動、流淚。這是一個令人終生難忘的葬禮。讀書心得五年級400字篇五這本書是寫作者在六年前遇到小王子發生的事情。在看《小時候的畫》這篇的時候，我很奇怪為什么大人不能理解作者呢?讀到最后一篇時小王子離開了作者，作者一直在想小王子會干什么。我讀了最后的尾聲后，我十分希望自己能去到那個沙漠中，并且遇到那個金色鬈發的小人兒--------小王子，然后讓作者知道，使他能夠能夠在那顆日夜憂傷的心得到安慰。讀了這本《小王子》，使我想起了一件事:有一個小男孩，他媽媽生下他幾個月后，因為經常和小男孩的爸爸吵架而把小男孩送人了。后來她后悔莫及，成天在角落中哭泣，希望能找到孩子，最后才找到那個小男孩。我希望人們能夠好好珍惜跟朋友相處的時間，或許下一刻他們都離開你了。要在有的時間里珍惜，不要失去了才后悔。讀了這本《小王子》，使我受到了很大的啟示，讓我知道了好好珍惜跟朋友在一起的時間。讀書心得五年級400字篇六人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子讀書也算其一。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。“多讀書，讀好書，長大后才有好的前途，有好的出路。”這是兒時家長和老師對我們的勉勵，現在我也用來教育我的孩子。由于家務和工作繁忙，我漸漸發現自己讀書的時間越來越少。時間過得飛快，同時我的孩子也正處于讀書的年齡階段。為了促進她早期教育的發展，豐富她的知識面，學校和老師提倡親子讀書活動，于是我決定和孩子一起沉浸在書海中，吸收書本所帶來的精華和新鮮感。我為女兒買了一些我小時候最喜歡看的書，如《格林童話》、《安徒生童話》以及《三百六十五夜故事》。為了讓她從這些故事中學到更多的道理和獲得更多的啟發，我還特地為她挑選了一本《讀給孩子聽的心靈智慧故事》。此外，為了讓孩子在寫日記和小作文時游刃有余，我還為她選擇了《好詞好句好段》，而孩子也因此受益匪淺。在這次閱讀活動中，雖然孩子只是剛上二年級，但我發現她的口語表達和寫作能力有了很大的提升。她開始能夠用更優美的詞匯和更流暢的語言組織自己的想法，這對她以后融入社會并與他人進行良好溝通將會有很大的幫助。親子讀書活動是個很好的建議，我們再忙也要從百忙中抽出時間陪孩子一直把這個習慣堅持下去，我相信，好的書籍給我們的孩子有個好的將來影響是無窮的。讀書心得五年級400字篇七讀書是一種武裝頭腦的方式，幼師在工作中不僅要有過硬的專業知識，還要具備良好的思辨能力和閱讀素養。通過讀書分享心得體會，幼師們可以相互借鑒，共同提高。本文將從讀書的重要性、讀書的方法、讀書的收獲、分享讀書心得和幼師們的成長等方面，探討讀書對幼師的重要性。讀書對于幼師而言至關重要。幼師是培育孩子的人，他們需要擁有深厚的專業知識，以便能夠在教學中給予孩子最好的指導。而讀書可以幫助幼師不斷提升自己的素養和知識水平，從而更好地應對教學中的種種挑戰。此外，讀書還能拓寬幼師的視野，讓他們能夠更好地理解學科知識，掌握教學法，為孩子們創造更好的學習環境。幼師們可采用多種方法進行閱讀。首先，他們可以選擇一些與幼兒教育相關的專業書籍，從中獲取教學經驗和方法。其次，幼師可以讀一些心理學、教育學、兒童心理學等方面的書籍，幫助他們更好地理解幼兒的行為和心理發展規律。此外，幼師還可以參加學術研討會、讀書俱樂部等活動，與其他幼師相互交流、學習，提高自己的專業水平和教育理念。讀書的過程中，幼師們可以獲得許多收獲。首先，讀書可以幫助幼師了解到最新的教育潮流和研究成果，及時更新自己的教育理念和觀念。其次，通過讀書，幼師們還可以不斷豐富自己的知識儲備，培養自己的思辨能力和創新意識。此外，讀書還可以激發幼師們的興趣和熱情，激發他們對教育事業的無限熱愛。幼師們可以通過分享讀書心得體會來相互學習和借鑒。每個人的閱讀角度和理解都有所不同，通過分享心得，可以幫助幼師們拓寬自己的思路，開闊自己的眼界。分享讀書心得還能促進幼師之間的交流和合作，讓他們能夠互相啟發、共同成長。此外，分享讀書心得也可以幫助幼師們更好地運用所學知識，提高自己的教學質量和水平。通過讀書，幼師們可以實現自己的個人成長。幼師是教育事業的推動者，他們肩負著培養下一代的責任。只有不斷地學習和讀書，幼師們才能更好地應對工作中的各種問題，為孩子們提供更好的教育。通過讀書，幼師們不僅可以提高自己的教育素養和職業操守，還可以塑造自己的個性，培養自己的人格魅力。讀書對幼師而言具有非常重要的意義。幼師們需要通過不斷地閱讀來提升自己的素養和教育水平，擁有深厚的專業知識和高超的教學技巧。同時，他們還需要通過分享讀書心得，與其他幼師相互交流和借鑒。通過讀書，幼師們可以不斷實現自己的個人成長，為幼兒教育事業做出更大的貢獻。讀書心得五年級400字篇八蘇霍姆林斯基是前蘇聯教育思想的集大成者，是當代出類拔萃的偉大教育實踐家和理論家。《蘇霍姆林斯基選集》是他一生心血凝聚而成的結晶。人們在這部巨著里面可以聆聽到許多有益的教誨;還可以作為一面如何做人的鏡子，給人以啟迪;它更是一部全面培養人的教科書、素質教育的教科書，給人以借鑒。我選了其中一段著名的話，來談談我讀書的心得。蘇霍姆林斯基說：“一個好的教師意味著什么?首先意味著熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾經是個孩子