幼兒園幼兒資助實施方案為全面貫徹黨的教育方針，落實“幼有所育”的學前教育發展要求，完善我園資助政策體系，切實解決我園家庭經濟困難兒童的入園難問題，促進學前教育發展，結合我園實際，特制定本實施方案。一、資助對象及標準資助對象為我園家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童。資助標準為每人每年800元，分春、秋學期打卡發放。二、資助程序幼兒資助按學年申請和評審，分春、秋學期打卡發放。幼兒園于每年9月開園后5天內受理資助申請，經幼兒園認定、公示、審核等程序后確認享受名單，建立家庭經濟困難學生數據庫，春學期根據實際情況動態調整一次。1.需要申請認定家庭經濟困難的新生及在園幼兒要如實填《*省家庭經濟困難學生認定申請表》。已識別的原建檔卡貧困家庭幼兒無需填表。縣內原建檔立卡貧困家庭幼兒、最低生活保障兒童、特困供養兒童、孤殘兒童、殘疾兒童、烈士子女由縣教育局協同縣扶貧、民政、殘聯等部門匯總特殊群體數據信息后，統一提供給幼兒園，通過信息比對能識別的無需提供其他證明材料。外縣省內原建檔立卡家庭經濟困難兒童以省建檔立卡貧困戶家庭學生資助管理系統數據作為認定依據，無需提供其他證明材料。不能識別的最低生活保障家庭兒童需提供在有效期內的“低保證”和家庭戶口本，殘疾人子女需提供殘聯發放的父親或母親的“殘疾人證”和家庭戶口本，外省原建檔立卡家庭經濟困難兒童須提供當地扶貧部門提供的相關證明，以上材料必須提供所有原始證件和一份復印件，原始證件經幼兒園核對與復印件相符后當場退還，復印件由幼兒園留存備查。我縣防止返貧動態監測中的“邊緣易致貧戶”、“突發嚴重困難戶”家庭在園幼兒按照學生資助有關規定納入資助保障范圍，縣鄉村振興局提供“邊緣易致貧戶”、“突發嚴重困難戶”人口信息輔助各幼兒園精準識別。外縣以上家庭在園幼兒需提供鄉村振興部門提供的相關材料。幼兒園開展認定后納入資助保障范圍。2.幼兒園要成立評審小組，按照公開、公平、公正的原則，對提交的資助申請進行認真審定。確定擬資助名單后，在幼兒園內進行不少于5個工作日的公示，公示無異議后，提交鄉鎮中心學校審核并報縣教育局批準。3.縣學生資助管理中心將受助幼兒信息匯總后報縣財政部門核撥資金，統一打卡發放，發放后幼兒園要及時發放《xx學前教育幼兒資助資金發放告知書》告知幼兒家長受助情況，并在《xx學前教育幼兒資助資金發放簽字確認表》上簽字確認，復印件同時報鄉鎮中心學校和縣學生資助管理中心備案，原件幼兒園留存。三、校內資助幼兒園從事業收入中提取3%-5%比例的資金，用于減免收費、提供特殊困難補助等，詳見《xx學前、中職和普通高中學校校內資助資金管理辦法》。必須堅持“先收后支”原則，實行“收支兩條線”管理。資助資金一律采取銀行打卡的形式發放。四、工作要求1.各班通過各種渠道廣泛宣傳政策，要采取形式多樣、行之有效的宣傳方式，將資助政策宣傳到幼兒園所有家庭，確保符合資助條件兒童都能及時得到資助。2.學前教育資助工作實行園長負責制。各幼兒園要建立專門檔案，將兒童資助申請表、評審記錄、公示材料、受理結果、家庭經濟困難學生明細表、幼兒資助發放清冊、簽字確認表等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。3.幼兒園認真對待資助工作，嚴格工作程序，嚴格資助標準，對資助工作中存在騙取、套取、虛報冒領等行為的，要嚴肅查處并追究當事人和有關責任人的責任。1/1學校校內資助實施方案為了落實國家助學金發放管理中關于校內資助的有關政策，加強對我校校內資助經費的提取和使用管理，確保資助工作順利實施，根據省教育廳《關于做好普通高中家庭經濟困難學生資助工作的通知》，特制定我校校內資助經費管理辦法。一、組織領導校內資助經費管理工作實行校長負責制，成立校內資助經費管理領導小組。組長：副組長：成員：資助經費的具體發放工作由政教處、財務科負責。二、資助對象及條件資助對象為具有本校正式學籍高中在校綜合表現優秀的學生和家庭經濟困難的學生。三、資助資金來源學校提取學期事業收入的3%～5%建立校內資助專項資金，用于校內高中學生的資助，包括學費減免、獎學金、特困學生助學金、競賽獎勵等。上述資金由學校實行實行分賬核算，專款專用，并制定具體使用方案報校資助管理中心備案。四、資助方式1、助學金：對于少數品學兼優但家庭特別貧困的學生，根據相關證明，視為特困學生給與特困學生助學金，或減免相應學費。2、獎學金：按照學生申請和班級初評，學期德育成績達優秀等次、智育成績在年級前80名的學生均可申請獎學金，獎學金分為三個等次，按學期發放。一等獎學金：300元（10名）（或獎品）；二等獎學金：200元（20名）（或獎品）；三等獎學金：100元（50名）（或獎品）。3、競賽獎勵：學校組織的或經學校批準參加的校外競賽和體育文化藝術類競賽中獲獎的集體和學生，學校將按照競賽成績給予獎勵。五、附則1、申請校內資助的學生有下列情形的，學校將視情節輕重暫停或減少資助。（1）生活不儉樸、鋪張浪費的；（2）有吸煙、酗酒等不良行為并產生較壞影響的；（3）一學期出現兩門以上（含兩門）功課不及格的；（4）無故曠課、遲到、早退次數較多，接近校級校規處分決定的。2.申請校內資助的學生有下列情形的，學校將取消資助資格（1）違反國家法律法規受到司法處理的；（2）違反校級校規受到紀律處分的；（3）弄虛作假獲得資助的。3.對于弄虛作假已獲得資助的學生，一經查實，除追繳資助費外，將視其情況給予必要的行政處分。4.對于家庭經濟狀況發生變化的學生，根據學生的申請和本辦法的規定及時調整資助對象和資助標準。六、校內資助要求學生資助工作針對性強，涉及面廣，受益人數多，學校各部門必須進一步提高認識，按照上級部門統一部署，周密安排，精心組織，建立校內學生資助公示制度，