2025屆新課標全國卷物理高一第一學期期中學業質量監測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、做勻加速直線運動的質點，連續經過A、B、C三點，已知AB＝BC，且已知質點在AB段的平均速度為3m/s，在BC段的平均速度為6m/s，則質點在AC段平均速度為（）A．4m/s B．4.5m/s C．5m/s D．5.5m/s2、足球以8m/s的速度飛來，運動員把它以8m/s的速度反向踢出，踢球時間為0.2s，設球飛回的方向為正方向，則足球在這段時間內的加速度是A．0 B．-80m/s2 C．80m/s2 D．40m/s23、如圖所示,質量為m的球置于斜面上,被一個固定在斜面上的豎直擋板擋住.現用一個力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運動,忽略一切摩擦,以下說法正確的是A．若加速度足夠小,豎直擋板對球的彈力可能為零B．若加速度足夠大,斜面對球的彈力可能為零C．斜面和擋板對球的彈力的合力等于maD．若F增大,斜面對球的彈力仍然保持不變4、一個質點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，在此過程中（）A．速度逐漸減小，當加速度減小到零時，速度達到最小值B．速度逐漸增大，當加速度減小到零時，速度達到最大值C．位移逐漸增大，當加速度減小到零時，位移將不再增大D．位移逐漸減小，當加速度減小到零時，位移達到最小值5、如圖所示，兩位同學在水平路面上推動底部墊有圓木的木箱做勻速直線運動。以下分析正確的是A．在木箱底下墊上圓木是為了增大摩擦力B．木箱受到水平推力的合力大于它受到的摩擦力C．木箱受到的合力一定等于零D．木箱受到的重力與它對地面的壓力是一對平衡力6、甲、乙兩車在一平直路面的兩平行車道上同向運動，其v﹣t圖象如圖所示，初始時，甲車在乙車前方d處．以下說法正確的是（）A．0﹣t0內，兩車的間距先增加后減少B．0﹣t0內，乙車的平均速度大于甲車C．t=t0時，乙車可能還處于甲車后方D．t=t0時，乙車加速度與甲車的加速度相等7、甲、乙兩車從同一地點同一時刻沿同一方向做直線運動其速度圖象如圖所示，由此可以判斷()A．前10s內甲的速度比乙的速度大，后10s內甲的速度比乙的速度小B．前10s內甲在乙前面，后10s乙在甲前面C．20s末乙車追上甲車D．乙車追上甲車前，在10s末兩車相距最遠8、關于摩擦力，下列說法正確的是A．摩擦力的方向不一定與物體的運動方向相反B．受靜摩擦力的物體不一定靜止，受滑動摩擦力的物體不一定運動C．接觸面上有彈力才有摩擦力，所以摩擦力的大小一定與彈力大小有關D．摩擦力一定是阻力9、小明對重力有以下四種認識，其中正確的是（）A．重力方向總是垂直于物體的表面B．重力方向總是豎直向下C．在同一地點，同一物體靜止時所受的重力與其運動時所受的重力不一樣D．物體的重心可以不在物體上10、如圖所示，A、B兩個物體疊放在一起，同時有F＝1N的兩個力分別作用于A、B兩物體上，A、B仍處于靜止狀態，則A．A物體對B物體的摩擦力為1NB．B物體對A物體的摩擦力為零C．地面對A物體的摩擦力為零D．地面對A物體的摩擦力為1N二、實驗題11、（4分）某同學在“探究小車速度隨時間變化規律“實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶如圖1所示，（1）已知電火花式打點計時器所用交流電的頻率為50Hz，紙帶上各計數點的間距如圖1，其中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出，計算小車運動加速度的表達式為a=____________。（2）某同學量得x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.23cm．由此計算出打點計時器打下B、C、D、F時小車的瞬時速度，則打點計時器打下E點時小車的瞬時速度vD=________m/s,vE=____________m/s（小數點后保留三位數字）．位置BCDEF速度（m?s﹣1）0.7370.8010.992（3）以A點為計時起點，在坐標圖中合理地選擇標度，畫出小車的v﹣t圖象______，并利用該圖象求出物體的加速度a=_______m/s2（結果保留兩位有效數字）12、（10分）在做“探宄求合力的方法”實驗中：（1）如圖甲所示，用兩個彈簧測力計同時拉橡皮條，使結點位于A位置，其中沿AC方向拉的彈簧測力計示數F如圖乙所示，F=_____________N。（2）完成該實驗的下列措施中，能夠減小實驗誤差的是__________（填選項前的字母）.A．作圖要用細芯鉛筆，圖的比例要盡量大些，要用嚴格的幾何作圖法作出平行四邊形，圖旁要畫出表示力的比例線段，且注明每個力的大小和方向B．拉橡皮筋時，彈簧測力計、橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板面平行C．拉橡皮筋的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些D．使拉力F1和F2的夾角盡可能大三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）據報道，一兒童玩耍時不慎從36m高的陽臺上無初速掉下，在他剛掉下時恰被樓下管理人員發現，該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底，準備接住兒童．已知管理人員到樓底的距離為18m，為確保能穩妥安全接住兒童，管理人員將盡力節約時間，但又必須保證接兒童時沒有水平方向的沖擊(即水平速度為零)．設兒童下落過程中加速度為8m/s2，將兒童和管理人員都看做質點。（1）管理人員至少用多大的平均速度跑到樓底？（2）若管理人員在奔跑過程中做勻加速或勻減速運動的加速度大小相等，且最大速度不超過9m/s，求管理人員奔跑時加速度的大小需滿足什么條件？14、（14分）一輛值勤的警車停在公路邊，當警員發現從他旁邊以10m/s的速度勻速行駛的貨車嚴重超載時，決定前去追趕，經過5.5s后警車發動起來，并以2.5m/s2的加速度做勻加速運動，但警車的行駛速度必須控制在90km/h以內．問：（1）警車發動后經過多長時間兩車的速度相等？（2）警車在追趕貨車的過程中，兩車間的最大距離是多少？（3）警車發動后要多長時間才能追上貨車？15、（13分）如圖所示，在一個水平向右勻加速直線運動的質量為M的車廂里，用一個定滑輪通過繩子懸掛兩個物體，物體的質量分別為m1、m1．已知m1＜m1，m1靜止在車廂的地板上，m1向左偏離豎直方向θ角．這時，（1）求汽車的加速度；（1）求作用在m1上的摩擦力；（3）求m1對車廂的地板的壓力．

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解析】

質點在AB段運動的時間為在BC段運動的時間為所以在AC段平均速度為A.4m/s與計算相符，故A正確。B.4.5m/s與計算不符，故B錯誤。C.5m/s與計算不符，故C錯誤。D.5.5m/s與計算不符，故D錯誤。2、B【解析】

設球飛來的方向為正方向，則v0=8m/s；

運動員立即以8m/s的速度反向踢出，v=-8m/s，方向為負。

加速度為：A．0，與結論不相符，選項A錯誤；B．-80m/s2，與結論相符，選項B正確；C．80m/s2，與結論不相符，選項C錯誤；D．40m/s2，與結論不相符，選項D錯誤；3、D【解析】試題分析：小球受豎直向下的重力mg、水平向右的擋板的彈力F1及垂直斜面向上的支持力F2作用．其中在豎直方向滿足,水平方向，所以即使當a小到零時，F1也不可能為零，選項A錯誤；斜面對小球的彈力總等于，選項B錯誤，D正確；擋板對球的彈力及斜面對球的支持的水平分量的合力等于ma，選項C錯誤．考點：牛頓第二定律及正交分解法的應用．4、B【解析】

AB．由于加速度方向與速度方向相同，質點始終做加速運動，速度一直增大，加速度減小，使速度增加的越來越慢（如圖所示，v-t圖圖象斜率越來越小），當加速度減小為零時，速度達到最大值，B正確，A錯誤；CD．由于速度一直增大，位移一直增大，當加速度減小到零時，速度達到最大值，以后位移繼續增大，如圖所示，v-t圖象的線下面積隨著時間增大一直增大，即位移一直增大，CD錯誤。故選B。5、C【解析】

A.在木箱底下墊上圓木是為了減小摩擦力，故A項不符合題意；B.木箱做勻速直線運動，水平方向二力平衡，木箱受到水平推力的合力等于它受到的摩擦力，故B項不符合題意；C.木箱做勻速直線運動，木箱受到的合力一定等于零，故C項符合題意；D.木箱受到的重力受力物體是木箱，對地面的壓力受力物體是地面，所以木箱受到的重力與它對地面的壓力不是一對平衡力，故D項不符合題意。6、BC【解析】A、初始時，甲車在乙車前方d處．0-t0內，乙車的速度比甲的速度大，則兩車的間距先減小后增大，故AB、根據v﹣t圖象中圖線與坐標軸圍成圖形的面積表示位移，則知0-t0內，乙車的位移大于甲車，所以0-t0C、0-t0內，乙車與甲車的位移之差可能小于d，則t=t0D、圖象的斜率表示加速度，則知t=t0時，乙車加速度小于甲車的加速度，故D點睛：本題關鍵要掌握：速度圖象的斜率表示加速度，“面積”大小等于物體的位移，根據速度圖象即可分析物體的運動情況。7、ACD【解析】A、由圖看出,前10s內甲的速度比乙的速度大,后10s內甲的速度比乙的速度小.所以A選項是正確的.

B、根據圖線與坐標軸所圍“面積”看出,在20s內甲的位移總大于乙的位移,兩車又是從同一地點沿同一方向做直線運動,說明甲一直在乙的前方.故B錯誤.

C、由圖線與坐標軸所圍“面積”看出,20s末兩車位移相等,說明20s末兩車相遇.故C正確.

D、在前10s內甲的速度比乙的速度大,兩車的距離逐漸增大;后10s內甲的速度比乙的速度小,兩車距離減小,則在10s末兩車相距最遠.所以D選項是正確的.綜上所述本題答案是：ACD8、AB【解析】A、摩擦力的方向不一定與運動方向相反，也可能與物體的運動方向相同，比如物體輕輕放在水平勻速運動的傳送帶時，受到與運動方向相同的滑動摩擦力，故A正確；B、一塊木塊在一輛小車上，它們共同運動，之間有靜摩擦力，所以受靜摩擦力的物體不一定靜止是正確的，你刷黑板的時候,黑板受到的也是滑動摩擦,但是黑板相對來說是靜止的，受滑動摩擦力的物體不一定運動是正確的，故B正確；C、有彈力不一定有摩擦力，當還有粗糙程度且有相對運動趨勢或相對運動，才有摩擦力；而有摩擦力必定有彈力，滑動摩擦力大小一定與彈力大小成正比，而靜摩擦力卻不成正比，故C錯誤；D、摩擦力可以是動力，摩擦力不一定是阻力，故D錯誤；故選AB。9、BD【解析】試題分析：重力的方向是豎直向下的，或者說垂直于當地的水平面，故A錯誤；根據對A選項的論述可知，B正確；物體的重力大小為G=mg，與物體的運動狀態等無關，故C錯誤；物體的重心與物體的質量分布以及物體的形狀有關，不一定在物體之上，故D正確。考點：重力【名師點睛】正確解答本題的關鍵是：明確重力是由于受到地球的吸引而產生的，其方向豎直向下，重力的大小與物體的運動狀態無關；同時明確重心的概念，知道重心與物體形狀和質量分布有關。10、AC【解析】

A、對B分析,B在水平方向上拉力F和A對B的靜摩擦力,兩個力平衡,所以A物體對B物體的摩擦力為1N，故A對；B、AB之間的摩擦力是相互摩擦力，所以B物體對A物體的摩擦力也為1N，故B錯；CD、整體在水平方向上受力平衡,因為兩力大小相等,知整體在水平方向上受兩個拉力,地面對A沒有摩擦力,故C對；D錯故選AC【點睛】對整體受力分析,通過共點力平衡,求出地面對B的摩擦力,隔離對B分析,得出B對A的摩擦力大小.二、實驗題11、0.864m/s0.928m/s0.64m/s2【解析】試題分析：根據連續相等時間內的位移之差是一恒量，運用逐差法求出加速度．根據某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出D、E的瞬時速度．作出小車的速度時間圖線，結合圖線的斜率求出物體的加速度．（1）根據逐差法可得，三式相加求平均值，故；（2）根據勻變速直線運動過程中中間時刻速度等于該段過程中的平均速度可知；；（3）根據描點法可得圖像如圖所示圖像的斜率表示加速度，故12、3.00ABC【解析】

（1）[1]．彈簧秤的精度為0.1N，則讀數為3.00N；（2）[2]．A.作圖要用細芯鉛筆，圖的比例要盡量大些，要用嚴格的幾何作圖法作出平行四邊形，圖旁要畫出表示力的比例線段，且注明每個力的大小和方向，選項A正確；B.拉橡皮筋時，彈簧測力計、橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板面平行，選項B正確；C.拉橡皮筋的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些，這樣可減小記錄力的方向時產生的誤差，選項C正確；D.拉力F1和F2的夾角大小要適當，不一定越大越好，選項D錯誤。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（1）6m/s（2）a9m/s2【解析】

(1)兒童下落過程，由運動學公式得管理人員奔跑的時間對管理人員奔跑過程，由運動學公式得代入數據得(2)假設管理人員先勻加速接著勻減速奔跑到樓底，奔跑過程中的最