文化的一般文化是什么文化的功能時間空間第七課傳統文化（不忘本來）第九課發展中特文化（面向未來）傳統文化民族精神必然選擇基本路徑文化強國文化自信文化多樣性文化交流培養負擔民族復興大任的時代新人更好地滿足人民群眾的日益增長的文化需求第八課外來文化（吸收外來）一般個別文化是民族的血脈是人民的精神家園不忘本來

吸收外來

面向未來單元邏輯熱點聚焦【知識拓展】建設文化強國需處理好的兩個關系注重保護與創新的平衡發展——處理好傳統文化與當代文化的關系：對待傳統文化，要做到“古為今用”“取其精華、去其糟粕”“推陳出新、革故鼎新”，批判繼承傳統文化，實現中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展。注重引進與輸出的平衡發展——處理好外來文化與中國文化的關系：正確對待外來文化，既要面向世界，博采眾長，又要立足國情，堅持“洋為中用”，堅持以我為主，為我所用，堅守中華文化立場，將外來文化有益成果與中國國情具體結合。2025屆高三政治一輪復習

必修4哲學與文化三、文化傳承與文化創新第八課學習借鑒外來文化的有益成果（吸收外來）【課標解讀】高考評價體系與課標要求考情概覽四層：考什么1.描述文化民族性的地位、體現及作用，文化多樣性的原因、重要性、要求。2．解釋并論證文化交流的意義，理解在文化交流過程中應注意的問題，理解文化交融的原因、意義。3．辯證分析學習借鑒外來文化的正確態度，理解文化交流互鑒中應該堅持的原則。高頻考點：1.文化的民族性；世界文化與民族文化的關系。2.理解文化多樣性的價值。3.明確文化交流互鑒的途徑和意義。4.增強中華文明的傳播力與影響力。難點：1.世界文化與民族文化（共性與個性）的關系。2.為什么不能說文化趨同？（萬金油陷阱）。3.區分文化交流與文化交融。四翼：怎么考通過民族節日、民族服飾等民族文化的特點，從理解和尊重多種文化的角度，理解我國關于文化上相互借鑒、共同繁榮，建立國際新秩序的主張，以增強考生的政治認同；以中外文化交流為例，考查文化交流的意義，提高文化交融的能力，做中外文化交流友好使者，培育考生的科學精神素養；結合中外文化交流的具體活動，闡明文化發展創新的重要途徑，知道堅持以我為主，為我所用，引導培育公共參與的學科素養。【知識結構】學習借鑒外來文化的有益成果文化的民族性與多樣性正確對待外來文化民族性地位/形成/核心/作用/表現/核心和靈魂文化交流與文化交融文化交流文化交融文化發展的重要動力要

求多樣性地位/形成/尊重的原因/對待的態度推動文化發展積極借鑒豐富發展面向世界博采眾長立足國情交流互鑒兩種錯誤觀點保持開放心態借鑒與國情相結合洋為中用/以我為主為我所用/堅守中華文化立場求同存異取長補短基

礎前

提【情景探究】為什么不同的奧運會承辦國設計出不同的會徽？2022年北京冬奧會會徽以漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術形態，將厚重的東方文化底蘊與國際化的現代風格融為一體，把中華文化更加主動地推向世界，也為世界文化

增添了一抹亮麗的色彩。

會徽以藍色為主色調，寓意夢想與未來，以及冰雪的明亮純潔。紅黃兩色源自中國國旗，代表運動的激情、青春與活力。

2024年巴黎奧運會會徽設計上，法國國家象征瑪麗安娜被融入到會徽中，以此向女性運動員致敬。1900年，巴黎首次舉辦奧運會，也是在這一屆奧運會上，女選手首次被允許參賽。

會徽為銀色和金色相間，由金牌、奧運圣火和法蘭西共和國的象征“瑪麗安娜”三個象征元素共同組成，意味著巴黎將舉辦一次友好、以人為本的奧運會。含義內容核心特點載體【拓展】區分意識形態與非意識形態的文化，主要是看它是否帶有階級性質。意識形態性質的文化帶有階級性，非意識形態的文化沒有階級性。廣義：文化是指人類認識和改造世界的一切活動及其創造的物質成果和精神成果。狹義：文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神現象。（精神產品和活動）既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態性質的內容，又包括自然科學和技術等非意識形態的內容。世界觀、人生觀、價值觀是文化的核心，支配和影響著人們的文化實踐與文化生活≠決定文化是人類社會實踐的產物，純粹自然的東西不能稱為文化。文化要通過載體呈現出來。所謂文化載體，是指文化的記錄、記載、標識、傳承和表現的物化形式，如器物、行為、制度等。文化載體承載、表達和展現著文化的內容。

文化屬于精神現象，但文化載體不是文化本身。一、什么是文化價值觀是民族文化的核心和靈魂核心考點一

文化的內涵與功能文化是人類社會特有的文化是一種精神力量，不是物質力量。通過社會實踐，文化能夠轉化為物質力量。（不能直接轉化）文化與經濟政治的關系相互影響經濟是基礎，政治是經濟的集中表現，文化是經濟和政治的反映。一定的文化由一定的經濟、政治所決定，又反作用于一定的經濟、政治，給予經濟、政治以重大影響。（先進→促進，落后→阻礙）核心考點一

文化的內涵與功能對社會1.文化具有引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的功能對個人2.人創造了文化，文化也塑造著人對民族3.文化是民族的血脈和靈魂文化可以引導人們認識真善美，為人們提供精神指引，提升全民族的文明素養（引領≠主導）文化可以教化育人，幫助人們提高思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質，促進人的全面發展(提高素質，全面發展）文化可以服務社會，滿足人們過上美好生活的新期待，為人們提供豐富的精神食糧（發展文化事業、文化產業）文化可以推動發展，是國家繁榮振興取之不盡，用之不竭的力量源泉，對提高社會文明程度具有重要作用（反作用）①文化興國運興，文化強民族強。②當代中國，鑄牢中華民族共同體意識，要以認同、傳承和發展中華優秀傳統文化為前提。③沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興①優秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。②積極參與健康有益的文化活動不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。對國家發展對中華民族對解決問題對國際關系①不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創新。優秀傳統文化是一個國家、一個民族傳承和發展的根本。②只有堅持從歷史走向未來，從延續民族文化血脈中開拓前進，我們才能辦好今天的事情，推動國家發展。中華文化是中華民族共同的精神標識，涵養著中華民族共同的價值觀。傳承（認同、傳承和發展）中華優秀傳統文化，能夠激發民族自信心和自豪感，有助于促進民族團結，維護國家的安全和統一，鑄牢中華民族共同體意識中華優秀傳統文化能夠為解決當代中國和世界發展中的許多問題提供有益借鑒。中華優秀傳統文化有助于正確認識和處理國際關系，推動建立以合作共贏為核心的新型國際關系，構建人類命運共同體。核心考點二

正確認識中華傳統文化二、（當代價值）（重點）【拓展】繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求，文化在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承。二者是同一過程的兩個方面。怎樣弘揚中華優秀傳統文化：1.繼承和發展：“取其精華、去其糟粕”，改造傳統文化；“推陳出新、革故鼎新”，創造新文化、發展先進文化；堅持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有批判地予以繼承。P972.創造性轉化：必須按照當今時代的特點和要求，對傳統文化中有借鑒意義的內涵和陳舊的表達形式予以改造，轉化為符合時代特點和要求的新內涵和新的呈現形式，使之與當代文化相適應、與現代社會相協調。P993.創新性發展：必須按照當今時代社會生活和社會實踐的進步和發展，對中華優秀傳統文化的內涵進行補充、拓展和完善，使之成為適合當今時代實踐和社會發展要求的文化形式。P994.大眾化傳播：要使中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應、與現代社會相協調,以人們喜聞樂見、具有廣泛參與性的方式推廣開來,把既繼承優秀傳統文化又弘揚時代精神、既立足本國又面向世界的當代中國文化創新成果傳播出去。（依托現代信息技術、大眾傳媒等）P100相關鏈接5.增強中華文化自覺，堅定文化自信，……總結提升【考點精講】考點1文化的民族性與多樣性1、全面認識文化的民族性是什么形成核心和靈魂體現

為什么地位

作用民族自身歷史發展的產物和人民智慧的結晶,也是吸收、借鑒和融合了其他民族優秀文化的結果。（內外因共同作用）

價值觀是民族文化的核心和靈魂。價值觀、思維方式——【精神層面】；生活方式、生產方式、民族節日、民族服飾——【物質載體方面】民族文化是一個民族區別于其他民族的獨特標識（P94中華文化是中華民族獨特的精神標識）民族文化起著維系社會生活、維持社會穩定、激發民族創造力和凝聚力的重要作用,是一個民族生存與發展的精神根基。（因此，民族文化能夠激發文化自信，也有利于鑄牢中華民族共同體意識）側重民族文化獨具特色【特別提醒】區分“核心”的提法：○世界觀、人生觀、價值觀是文化的核心，支配和影響著人們的文化實踐和文化生活。○價值觀是民族文化的核心和靈魂；

精神支柱--

精神火炬--

精神根基--愛國主義民族精神民族文化2、全面認識文化的多樣性為什么地位成因意義怎么辦措施（態度）文化多樣性表征文化存在的豐富程度每一個國家和民族的文化都扎根于本國本民族的土壤之中，各國和各民族的政治、經濟等社會條件不同，形成了各具特色的民族文化。【經濟政治決定文化+多種因素共同作用，不能夸大單一因素的作用】①文化多樣性是發展本民族文化的內在要求也是實現世界文化繁榮的必然要求。②都是人類實踐創造的成果，都有其獨特魅力和價值；③只有保持世界文化的多樣性,世界才更加豐富多彩,充滿生機與活力。?要在堅持各民族平等的基礎上【即堅持各民族文化一律平等的原則】，尊重差異，理解個性，?既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，?相互借鑒，求同存異，共同促進人類文明繁榮進步。注意：①認同的只能是本民族文化，對其他民族文化是尊重。

②各國文化無高低優劣之分。③不能認為文化全球化趨勢的出現，必然弱化民族文化的多樣性（所謂文化趨同或者弱化文化多樣性的說法都錯，這是常用陷阱！）【考點精講】考點1文化的民族性與多樣性【知識拓展】比較文化的民族性與文化的多樣性文化的民族性文化的多樣性區別表現民族的生活方式、生產方式、思維方式，以及民族節日、民族服飾等方面不同國家和民族的文化各具特色原因民族文化是一個民族區別于其他民族的獨特標識每一個國家和民族的文化都扎根于本國本民族的土壤之中，各國和各民族的政治、經濟等社會條件不同聯系①文化民族性是文化多樣性的基礎：文化民族性凸顯了民族文化的個性，即民族文化的獨特性，是世界文化多樣性的體現。民族文化越豐富、越發展，世界文化多樣性越明顯②文化多樣性促進文化民族性：尊重世界文化多樣性，可以做到相互借鑒、取長補短，促進本民族文化的發展【特別提醒】文化多樣性≠文化多元化

區別：文化的多樣性主要是從文化的表現形式來說，即人類文化表現形式豐富多彩；文化多元化主要從文化的性質上說的，各種文化中既有優秀的文化，又有落后的、腐朽的文化。

聯系：文化多元化是文化多樣性的一種表現，但不是文化多樣性的發展方向。啟示：我們提倡文化多樣性（百花齊放、百家爭鳴），反對文化多元化。中華文化的發展必須堅持指導思想的一元化,抵制錯誤思潮的影響。必須堅持以馬克思主義為指導,以社會主義核心價值觀為引領,保證文化發展的社會主義方向。文化具有民族性不同民族和國家有不同的文化構成世界文化豐富多彩文化具有多樣性【考點精講】考點1文化的民族性與多樣性【知識拓展】正確認識民族文化與世界文化（個性與共性的關系）民族文化世界文化表現各民族文化之間存在著差異（文化具有個性）不同民族文化存在共性和普遍規律（文化具有共性）原因各民族間存在經濟、政治、歷史、地理等多種因素的不同世界各民族的社會實踐有其共性和普遍規律辯證關系文化的世界性與民族性之間的關系，是共性與個性、一般與個別的關系：【矛盾的普遍性特殊性關系原理】

①文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特征；

文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。②任何一種文化，都是世界性與民族性的統一，

任何一種文化既是民族的也是世界的。（2023江蘇8）有學者認為，中國紀錄片在跨文化交流中，自信應該成為國際傳播的底色，只有自信才會用邏輯講述真實的故事；而共情是國際傳播的基調，只有共情才能以情感傳遞共同價值。這一觀點強調，提高中國紀錄片國際傳播力應該（）A.立足中國國情展示中華文化的魅力B.在交流交融中推動世界文化的繁榮C.推動中華優秀傳統文化的傳承創新D.堅持文化的民族性和世界性的統一D【真題回歸】（2022.6浙江）阿木爺爺不用一根釘子、一滴膠水，靠著榫與卯之間的咬合支撐，就能做出魯班凳、蘋果鎖、將軍案和拱形橋等精致木器。阿木爺爺憑借精湛絕倫的工藝迅速在網絡上走紅，他的作品不僅讓國人嘖嘖稱奇，也讓許多外國人嘆為觀止。這從一個側面表明中華文化（）①通過傳播，方顯價值②既是民族的又是世界的③獨樹一幟，獨領風騷④既相對穩定又順時而變A．①③B．①④ C．②③

D．②④C【真題回歸】考點2文化交流與文化交融原因要求【對文化發展角度】：文化具有民族性和多樣性。文化交流,構成了文化發展的重要動力。（≠根本動力）……對不同民族文化的發展和創新產生重要的推動作用。具體角度（拓展新增，注意）：①對中國：有利于學習和借鑒各民族優秀文化成果，促進中華文化的發展和創新，推動中國特色社會主義文化的發展繁榮【引進來】；有利于促進中華文化的傳播，增強中華文化的影響力，提高文化軟實力，彰顯文化自信【走出去】。②對世界：有利于維護世界文化的多樣性，促進世界文化的繁榮和發展；（對文化）促進國家間相互理解，減少隔閡，增加共識，促進世界和平。（對政治）促進國際貿易的發展，實現經濟上的互利共贏。（對經濟）①原則：堅持求同存異、取長補短的原則,積極推進不同民族文化的交流,推動人類文化的發展。106②我們應該維護各國各民族文化多樣性，加強相互交流、相互學習、相互借鑒。不應該相互隔膜、相互排斥、相互取代。（三加強，三不該）107文化交流的重要途徑：商業貿易、人口遷徙、教育等。3、文化交流【考點精講】【考點精講】文化傳播的途徑VS文化傳播手段

途徑（文化怎樣傳播）手段（文化靠什么傳播）區別內涵指的是與人們文化傳播相關聯的社會交往活動。指文化傳播所借助的物質技術手段。重點主要強調的是文化怎樣傳播的問題主要強調的是文化靠什么傳播的問題具體形式商業貿易、人口遷徙、教育，此外還有留學、訪問、聚會、旅游等大體出現了口語、文字、印刷、電子和網絡等發展形態聯系①現代文化以大眾傳媒為載體，通過商業貿易、人口遷徙、教育等途徑傳播，文化的交流與發展。無論是文化傳播方式和途徑，還是文化傳播手段，都直接影響文化傳播的速度、廣度和深度。②文化傳播的途徑要借助一定的手段來實現。文化傳播手段是文化傳播的媒介，文化傳播手段的運用則屬于文化傳播的途徑。例如報紙、書籍屬于文化傳播的手段，但閱讀報紙、書籍屬于文化傳播的途徑；電視、網絡等屬于文化傳播的手段，但通過電視、網絡等學習知識、了解世界則屬于文化傳播的途徑：手機是文化傳播的手段，但利用手機發送短信、打電話則屬于文化傳播的途徑1、文化交流是雙向的，文化交流的作用是雙重的，文化交流對民族文化發展有利也有弊，不能認為“文化無國界，可以任意交流與借鑒”。（在文化交流中要吸收和借鑒各國有益文化，同時堅決抵制外來文化中落后腐朽的成分，警惕文化滲透。）2、文化交流/交融≠減少文化多樣性，不會使各民族文化走向趨同。3、文化交流≠文化輸出、文化滲透；文化輸出是輸出意識形態和發展模式，進行文化侵略，屬于文化霸權主義。4、推動中華文化走向世界≠主導或引領世界文化。【誤區警示】措施①積極借鑒別國別民族思想文化的長處和精華，才為本國本民族文化汲取豐富營養，增強本國本民族文化的自尊、自信、自立。（兩用，可原因也可措施）②堅持以我為主，為我所用。（拓展新增，注意筆記）③對待文化多樣性的態度：既要認同本民族的文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，共同促進人類文明的繁榮進步。（拓展新增，注意筆記）文化既是民族的又是世界的意義對文化發展對本國對世界4、文化交融①文化交融推動文化的發展。文化因交流而多彩，文化因交融而豐富。②一個民族的文化成就，既是本民族人民勞動智慧的結晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不僅屬于這個民族，而且屬于整個世界。……本國本民族文化的豐富發展，增強本國本民族文化的自尊、自信、自立（文化自信、認同感、歸屬感）為世界文化發展繁榮作出了貢獻。推進人類文化交融，是讓世界變得更加美麗、各國人民生活得更加美好的必由之路。考點2文化交流與文化交融【考點精講】【知識拓展】區分文化交流和文化交融主要內容文化交流（量變）文化交融（質變）區別表現結果聯系文化交流是一個過程，是彼此間文化的相互溝通、互通有無。也就是使文化得以傳播。文化交融是一個結果，強調不同的民族文化之間的吸收和借鑒、取長補短。你中有我，我中有你，推出融匯多種文化特質的新文化。側重文化發揚光大，傳播知曉。側重文化借鑒融合、取長補短、發展創新。注意：文化交融一定伴隨著新文化的產生。1、相互聯系、密不可分：文化交流是文化交融的前提、基礎，文化交融是文化交流的升華、發展。

2、對文化發展的作用：文化交流構成了文化發展的重要動力；文化交融推動文化的發展。3、（對政治經濟具有反作用）有益的文化的交流交融帶動各國政治經濟的交流合作，促進各國政治經濟的發展。例：把外國的建筑理念帶到中國。例：形成中西合璧的建筑風格。【知識拓展】文化民族性、多樣性與文化交流、交融和發展的關系①文化多樣性是文化交流的前提。文化交流是文化發展的重要動力。②尊重文化多樣性有利于促進文化交流，推動世界文化的繁榮和發展。③開展文化交流有利于維護世界文化的多樣性，文化因交流而多彩。文化的民族性文化的多樣性文化交流文化交融文化發展構成前提維護前提基礎升華發展【考點精講】考點3正確對待外來文化錯誤觀點（1）徹底拒斥外來文化的文化復古主義（守舊主義和封閉主義）（2）盲目照搬西方文化的全盤西化論（歷史虛無主義和民族虛無主義）正確態度面向世界博采眾長立足國情交流互鑒【要求】文化發展必須保持開放的心態，面向世界，博采眾長。

學習借鑒一切有利于我國社會主義文化建設的有益經驗、一切有利于豐富我國人民文化生活的積極成果、一切有利于發展我國文化事業和文化產業的經營管理理念和運行機制,→以發展中國特色社會主義文化【這三個有利于是文化能否借鑒的三個標準】。【原因】古不能解今，外不能解中；外來文化的有益成果只有與中國具體國情相結合，才能發揮積極作用。（如馬克思主義中國化時代化→中國革命、建設、改革）【要求】堅持洋為中用，堅持以我為主,為我所用【原則】,堅守中華文化立場【立場】,吸收外來有益文化【吸收】,推動當代中國文化發展【目的】。5、正確對待外來文化易混區分文化事業文化產業區別生產目的滿足人民群眾的文化需求,保障人民基本文化權益,提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質主要包括博物館、圖書館、文化館等文化產業的主要活動是為市場生產商品,以市場需要為轉移,滿足人民群眾一般性的文化消費需求主要包括演出業、影視業、音像業、文化娛樂業、文化旅游業、網絡文化業、圖書報刊業、文物和藝術品業、藝術培訓業等特征

創造性和公益性,不以營利為目的娛樂性、營利性運營機制社會效益（政府扶持，社會贊助）經濟效益與社會效益（面向市場依法經營）聯系(1)文化事業與文化產業是文化建設的兩個輪子,缺一不可,相互聯系、相互促進；(2)文化產業以文化事業為基礎,文化事業以文化產業為支撐；(3)文化產業為國家創造物質財富,使國家有更多的物力和財力支持文化事業。文化事業與文化產業【知識整合】①【對待文化多樣性態度的角度P102】在堅持各?民族平等的基礎上（堅持各民族文化一律平等的原則）,?既要認同本民族文化,?又要尊重其他民族文化（尊重差異,理解個性）,?相互借鑒,求同存異,?共同促進人類文明繁榮進步。②【文化交流和文化交融角度】推動文化交流與文化交融，學習借鑒外來文化的有益成果，增強本國本民族文化的自尊、自信、自立。③【面向世界博采眾長的角度】文化發展必須保持開放的心態。我們要學習借鑒一切有利于加強我國社會主義文化建設的有益經驗、一切有利于豐富我國人民文化生活的積極成果、一切有利于發展我國文化事業和文化產業的經營管理理念和運行機制,以發展中國特色社會主義文化。（開放心態+學習借鑒三個有利于）④【立足國情交流借鑒的角度】應堅持以我為主,為我所用【原則】,堅守中華文化【立場】,

吸收外來有益文化,

推動當代中國文化發展。⑤【反對錯誤傾向的角度】反對徹底拒斥外來文化的文化復古主義、盲目照搬西方文化的全盤西化論。（一般答主觀題時很少會涉及到這個角度）★如何正確對待外來文化？【知識歸納】（1）（正確對待文化多樣性）要在堅持各民族平等的基礎上,尊重差異,理解個性。既要認同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鑒,求同存異,共同促進人類文明繁榮進步（2）（文化交流和交融，面向世界、博采眾長）（立足國情、堅守立場）a.必須保持開放的心態，面向世界，博采眾長。要學習借鑒……有益經驗/積極成果/經營管理理念和運行機制，以發展中國特色社會主義文化b.立足中國國情，交流互鑒，堅持“洋為中用/以我為主，為我所用”，堅守中華文化立場，吸收外來有益文化，推動當代中國文化發展。（3）走出去：樹立高度的文化自信，不斷創新文化傳播方式，要更加主動地推動中華文化走向世界，增強中華文化的國際影響力（4）經濟政治決定文化。要加強經濟合作、政治互信（經濟政治決定文化）★如何進行文化交流（文化交融、對待外來文化）？【知識拓展】【思考】正確對待外來文化的哲學思考：（1)聯系具有普遍性，堅持用聯系的觀點看問題。文化發展要面向世界、博采眾長，實現外來文化的中國化，說明事物之間存在著普遍的聯系。（2)矛盾具有特殊性，堅持具體問題具體分析。外來文化的有益成果只有與中國具體國情相結合，才能發揮積極作用。（3)堅持內外因分析法。立足中國國情，實現不同文化的交流互鑒，應當堅持“洋為中用”，堅持以我為主，為我所用，堅守中華文化立場，吸收外來有益文化，推動當代中國文化發展。【特別提醒】理解外來文化的中國化應注意以下幾點（兩個不意味、三個過程）（1)外來文化的中國化，并不意味著外來文化被中國文化同化。（2)外來文化的中國化，并不意味著外來文化被中國文化取代。（3)外來文化的中國化，是我國學習和吸收各民族優秀文化成果，以發展本民族文化的過程；是不同民族文化之間相互借鑒，以“取長補短”的過程；是在文化交流、借鑒的基礎上，推出融匯多種文化特質的新文化的過程。【知識拓展】對待文化的正確態度文化多樣性中華傳統文化外來文化文化交流文化交融既要認同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鑒,求同存異,共同促進人類文明繁榮進步。取其精華、去其糟粕、推陳出新、革故鼎新、實現傳統文化的創造性轉化、創新性發展立足中國國情，實現不同文化的交流互鑒，應當堅持“洋為中用”，堅持以我為主，為我所用，堅守中華文化立場，吸收外來有益文化，推動當代中國文化發展堅持求同存異、取長補短的原則，相互交流、相互學習、相互借鑒積極借鑒別國別民族思想文化的長處和精華，為本國本民族文化的豐富發展汲取豐富營養，增強本國本民族文化的自尊、自信、自立，也為世界文化發展繁榮作出了貢獻。（2023.1浙江）20世紀上半葉，京劇表演大師梅蘭芳曾赴日、美、蘇演出，引起轟動。京劇表演藝術由此得到這些國家的持續關注和研究，與這些國家的戲劇觀念發生碰撞和融合，對這些國家的戲劇及其他藝術產生了深遠影響。由此可知（）①文化既是民族的又是世界的②文化交流構成了文化發展的重要動力③文化交流互鑒應以我為主，為我所用④中國傳統文化是在批判中不斷發展的A．①② B．①③ C．②④ D．③④A【真題回歸】【直擊高考】

人類只有膚色語言之別，文明只有姹紫嫣紅之別，但絕無高低優劣之分。“文明沖突論”認為，世界各種文明之間存在著很大差異，這種差異會導致不同民族和國家之間的沖突、敵視甚至戰爭。中國式現代化破解“文明沖突論”,緊緊扎根中國土壤，立足中華文明發展邏輯，在順應時代發展潮流的基礎上，以辯證方式處理不同文明之間的關系，堅持以文明交流超越文明隔閡，以文明互鑒超越文明沖突，以文明共存超越文明優越，弘揚中華文明蘊含的全人類共同價值，為推動人類文明進步貢獻了中國智慧。

結合材料，運用文化知識，說明中國式現代化是如何破解“文明沖突論”,為推動人類文明進步貢獻中國智慧的。（2023.湖南卷）【中國式現代化促進人類文明的整體進步】【直擊高考】

①文化多樣性是發展本民族文化的內在要求，也是實現世界文化繁榮的必然要求。尊重世界文化多樣性，堅持各民族平等、以文明交流超越文明隔閡、化解文明沖突。尊重差異，理解個性，共同促進人類文明繁榮進步。②中華文化是中華民族共同的精神標識，涵養著中華民族共同的價值觀。弘揚中華優秀傳統文化，堅持求同存異、和而不同、和平發展，推動各種文明交流互鑒，構建人類命運共同體，促進人類文明的整體進步。③正確對待外來文化，既胸懷天下、保持開放，又立足中國國情，堅守中華文化發展立場，推動人類文明在深度交流與交融中進步。

【課堂小結】基礎+促進核心和靈魂：價值觀地位：獨特標識作用：維系、維持、激發，精神根基民族性文化民族性與多樣性多樣性意義：①是發展本民族文化的內在要求；

②也是實現世界文化繁榮的必然要求措施：P103在堅持各民族平等的基礎上，尊重差異，

理解個性，既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，共同促進人類文明繁榮進步。①總角度——推動文化發展②對中國為什么（意義）③對世界文化交流④對經濟、政治怎么辦？文化交流與文化交融文化交融正確對待外來文化①面向世界、博采眾長②立足國情、交流借鑒③反對錯誤傾向學習借鑒外來文化的有益成果基

礎前

提要

求文化復古主義全盤西化論（2013全國卷，有改編）閱讀材料，完成下列要求。

2012年6月，商務印書館出版了《現代漢語詞典》（第六版），詞典的正文收錄了NBA，BBS，GDP，UFO等239個西文字母開頭的詞語。此舉引起了廣泛的爭論，有的人反對，有的人支持。反對《現代漢語詞典》收錄西文字母的人認為∶“拉丁字母出現在方塊漢字中，很是惹眼，看上去就是一個異類，是對漢語的污染。”“我想會不會過幾十年，漢語成了漢英混雜的語言。”“文化有安全的問題，再國際化，也不能把自己的文字搞亂”……支持《現代漢語詞典》收錄西文字母詞的人認為∶“在對外開放條件下，字母詞的產生有其必然性。應善待字母詞的使用，而非簡單的拒斥。”“選錄字母詞只是對當下語言現實的承認，體現了語言使用的從簡趨勢，適應了社會生活變化的需要。”（1）你是贊成還是反對《現代漢語詞典》收錄西文字母詞?請用《哲學與文化》有關知識闡明理由。（10分）

學會把一個大的問題分解為幾個小問題，注意此題設問是開放的，選任意一種觀點都可以論證，只要你言之有理，能夠邏輯自洽即可。第一步：審設問，明確設問要求（要學會拆解設問邏輯）

你是贊成還是反對《現代漢語詞典》收錄西文字母詞?請用《哲學與文化》有關知識闡明理由。（10分）①用《哲學與文化》知識闡明你反對《現代漢語詞典》收錄西文字母詞。（10分）→實際上相當于寫了一個小論文，論證觀點反對收錄？→為什么反對？有何依據？→民族文化是一個民族區別于其他的民族的獨特標識。傳承中華文明需要保持中華文化的民族特色。②用《哲學與文化》知識闡明你贊成《現代漢語詞典》收錄西文字母詞。（10分）→實際上相當于寫了一個小論文，論證觀點贊成收錄？→為什么贊成？有何依據？→中華文化有包容性，文化發展必須保持開放的態度。這是尊重文化多樣性的表現。

第二步：在設問邏輯引領下審材料，明確材料邏輯（提取材料信息）

2012年6月，商務印書館出版了《現代漢語詞典》（第六版），詞典的正文收錄了NBA，BBS，GDP，UFO等239個西文字母開頭的詞語。此舉引起了廣泛的爭論，有的人反對，有的人支持。

反對《現代漢語詞典》收錄西文字母的人認為∶“拉丁字母出現在方塊漢字中，很是惹眼，看上去就是一個異類，是對漢語的污染。”“我想會不會過幾十年，漢語成了漢英混雜的語言。”“文化有安全的問題，再國際化，也不能把自己的文字搞亂”……支持《現代漢語詞典》收錄西文字母詞的人認為∶“在對外開放條件下，字母詞的產生有其必然性。應善待字母詞的使用，而非簡單的拒斥。”“選錄字母詞只是對當下語言現實的承認