PEP英語三年級下冊Unit4知識梳理【單元語音歸納】字母發音發音要領口型例詞o/?///?/是短元音，是字母o在重讀閉音節單詞中的讀音。發音時口張大，舌身盡量降低并后縮，雙唇稍稍收圓。dog,box,orange,body【重點詞語盤點】1.on在......上2.in在......里3.under在......下面4.chair椅子5.desk書桌6.cap帽子7.ball球8.car小汽車9.boat小船10.map地圖11.gohome回家12.sillyme我真傻13.haveagoodtime玩得開心點【重點句型再現】1.Let’sgohome!我們回家吧！——句型結構：Let’s+動詞/動詞短語!2.－Whereismypencilbox?我的文具盒在哪兒？－It’sinyourdesk.在你桌子里。——句型結構：Whereis+單個物品？3.Sillyme!我真傻！4.－Isitinyourtoybox?它在你的玩具箱里嗎？－Yes,itis.是的，它在。——句型結構：Isitin/on/under...?Yes,itis.是的，它在。No,itisn’t.不，它不在。5.Haveagoodtime!玩得開心點！【核心知識速記】速記單詞⑴Boys,書桌desk在哪里？Here,here,在這里。Girls,椅子chair,chair在哪里？Here,here,在這里。在……里in,in做一做，in,in這樣做。在……上on,on做一做，on,on這樣做。在……下面under,under做一做，under,under這樣做。⑵戴上帽子cap,拿著地圖map,開著小汽車car去旅游。到了目的地，有一條小河。我拿著球ball,坐上小船boat,到對岸去玩ball。真快樂！Ihaveagoodtime.速記句式1.提建議的句型句型結構：Let’s+動詞/動詞短語!此句型用于向對方提出自己的建議。“let’s”是“letus”的縮寫形式，意為“讓我們”。對于Let’s…提出的建議，如果你同意建議的內容，可以回答OK!（好的！）Great!（太棒了！）；如果你不同意對方的建議，可以先說sorry,再說明原因。例句：－Let’sgohome！我們回家吧!－OK!好的！2.詢問單個物品位置的句型及答語句型結構：問句：Whereis+單個物品？答句：It’s+介詞短語.問句用于詢問單個物品的位置，疑問詞where意為“在哪里”，whereis可以縮寫成where’s。答句用于回答單個物品的位置。“It’s”是“itis”的縮寫形式，it用于問句中提到的物品，也可以直接用單個物品。例句：Whereismypencilbox?我的鉛筆盒在哪兒？3.Sillyme!的用法“Sillyme!”意為“我真傻！”。當你發現自己處于尷尬的境地，可以用“Sillyme!”來自我解嘲；或當你為自己的行為感到懊悔時，也可以使用它來表達自己的心情。例句：－Whereismypencil?我的鉛筆在哪里？－It’sinyourhand.在你手里呢。－Sillyme!我真傻！4.猜測物品位置的句型及答語句型結構：問句：Isitin/on/under...?他/她是你.的.....嗎？答句：Yes,itis.是的，它在。No,itisn’t.不，它不在。這是一個一般疑問句，用于猜測物品位置的句型。it指前面提到過的某物，也可以替換成所問的具體物品。例句：－Isitinyourtoybox?它在你的玩具箱里嗎？－Yes,itis.是的，它在。5.Haveagoodtime!的用法本句是口語中常見的祝福用語。是當對方去參加宴會或晚