部編版三年級上冊期末按課文內(nèi)容填空及相關(guān)拓展考查（3、4單元）（以下內(nèi)容常考形式：填空、選擇、判斷）第三單元1.《賣火柴的小女孩》敘述了的悲慘故事，揭露了資本主義制度的，表達了作者對和對。2.《賣火柴的小女孩》是19世紀著名作家寫的一篇故事。故事發(fā)生的時間是，地點是,結(jié)果是。故事中小女孩一共擦燃了次火柴:第一次看到了，第二次看到了,第三次看到了，第四次看到了,

第五次。3.《賣火柴的小女孩》這篇課文是______作家________的一篇著名__________，寫實和寫虛交替進行，美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實交替出現(xiàn)，在鮮明的對比中使我們認識了舊制度的._________、________與_________，是這篇童話的特點。4.《賣火柴的小女孩》講述了_____________________________________的故事。表現(xiàn)了作者對窮苦人民的___________，揭露了____________的社會現(xiàn)實。小女孩擦燃了____次火柴。第一次擦燃火柴，她看到了一個燒得旺旺的_______，因為___________________________；第二次擦燃火柴，她看到噴香的_______，因為________________________________；第三次擦燃火柴，她看見了美麗的_______，因為________________________________；第四次擦燃火柴，她看見了_______，說明________________________________；第五次，在整把火柴的亮光里，小女孩和奶奶在_____________________中飛走了，這預(yù)示著小女孩即將_______。6.安徒生,________作家、詩人，世界著名的________作家，被譽為“________________”。他的代表作品有《賣火柴的小女孩》《________》《________》《________》《________》等。7.你知道的格林童話有：《________》《________》《________》《________》。8．《那一定會很好》這篇課文記敘一顆種子為了實現(xiàn)心中的夢想先后變成________、._________、_________，最后變成_________的歷程。告訴我們只要，就要這一個道理。9.《那一定會很好》這篇，以為線索，側(cè)重從去塑造人物形象。10.“那一定會很好”是主人公“”說的。當它是種子時，它的愿望是；變成樹后，它的愿望是；成為手推車后，他的愿望是；變成一把椅子后，它的愿望是。11.作者把一顆種子到、、、的變化生動有趣的呈現(xiàn)在讀者面前，既神奇又有趣，寫出了種子追逐夢想的歷程。可文字背后卻是種子那顆，.精神。“它覺得自己又變成了一棵樹。”它又覺得自己成了一棵樹是因為..，.。13.從一粒種子到陽臺上的木地板，它經(jīng)歷了、、、躺的歷程，多像人的一生啊！不管在哪個階段，它的心里都充滿希望，用積極的心態(tài)去面對生活，無私地、默默地奉獻。這種、的精神值得我們學習。14.紅頭和青頭是一對，它們在草堆里時，不小心。危急關(guān)頭，沉著的安慰，給它出主意，幫助它從牛肚子里脫出來。15.《在牛肚子里旅行》通過。讓我們體會到青頭高貴品質(zhì)，懂得..。并懂得了一個科學小知識:牛有個胃,吃食時具有反芻現(xiàn)象。16.牛肚子里一共有，前三個胃是的，只有第個才是管胃的！17.從《在牛肚子里旅行》我認識了的青頭。18.紅頭在牛肚子里的旅行線路：——————。19．《一塊奶酪》這篇課文敘述了，.的事，贊揚了的品質(zhì)。“聽到命令,大家放下奶酪，卻不走開”大家可能在想:?21.“大家分散開,哪里涼快就到哪里休息。”螞蟻隊長可能在想:，.。22.當奶酪渣掉在地上時，螞蟻隊長想：。獨自面對奶酪渣的螞蟻隊長此時偷偷吃掉便不會被發(fā)現(xiàn)，但是最后螞蟻隊長決定：。23.關(guān)于團結(jié)的成語：。24.關(guān)于合作的諺語：。25.童話的主角很奇妙，他們有的，有的，有的，有的……26.童話是一座五彩繽紛的。在童話的世界里，、不但和人一樣會，而且也有。27.童話最大的寫作特點就是的修辭手法的使用。28.這個單元的童話故事充滿了豐富的，蟋蟀可以，一粒種子也有……29.閱讀童話，我們能，經(jīng)歷，還能獲得。30.從本單元童話作品中，讓我們收獲了很多：《賣火柴的小女孩》中可憐的小女孩讓我意識到。《那一定會很好》中這粒種子的經(jīng)歷啟示我們。《在牛肚子里旅行》中，兩只小蟋蟀的經(jīng)歷告訴我們一個科學小知識：。《一塊奶酪》告訴我們。31.補充下面名言。（1）燈不撥不亮，________________。（2）____________走遍天下，____________寸步難行。（3）一時強弱____________，萬古勝負____________。32.根據(jù)語境補充名言警句。（1）“____________，____________。”有時通過辯論,事理會越來越明晰。（2）“一時強弱在于力，____________。”可見,以理服人，是多么的重要啊!（3）“有理走遍天下,____________。”這句話告訴人們:凡事要講道理，沒有道理到哪都行不通。（4）“____________，理不辯不明。”理,是客觀規(guī)律,是判斷是非的標準。老師常用“一時強弱在于力，____________________”這句話來教育我們,無論做什么事都要以理服人。我還積累了一句關(guān)于“理”的諺語:“____________，____________。”33.格林兄弟：______國著名的語言學家，童話作家。在格林兄弟的童話中，最著名的就是《___________》里面有耳熟能詳?shù)摹禵_________》、《__________》、《__________》等。34.《格林童話》里的經(jīng)典故事有:《__________》《__________》《__________》《__________》。35.《稻草人》，作者是______國的__________。第四單元這篇課文敘述了已經(jīng)活了一百多年的老屋次想要倒下,但在、、.的請求下沒有倒下的故事，表現(xiàn)了老屋的品質(zhì)。2.《總也倒不了的老屋》采用的方式，主要寫一百歲的老屋每當想到倒下的時候總有人、、來尋找它幫忙，表現(xiàn)出老屋的品質(zhì)。3.的老屋，的小蜘蛛。4.《總也倒不了的老屋》講述了老屋次準備倒下去的時候，卻都沒有成功的故事。老屋幫助小貓，幫助孵蛋，讓小蜘蛛，讓我們感受到了它、的精神品質(zhì)。4.“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。”是小蜘蛛的聲音很小嗎？為什么不注意根本聽不到？...。老屋一心想要倒下。面對小貓的懇求，它究竟會不會倒下？原因是什么？預(yù)測一：。因為。（根據(jù)題目來預(yù)測故事發(fā)展）預(yù)測二：。因為。（根據(jù)文章內(nèi)容的一些線索來預(yù)測故事。）預(yù)測三：。因為。（根據(jù)書上的插圖來預(yù)測故事情節(jié)）預(yù)測四：。因為。（經(jīng)歷了多年的風霜雨雪，老屋倒下也是意料之中的事。）6.預(yù)測后面會發(fā)生什么？......7.與奉獻有關(guān)的名言：。8．《胡蘿卜先生的長胡子》記敘了胡蘿卜先生神奇的胡子幫助有困難的人解決了問題，告訴我們。9.《胡蘿卜先生的長胡子》主要寫了胡蘿卜先生漏刮的一根胡子沾到了后，越長越。他的胡子被男孩用來,被鳥太太當作……從中，我們知道胡蘿卜先生是一個的人。10.我會預(yù)測。（1）胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮。..（2）胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。因為他近視，就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。....胡蘿卜先生還在繼續(xù)走，長胡子被風吹到了身體后面，他完全不知道。....（4）胡蘿卜先生的胡子可真長啊!你還能想到它會被用來干什么嗎？....11.《胡蘿卜先生的長胡子》故事的結(jié)局合理嗎？和你們預(yù)測的有什么相同和不同之處？......12.《不會叫的狗》是作家的作品。課文講述了,.;的故事。這個故事告訴我們，.。13.《不會叫的狗》文中一共出現(xiàn)三只小動物，分別是：、和。它們對小狗的態(tài)度是：、和。14.《不會叫的狗》課文沒有確定的結(jié)尾，而是引導(dǎo)讀者去。課文提供了三個結(jié)局，這樣的結(jié)尾作用是。15.給故事續(xù)編一個結(jié)尾：示例:第二種結(jié)局:跑啊，跑啊……它碰上了一個農(nóng)民。在農(nóng)民的勸說下，它不再學習各種各樣的叫聲，從此過上了看家護院的平靜生活。示例:第三種結(jié)局:“汪，汪……”它循著叫聲跑去，原來發(fā)出這叫聲的是一條狗。這時，它才知道，原來狗是這樣叫的。這回，它終于找對了師傅，學會了狗叫，成為了一只真真正正的狗。16.從本單元作品中，收獲的啟示有：（1）預(yù)測不是，要有一定的。可以是、或.。（2）預(yù)測是大膽，只要并與原文保持一致就可以。（3）預(yù)測的結(jié)果可能與一樣，也可能與不一樣。17.將下列諺語補充完整,再完成練習。人心齊，。，一個好漢三個幫。二人同心，。三個臭皮匠，。18.選擇恰當?shù)闹V語填入句中。①我和哥哥一起參加雙人跳繩比賽,哥哥告訴我:“，。”最后,我們?nèi)〉昧藙倮＂凇癬_______________，一個好漢三個幫”告訴我們要有團隊意識，協(xié)助精神。③表示“只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出移動高山的巨大力量，克服任何困難。”的句子是“____________，____________”。④爸爸叫我和姐姐把門前的木柴搬進屋子里，我們唉聲嘆氣，爸爸笑著說“____________，.____________。有啥難啊。”⑤小明做數(shù)學作業(yè)遇到難題，只好去求助他的幾位朋友，經(jīng)過一番探討后終于知道了解題思路，這真是“________________，________________。”⑥“_______________，_______________。”我相信只要人人齊心協(xié)力,再難的工作也能完成。答案見下一頁答案：第三單元1.一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭罪惡對小女孩不幸遭遇的深切同情和對當時社會現(xiàn)實的強烈不滿。2.丹麥安徒生童話大年夜小女孩凍死在了街頭五次大火爐烤鵝

圣誕樹奶奶在幻覺中和奶奶一起飛走了3.丹麥安徒生童話不公平

腐敗丑惡4.一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭同情貧富懸殊5.大火爐，因為她太冷了，渴望得到溫暖；烤鵝，因為她渴望得到食物；圣誕樹，她渴望在大年夜里得到節(jié)日的歡樂；奶奶，說明她孤獨、痛苦，渴望有人疼愛；光明和快樂這預(yù)示著小女孩即將死去。丹麥童話“世界兒童文學的太陽”《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《拇指姑娘》《丑小鴨》《皇帝的新裝》《青蛙王子》《小紅帽》《灰姑娘》《白雪公主》一棵樹、一輛手推車、一把椅子木地板只要有理想，就要不斷地努力去追求童話課題心理變化“種子”站起來跑起來坐下來躺下來。樹、手推車、椅子、木地板無私奉獻，不甘平庸這一生，它實現(xiàn)了自己所有的愿望，享受了生命中的每一個歷程。此時它的心情，依然和那棵樹一樣，樂觀積極，默默奉獻并對生活充滿希望。站、跑、坐積極樂觀、不斷追求非常要好的朋友玩捉迷藏游戲紅頭被牛吞到嘴里了青頭紅頭15.紅頭和青頭紅頭青頭青頭為救朋友不顧個人安危的在危險時刻不慌張，用知識戰(zhàn)勝困難四反芻16.四個胃貯藏食物四17.為救朋友不顧個人安危、聰明、勇敢的青頭。18.牛嘴——第一個胃——第二個胃——牛嘴。19．螞蟻隊長在搬運食物時抵制奶酪渣的誘惑，不搞特權(quán)，把奶酪渣讓給了年齡最小的螞蟻螞蟻隊長以身作則，關(guān)愛弱小20.螞蟻隊長會不會偷吃奶酪呢?21.這是一個偷吃的好機會，要是偷個嘴，誰也看不見。22.丟掉，實在太可惜；趁機吃掉它，又要違犯不許偷嘴的禁令讓年齡最小的螞蟻吃掉它。23.眾志成城風雨同舟同心協(xié)力同舟共濟萬眾一心。24.人心齊,泰山移。25.有的善良，有的勤勞，有的樂觀，有的慈愛……26.大花園植物、動物說話喜怒哀樂。27.擬人28.想象在牛肚子里旅行自己的夢想……29.交到很多奇特的朋友，不可思議的事情很多啟示。30.從本單元童話作品中，讓我們收獲了很多：自己的生活多么幸福，要好好珍惜。要做一個對社會有貢獻的人。牛有四個胃，牛有反芻現(xiàn)象。以身作則，嚴守紀律。31.燈不拔不亮，理不辨不明。有理走遍天下，無理寸步難行。一時強弱在于力，萬古勝負在于理。32.（1）燈不拔不亮，理不辨不明。（2）萬古勝負在于理（3）無理寸步難行（4）燈不拔不亮33.德國《格林童話》《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》、《睡美人》、《青蛙王子》34.《灰姑娘》《白雪公主》《小紅帽》《青蛙王子》《睡美人》《貓和老鼠合伙》35.中國葉圣陶。第四單元三次小貓、老母雞、小蜘蛛樂于助人對話小貓、小雞、蜘蛛樂于助人慈祥樂于助人善良可愛3安心睡覺老母雞織網(wǎng)捉蟲樂于助人、無私奉獻4.“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。”是小蜘蛛的聲音很小嗎？為什么不注意根本聽不到？不是，聯(lián)系上文就能預(yù)測到隨著時間的推移，老屋的身體越來越不行了，已經(jīng)到了不能站立的邊緣了，聽力也就越來越弱了。預(yù)測一：不會。因為題目就是“總也倒不了的老屋”。（根據(jù)題目來預(yù)測故事發(fā)展）預(yù)測二：不會。因為小貓很可憐，它沒有一個安心睡覺的地方。（根據(jù)文章內(nèi)容的一些線索來預(yù)測故事。）預(yù)測三：不會。因為老屋就像一位慈祥的老人，它應(yīng)該會答應(yīng)小貓的請求。（根據(jù)書上的插圖來預(yù)測故事情節(jié)）預(yù)測四：會。因為老屋已經(jīng)一百多歲了，隨時會倒下。（經(jīng)歷了多年