2025屆上海市上海外國語附屬外國語學校高一物理第一學期期中復習檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、下列關于摩擦力和彈力的說法正確的是A．滑動摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反B．產生彈力的地方，一定有摩擦力產生C．木塊放在桌面上要受到一個向上的彈力，這是由于木塊發生微小形變而產生的D．拿一根細竹桿撥動水中的木頭，木頭受到細竹桿的彈力，這是由于細竹桿發生形變而產生的2、關于摩擦力，下列說法錯誤的是（）A．發生摩擦力作用的物體一定有彈力B．受到靜摩擦力的物體一定靜止C．受到滑動摩擦力的物體不一定運動D．摩擦力不一定是阻力3、下圖為自地面豎直向上發射的火箭的v-t圖象．由圖象可知下列判斷正確的是A．火箭住燃料燃燒期內加速度大小為103m/s2B．火箭在10s末開始向下運動C．火箭發射后離地面的最遠距離為5.0×104mD．火箭在燃料燃燒期后的加速度大小是10m/s24、小球從高處由靜止落向地面后又反向彈起，下列vt圖象中能反映其運動過程的是（）A．B．C．D．5、下列關于質點的說法中，正確的是A．質點是一個理想化模型，實際上并不存在，所以，引入這個概念沒有多大意義B．只有體積很小的物體才能看做質點C．凡輕小的物體，皆可看做質點D．如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關或次要因素時，即可把物體看做質點6、如圖是某物體沿直線運動的v-t圖象，關于物體的運動下列說法正確的是A．物體做往復運動B．3s末物體的速度為零C．6s末物體的位移為零D．物體加速度大小始終不變7、下列說法中正確的是（）A．某個施力物體同時也一定是受力物體B．沒有施力物體和受力物體，力照樣可以獨立存在C．找不到施力物體的力是不存在的D．有的物體自己就有力，這個力不是另外的物體施加的8、在18屆青少年機器人大賽中，某小隊以線上一點為原點，沿賽道向前建立x軸，他們為機器人甲乙編寫的程序是，讓他們的位移x（m）隨時間t（s）變化規律分別為：，則（）A．從原點出發后的較短時間內，乙在前，甲在后B．甲乙再次相遇前，最大距離9mC．兩機器人在x=54m處再次相遇D．8s時，兩機器人相遇9、如圖所示，在足夠高的空間內，小球位于空心管的正上方h處，空心管長為L，小球的球心與管的軸線重合，并在豎直線上，小球直徑小于管的內徑，不計空氣阻力，則下列判斷正確的是()A．兩者均無初速度同時釋放，小球在空中不能穿過管B．兩者均無初速度同時釋放，小球在空中能穿過管C．兩者同時釋放，小球具有豎直向下的初速度，管無初速度，則小球一定能穿過管，但穿過管的時間與當地重力加速度有關D．兩者同時釋放，小球具有豎直向下的初速度、管無初速度，則小球一定能穿過管，且穿過管的時間與當地重力加速度無關10、甲、乙兩質點在同一直線上運動，它們的圖象如圖所示，由圖象可知A．在時刻，甲和乙的速度相同B．在時刻，甲和乙的速度大小相同，方向相反C．在時刻，甲和乙的速度方向相同，加速度方向相反D．在時刻，甲和乙的速度不相同，加速度方向相同二、實驗題11、（4分）某位同學在做“探究彈力與彈簧伸長的關系”實驗時，所得的數據如下表所示。(1)請在答卷的坐標紙中畫出彈力F與彈簧長度x的關系圖線。（實驗中所掛鉤碼每個50g，g取10m/s2）(2)彈簧的勁度系數為________N/m，圖象與x軸交點的物理意義是________。12、（10分）下表是某同學為探索彈力和彈簧伸長的關系所測的幾組數據：彈力F/N0.51.01.52.02.5彈簧的伸長x/cm2.55.07.510.012.5根據表中的數據求出彈簧的勁度系數_____N/m，實驗說明了_______________.三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）某高速公路同一直線車道上同向勻速行駛的轎車和貨車，其速度大小分別為v1=32m/s，v2=20m/s，轎車在與貨車距離x0=16m時才發現前方有貨車，若此時轎車只是立即剎車，則轎車要經過s=128m才停下來.兩車可視為質點，求：(1)轎車剎車后減速運動的加速度大小；(2)若轎車剎車時貨車以v2勻速行駛，通過計算分析兩車是否會相撞；(3)若轎車在剎車的同時給貨車發信號，貨車司機經t0=1s收到信號并立即以大小a2=4m/s2的加速度加速前進，兩車間的最小距離是多少？14、（14分）如圖所示，懸掛的直桿AB長為a，在B端下方距離為h處，有一長為b的無底圓筒CD，若將懸線剪斷，求：整個直桿AB穿過圓筒的時間是多少？15、（13分）重為G1=8N的砝碼懸掛在繩PA和PB的結點P上。偏離豎直方向37°角，PB沿水平方向，且與重為G2=100N的木塊相連接，木塊靜止于傾角為37°的斜面上，如圖所示，試求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8）（1）PA繩的拉力（2）PB繩的拉力；（3）木塊與斜面間的摩擦力大小

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】

滑動摩擦力的方向總是與物體的相對運動方向相反，選項A錯誤；產生彈力的地方，還必須滿足接觸面粗糙且有相對運動或相對運動的趨勢才有摩擦力產生，選項B錯誤；木塊放在桌面上要受到一個向上的彈力，這是由于桌面發生微小形變而產生的，選項C錯誤；拿一根細竹桿撥動水中的木頭，木頭受到細竹桿的彈力，這是由于細竹桿發生形變產生的，選項D正確；故選D.2、B【解析】

A．兩物體間有摩擦力時，一定有彈力，反之則不一定，A正確；B．受靜摩擦力作用的物體可能是運動的，比如在傳送帶上向上運送的貨物受靜摩擦力，B錯誤；C．受到滑動摩擦力的物體不一定運動，比如擦黑板，黑板和板擦產生的是滑動摩擦力，但是黑板是靜止的，C正確；D．摩擦力可以作動力也可以作阻力，如物體在傳送帶的作用下做加速運動時，摩擦力充當動力，D正確。故選B。3、D【解析】

火箭住燃料燃燒期內加速度大小為，選項A錯誤；火箭在10s-110s火箭的速度仍為正值，可知10s末火箭沒有開始向下運動，選項B錯誤；火箭發射后離地面的最遠距離為，選項C錯誤；火箭在燃料燃燒期后的加速度大小是，選項D正確；故選D.【點睛】對于速度-時間圖象問題，要抓住速度的正負反映速度的方向，圖像的斜率等于加速度，圖線與坐標軸圍成的面積等于位移分析物體的運動情況．4、A【解析】

由題分析可知，小球先向下做自由落體運動，速度為正值加速度為重力加速度；碰地后突然向上做勻減速直線運動，速度方向為負值，加速度仍為重力加速度，兩段圖線平行。故A正確。5、D【解析】

AD.如果研究對象相對于研究背景而言，可以忽略研究對象的大小和形狀，就可以將物體視為質點，只保留研究對象質量的屬性，方便我們研究問題，故D正確，A錯誤。BC.物體能否看成質點和研究的問題有關，而不是看其大小和質量；如研究乒乓球的旋轉時乒乓球就不能看成質點，BC錯誤故選D6、ABC【解析】

A.由圖看出，物體的速度方向周期性變化，做的是往復運動。故A正確；B.由圖看出，3s末物體的速度為零。故B正確；C.物體在0?3s內的位移為x1=（1×3）/2m=1.5m，物體在3?6s內的位移為x2=?（1×3）/2m=?1.5m，所以6s末物體的位移x=x1+x2=0.故C正確。D.根據速度圖象的斜率大小等于加速度大小，可以看出在一個周期內，0?2s內和4?6s的加速度大小為0.5m/s2，2?4s內加速度大小為1m/s2，所以加速度大小是改變的。故D錯誤。故選：ABC【點睛】速度的正負表示速度方向，直接讀出速度的方向，分析物體的運動情況．根據速度圖象的斜率大小等于加速度大小，由數學知識分析加速度大小是否變化．根據圖線與坐標軸所圍“面積”求出6s末物體的位移．7、AC【解析】

A．由于力的作用是相互的，所以一個施力物體，同時是另一個力的受力物體，故A正確；BC．力是物體對物體的作用，力不能離開物體而單獨存在，有力必須有施力物體，故B錯誤，C正確；D．力是物體對物體的作用，所以要產生力的作用至少要有兩個物體，物體受到的力必然是其他物體施加的，故D錯誤。故選AC。8、ABC【解析】

根據位移時間公式與比較系數可得甲的初速度為，，乙做速度為的勻速直線運動，根據位移關系式可知從原點出發后的較短時間內，乙在前，甲在后，故A正確；當速度相等時相距最遠，則有：，代入數據可得：，則甲運動的位移為：，乙的位移為：，距離為：，故B正確；再次相遇時位移相等：，解得：，則乙運動的位移為：，故C正確，D錯誤．所以ABC正確，D錯誤．9、AD【解析】

明確兩物體的運動情況，根據勻變速直線運動的位移時間公式，住位移之差等于L進行分析求解；【詳解】AB、若兩者無初速度同時釋放，則在相同時間內下降的高度相同，可知小球在空中不能穿過管，故A正確，B錯誤；CD、兩者同時釋放，小球具有向下的初速度v0，管無初速度，則小球一定能穿過管，根據小球與管的相對位移可知，小球穿過管的時間為，可見該時間與當地重力加速度無關，故D正確，C錯誤；故選AD。【點睛】關鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式，抓住位移之差等于L進行求解，10、AC【解析】

在t1時刻，兩者圖線相交，即兩者速度大小和方向都相等，A正確B錯誤；圖線的斜率表示加速度，斜率的正負表示加速度的正負，所以在在t2時刻加速度方向相反，速度的正負表示運動方向，所以在t2時刻兩者的速度方向相同，C正確D錯誤；【點睛】在速度時間圖像中，需要掌握三點，一、速度的正負表示運動方向，看運動方向是否發生變化，只要考慮速度的正負是否發生變化，二、圖像的斜率表示物體運動的加速度，三、圖像與坐標軸圍成的面積表示位移，在坐標軸上方表示正方向位移，在坐標軸下方表示負方向位移【考點】速度時間圖像二、實驗題11、7.1-7.4原長【解析】(1)先在坐標紙中描點，然后用光滑的直線連接，如圖(2)彈簧的勁度系數為，圖象與x軸交點的物理意義是拉力為0時，彈簧的長度，即彈簧的原長。12、【答題空13-1】20N/m【答題空13-2】在彈性限度內彈簧的彈力與伸長量成正比【解析】彈簧的勁度系數為；表示使彈簧伸長（或壓縮）1m所需的拉力為20N，即在彈性限度內彈簧的彈力與伸長量成正比。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（1）4m/s【解析】

(1)根據速度位移公式求得加速度.(2)勻減速追趕勻速，把握住速度相等時距離最小，是撞上與撞不上的臨界條件，按照速度相等分別求出兩車的位移比較即可．(3)兩車的速度相等是臨界條件，分別將兩車的位移求解出來，第二次前車的運動狀態與第一次不一樣，先勻速后加速，比較這兩個位移之間的關系即可．【詳解】(1)由運動學公式得:va1=4m/s2(2)當兩車的速度相等時：v得：t1=3s轎車位移:x1貨車位移x此時兩車間距離:Δx=x因此兩車會相撞.(3)當兩車速度相等時:v解得:t2=2s轎車位移為：x貨車位移為：x此時兩車間距離:Δ由于此后貨車速度大于汽車速度，因此此間距為最小間距.【點睛】分析問題時，一定要養成畫草圖分析問題的良好習慣．解題的基本思路是：①分別對兩物體進行研究；②畫出運動過程示意圖；③列出位移方程④找出時間關系，速度關系⑤解出結果，必要時進行討論．14、【解析】B端自由下落h高度到達C