PAGE社會主義建設道路的初期探究課程標準要求：了解俄國國內斗爭蘇維埃政權的形勢，相識戰時共產主義政策向新經濟政策轉變的必要性。教學目標：學問與實力：簡述戰時共產主義政策的內容，歸納該政策的特點。分析新經濟政策實施的背景，相識戰時共產主義政策向新經濟政策轉變的必要性。歸納新經濟政策的特點，說明新經濟政策對社會主義建設道路的有益探究。過程與方法：列表比較戰時共產主義政策與新經濟政策的異同。學習用歷史材料說明歷史問題的方法。相識新經濟政策在社會主義建設道路探究方面所做出的重要貢獻。情感、看法與價值觀：簡述以列寧為首的蘇維埃政權克服種種嚴峻困難鞏固新政權的事實，樹立戰勝困難的志氣和決心。通過了解列寧對社會主義建設道路做出有益探究的事實，堅決求真、務實和創新的科學看法。教學重點：比較戰時共產主義政策與新經濟政策教學難點：分析新經濟政策的特點教法運用:主要采納分析材料，回答問題的教學方法，通過一系列有內在聯系的問題，引導學生在主動閱讀、思索、探討的過程中駕馭學問、培育實力和感悟歷史。學法指導:指導學生通過閱讀法、比較法、探討法、分析法等來加強對教材的理解，培育自學實力。教學過程：導入:在世界歷史的長河中，曾經有一個國家對新中國的經濟建設給了很大的幫助，也為我們的社會主義經濟建設供應了豐富的閱歷。不錯，這個國家就是蘇聯。作為世界上的第一個社會主義國家，蘇聯的經濟建設對其他的社會主義國家甚至資本主義國家的經濟發展都產生了肯定的影響。那么，蘇聯的經濟建設原委如何綻開的？這就是我們今日要了解的內容：專題七蘇聯社會主義建設的閱歷與教訓。我們先看一下蘇聯經濟建設的幾個時期：（課件展示蘇聯的主要領導人和經濟建設時期）蘇聯的社會主義建設大致經驗了三個階段：社會主義建設道路的初期探究（列寧時期）；斯大林模式的社會主義建設道路（斯大林時期）；蘇聯社會主義改革與挫折（赫魯曉夫、勃列日涅夫、戈爾巴喬夫時期），蘇聯的解體。本節課內容是蘇聯社會主義建設的初期探究，第一節《社會主義建設道路的初期探究》請大家先來看本節的課標：了解俄國國內斗爭后蘇維埃政權面臨的形勢，相識戰時共產主義政策向新經濟政策轉變的必要性。學習目標：簡述戰時共產主義辦法政策的內容，歸納該政策的特點，分析新經濟政策實施的背景和內容，了解其影響。通過課標和學習目標我們知道蘇維埃政權成立初期實行了兩種經濟政策。在政權成立初期，蘇俄經驗了一段特別時期。講授新課：一、特別時期的特別政策(課件展示材料，通過材料學生概括特別時期的表現)請閱讀材料：1918年，國內被推翻的地主和資產階級企圖復原“失去的天堂”；1918年下半年，蘇俄失去了主要的糧食基地，近一半的工廠停產，紅軍戰士和城市居民得不到最低限度的食品；帝國主義國家也進行武裝干涉，企圖把新生的蘇維埃政權扼殺在搖籃中；四分之三的領土落入敵手，整個蘇維埃政權陷入重重包圍。閱讀材料思索，蘇維埃政權成立初期面臨什么樣的形式而稱之為“特別時期”？學生依據材料回答，老師在學生回答的基礎上概括內容：特別時期的特別政策特別時期——新生政權面臨的“內憂外患”：內：國內反革命勢力企圖復原舊政權，不斷發動叛亂外：帝國主義武裝干涉，妄圖將新生的蘇維埃政權扼殺在搖籃中；總之：蘇維埃政權面臨危機特別政策——戰時共產主義政策（1）政策出臺：（請同學們自學駕馭政策的提出及其目的）（2）主要內容：（請同學們通過探討填寫以下表格，并且分析它的特點）（通過學生的活動，培育學生的自學實力）（課件展示圖表，學生填寫表格）項目主要內容農業政策

工業政策

商業政策

安排制度

依據內容，老師引導學生分析政策的特點。特點：排斥市場，貨幣關系，行政吩咐管理經濟。評價（結合材料總結）材料一：1918--1920年，蘇維埃國家進行了粉碎國內反革命叛亂和協約國武裝干涉的革命斗爭，鞏固了新生的蘇維埃政權。適應了戰時須要，鞏固了蘇維埃政權。1920年，蘇俄農夫中流傳這樣的說法：“土地屬于我們，面包卻屬于你們；水屬于我們，魚卻屬于你們；森林屬于我們，木材卻屬于你們。”嚴峻挫傷了農夫的主動性，遭到廣闊農夫的反對。情景探究：師：經過艱苦的斗爭，1920年蘇俄渡過了艱難的特別時期，想一想特別政策——戰時共產主義政策是否依舊適應蘇俄以后的發展呢？師：我們一起來看一段材料，解決這樣幾個問題：（課件展示材料及問題）我們上層制定的經濟政策是同下層相脫離的，這一政策沒有造成生產力的提高，由于我們企圖過渡到共產主義，到1921年春天我們就在經濟戰線上遭遇了嚴峻的失敗。《列寧文集》材料中“這一政策”指的是什么政策？材料表明這一政策造成了怎樣的后果？師：蘇（俄）聯又面臨著嚴峻的挑戰，作為當時蘇（俄）聯最高領導人的你，又該怎么辦？（引導學生主動發言回答）師：你們的選擇也是宏大領袖列寧當時的選擇。當問題表現在要一碗粥、還是要理論的時候，人們通常會選擇那碗粥。你吃飽了那你就會去唱歌，假如你肚子里沒食，那你只有緘默。列寧實行了新經濟政策，因為斗爭后，要發展經濟，沒有其他的路。（課件展示新經濟政策的背景）新經濟政策1、背景2形成標記：3主要內容：與戰時共產主義政策比較，新經濟政策的新內容體現在那些方面？

戰時共產主義政策新經濟政策農業余糧收集制

工業全面推行工業國有化，建立高度集中的經濟管理體制

貿易取消自由貿易

安排實行實物配給制，普遍義務勞動制

學生填表，老師引導學生逐步深化。師：新經濟政策的各項內容分別起了什么作用，從什么地方能反映新經濟政策的“新”，我們怎么理解這一個字。4、特點：“新”利用市場和商品貨幣關系來擴大生產，改善工農聯盟，逐步過渡到社會主義。（實質）問題情境：結合圖片說明新經濟政策給俄國社會帶來哪些好處呢？學生探討分析，老師小結：5、新經濟政策的評價：（1）經濟方面:調動了人民的生產主動性，使蘇俄經濟很快走出了逆境，為實現工業化打下了堅實的基礎；（2）政治方面：工農聯盟得到了鞏固，克服了國內政治危機，有效的鞏固了蘇維埃政權。學以致用：我們學習了兩個經濟政策，對今日我們的社會主義經濟建設有什么啟示？師：1.制定經濟政策必需從國情動身2.要遵循生產關系肯定要適應生產力發展的規律3.要切實維護好廣闊人民長遠的根本的利益老師補充：1922年12月，蘇維埃社會主義共和國聯盟第一次代表大會召開，成立了蘇維埃社會主義共和國聯盟（蘇聯）。1924年1月，蘇維埃其次次代表大會通過蘇聯第一部憲法，把蘇維埃社會主義共和國聯盟以法律形式確定下來。（課件展示本節課的主要學問）師小結：1924年1月21日的莫斯科，漫天的風雪席卷著這座城市的大街小巷。就在這一天，蘇維埃政權的締造者——列寧，已經為這個新生的政權耗盡了最終一絲精力。蘇聯人失去了一位敬重的兄長，一位親善的領袖，一個依據實踐要求為俄羅斯謀劃將來的舵手。蘇聯以后的路該怎么走？每一個蘇聯人都在思索……板書設計一、特別時期的特別政策1、特別時期——新生政權面臨的“內憂外患”：特別政策——戰時共產主義政策二、新經濟政策1、背景2形成標記：3主要內容：4、特點5對新經濟政策評價三、蘇聯成立當堂訓練：1．電影《列寧在1918》中有這樣的一些鏡頭：紅軍戰士瓦西里在押送糧食回彼得格勒后，自己卻因為饑餓昏倒了……瓦西里也曾對妻子許下最美妙的愿望：“面包會有的……。”當時的經濟政策是()

A．農業集體化B．戰時共產主義政策

C．新經濟政策

D．蘇聯衛國斗爭2.1919年俄國1普特(重量單位)糧食的價格：國家零售價為30盧布，黑市價格為200盧布，但農夫必需以6盧布的價格賣給國家。這種現象出現的緣由是()①俄國發生了嚴峻的自然災難②蘇俄實行戰時共產主義政策③連年斗爭對經濟造成了嚴峻破壞④蘇俄實施新經濟政策A．①②B．②③C．①④D．③④3.列寧說：“當正面攀登受到阻礙、不能前進到山頂時，就要有志氣走一段困難、危急的下山路，去找尋能夠登上山頂的新路途。”當時蘇聯(俄)“走一段困難、危急的下山路”的詳細做法是()A．強制勞動，實行“不勞動者不得食”的原則B．中小企業和國家短暫無力經營的企業，