2018年陜西省中考滿分作文【真題再現(xiàn)】題目：陽光要求：①緊扣材料主題，內(nèi)容具體充實；②有真情實感；③文體不限（詩歌、戲劇除外）；④不少于600字；⑤文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。陽光陽光似一本翻開的舊書，那些溫暖而沉穩(wěn)的氣息，在不經(jīng)意間就能敲開人們記憶心扉上早已落滿塵埃的窗，使麻木已久的心靈再次為之雀躍。陽光似一杯熱氣騰騰的新茶，只需一口，那種清新和甘爽便能滌蕩肺腑，融化沖洗掉心中凍結(jié)多年的堅冰。陽光似花園中那一朵朵艷麗的向日葵，仿佛就是一瞬間，它那明媚招搖的顏色和明亮無比的光芒就會刺痛你的眼睛，照亮心靈中每一個曾經(jīng)灰暗的角落。感受陽光。就是感受明媚。是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中那與六月荷花在相映的陽光；是“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”中映射水滴，幻化為虹的陽光；是《秘密花園》中小瑪麗看到的普照花園也照入她心靈的陽光。在感受陽光的同時，我們的心，不由自主地也變得如六月的向日葵一般絢麗明亮。感受陽光，就是感受美麗。是小時候爸爸指著灑落一地的陽光，給我講的“七月流火，八月爍金”中詞句的美麗；是籃球場上經(jīng)過激烈較量奪取勝利后，在陽光中閃爍的汗水和淚水折射出的青春的美麗；是夕陽的斜輝下，陽光給兩位并行者的老夫婦的背影涂上一層金色的溫馨的美麗。陽光的美麗不需要苦苦尋找，不需要刻意發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意間就會在我們的心中打下美麗的印記。感受陽光，就是感受溫暖。是冬日中一場大雪后又漫漫布滿課桌的陽光，給我們的手指送去的微弱的溫暖；是春日午后父親端來的一杯牛奶中蘊(yùn)含的溫暖；是海倫?凱勒第一次被老師告知“陽光”這個詞時感覺到生命的溫暖。有時候，感受陽光就是感受身邊一切如同陽光般溫暖的人和事，所帶給我們的愛和幸福。于是，在陽光開啟了塵封已久的心門后；在陽光融化了頑固不化的堅冰后；在陽光明媚了心靈的每一處灰暗，撫平了每一處傷痕之后……在一次次感動之后。那一束束溫暖而明媚的陽光早已在心底釀成了一杯甘醇綿長的酒，慢慢地透出陽光的氣味。再以后，無論是什么天氣，你的一顰一笑，眼梢眉角都會帶上陽光的氣息。【原題特點】陜西省中考作文命題一直重視引導(dǎo)考生關(guān)注生活，對生活進(jìn)行思考，既有相當(dāng)寬泛的選擇范圍，也有一定的限制條件，讓作文寫作處在一個可控范圍內(nèi)。“陽光”是一個開放性的作文題，并不難寫，但要寫出創(chuàng)意就難了。陽光以頭指璇養(yǎng)萬物的、看得見、感受得到的陽光。“陽光”還有虛指的意義，用以比喻一切美好的或能夠帶給人美好感受的人和事物，可以是親友、師長、朋輩之間的愛，可以是人與人之間的理解、信任、包容，還可以是人物內(nèi)在的美好品質(zhì)……此外，還可以用虛實結(jié)合的方法來寫“陽光”。讀懂題目后，就要根據(jù)題目來立意。立意不是一個孤立的環(huán)節(jié)，需要我們聯(lián)系生活實際，確定自己有話可說的主題。具體來說，如果選擇寫實實在在的自然界中的陽光，可以設(shè)置在一個具體事件的特定環(huán)境、場合中，并借助所選取的這一具體事件來深人挖掘陽光在自然屬性外的其他意義，以使作文立意免于膚淺。所以，寫自然界中滋養(yǎng)萬物的陽光時，也需要把目光投向陽光以外。如果采用虛寫的方法，寫陽光的比喻義，那么就要把陽光所喻指的那些美好的精神品質(zhì)、美好的人和事物巧妙地融人所寫的事情中，也就是說，要把這些作為作文表現(xiàn)的主要內(nèi)容。所以，具體寫作時，我們總避免不了虛與實的結(jié)合，根據(jù)具體表達(dá)的而嬰，對其中方加以側(cè)重，這樣的處理應(yīng)當(dāng)是我們優(yōu)先考慮的寫法。【思路解析】試題分析：作文標(biāo)題“陽光”。命題者給出的標(biāo)題是一種自然現(xiàn)象，但絕不只是要我們說明實物的構(gòu)成和功用，也不只是要我們揭示自然現(xiàn)象的成因。相反，命題者往往鼓勵寫作者由標(biāo)題詞語的本義出發(fā)，找出比喻象征義，從一個話題過渡到另一個與之相關(guān)的話題。你可在“陽光”上拓展思路。陽光既是自然資源，又是文明的象征，它象征關(guān)懷，象征溫情，象征奉獻(xiàn)……它可以用來比喻關(guān)懷，比喻溫情，比喻奉獻(xiàn)，比喻公開，代表光明、快樂、溫暖、向上、力量等。拘泥于標(biāo)題詞語的原義會嚴(yán)重限制我們的思路，找出標(biāo)題詞語的比喻象征義才能打開全新的、活躍的思路。點睛：比喻類作文特征。1、隱喻性：比喻類作文的隱喻性主要體現(xiàn)在所給的題目往往比較具體、直觀，而其外觀之內(nèi)卻有著極其豐富的意義。2、象征性：有的題目是從作文材料中提取、概括、抽象出來的，因此它往往是某一思想或觀點的濃縮，它一般要高于生活，具有了象征性。3、立體性：比喻類作文往往由淺入深、由此及彼地不斷延伸，因此就比一般的作文多了可挖掘的層面，往往能給考生提供多元的思考角度和立體的創(chuàng)作空間。【文題解析】這里的陽光不僅僅指自然界中的陽光了，從對自己的角度思考，陽光就是樂觀的思想，陽光就是積極向上的精神品質(zhì)，陽光就是對信仰的不斷追求；從對他人的角度思考，陽光就是給人溫暖，陽光就是給人快樂，陽光就是給人關(guān)愛。如父母的愛，老師的關(guān)懷，同學(xué)的幫助，甚至真摯的問候，思想的感悟，思維的火花……這么一發(fā)散思維，思路就開闊了。還可以從陽光下的東西都是透明而公開的，也是溫暖人心的，聯(lián)想到當(dāng)今社會與陽光有關(guān)的政策：陽光工程、陽光執(zhí)法、陽光消費(fèi)等等，這些都體現(xiàn)著政府對人民的關(guān)心，深刻理解它們的含義，你就會發(fā)現(xiàn)，整個社會其實很陽光。此外，由陽光的反面是陰暗，是一些見不得人的東西，還可以從反面立意，但如果駕馭不好，容易造成偏頗，寫作時要盡量回避。總之，把封閉的心門敞開，陽光就能驅(qū)散失敗的陰暗。心中有陽光，萬物皆有陽光；心中無陽光，萬物皆黑暗。只要用一顆陽光的心，感悟萬物的陽光，再把這種獨特的感悟?qū)懗鰜恚箖?nèi)外陽光有機(jī)融合在一起，相信寫出來的文章一定會把讀者的眼睛照亮。【思路要點】1．樂于奉獻(xiàn)陽光下，萬物生長，草木榮枯，這本是自然現(xiàn)象。但是一次對陽光下小樹叢的觀察，卻讓“我”有了不同的體會：正因為有了太陽的無私奉獻(xiàn)，萬物才能如此歡暢地茁壯成長，“我們”的生活才變得如此溫暖。2．贊美母愛“我”生病了，不過還好有媽媽的精心照顧與安慰。在戰(zhàn)勝病魔的過程中，“我”真切地感受到母愛的溫暖，發(fā)現(xiàn)自己正是在母愛的陽光下才得以健康成長的。母愛真如陽光般溫暖、偉大。3．學(xué)會堅強(qiáng)學(xué)習(xí)或生活中總會遭遇困難，能夠讓“我”戰(zhàn)而勝之的，除了師長的鼓勵，還有“我”不服輸?shù)男愿瘛詮?qiáng)的意志，它們是“我”生命中最重要的陽光。所以，“我們”需要堅強(qiáng)的意志以及敢拼敢闖、不服輸?shù)男愿瘛ｃ逶≡谶@樣的陽光下，“我們”才能獲得成長。4．學(xué)會感恩有一次，“我”為母親精心挑選了生日禮物，收到禮物的媽媽異常激動，好像沐浴在陽光中一般充滿光彩。“我”終于知道人要有感恩之心，也知道如何增進(jìn)“我”和媽媽之間的感情。懂得