編號：036高考文言實詞復習學案（三）（教師版）審核人：高三語文組考情分析：文言實詞是構成文言文的主題，是文言文學習的重點、難點，也是高考文言文考查的熱點，每年必考。高考《考試說明》在這一考點的表述是“理解常見文言實詞在文中的含義”，它包含兩層意思：一是要考查的實詞是文言文中常見的、使用頻率比較高的，并且古今詞義既有區別又有聯系的一類。二是要弄清實詞在文中的含義，也就是根據上下文確定該詞在具體語境中的意義。考題趨勢：課標全國卷不直接命題考查，但放在翻譯題中間接考查。主要出題點：一詞多義、古今異義、通假字、偏義復詞、詞類活用等。L學習目標：找出活用字詞，并準確解釋其在句中的含義。【考點探討】詞類活用是指某些實詞在特定的語言環境中，臨時具有的某種新的語法功能。這種語法功能與現代漢語相比具有明顯的不同，判斷時要參照現代漢語的一般用法推斷。具體來說，主要包括以下幾類：名詞活用、動詞活用、形容詞活用、數詞活用。【思維建模】一、名詞活用1．名詞作狀語在現代漢語中，名詞一般是不直接作狀語的；在文言文中，有些名詞卻經常作狀語，在句中起修飾作用。如“日削月割，以趨于亡”中的“日”“月”，都是名詞作狀語，翻譯成“一天天地”“一月月地”，合起來引申為“慢慢地、逐漸地”。2．名詞用作動詞在現代漢語中，名詞是不會直接帶賓語的，但文言文中卻經常出現名詞直接帶賓語的現象，這就是名詞用作動詞。活用以后，名詞變成相關的動詞的意思。如“以事秦之心，禮天下之奇才”中的“禮”，就是“禮遇”的意思。二、動詞活用動詞用作名詞在文言文中，動詞往往用作句子的主語或賓語；有時又受“其”“之”等詞語的修飾限制，使之具有了名詞的特點。如“追亡逐北，流血漂櫓”中的“亡”即為動詞用作名詞，意思是“敗逃的人”。三、形容詞活用形容詞用作名詞在文言文中，當形容詞擔任主語或賓語時，它已不再表示事物的性質或特征，而是表示具有某種性質或特征的人或事物。如“將軍身被堅執銳”中的“堅”“銳”，就是“堅固的鎧甲”“銳利的兵器”的意思。2．形容詞用作動詞在文言文中，當形容詞直接帶賓語時，它不再表示事物的性質，而是表示相應的動作行為或變化發展。如“其好游者不能窮也”中的“窮”，就是“走到盡頭”的意思。四、數詞活用在文言文中，數詞往往用來擔當謂語，陳說事情的狀況，或表示某個具有數量的事物。如“六王畢，四海一”中的“一”，就是“統一”的意思。【規律探究】名詞活用名詞作狀語規律和特點：名詞用在動詞或形容詞前如果不構成主謂關系，那么，它一定活用作狀語；或者說，只要是處于主語和謂語之間的名詞一定活用作狀語。1、、表示方位或處所（1）、相如視秦王無意償趙城，乃前曰。(《廉頗藺相如傳》)前，上前。（2）、四方之士來者，必廟禮之。(《勾踐滅吳》)廟，在廟堂上。2、表示工具或依據（1）、有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。(《過秦論》)席，用席子。3、表示比喻（1）、天下云集響應，贏糧而景從。(《過秦論》)云，像云一樣。（2）、雄洲霧列，俊采星馳。(《滕王閣序》)霧，像霧一樣;星，像星一樣。（3）、常以身翼蔽沛公。(《鴻門宴》)翼，像翅膀一樣。4、表示對人的態度（1）、人皆得以隸使之。(《五人墓碑記》)隸，像奴隸一樣。（二）名詞作動詞(1)規律和特點：名詞前有副詞(“不”“已”“相”等)，該名詞活用作動詞；因為在漢語中，副詞不能修飾名詞，若修飾了，則該名詞活用作動詞。①至于君不君；臣不臣：第二個“君”“臣”，像君王，像臣子②二月草已芽：芽，發芽(2)規律和特點：能愿動詞(指“能”“得”“欲”等動詞)后的名詞活用作動詞。①假舟楫者，非能水也，而絕江河：水，游泳②左右欲刃相如：刃，用到殺(3)規律和特點：名詞前沒有動詞，后接介賓短語(后無動詞)，則該名詞活用作動詞。①沛公軍霸上：軍，駐軍②鷦鷯巢于林：巢，筑巢(4)規律和特點：名詞后帶“之”字，則該名詞活用作動詞。①驢不勝怒，蹄之：蹄，用腳踢②買五人之頭而函之：函，用盒子裝(5)規律和特點：兩個名詞連用(或者一個名詞和一個名詞短語連用)，則必有一個名詞活用作動詞。至于哪個名詞活用，則視具體情況而定。①乃使其從者衣褐，懷其璧：衣、懷，穿，懷揣②道海安、如皋：道，取道(6)規律和特點：名詞＋而＋動詞或動詞短語(不構成主謂關系)＝活用動詞＋而＋動詞(動詞短語)。或者：動詞(動詞短語)＋而＋名詞＝動詞(動詞短語)＋而＋活用動詞。①夫五人之死，去今之墓而葬焉：墓，筑墓②緹騎按劍而前：前，走上前動詞活用規律和特點：一是兩個動詞連用，如構不成連動式，則后一個動詞一般活用作名詞；二是動詞前若有“其”“之”等代詞修飾，則該動詞活用作名詞。(1)雞豚狗彘之畜，無失其時：畜，畜養(2)殫其地之出，竭其廬之入：出、入，出產、收入三、形容詞活用規律和特點：形容詞如果帶了賓語，則活用作動詞。(1)窮山之高而止：窮，走到盡頭四、數詞活用規律和特點：在文言文中，數詞往往用來擔當謂語，陳說事情的狀況。(1)以其無禮于晉，且貳于楚也：貳，從屬二主(2)上食埃土，下飲黃泉，用心一也：一，專一[課堂鞏固]（一）1．試找出下列句中名詞活用作狀語的詞，并解釋(1)雄州霧列，俊采星馳：霧、星，像濃霧一樣，像流星一樣(2)而相如廷叱之：廷，在朝廷(3)常以身翼蔽沛公：翼，像鳥兒張開翅膀一樣(4)人皆得以隸使之：隸，像對待奴隸一樣（5）、蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。上，向上;下，向下。（6）、孝公既沒，惠文、武、昭、襄蒙故業，因遺策，南取漢中，西舉巴蜀，東割膏臾之地，北收要害之都。南，向南;西，向西;東，向東;北，向北。（7）、廷見相如，畢禮而歸之。廷，在朝廷上。（8）、故令人持璧，間至趙矣。間，從小路。2．試找出下列句中名詞活用作動詞的字詞，并解釋。（1）巫醫樂師百工之人，不恥相師：第二個“師”，學習（2）然而不王者，未之有也：王，稱王（3）云青青兮欲雨：雨，下雨（4）憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否：飯，吃得下飯（5）騏驥一躍，不能十步：十步，走十步遠（6）況吾與子漁樵于江渚之上：漁樵，打漁砍柴（7）于是為長安君約車百乘，質于齊：質，做人質（8）塞者鑿之，陡者級之：級，砌石級（9）填然鼓之：鼓，擊鼓（10）大楚興，陳勝王：王，稱王（11）鞭數十，驅之別院：鞭，鞭打（12）籍吏民，封府庫：籍，登記入籍（13）客逾庖而宴：宴，參加宴會（14）方其破荊州，下江陵，順流而東也：東，向東挺進（15）醉則更相枕以臥，臥而夢：夢，做夢3.試找出下列句中動詞活用作名詞的詞，并解釋。(1)而其見愈奇：見，看見的東西(2)燕趙之收藏，韓魏之經營

：收藏、經營，收藏的寶貝、經營的財物4.試找出下列句中形容詞活用作動詞的字詞，并解釋。(1)世之所高，莫若黃帝:高：尊崇(2)問其深。則其好游者不能窮也。窮：走到盡頭（二）解釋下列各句中的加點詞的意義，并辨明活用的類型。1.良庖歲更刀每年，名詞用作狀語2.其下平曠，有泉側出從旁邊，名詞用作狀語3.內立法度在國內，名詞用作狀語4.火足以明也照明，形容詞用作動詞5.東割膏腴之地，北收要害之郡在東邊，在北邊，名詞用作狀語6.頭發上指向上，名詞用作狀語7.事不目見耳聞親眼，親耳，名詞用作狀語8.天下云集響應，贏糧而景從像云一樣，像回聲一樣，像影子一樣。名詞用作狀語9.吾得兄事之像對待兄長一樣，名詞用作狀語10.黔無驢，有好事者船載以入用船，名詞用作狀語11.舍相如廣成傳舍安置，名詞用作動詞12.名之曰褒禪命名，名詞用作動詞13.晉軍函陵