中小學復課疫情防控應急預案為有效應對新冠疫情對中小學復課帶來的挑戰，保障師生的生命安全與身體健康，維護校園的正常秩序，特制定本疫情防控應急預案。預案旨在通過全面、系統的防控措施，確保復課期間能夠快速、有效地應對突發疫情情況。一、預案目標與范圍本預案的主要目標是：1.確保師生的健康安全。2.維護校園的正常教學秩序。3.提高師生對疫情防控的認識和應對能力。4.建立有效的應急響應機制，快速應對疫情突發情況。本預案適用于新冠疫情期間的中小學，涵蓋復課前準備、復課期間的日常防控措施、疫情突發情況下的應急響應及后續處理等各個方面。二、風險評估在制定應急預案之前，需對可能出現的風險進行評估，重點關注以下幾類風險及其可能影響：1.疫情傳播風險：師生在校園內的接觸可能導致病毒傳播，尤其是在教室、食堂、衛生間等人流密集的場所。2.疫情信息傳遞風險：信息傳遞不暢可能導致防控措施落實不到位，影響疫情的控制。3.師生心理健康風險：疫情帶來的不安和恐懼情緒可能影響師生的心理健康，進而影響學習和生活。4.資源不足風險：防控物資（如口罩、消毒液）的不足可能影響防控措施的實施效果。三、組織機構框架為確保應急預案的有效實施，成立疫情防控應急領導小組，具體組織結構如下：（一）應急領導小組組長：校長副組長：分管副校長成員：各年級組長、校醫、后勤保障負責人、班主任代表等。職責：負責本預案的組織實施，協調各部門落實疫情防控的各項措施，監督應急工作進展，確保信息傳遞的及時性與準確性。（二）疫情防控小組組長：校醫副組長：班主任成員：各班級衛生委員、志愿者等。職責：負責校園內的疫情防控措施落實，包括體溫監測、健康信息收集、消毒工作等，確保師生健康狀況的實時跟蹤。（三）后勤保障小組組長：后勤主任副組長：供應鏈負責人成員：后勤人員、物業管理人員等。職責：負責防控物資的采購、管理與分發，組織校園內的衛生消毒工作，確保校園環境的安全與健康。四、應急處置流程應急處置流程包括以下幾個步驟，以確保在疫情突發情況下的快速響應與有效處理。事故報告與信息傳遞一旦出現疫情相關情況，班主任或班級衛生委員需立即向疫情防控小組報告，信息包括：相關學生的健康狀況（如體溫、癥狀等）可能的接觸史其他相關信息接到報告后，疫情防控小組需迅速評估情況，并及時向應急領導小組匯報。指令下達與應急響應應急領導小組在接到疫情報告后，需迅速召開會議，評估疫情風險，決定應急處置措施，包括：暫停相關班級的線下教學，開展線上教學。向全校師生發布疫情防控通知，要求各班級做好自我防護。啟動校園消毒工作，特別是疫情相關的教室、走廊、衛生間等區域。疫情監測與健康管理在復課期間，疫情防控小組需持續監測師生的健康狀況，主要包括：每日進行體溫測量，記錄健康狀況。定期進行流行病學調查，了解師生的接觸情況。如發現有異常情況，及時進行隔離處理，并上報相關部門。后勤保障與物資準備后勤保障小組需做好以下準備，確保疫情防控的順利進行：確保口罩、消毒液、溫度計等防控物資的儲備充足，定期檢查庫存。組織校園內的衛生消毒工作，制定消毒工作計劃，確保消毒工作落實到位。開展師生防疫知識宣傳，提高師生的自我保護意識和能力。現場清理與總結報告在疫情處理結束后，疫情防控小組需及時進行現場清理，并形成總結報告，內容包括：疫情處理經過與結果防控措施的效果評估對后續防控工作的建議與改進措施五、物資清單與資源配置為確保應急預案的有效實施，需準備以下物資清單：1.口罩（醫用和普通）2.消毒液（含酒精和消毒劑）3.溫度計4.手套與防護服5.健康信息登記表6.通知及宣傳材料資源配置方面，后勤保障小組需根據實際情況制定合理的物資采購與分配方案，確保每個班級和公共區域都能及時獲得必要的防控物資。六、評估機制與反饋為確保應急預案的有效性，需建立定期評估與反饋機制。包括：定期召開應急工作總結會議，評估疫情防控措施的落實情況。收集師生對疫情防控的意見與建議，及時進行調整與改進。完成疫情應急處理后，進行全面復盤，形成書面報告，供未來參考。七、培訓與演練為提高師生對疫情防控的認識與應對能力，需定期開展培訓與演練，內容包括：疫情防控知識培訓，確保師生了解防護措施的重要性。應急響應演練，提高師生在突發情況下的應變能力。健康管理與心理疏導培訓，關注師生心理健康，減輕疫情帶來的壓力與焦慮。總結本疫情防控應急預案旨在為中小學復課提供科學合理的防控措施，確保師生的生命安全與身體健康。通過建立健全的組織機構