作文主題訓練....追求夢想，風雨兼程

1.閱讀下面的材料，根據要求寫作。

1979年底，在改革開放之初的大背景下，清華大學化學工程系77級2班的35名同學

在一場自發組織的討論中，提出“從我做起，從現在做起，為社會主義現代化事業多作貢獻”

的行動口號。這句口號迅速傳遍了大江南北，成為一個時代青年精神的象征。80年代的新

一輩從此開始用堅定的胸步丈量夢想和現實之間的距離，堅定地承擔著時代的重任，為社會

主義現代化事業作出了巨大貢獻。

如今改革開放已整整四十年，歷史已翻開新的篇章——億萬人民正為實現中華民族偉大

復興的中國夢而砥礪前行，

一代青年有一代青年的責任擔當，一代青年有一代青年的歷史使命。作為新時代的年輕人，

你對此有何感想呢？請綜合材料內容及含意寫一篇議論文。選好角度，確定立意，自擬標題；

不要套作，不得抄襲；不少十800字。

2.閱讀下面的材料，根據要求寫作。

這段時間最震撼世界的事件，毫無疑問，就是ChatGPT的橫空出世。與此同時,ChatGPT

之父——山姆?奧特曼，也引起了人們的關注。奧特曼最讓人佩服的不是他的奇思妙想，而

是他的零股份：他創辦的OpenAI,是一個非盈利機構，他持有的股份為零。

他為什么要這么做？奧特曼的夢想，不是用一項技術讓自己發財，而是用一項技術改變

世界。如果這個技術賺了錢，他會把這個錢繼續用于改變世界，用于造福人類，而不是把分

紅拿回家，買島，買私人飛機。

上述材料能給追求夢想的當代青年以啟示，請結合自身的體驗和感悟寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個

人信息；不少于800字。

3.閱讀下面的材料，根據要求寫作。

“有時候一個夢想，就可以點亮整個天空”。清華大學本科生“天格計劃''小組以學科交叉

“理工結合”的精神，協作挑戰基儂科學問題，自主研發衛星，并將其發射到了太空。這群追

光青年在困難中磨礪，在對夢想的執著追求中最終圓夢。

作為新時代青年，我們都在追光。請結合材料內容寫一篇文章。

要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于

800字。

4.閱讀下面的材料，根據要求寫作。

3月23日，中央電視臺《經典詠流傳》第二季的舞臺上，音樂劇王子阿云嘎用質樸、

深情的歌聲將《九月九日憶山東兄弟》那厚重的兄弟情演絳得淋漓盡致。演唱完畢，在主持

人的一系列追問下，阿云嘎道出童年時父母雙亡，由哥哥撫養成人，后只身前往北京追求音

樂夢想的艱苦經歷。更不幸的是，在追夢期間，哥哥得癌癥也離開了他，阿云嘎表示要繼續

奮斗，肩負起照顧嫂子和1至兒的重任。現場觀眾感動得熱淚盈眶，感謝央視讓他們感受到了

在困難中奮然前行的力量，但當節目組在阿云嘎不知情的情況下，打出他和哥哥的巨幅鬼片，

阿云嘎瞬間情緒崩潰，說：“很多時候我不敢看這個……其實，來這個節目，我不愿分享自

己的事。”

對此，你怎么看？

要求：請綜合材料內容及含意，寫一篇文章，表明你的態度，闡明你的主張。選好角度，確

定立意：白擬標撅,文體明確：不要套作,不得抄襲：不少于800字。

5.閱讀下面的材料，根據要求作文。

我們每個人心靈深處都有夢想，夢想是精神生活中蔚籃色的港灣；只要心中有夢想并為

實現夢想而執著追求，我們就不會被生活拋棄，也不怕命運把我們帶向任何地方。令人百感

交集的2021年已成為過去，嶄新的2022年正為我們拉開序幕。新的一年，新的征程，我們

可以寫下心愿，努力在未來的時光里，遇見更好的自己,

請以“2022,我們逐夢前行”為話題，寫一篇主題班會的演講稿，不少于800字。

要求：①自定立意；②自擬標題；③不得抄襲，不得套作。

參考答案:

1.例文：

追求夢想，風雨兼程

有人說，夢想就是有錢、有權、有地位，住好房、開好車、享受生活。我不得不說，這

是庸俗的!追求夢想難道只是為了錢嗎?過著行尸走肉般的生活，什么事也不去做，這不是夢

想。夢想是在追求物質生活的網時，為人類做出更多的貢獻。如果你不能成為?棵參天大樹，

那么你可以做一棵路邊的小草，但你要做路邊最翠綠、最生機勃勃的小草;如果你不能做一

條大河，那么你就做一條小溪，但你要做一條最清澈、最明亮的小溪。不論你的夢想多么渺

小，不論你要做些什么，只要你盡力地做到最好，就是一種對夢想的追求，同樣也可以詮釋

生命的價值！

樹立了夢想，你就已經邁出了成功的第一步。記得曾經讀到過這樣的一篇文章：10歲

時，他的夢想是成為歌手;20歲時，他的夢想是唱響全美;30歲時，他的夢想是成為全能的音

樂家;40歲時，他的夢想是成為世界級的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西瓊斯。

是夢想召喚著他，鞭策著也，讓他不斷努力，不斷進取，從一個無名小卒逐步成長起來，最

后功成名就，成為大師。由此可見，夢想能夠召喚行動，讓人成功。因此，作為祖國未來的

接班人的我們，是不是從現在起就應該樹立自己的夢想呢？

然而，光有夢想是不夠的，更重要的是要勤奮努力，需要我們去付諸行動，在《當幸福

來敲門》這部影片中有這樣一句臺詞：“yougotadream,yougotlaprotectil.如果你有夢想，就

要守護它。“夢想不是夢，雖然實現夢想會有種種困難與挫折，會給我們帶來痛苦與失望。

但是，我們不能因此放棄夢想。司馬遷為了寫出《史記》這部巨作，不辭辛苦地爬山涉水，

走訪四處，了解史實;李時珍冒著生命危險，住在懸岸邊的破舊的草屋來采摘植物，最后完

成了《本草綱目》這部經典著作。因此，為了追求夢想，即使世界是黑暗的，我們一點點摸

索;有坎坷的路，我們從哪里跌倒就從哪里爬起來;有重重困難，我們一條條解決。“世界上最

快樂的事，莫過于為夢想而奮斗。''那種克服了困難的成就感與喜悅感，不經歷困難與挫折,

怎能感受到呢?對于夢想，說了這么多。那么作為學生的我們，應該如何去追求并實現自己

的夢想呢？

夢想很宏大，看似遙不可及，但組成它的卻是平時一分一秒的努力。在平時，你是時間

的管理者嗎?你是否讓時間悄悄的從指縫中溜走了呢?你是否還在為夢想中的大學努力著?是

離它更近了一步，還是漸行漸遠甚至放棄呢?你是否做到了入室即靜，入座即學呢?你努力過

嗎?你的目標又實現了多少呢?遇到挫折是自暴自棄還是相信自己勇于挑戰呢?如果你向曾子

一樣“吾日三省吾身“，每天反省這些問題，我相信你一定會實現自己的夢想。

追求夢想，怕的就是放棄。人的一生，不可能都是一帆風順的，會遇到許許多多的困難

和風雨，就看我們是要避而遠之，還是風雨兼程。我們要用堅持去迎戰人生中的暴風雨，直

視生活中的困難，一步一步堅定的走下去。讓夢想引領我們走向成功！

【詳解】本題考查學生的寫作能力。這是一則任務驅動型材料作文，所給任務很明確，即“一

代青年有一代青年的責任擔當，一代青年有一代青年的歷史使命。作為新時代的年輕人，你

對此有何感想呢？請綜合材料內容及含意寫一篇議論文”，這里既有寫作內容的要求，也有

文體的要求。然后概括分析所給的材料，材料由三個時間段組成，一是1979年清華大學化

學工程系77級2班的35名同學“從我做起，從現在做起，為社會主義現代化事業多作貢獻''

的行動口號，這成為一個時代青年精神的象征；二是80年代的新一輩用堅定的腳步丈量夢

想和現實方間的距離,堅定地承擔著時代的重仟，為社會主義現代化事業作出了巨大貢獻：

三是改革開放四十年，歷史已翻開新的篇章——億萬人民正為實現中華民族偉大復興的中國

夢而砥礪前行。明確了材料內容之后，考生要抓住材料中的一些關鍵詞來立意，如“從我做

起，從現在做起““貢獻”“青年”“改革開放四十年”“中國夢”“擔當”“歷史使命”等。文章要從當

代年輕人的角度來寫，要體現新時代年輕人的擔當，不能泛泛而談。且材料要求寫作議論文,

故作文時要有明確的觀點，有清晰的論證思路。如下可作為立意參考：

（1）從我做起，從現在做起，共筑中國夢

（2）共圓中國夢，新時代賦予年輕人的使命（為圓夢拼搏，新時代青年的擔當）

（3）再美的夢想需要我們用實際行動來實現（用堅定步伐丈量夢想與現實的距離）

（4）爭做最好的“我”,作出最大的貢獻

（5）追求夢想，風雨兼程（既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程）

【點睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材

料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心：比喻性材料耍理解

其比喻意義；含哲理性寓言材料?，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情

傾向）。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。蘊涵豐富的材料，

可從多角度立意，即發散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度

審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個

"因''往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產生了幾個不同

的審視角度。

2.略

【詳解】本題考查學生寫作的能力。

審題：

這是?道任務驅動型材料作文題。

先看材料。材料提及ChatGPT之父山姆?奧特曼零股份的創辦OpenAI的事例。探討他這樣

做的原因，也就是為了保持最初的夢想，為改變世界而努力，為造福人類奮斗。材料第二段

關鍵句是“不是用一項技術讓自己發財，而是用一項技術改變世界“，也就是對于科技及財富

的應用和處理方式才是寫作的關鍵。‘‘不是”“而是”表明了奧特曼的人生選擇：科技賺的錢不

會用于私人享受，而是繼續改變世界，造福人類。材料向青年展示了兩種價值觀：第一，金

錢是用來造福大眾的，不是用來個人享用的。第二，當代青年當有所為，練就本領，用科技

改變世界。

再看什務。撅目要求思考這則材料對追求夢梃的當代青年的啟示。可見啟示才是文章的寫作

重心，也就是說要回答好“啟示是什么”的問題。同時題目要求“結合自身的體驗和感悟寫一

篇文章”，那么考生在寫作時要回到自身，結合自身體驗思考問題。“追求夢想的當代青年”

有著明確的限定，考生在寫作時要體現主體特性，具有時代意識。

寫作時應當先對奧特曼的做法進行評價，扣住“科技”和“財富”兩個關鍵詞。對于科技改變世

界，我們已經有了相當的認知，可以由此得到啟發，當代青年身處科技日新月異的時代，我

們不能僅僅享受科技的紅利，而應投身其中，用科技改變世界，造福人類；對于“財富”，更

應該從奧特曼的身上看到正確的財富觀，金錢的更大價值在于造福人類，如果僅僅停留在個

人享受，則太過狹隘。需要注意的是，這道題其實有干擾審題正確性的地方，如果考生僅僅

抓住“夢想”“初心”這樣的詞，寫“不忘初心”“追逐夢想”，則屬于跑題作文。

立意：

I.科技改變世界，金錢造福世界。

2.練就本領，引領科技潮流；端正觀念，不為金錢役使。

3.青年追求夢想，科技造福人類。

3.例文：

夢想點亮天空

蘇軾《赤壁賦》中說：“寄蜉蜥于天地，渺滄海之一栗。''人對于世界之大來說是多么渺

小，但人卻能夠掌控世界，這是因為人們心有夢想，并為實現它而不斷探索，追尋著。有時

候一個夢想，就可以啟亮整個天空。

文學家的夢想是自己的作品能洗滌人們的心靈，發明家的夢想是自己的發明能改善人們

的生活，科學家的夢想是自己的發現能推動世界的進步……無論你是誰，無論你身份如何，

只有實現自己的夢想，才竟瀟灑走一回，不負此生。

實現夢想的關鍵是堅持、執著。通向夢想的路漫長、艱辛，只有能咬牙堅持的人才能稱

心如愿。大發明家愛迪生一生發明有兩百多種，堪稱世界發明史上最偉大的發明家之一。在

發明白熾燈前美國的大部分照明物是牛油燈、煤油燈甚至是蠟燭，這些東西時常引起火災，

消防部門為此苦不堪言，愛迪生凝望滿目燈火，心想：要是能發明一種安全的照明工具該多

好啊！這一小小念頭占據了他的內心，卻似乎又像夢一般縹緲。但他不放棄，為此收集資料

所做的筆記有兩三百本，試用過的燈絲材料有一千六百多種，最終采用日本一種竹絲炭化后

做了最初的燈絲。終于，他成功了，他實現了自己的夢想，成為“點亮世界”的人。但正如他

所說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”是執著追求讓他圓夢。沒有堅持,

夢想就只是沅在天i力的一朵云，美好卻虛幻，可如而不可及。由此可見，“路號號其修沅兮，

吾將上下而求索''的堅持精神乃實現夢想之關鍵。

實現夢想的根本是刻苦努力，腳踏實地地奮斗、拼搏。林丹從小立志做世界一流的羽毛

球手，但他起初被小勝利沖昏頭腦而自視甚高，幾乎被國家隊拋棄。夢想似乎變得更遠了，

當了解偶像蓋德努力訓練的故事后，他開始變得刻苦，別人做一個小時體能訓練他做兩個小

時，別人打五千個“多球”他打一萬個。在腳踏實地的拼搏下，他離兒時夢想越來越近，終于

成為中國乃至世界上第一個羽毛球仝滿貫、蟬聯奧運冠軍的運動員，實現了兒時的夢想。試

想假如他不腳踏實地，而是居功自傲，又哪來“超級丹”的稱號，又怎有全滿貫的輝煌？由此

可見，腳踏實地去奮斗，去拼搏才是實現夢想的根本，否則就如同腳踩棉花，永遠觸不到夢

想的一絲一毫。

實現夢想的重中之重是有一顆樂觀的心。因為只有樂觀地對待旁人的指責、質疑，才能

始終盯準夢想的方向，最終如愿以償。需爾頓不怕譏笑，終于造出“克萊蒙頓'’號，成為輪船

之父；萊特兄弟充耳不聞白日作品是“破雞籠”的諷刺，最終成為實現人類飛上天空夢想的人：

著名童話作家鄭淵潔不怕失敗，用愛描繪，用想象去塑造，終于成為一代“童話大王”；南丁

格爾不畏死亡，不顧惡意阻撓，堅持救死扶傷，被后人喻為“提燈天使可見古今中外各行

各業的人，只有樂觀面對外界的不利因索，方可實現夢想，創造輝煌。

一個人沒有夢想，他就如同行尸走肉，一個民族沒有夢想，它將迅速消亡。擁有夢想還

不足夠，只有努力去實現自己的夢想才行，所以讓我們張開希望的翅膀，去追尋心中的夢想,

點鳧整個天空吧！

【詳解】本題考查學生寫作的能力。

審題：

這是一則記敘類材料作文題。

材料的第?句話是關鍵句，也是材料的主旨句。后面的內容是對主旨句的佐證：清華大學本

科生“天格計劃”小組，克服重重困難，在對夢想的執著追求中實現了夢想；這也體現了夢想

的激勵作用。“追光”就是追逐夢想。

對不少人來說，本科生去研發衛星無異于癡人說夢。“天格計劃”聽起來很酷，但對于不舍晝

夜奮斗在實驗室中的隊員們來說，更多的是重復枯燥的實驗和調試，并不是一帆風順的。學

生們敢于去挑戰基礎科學問題，敢于進行學科交叉“理工結合”的嘗試，這是追夢的勇氣。“科

學+工程”的實現不僅需要知識融合，還非常需要學生團隊協作，這是團隊精神。團隊都是普

通的本科生，在困難中磨練出堅韌，堅持年輕人對夢想的追求，最終一步一個腳印成長起來,

最終圓夢，這是在追夢過期中的成長。可見，“點亮整個天空”的內涵不僅包含夢想的實現和

奇跡的創造，還有實現夢想的過程中團結的力量和自我的成長所帶來的美好感受。而“點亮

整個天空”的正是夢想。

題目要求“結合材料內容寫一篇文章“，可以說記敘文或議論文。若寫記敘文，選材要突出夢

想對人物的激勵，可以以人物實現夢想的過程作為重點，運用細節描寫來凸顯夢想對人物的

激勵。若寫議論文，可以談夢想的激勵作用是什么，也可以談新時代的青年如何追逐夢想。

觀點要鮮明，脈絡要清晰」

立意：

1.追夢路上只需勇往直前.

2.用恒心和毅力托起夢想。

3.夢想未來，付諸實踐。

4.夢想點亮天空。

4.例文：

為夢執著，艱難也奮然

音樂劇王子阿云嘎用質樸、深情的歌聲淋漓盡致地演繹《九月九日憶山東兄弟》的兄弟

情。在他身上我們看到了為了夢想執著追求，兄弟友愛互助的感人事跡。是啊，逐夢路上困

難挫折必相伴，要頭腦清醒認清它、戰勝它，定能收獲夢的色彩。

一代國學大師王國維曾提出著名的“治學三境界"，即一日：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓

望斷天涯路。二日：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。二日：驀然回首，那人卻在燈火闌

珊處。概括起來也就是"知"“行'"'得"三境界。王先生，請原諒我的高攀，我認為戰勝抻折也

需要這三重境界。

一、昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望斷天涯路

人的一-生難免會有挫折，有人在久遠的時空隧道中留戀：“命之蹇兮，壯士一去不復返！”

有人在遼闊的星河宇宙中感嘆：“關山難越，失路悲難！”有人在無情的狂風暴雨中覓見：”自

古人生路，需留下丹心一片！”有人在世態的混水濁流中呼喊：“滿懷抱負，豈能讓靈魂受限！”

他們不想拒絕成功，但更不能阻擋挫折的駕臨。沒有誰不渴求一帆風順，可是，揚帆遠航不

遇風暴，踏路遠行不涉險灘，那只能是幻想。

任何一個歷史的關口，任何一個生命的驛站，都有美麗的風景。可是你需戰勝挫才

能去領略。任西風凋盡碧樹，也請你獨上高樓，讓你的靈魂升為云影，化為仙鶴，雖高處不

勝寒，卻有無限美景。

這就是所謂的“知”。

二、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

不經意的旅程或許會遇上不期而至的風雨，不經意的一次鼓勵可能給了我們勇往直前的

機遇。生命有涯而無涯，當你悲觀失望時，請想想張還迪。當你的世界暗淡無光時，請想想

貝多芬。當你的夢想如鏡花水月時，請想想三毛。人生中一個小小的笑話并不是整個世界的

淚水，一次小小的挫折更不是整個旅程的滄桑。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”無論

前面是濁浪滔天，還是天風浩蕩；無論是荊棘泥潭，還建鴻溝天塹，我們都要整裝待發.

石流山陽大江依然東流去，雙膝入雪梅花依然向陽開。為了人生，為了理想，前行吧！何懼

冰霜阻擊？何畏艱難之旅？為了追求，為了生活，前行陽！任衣帶漸寬，任鐵鞋踏破。

這就是所謂的“行

三、驀然回首，那人卻在燈火闌珊處

誰說流水無意，歲月無痕？誰說落花無情，往事如煙？請聽山的訴說，請聽海的呼喚：

經歷過番寒徹骨，方可贏來梅花撲鼻香。走過重重路，踏過道道坎，涉過了茫茫風暴與種

種險灘，挫折在你面前變的無比渺小。看！春風已吹開百花，燕子己癡戀上綠楊，你瀟灑的

揮揮手，欣賞到了穿過陰霞的美麗。在戰勝挫折的行徑上，雖有心酸，但可體味拼搏的甜蜜。

雖有苦痛，但可體味追求的愉悅，而今，你欣賞到了田野邊上最動人的花香，聽到了月亮樹

下最醉人的歌唱。

踏著驚動蒼松山濤的節拍，唱著仿佛行云流水的幽韻，你醉了，你悟了，你思了，驀然

回首，你看到了燈火闌珊處的,.伊人“，于是，你獲得了人生無可匹敵的巨大資產。

這就是所謂的“得”。

挫折，一個令人頭痛的字眼，一個令人心醉的挑戰，王國維先生提出的“治學三境界”

也道破了戰勝挫折的天機，有王先生的指引，我們定會領悟和駕馭三重境界，譜寫出一曲曲

醉人的生命幽韻，唱響一曲曲噴亮的生命贊歌。

【詳解】本題考查學生的寫作能力。此題屬尸新材料作文”，命題者提供一則材料或圖畫并

略作提示，但不提供話題，要求考生閱讀材料或圖畫，根據自己對材料或圖畫的感悟、理解,

自定立意、自選文體、自擬標題進行作文。內容類型有：1、事實材料：新聞事實，社會現

象類。2、哲理材料：名人言論，格言警句，精短詩歌類。3、比喻材料：帶有象征意義的哲

理故事類。4、寓意材料：童話，寓言，神話，傳說類。5、漫畫材料：提供一幅或幾幅漫畫。

形式：文字型，圖畫型。數量：單則材料，多則材料。本材料是單則事實材料。審題方法：

第一步：概括現象（是什么）；第二步：分析現象（為什么）；現象反映了什么，觀果思因，

透過現象看本質：第三步：如何解決（焦么辦）：第四步：確定立意。切入點耍小,選擇白

己熟悉的或感觸較深的，有素材積累的。可提煉中心，如果能準確地提煉出材料的中心，并

以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。本材料的中心是“在困難中奮然

前行”，可從這個角度立意。可抓關鍵句，作為選擇立意角度的突破口。選定敘述對象，材

料中涉及?&樂劇王子阿云嘎，節目組和觀眾，所以考生可多角度立意。思想健康，表現正能

量，激發人們的生活積極性。

參考立意：

阿云嘎的角度：

困難中奮然前行，化壓力為動力。

懂感恩，知回報。

追夢的力量讓自己強大，無所畏懼。

節FI組的角度：

宣傳社會上的正能量，傳播文明。

觀眾的角度：

能被身邊的感人事跡感動，看到他人身上的閃光點。

可用素材：

1、一切偉大成就，都不是一蹴而就、唾手可得的。回首改革開放4（）年的歷程，我們研發運

載火箭“上九天攬月”，不難嗎?我們制造深海探測裝備“下五洋捉鱉“，不難嗎?從農村改革的

破冰、經濟特區的創辦，到物價闖關的嘗試、巾場經濟的探索，哪一項改革目標的實現、發

展成就的取得，是輕輕松松、順順當當的?然而，正如古人所言，“奮然為之，亦未必難。”

正是靠著億萬中國人的''奮然為之“，我們闖關奪隘、攻堅克難，書寫了改革開放的輝煌篇章。

實踐證明，砥礪奮斗精神、激蕩奮斗情懷，就能不懼一切艱難險阻。

2、司馬遷，中國西漢偉大的史學家、文學家、思想家。司馬談之子，任太史令，因替李陵

敗降之事辯解而受宮刑，后任中書令。發奮繼續完成所著史籍，被后世尊稱為史遷、太史公、

歷史之父。他以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識創作了中國第一部紀傳體

通史《史記》（原名《太史公書》）。被公認為是中國史書的典范，該書記載了從上古傳說中

的黃帝時期，到漢武帝元狩元年，長達3000多年的歷史，是“二十五史”之首，被魯迅譽為“史

家之絕唱，無韻之離騷

3、趙丹，“二十二大明星”第一位，著名演員、導演、編劇。一生頗為坎坷，曾用一首是闡

述自己的一生：大起大落有奇福，兩度囹圄發尚烏；酸甜苦辣極變化，地獄天堂索藝珠。在

幾十年的藝術牛活中,他杷全部心虛都撲在電影、戲劇事業匕一路下來經歷了讓人難以胃

信的磨難：坐過牢，挨過批斗，遭過不幸也有過幸福，有低潮，有高潮。

參考結構：

開頭引材料，音樂劇王子阿云嘎用質樸、深情的歌聲淋漓盡致地演繹《九月九日憶山東

兄弟》的兄弟情，由此引出話題，確立文章的中心論點。

由王國維的“治學三境界''引出戰勝困難也是同樣的三境。

分說這三重境界，引用占詩句、真人真事、講道理等論證方法。同時論說這三境界其熨就是

“知、行、得

收束全文，再次重申論點，戰勝挫折困難。

【點睛】打造高分作文的5個絕招：I、切口力求小一以小見大，2、立意力求高一積極

向上，3、思路力求清——條分縷析，4、觀點力求新——不落俗套，5、論證力求深——鞭

辟入里。

5.例文：

2022,我們逐夢前行

——保持那一份熱愛，征衣未解再跨鞍

親愛的同學們：

大家好！

日月經天，江河行地，歲歲年年，周而復始。“追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山。”

前程越是廣闊，就越需要我們去開拓。夢想越是偉大，就越需要我們去拼搏。同學們，很榮

幸在這辭舊迎新的時刻，作為班級小組代表發言，我發言的題目是“2022,我們逐夢前行”。

路途漫漫，夢想為伴，立身塵埃，眼望星辰。少年有夢，壯志在胸。

同學們，2021年有太多燃夢少年讓我們熱血沸騰以至于淚眼朦朧：奧運賽場上，年輕

的中國健兒樂觀自信、心環夢想，向世人展現著“Z世代”的品格與力量；經濟社會發展各領

域，“90后”“00后”迅速成長，用年輕的臂膀扛起家國的未來，告訴人們“這一屆中國青年很

行“；彭靜旋在爾多大劇院、巴黎埃菲爾鐵塔、塞納河附近彈古箏“炸街”，身穿華服，熱愛

中國傳統樂曲的她，用音樂與服飾來展現中國文化，讓中國傳統文化“被看見”；同樣有夢敢