2024“美德少年”事跡材料（34篇）

2024“美德少年”事跡材料（精選34篇）

2024“美德少年”事跡材料篇1

三少年“扶老”不留名一一侯帥祥，劉洋，陳韜

20_年1月31日（農(nóng)歷正月初九）下午1點30分左右，伊川縣

城康樂街發(fā)生一起交通事故，一名五十來歲的男子駕駛一輛無號牌

的機動三輪車撞倒一名七十三歲的老人后駕車逃逸。當時街上有幾

名成年人，可是沒一個人去管。縣直中學七（10）班學生侯帥祥、七

（16）班學生劉洋和實驗中學七⑺班學生陳韜這時恰好結(jié)伴從此路過,

當他們看到老人滿頭是血，顫抖的雙手捂住大腿，表情十分痛苦地

躺在地上不能動彈時，就撇開圍觀人群，一起費力地將老人抬到三

輪車上，劉洋推車，侯帥祥和陳韜跟在后扶著老人送往伊川縣第二

人民醫(yī)院（伊川縣公療醫(yī)院）。三人打聽到老人的一個女兒在縣城一

家理發(fā)店工作后，就由劉洋和陳韜看護老人，侯帥祥飛跑著將老人

的女兒張巧珍叫到了醫(yī)院。見到老人得到了及時的治療，并由親人

護理后，三人才悄然離去。張老漢被救后，一直念叨著要見三個孩

子。張老漢的兒子張巧偉費了很大勁兒找到了侯帥祥、劉洋、陳韜,

把3人帶到了父親病床前，張老漢感激地說：“多虧你們?nèi)齻€娃，

救了我這把老骨頭,”

在助人為樂者遭遇尷尬之事屢見不鮮的今天，在事故現(xiàn)場冷漠

的成年人圍觀圈中，三位少年為什么能夠挺身而出？那是因為我們的

少年對美好事物的認知依然樸素無華！他們只是因為“看到老爺爺頭

上流那么多血，得知老爺爺腿也骨折了，很疼，可旁邊有大人在場,

就是沒一個人敢去幫助，我們看很可憐，就顧不得啥，救人要

緊……”多么樸實的話語，他們的可貴精神和高尚品格是我們共同

的精神財富，是激勵我們成長進步的學習榜樣，也是我們需要發(fā)揚

光大的中華美德！

清香襲人山菊花一一張鉉源

她是伊川縣呂店鎮(zhèn)第一初級中學八（三）班學生，她雖然出生在

偏僻的農(nóng)村，父母都是沒什么文化的農(nóng)民，但在淳樸民風的熏陶下,

在老師言傳身教的感染下，通過自身的不懈努力，她不僅取得了優(yōu)

異的成績，而且培養(yǎng)了良好的品德。她天性純真，追求善美，以自

己的一言一行，真實、集中地展現(xiàn)了新時代中學生應具有的美德。

生活中，她富有愛心，樂于助人。20_年，玉樹大地震時，她

毫不猶豫的拿出自己積攢的所有零花錢52.3元，捐給災區(qū)，獻上自

己的愛心。她的家離學校不遠，每遇到下雨或天氣突然變冷，她總

是熱情地從家里拿來傘和衣服，給住校的司學們提供幫助，帶給他

們親情般的溫暖。

在家里，她孝敬父母，積極為家人分憂。她是個乖巧孝順的好

孩子，她深知父母整日勞作的艱辛，掙錢的不易，辛辛苦苦供兄妹

幾個上學，所以她總是力所能及地為父母分擔一些日常家務事。每

逢星期天，她總會到自家開的小店里做作業(yè)，因為，這樣，她就可

以邊做作業(yè)邊幫忙看攤，以此來減輕父母的勞累和負擔。

她熱愛環(huán)境，身體力行地做服務社會的小使者。無論走在哪里,

看到垃圾她都會毫不猶豫地撿起來，這是她的習慣。一次，她和伙

伴們外出玩耍，看見一位農(nóng)民伯伯正把桔科放在路上，準備焚燒。

在農(nóng)村，焚燒秸稈的現(xiàn)象很嚴重，雖然上級領導查得很嚴，但總有

一些人偷偷地焚燒c見此情形，她立即上前制止，并利用在學校學

到的環(huán)保知識再三解釋說：“伯伯，保護環(huán)境，人人有責。焚燒秸

稈不僅會被罰款，并且也污染了我們這里的環(huán)境，我相信您一定不

想讓我們這里的環(huán)境受到污染的，對吧？“那位農(nóng)民伯伯不好意思地

放下秸稈說：“小姑娘，你說的對，俺不燒啦，俺也保護環(huán)境。”

這就是她，一朵開放在山間清新襲人的野菊花，用她特有的清

香感染著身邊的每一個人。

2024“美德少年”事跡材料篇2

藍靖之，女，16歲，馬山縣初、高中教學銜接實驗班11(03)

班學生。

有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。藍靖

之同學，有一顆潔白無瑕、孝老愛親的心靈，她是一個全面發(fā)展、

感恩孝親的快樂女孩。16歲的藍靖之同學是南寧市首屆“美德少

年”、南寧市“三好學生”，多次榮獲學校“優(yōu)秀學生干部”、

“三好學生”等榮譽稱號，她善良感恩是司學和老師眼中“陽光好

少年”。

一、在家，她是孝敬長輩的好孩子

藍靖之同學是南寧市首屆美德好少年，她是社區(qū)里的“乖乖

女”。她在家關注親人的冷暖，幫助父母做一些力所能及的家務活,

從4歲起至今每天堅持在家里掃地。藍靖之同學和爸爸媽媽、奶奶

在一起生活。她奶奶癱瘓臥病在床，生活起居都需要家人的照顧。

每次吃飯，她都是第一個給奶奶盛飯，然后夾上奶奶喜歡吃的菜，

雙手端到奶奶床前去喂。剛開始，大人們總是說你去吃飯吧，我們

來喂，可懂事的藍靖之總是說：“奶奶最喜歡我喂她吃，我喂奶奶

吃的多些，身體就好的快些“。每次喂假，她總是試試飯菜的溫度

后，才喂給奶奶，奶奶吃的慢，她總是耐心地等待。奶奶總是心疼

地說：“這是大人做的事情，你的任務是好好學習。”藍靖之說：

“奶奶您放心，我照顧您吃飯一定不耽誤學習的，我一定會好好學

習。”她是這樣說的，也是這樣做的，她每天認真完成作業(yè)后，還

陪奶奶聊天，讓奶奶了解最新的消息，她說多陪奶奶聊天才不會讓

奶奶寂寞。家里買好吃的'，她總是第一個端給奶奶，全家外出，都

是她在一旁攙扶著腿腳不方便的奶奶，奶奶不舒服時，她在家輕言

細語，深怕打擾了奶奶休息。奶奶感動地說：“別人家都是老照顧

小，我家是小照顧老，有這樣孝順懂事的孫女，我真是上輩子修有

福氣啊！"爸爸媽媽也很欣慰女兒懂事和善良，面對夸獎，藍靖之

總是不好意思的說，其實這些都沒什么，二匕起父母對我的愛，我只

是做了一點力所能及的事情。

在家里，她尊敬長輩，孝順奶奶。在每天的日程計劃里，她都

會列上幫家里做些力所能及的家務，洗碗、洗衣服、拖地她都主動

去完成。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她周末的必修課，自己的事情自己

獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她，

家里充滿了歡笑、加諧。

二、在校，她是助人為樂的好學生

藍靖之同學喜歡和每位同學做朋友，用自己的熱心和真心為大

家排憂解難。她學習認真，成績優(yōu)秀，對于需要幫助的同學，她總

是第一個伸出援助的雙手，幫助別人。班上有同學生病沒來上學，

她總是要打去問候的電話，還會把老師留的作業(yè)詳細告之；在學習

上遇到困難的同學請教她，她總是耐心，毫無保留的一遍又一遍的

為其講解和分析，直到弄懂為止；她喜歡與同學們在互學互比中取

長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。

對于班集體的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身

影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼

她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心

伙伴和學習榜樣。

她總是執(zhí)著的追求著。她追求思想向上。“做個好孩子，做個

好學生”。她遵守校規(guī)校紀、對人講禮貌、自覺遵守中學生行為規(guī)

范和社會公德，深得老師、家長和同學仁的好評。她追求學習向上。

對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；她遇事

好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示

自我。她追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，還特

別喜歡看書、繪畫、唱歌、彈琴、打球等，

她有一腔勇于負責的精神。在學校里她是老師的得力小助手，

同學們的好服務員c她是班級的學習委員，從擔任這項工作那一天

起，他就認真負責任，帶動全班同學樹立理想、努力學習。從不擺

班干的架子，下課后同學們休息時，她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有

的同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。她廣泛的興趣和愛

好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同

學們在互相幫助中由壯成長。

三、在社區(qū)，她是熱心敬老的好少年

藍靖之是個極富愛心的女孩。在鄰里，她文明禮貌、與人為善、

休息時間絕不制造噪音影響鄰里的休息。每逢周末，她主動和父母

一起打掃小區(qū)的街道衛(wèi)生，擦街道的欄桿，清除墻壁上的“廣告垃

圾”。她還經(jīng)常和社區(qū)小伙伴一起在小區(qū)里開展“認養(yǎng)樹木、愛護

環(huán)境”活動，為大家傳遞愛心的正能量。在暑期里，她積極參加社

區(qū)組織的“城管小先鋒”活動，負責臨街道的衛(wèi)生清掃，在她的努

力下，街面干干凈凈，社區(qū)煥然一新。在寒假里，她參加社區(qū)“關

愛空巢老人”活動，為社區(qū)空巢老人上門送春聯(lián)，陪老人說話聊天,

表演節(jié)目等，是老人眼中的好孩子。她是社區(qū)里深受大家的好評和

贊賞的“最美好少年”O(jiān)

四、在學習，她是成績可喜的好少年

藍靖之同學學習成績優(yōu)異，興趣廣泛，她在全國、省、市、區(qū)

各項競賽活動中多次獲獎。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,

但她懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,

熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為

筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信

心、誠心托起更加燦爛和美好的明天。

品學兼優(yōu)、誠實善良、孝老愛親、多才多藝、充滿愛心、樂觀

向上的藍靖之同學，雖沒有感天動地的事跡，也沒有驚天動地的成

就，但她已是普通中顯特別，平凡中顯不凡，讓我們真誠地祝福她,

傳遞愛心中有著映日荷花的燦爛、鷹擊長空的精彩。

2024“美德少年”事跡材料篇3

她，樂觀向上，關心同學，積極進取，樂于助人。

作為班集體的一員。成績優(yōu)良的她，時常在課間幫助同學，為

同學答疑解惑是她覺得最開心的事。同學有難，她會毫不猶豫伸出

援助之手。教室里，宿舍里，操場上，她燦爛的微笑是一道亮麗的

風景線。

作為一名班干部，她堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī)，老

師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸

阻，耐心提醒。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園“。她在老師

的指導下，堅持為班級工作。班級義賣會上，運動會上都有她的身

影。她始終秉承著，將一個班級融為一個集體的信念，努力著。

作為社會的一份子。她積極參加學校組織的公益活動，尊老愛

幼的傳統(tǒng)美德在她身上彰顯。在高一的養(yǎng)老院志愿活動中，她就是

積極份子。她和同學們經(jīng)常利用周末閑暇前往養(yǎng)老院開展公益活動。

她們?yōu)槔先藗兇驋叻块g、整理內(nèi)務，她們與老人們嘮嘮家常、聊聊

過往，她們?yōu)槔先藗儷I上了溫馨的歌曲一一《甜蜜蜜》。作為祖國

的未來、社會的接班人，她用實際行動將愛傳遞著，用微小的力量,

將愛帶給需要的人，回報社會。

在剛剛結(jié)束的寒假中，她與同學們組織了“溫暖回家路”活動。

在春節(jié)前夕，在交警的帶領下，她與同學們分別站在多個路口，幫

助協(xié)助交通指揮。春節(jié)忙碌的氣氛，沒有抵擋她為社會貢獻力量的

熱情。一面面鮮艷的警旗、一句句耐心的提醒，是保障行人遵守交

通規(guī)則的責任。縱然道路眾多，人流如涌，她仍然在春節(jié)前夕，在

寒風中，為營造出一個良好的社會環(huán)境，貢獻自己的一份力量。縱

然力量微小，但她相信，一滴水傳承的美德，終將匯聚成河，流入

大海。

傳承中華傳統(tǒng)美德，從我做起，一直是她積極樂觀面對生活的

強大動力。她每天用實際行動在踐行著的，她必將在未來的日子將

公益畫卷越描越美！

她，熱愛集體，樂觀向上，積極進取。她尊敬師長，樂于奉獻。

在學習中，不斷要求自己，力求上進。在班級中她是副班長，專注

學習的同時，幫助管理班集體。擅長繪畫的她，生動的作品總是給

大家?guī)砜鞓贰Ｋ龢酚谥耍瑢W有難，毫不猶豫伸出援助之手。

她積極參與各項公益活動：圖書館里幫助整理書架，養(yǎng)老院里陪老

人聊天，春節(jié)期間幫助交警提醒來往的行人。她在志愿活動中樂此

不疲，別人的快樂就是她最大的幸福。她在努力與奉獻中，品味生

活的快樂，帶給大家溫暖的笑容。

2024“美德少年”事跡材料篇4

,一個沉穩(wěn)，內(nèi)斂，清雅，聰慧的男孩，是六中八年級十五班

的班長兼團支書，天生至真至純，追求唯善唯美，一言一行溫潤知

禮，堪為學生榜樣c一舉一動浩然正氣，盡顯大家風范。他才華橫

溢，品學皆優(yōu)，德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，是—班的杰出代表，是六中

的卓越少年。

在家長的心目中，他懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。盡管出

生于富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實自然；盡得于長輩寵溺慈愛，

卻從無半分驕矜之氣，謙遜內(nèi)斂；在家中，所有家務他都熟稔，做飯,

洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活

計他卻做得有聲有色，極是自然。給即將下班的父母準備好拖鞋，

給他們泡上一杯茶，給他們一個溫暖的微笑和擁抱，為他們端來熱

水洗腳他用其他孩子們無可企及的細膩和溫情，把對父母長輩們的

感恩和深愛細細密密的悄悄的卻淋漓盡致的表達在日常生活中，他

用幼小的身軀卻真摯的情感默默的傳承著中華幾千年來善良和美德,

在當今社會，他的行為有時候也許讓某些成人們也感到汗顏

在老師們心目中，他是一名品學兼優(yōu)的好學生。課堂上，敢于

提問，善于質(zhì)疑，反應敏捷，思路清晰，對學習和知識有自己獨到

的見解，所以他的成績在高手如云的一班乃至整個六中依然出類拔

萃，老師們斷言如若假以時日，其潛力得以發(fā)掘，該生前景必然不

可限量。業(yè)余時間，他熱衷于課外書，多方涉獵，興趣廣泛，他素

喜清靜安寧，總見他靜靜地坐在教室的一隅，臉上帶著從容恬淡的

微笑思考著，沉醉在知識的海洋里。所謂腹有詩書氣自華，小小年

紀卻有著空谷幽蘭般的情操和胸襟，眉宇間的浩然之氣，渾身散發(fā)

的獨特的個人魅力，在同齡孩子們中熠熠生輝。他對所有老師謙恭

有禮，知冷知熱。或許老師們叫不上他的名字，卻都認識這個每每

見面都用標準九十度鞠躬禮表達對老師真誠敬意的男孩，認識這個

總是靜靜地把水放到老師手邊沉默表達自己心意的男孩，他就像一

曲無聲的歌，一涓清清溪流，引領著無數(shù)孩子跟學效仿，讓六中尊

師敬師成為一種特有的文化，成為一道亮麗的景色。他既是班長又

兼任團支書，對待工作盡職盡責、任勞任怨。遇事冷靜沉著，有著

出色的管理才能。他具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集

體利益為先，甘于付出，具有很強的組織管理能力和高度責任心，

是老師的得力助手，是同學們的學習榜樣。

在同學們心目中，他不僅僅是一個享有極高威望的班長，一個

各方面出類拔萃的同學，也是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心

相交的知己。學習上成績優(yōu)異的他，從不驕傲自滿，充分利用自己

的優(yōu)勢條件，真誠、熱情，耐心地幫助其他同學。每逢有同學遇到

不懂的問題或生病落下了功課，他總是耐心地給他們講解、補習，

直到完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。看到有些同學不

愿意和問題生、調(diào)皮生交往，他總是帶頭主動伸出援助之手，和他

們誠心交流，從他們身上尋找優(yōu)點給予鼓勵和贊揚，增強了他們的

信心和希望，培養(yǎng)提高了班級精誠團結(jié)、奮勇進取的集體榮譽感。

同學們因他而更加團結(jié)和睦，—班因他更加卓越出色。他默默地用

自己的力量努力著，奉獻著，也帶領著自己的班級笑傲六中，所向

披靡。

他多才多藝，愛好廣泛，利用業(yè)余時間參加了鋼琴，圍棋，繪

畫，乒乓球等特長學習，并在各類比賽中取得了優(yōu)異的成績。榮獲

了無數(shù)榮譽和獎勵C全國素質(zhì)杯數(shù)學邀請賽二等獎，—縣第二屆藝

術大賽器樂類三等獎，中央音樂學院鋼琴三級證書，英語閱讀能力

大賽一等獎，經(jīng)典誦讀二等獎，書法漢字比賽二等獎并多次在各類

報刊上發(fā)表，物理知識競賽二等獎等各種大獎；縣禮儀標兵，優(yōu)秀少

先隊員，環(huán)保小衛(wèi)士，三好學生，優(yōu)秀班干部等各種榮譽稱號。

集各種榮譽為一身的他卻從不張揚，從不喧鬧，猶如歲月般靜

好。他就像大海里的一滴水，行走于歲月中。他堅守著自己的道德

準則，從容待人，坦蕩處事。他寬以待人，誠以待人，生命的天空

因此而廣闊無邊。先哲云：人以德立身。假如你很平凡，高尚的道德

自能使你與眾不同；即使你很偉大，高尚的道德同樣像陽光雨露般必

不可少。他因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脫穎而出，

光彩奪目！

2024“美德少年”事跡材料篇5

,女，今年11歲，是一小學四年級的學生，擔任學習委員，她

活潑開朗，陽光自信，是一位品學兼優(yōu)，有著優(yōu)秀美德的好學生。

勤勞節(jié)儉就是她最美的閃光點！

勤勞，讓她閃亮。在她6歲的時候，爸爸媽媽為了生計，外出

打工，含淚把她和比她大5歲的弱智姐姐托付給了年邁的奶奶照顧。

奶奶因為年歲大，手也不方便，照顧自己都是問題，更何況還要照

顧年幼的她和姐姐c身體瘦小的馬潤茁便開始學著洗衣、做飯、做

力所能及的家務，分擔家庭的重擔。她不怕苦，不怕累，擔起了大

部分的.家務，洗衣、做飯、洗碗、打掃房間等等對于她來說都是家

常便飯。

從上小學起，她每天早早起床，一邊做早飯，一邊抓緊時間把

家里的雞，鴨，豬等喂飽，料理完了家里的瑣事之后，才趕到學校

上課。在上學、放學的路上，有很多同學會去買零食。可是她，卻

在撿拾路邊的塑料瓶，一個一個的存起來，換成一毛一毛的錢攢起

來。同學們不理解，總會投入異樣的眼光，但當同學們知道她的故

事后，都對他敬佩不已！

節(jié)儉，讓她閃耀。俗話說：勞動是幸福的左手，節(jié)約是幸福的

右手。錢對于她的家庭來說不容易。爸爸年齡大了打工掙錢不易。

幸運的是現(xiàn)在政策好，奶奶有點低保金。但是當別的孩子都隨意地

花錢買零食的時候，她卻把奶奶偶爾給她的零花錢偷偷地存在起來。

當書包壞了，就自己學著用針線自己縫好，直到用到不能用為止。

衣服，雖然舊但是洗得干干凈凈！在學校，中午打飯，吃多少打多少,

從不亂倒飯菜，不浪費一粒糧食。還號召其他同學不要浪費，努力

向同學們宣傳糧食的來之不易！

最令人難忘的就是在4月20日的雅安地震后，當學校倡議為災

區(qū)人民獻愛心時，她毫不猶豫地把自己積攢很久的積蓄全都捐了出

來。當老師問她為什么捐這么多時，她平靜地說：這么長時間來，

我得到了很多人的關心和幫助。我從心底里感激他們。現(xiàn)在，我也

要獻愛心，這些錢雖然不多，但它代表著我的心意。生活給了她太

多的不幸，她卻從中磨練出了堅強樂觀，有了這些她不再脆弱，這

就是勤勞節(jié)儉美德好少年馬潤茁！

2024“美德少年”事跡材料篇6

梁—同學是—區(qū)永安鎮(zhèn)中心小學六1班的班長。老師的言傳身

教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的

種子，使她一天天由壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，她

尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤

奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學，成績名列前茅的優(yōu)秀少

先隊員；在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少

年。

一、性格獨立，嚴于律己

在家里，她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣，每天還

協(xié)助家人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生，給爺爺拿報紙，給爺

爺讀報，幫助鄰居做力所能及的事。每天的家庭作業(yè)都是自己獨立

認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天。這是她對自

己的一慣要求，因為她，家庭里充滿了快樂的笑聲。

二、勤奮學習，全面發(fā)展

在學校，她努力的學習各門功課，在知識的海洋里，她是一個

快樂的暢游者。不斷的學習和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學

能力。她尊敬師長，團結(jié)同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積

累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學

們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一

起進取；與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。班集體這

個團隊榮譽她倍加愛護，哪里能給集體增加榮譽，哪里就有她的身

影。并且在團隊工作中，主動承擔責任，司學之間的友誼她特別珍

惜。在學校是老師的好幫手，是同學們心目中的知心朋友、學習榜

樣。梁—同學，興趣廣泛，全面發(fā)展，課余時間酷愛傳統(tǒng)的中國文

化，熱愛書法、繪畫、剪紙，多次代表學校參加市、區(qū)里的書法比

賽，在20_年和20_年分別獲得廣東省學生規(guī)范漢字書寫大賽小學

組硬筆一等獎。在20_年獲得—區(qū)中國夢情主題征文活動一等獎。

參加20—年廣東省小學生詩歌節(jié)詩歌創(chuàng)作比賽，獲賽區(qū)二等獎。

三、誠實守信，熱心公益

在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會

實踐中磨練自己的能力，增長自己的才干。在今年的捐壓歲錢獻愛

心活動中，她捐出了自己積攢的所有零花錢。在和貧困山區(qū)同學們

的手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書。在敬老院

里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人

們感到這個大家庭里面的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用

一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她

懂得不經(jīng)歷風雨，怎么能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌,

熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用

進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心

托起更加燦爛、美好的明天。

2024“美德少年”事跡材料篇7

她叫王，一個陽光而開朗的女孩，生性聰明活潑，善于助人為

樂。她對待生活和學習樂觀自信，自強不息，在各方面對自己要求

嚴格，始終做到積極進取，有一股不服輸、不放棄的毅力和精神。

作為第一批入團的團員，她沒有辜負團組織對她的培養(yǎng)，榮獲了校

自強少年優(yōu)秀團員稱號。她連續(xù)四年擔任班長一職，以身作則，對

班級工作盡心盡力，一直是老師的得力助手。除此之外，她積極參

與學校活動，各方面都拿得起，是學校的小名人之一。升旗儀式上

有她響亮的聲音，校園歌手大賽上有她甜美的歌聲。她德才兼?zhèn)洌?/p>

體魄強健，除了演講、唱歌特長以外，她還愛好體育，喜歡打籃球。

在社區(qū)里，無論寒暑假，總能看到她積極參加社區(qū)活動的身影。

她曾在春節(jié)前夕去了社區(qū)敬老院，為老人們帶來快板表演，溫暖了

老人們的心。又在炎炎酷暑下參與清潔家園活動，為保護社區(qū)環(huán)境

出了一份力，還在瓠女孩才藝大比拼比賽中代表社區(qū)出戰(zhàn)榮獲佳績,

為小區(qū)爭光添彩。

在家中，她不做公主，自己鋪床拖地，承擔家務。不對長輩亂

發(fā)脾氣，明事理，懂道理，獨立性強，學習自覺自主，不讓家長為

她多操心，是一個很孝順的孩子。

當2019年汶川地震時，還是四年級小學生的她看到電視上的災

區(qū)小朋友生活環(huán)境那么惡劣，條件那么艱苦，就毫不猶豫地用自己

平時省下來的零花錢積極捐款，不僅參加了學校組織的募捐活動，

還參與了慈善機構(gòu)組織的獻愛心活動，把自己的書包等學習用具寄

給災區(qū)小朋友，奉獻出自己的一份愛。

以心之美，行之德，感動身邊人。美德少年，就在你身邊。

2024“美德少年”事跡材料篇8

“少年智則國智，少年強則國強“，在這振奮人心的歌聲中，

新時代好少年頒獎典禮拉開了序幕，充滿激情的朗誦讓我心潮澎湃,

使我對接下來的節(jié)目充滿了期待。

頒獎典禮上，主持人先后介紹了十名新時代好少年的先進事跡,

他們有的是勤于動腦、熱愛發(fā)明創(chuàng)造的“創(chuàng)新少年”；有的是勤學

好問、立志從醫(yī)的“中醫(yī)少年”；有的是傳承和發(fā)揚國粹文化的

“京劇少年”；還有的是心向藍天、癡迷航天知識的“科技少年”，

但最打動我的還是身殘志堅、自強自立的“陽光少年”顏。

顏由于小時候不幸身患小兒麻痹癥錯過最佳治療時間造成雙腿

殘疾，每天只能拄著雙拐走路，行動非常不便。難為可貴的是，他

并沒有因為殘疾而影響學習，就是這樣的他每天堅持拄著雙拐拖著

沉重的雙腿按時前往學校學習，并且比一般同學更加刻苦認真。他

還對學習特別用心，每天都會記錄和積累學習心得。

顏還樂于分享，喜歡和同學們交流學習方法，毫無保留地把自

己總結(jié)出的學習心得講給同學們聽，和同學們一起共同提高學習興

趣和學習成績，深受同學們的喜愛。

更讓人驚訝的是，十三歲時顏竟然參加了學校的游泳訓練班，

但是由于他雙腿癱瘓，并不具備游泳的身體條件，起初學習時因為

殘疾的雙腿下沉無法浮在水面上導致嗆水，反復嗆水多次造成他險

些暈倒在泳池里。

但是顏并沒有因此放棄，他日復一日堅持在泳池中訓練，靠著

超凡的毅力和頑強的拼搏精神，僅靠著上技和上半身逐漸掌握了動

作要領，并且游得越來越快，現(xiàn)在他已能嫻熟地在水中像魚兒一樣

暢游了。學校為了照顧顏腿腳不便，特意考慮把他的宿舍安排在一

樓，但是他卻婉言謝絕了。

顏事跡深深觸動了我。他這樣一個殘疾少年都能克服身體缺陷

和困難勤奮刻苦學習，而我們這樣四肢健全、身強體健的祖國花朵

卻有很多人沒有做到他的努力。

我暗下決心，一定要向顏學習，學習他勤奮刻苦的好學精神、

學習他永不言棄的頑強毅力，更要學習他開朗自信、積極向上的樂

觀心態(tài)！

2024“美德少年”事跡材料篇9

李波：功山鎮(zhèn)初級中學226班學生。他自理自立、吃苦耐勞、

沉穩(wěn)樸實；他刻苦努力，成績不斷上升，贏得了老師和同學的尊重;

他盡力替父母分擔家務，還承擔著照顧年老體弱的爺爺、奶奶和年

幼妹妹的責任。在父親不幸去世后，他沒有被壓垮，反而更加堅毅,

更加努力的幫母親操持家務，挑起家庭重擔。

在尋甸縣功山鎮(zhèn)初級中學，有一位毫不起眼的同學。說他毫不

起眼，實在是太準確了：和班上以及校內(nèi)那些自詡為或被譽為“帥

哥”的男同學相比，他相貌平平、衣著普通、言談舉止淡而無味，

甚至可以說是靦腆拘束，根本沒有那些“帥哥”衣著光鮮、言行瀟

灑的“范兒”；他學習成績勉強算是中等偏上，上課也只是一副溫

吞樣，既不積極主動提問，也不會違反課堂秩序……總之，他既不

像學習成績優(yōu)異那些同學，會得到老師和司學們的青睞；也不會像

學習成績低下那些同學，會受到老師們的催促；更不會像經(jīng)常“惹

事”那些同學，會受到學校和老師的“看管”。他就是班級以至學

校里最普通的那類人，最容易被老師和同學們“忘記”的那類人。

可是，這個從入學就絲毫不會引起老師和同學注意的學生，這

個毫不起眼的男孩，卻逐漸打動了老師和同學，引起了大家的重視、

尊敬、感動。

這個毫不起眼卻越來越讓大家感動佩服的同學，就是功山鎮(zhèn)初

級中學八年級226班的李波。

1998年9月，李波出生在功山鎮(zhèn)東北部的一個小山村。村子處

于喀斯特地形的滇東北山區(qū)，多石少水，土地狹窄貧瘠，交通不便,

經(jīng)濟收入低下，村民家庭普遍貧困，李波的家庭更是這個貧困村中

的典型貧困戶。李波的父親李柱友是家中的長子，既要負擔年老多

病父母的生活，還要養(yǎng)育兒子李波和女兒李燕，也要指導和幫助尚

未成家的弟弟妹妹c可以說，李波的父親是家中的頂梁柱。

由于家庭貧困，李波從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習慣和沉穩(wěn)樸實、

堅韌不屈的性格。李波從小就是大人眼里最為懂事的孩子。同齡的

小伙伴們還整天在父母懷里撒嬌哭鬧時，李波就在許多方面學會了

自理自立。

上小學后，他越來越懂事了。他把對父母辛勞的感動轉(zhuǎn)化成刻

苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由

于農(nóng)活很多，李波就在課余時間協(xié)助父母下地干活、上山放牛，打

豬食割馬草；從山上或地里回家，李波又幫助父母洗菜做飯，照管

妹妹。他從讀小學一年級開始就單獨負責煮好全家人的飯。李波的

爺爺奶奶年紀很大了，身體不好，李波在周末回家或假期里，為爺

爺奶奶添飯夾菜、打水洗腳、披衣燙藥。李波對同齡的小伙伴關懷

備至，雖然他不善言談，但和小伙伴的關系很融洽，對村中的父老

鄉(xiāng)親，李波恭謹謙加，經(jīng)常主動幫忙，左鄰右舍的人說起李波，都

說他“懂事”、“聽話”，“很有本事”，“當?shù)脗€大人”。

由于家庭貧困，土木結(jié)構(gòu)的房屋破舊不堪，李波的父親就利用

農(nóng)閑時節(jié)外出打工，打算多積攢一點錢重新建蓋新房。由于長期辛

苦勞累，李波的父親不幸在20_年12月突發(fā)腦溢血，英年早逝，

這對這個貧困的家庭來說，無異于雪上加霜，李波的爺爺奶奶和母

親一想起這事就忍不住哭泣，但李波總是當面勸慰爺爺奶奶和母親,

說自己一定會好好讀書，撐起這個家。這個堅毅的男孩子，當著大

人不流眼淚，可是，一想起父親，他也會在半夜偷偷起來，躲在院

子的角落里悄悄哭泣。面對父親不幸去世的慘痛事實，李波沒有被

壓垮，沒有絲毫消沉，他反而更加堅毅，更加努力地幫助母親操持

家務，更加努力地學習。他勸慰母親說，現(xiàn)在國家政策好，自己讀

初中、妹妹讀小學都免書學費，國家還有生活補助費，將來讀高中

讀大學還能申請救助和貸款，所以自己一定要好好讀書，叫母親不

要擔心。

由于從小養(yǎng)成了堅毅不屈的性格，李波在學習上也表現(xiàn)出不服

輸?shù)男愿瘛＜彝ヘ毨Вr(nóng)活繁雜，加之父母的文化水平不高，所以

李波的學習幾乎得不到家庭輔導，學習基礎薄弱。小學期間，他的

成績一直處于中等偏下。但靠著一股不服輸、不屈從于命運的勁頭,

李波不斷刻苦努力學習。在學校里，同學們課余時間嬉笑玩耍，李

波卻利用每一個課余時間堅持復習預習；課堂上，他的表現(xiàn)看似木

訥沉悶，實際上，他不放過老師講的每一個知識點，他波瀾不驚的

表現(xiàn)后面，卻有著一顆對知識無比渴望的心。

由于刻苦學習，李波的成績不斷上升，每次學期末檢測，他的

成績都會上升30個名次左右，他從初中入學時的中下等成績，到七

年級結(jié)束時的中等，到八年級上學期，他已經(jīng)上升到了班級和年級

前列。特別是語文方面，他不善言辭，入學時語文成績不好，作文

更是寫不好，而經(jīng)過努力，他的語文成績已經(jīng)在班上名列前茅，甚

至還寫出了優(yōu)秀的作文，發(fā)表在學校校刊上。父親去世后，李波更

是把喪父的悲痛化為學習的動力，他在德智體方面的進步，越來越

大。

李波雖然是毫不起眼的，但他堅毅奮發(fā)的性格，又是那么的不

平凡！我們相信，這個小男子漢，一定會實現(xiàn)他的夢想，取得成功!

我們?yōu)樗８＃?/p>

2024“美德少年”事跡材料篇10

俗話說：“百善孝為先。”正是在這句話的影響下，華理大附

中初二(6)班的陳—同學一直在努力著做一個尊敬父母、孝敬長輩的

好孩子。

在家中他處處為父母著想。他知道父母天天忙碌地工作，回到

家已經(jīng)很累，因此對于力所能及的家務事，他總是努力做好，不讓

父母操心。每周末，他都會自覺在家中掃地、擦洗衛(wèi)生間瓷磚等。

雙休日，同學們大多宅在家中上上網(wǎng)看看電視，但他卻是一早便和

媽媽一起去買菜，并學習一些挑菜、揀菜的方法。他總是想，如果

自己學會了買菜，那以后就可以代替媽媽去買菜，就不用讓媽媽拎

著沉甸甸的菜跑那么遠的路了。去年暑假，他學會了燒番茄炒蛋，

這個過程不可謂不艱辛啊。在這個過程中，他數(shù)次捏碎了雞蛋，數(shù)

次把蛋灑在地上。一天練習時，他切番茄時不小心把手切到了一下,

非常疼，卻仍想繼續(xù)。媽媽趕緊阻止了他：“算了吧，你在這方面

太沒天賦了。“可他卻說：“這不要緊，吃一塹，長一智么。多練

習，以后就能給你們燒菜了。“小小一盤菜，凝聚了多少他對父母

的愛！

古人云：為學莫重于尊師。國將興，必貴師而重傅；人欲立，

必貴師而重道。華理大附中高二(2)班的班長張—同學正是將這種尊

師重道的傳統(tǒng)美德貫徹于平時生活與學習中的好少年。

平時見到老師，無論是在校園里還是在校外，無論是否是他的

授課老師，張都會主動禮貌的向老師問好，雖然家境困難，但是每

逢教師節(jié)，張都會用自己平時節(jié)省下來的零花錢，給老師們準備一

份小禮物，或是一支鮮花，或是一張情真意切的自制賀卡。在日常

學習生活中，作為班長，他用行動為年過半百的班主任減輕了許多

負擔。早自修因為有他在，班級井然有序；主題班會因為有他，同學

們參與活動的熱情高漲。高二第一學期時恰逢校運動會，而班主任

生卻因病在家休息，是他一手擔下了管理班級的重擔，帶領全體同

學團結(jié)一致，贏得了年級第一名的好成績，讓病中的班主任露出了

欣慰的笑容。作為校學生會干部，他用自己的.智慧，幫助校團委老

師出謀劃策，一次次修改活動的方案或主持稿，直到老師首肯，他

才寬心，因為他認為獲得老師的肯定是對他最大的褒獎。

張認為，尊敬師長不僅僅是中華之美德，更是為人的原則，所

以，每個人都有義務將之弘揚，而他是這樣想也是這樣做的……

2024“美德少年”事跡材料篇11

,男12歲，徐集第一中心小學六年級學生，小小年紀，就以良

好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續(xù)六年

被評為校三好學生，20_年被評為縣三好學生。他的座右銘是“只

比品德和學習，不爭吃穿和功利”。他是司學中的熱心人，是校園

里的一道亮麗的風景線。

勤奮好學、品學兼優(yōu)

他是一名普通的小學生，從小就樹立了明確的學習目標和嚴謹

認真的學習態(tài)度。課前，做好預習，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n，在

課堂上，集中注意力邊聽邊思考；課后，認真完成作業(yè)并堅持復習，

及時掌握所學知識，養(yǎng)成了良好的學習習貫。對于學習中遇到的困

難，在家里問父母，在學校向老師和同學請教，直到弄懂為止。在

課余時間，他還喜歡參加各種有益的活動、廣泛地閱讀各類書籍，

堅持用廣博的知識充實自己。久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生

活態(tài)度和堅強的意志。

一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實的學習態(tài)度，因此學

習成績一直處于班上的前列，不僅多次榮獲“三好學生”、“優(yōu)秀

學生干部”等稱號，并且在鎮(zhèn)、校舉行的演講比賽、故事會、作文

比賽中多次獲獎。

心地善良、追求純真

他有一顆善良的心，總是盡可能幫助別人。在學習和生活上盡

可能的給別人提供幫助，讓他們感受到溫暖。有一次臨近期末檢測

了，班上有一名同學生病住院了，他就上課記兩本筆記，作業(yè)也不

忘拿兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點沒弄清楚，到醫(yī)

院把生病的同學教錯了，平時他都沒怎么復習自己的功課，放棄自

己的業(yè)余復習時間，只要一有空就去幫這名生病的同學補習，一直

堅持到期末檢測，這名同學的成績上去了，而自己的成績雖然沒有

拿到年級第一，但依然保持著前幾名，并沒有因幫助他人而影響自

己的學習。他幫助別人的行為，偶爾被班上一些的同學誤解，在他

背后指指點點，說三道四，但他從沒把它放在心上，依然幫助他人。

他說，“我在最困淮的時候也曾經(jīng)得到過別人的幫助，所以現(xiàn)在我

也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的同學”。在20—年

“5.12”汶川大地震后，他看到電視上災區(qū)小朋友生活環(huán)境那樣惡

劣，條件那樣艱苦，就用自己平時節(jié)省下的零用錢積極的為他們捐

款，不僅參加了學校組織的募捐活動，還積極參加社會慈善機構(gòu)組

織的募捐活動，把自己平時節(jié)省下的書包、筆和本子等學習用品寄

給災區(qū)的同學，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。

班級管家、同學益友

在學校里他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。從小學

一年級開始他就當選為學習委員，用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。

在各項活動中他總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得

了很多的榮譽。勞動時總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也

不會只

指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有

同學遇到不懂的問題他會耐心輔導，有時睡覺了，同學打來電話問

他題目怎么做，他都能拋開睡意，愉快把自己的解法告訴了同學。

因此同學們都愿意知他交朋友。

全面發(fā)展，興趣廣泛

他興趣愛好也十分廣泛，繪畫、書法、球類、滑冰、唱歌等是

他的最愛，班級里的辦黑板報更是他的拿手活。“多才多藝''是他

追求的方向。學校每次組織的活動都少不了他的身影，做過節(jié)目的

主持人，參加過繪畫、詩歌朗誦、唱歌比賽等，通過這些活動，既

鍛煉了自己，又豐富了學校的課余生活，為同學們帶來了快樂，也

為自己的成長提供了寶貴的財富。

孝敬父母，尊敬長輩

他還是一個非常孝敬長輩的好孩子。從不提超過家庭條件的要

求。在爸爸、媽媽下班后，他就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及

的家務活。有時爸爸、媽媽太累了，回家后倒頭便睡。當看見碗和

衣服還沒有洗的時侯，就會主動拿去洗，常常是把水濺滿了一身。

媽媽起床后，感覺腰酸背疼，他又跑過去幫媽媽捶背、揉腰;家有年

進一百歲的老奶奶，在星期天、節(jié)假日，他總是把平時省下來的吃

頭帶給老奶奶吃，看到老奶奶沒水，他就提水;地沒掃他就掃地，沒

事時他也陪老人聊聊天，給他們帶來無盡的快樂。他還堅持自己的

事情自己做，從不讓父母為他操心，盡可能的減輕父母的負擔。

這就是他一一，一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的

優(yōu)秀少年。

2024“美德少年”事跡材料篇12

小林，210班學生，共青團員。

她是一個文靜，陽光，聰明的女孩。小林同學成績優(yōu)秀，在學

習上能夠刻苦鉆研；她尊重師長，對工作負責，樂意當老師的小助

手，也是同學的好榜樣；她嚴于自律，積極進取，能寬以待人，有

自己的主見，與同學團結(jié)友好，相處愉快；她集體榮譽感強，有上

進心，積極參與各種班級活動，貢獻自己的力量。

在家庭中，她聽話懂事，孝敬父母，懂得感恩，是爸爸媽媽的

小棉襖，她樂于助人，經(jīng)常幫助他人做一些力所能及的事，是鄰居

們稱贊的好孩子。

她喜愛閱讀，樂于實踐，曾獲得省“暑假讀一本好書”中學組

二等獎，市“中華文化”創(chuàng)作比賽初中組三等獎，校地方文化實踐

活動初二級一等獎C

她相信“有志者，事竟成”，希望做到不辜負自己，不辜負他

人，在一步一個腳印中，走出更美好的明天。

2024“美德少年”事跡材料篇13

她是一個乖巧懂事的女孩，她善良。她尊敬老師；見到老師問聲

好，幫助老師收作業(yè)，發(fā)作業(yè)。她樂于助人；扶老奶奶過馬路，幫助

同學解決問題。她孝順父母：幫父母做些家務，幫父母倒水，幫父

母帶弟弟。

一次，她的爸爸不在家，她的弟弟突然發(fā)了高燒。一直哭鬧不

停，給她弟弟吃了退燒藥，燒也沒有退掉。她的媽媽帶她的弟弟去

醫(yī)院看病，開了一些藥回來。她就幫助她媽媽一起照顧弟弟：倒水

給她弟弟喝，倒藥給她弟弟喝，拿手帕給她弟弟擦嘴，哄著她弟弟

吃藥，帶著她弟弟玩耍，哄她弟弟不要哭。半夜里，弟弟又發(fā)燒了,

哇哇!&&她弟弟的哭聲將她從美夢中吵醒。她見她的媽媽一人忙不過

來，她就從床上起來，幫助她媽媽倒水，倒藥給她弟弟喝，她在床

邊手舞足蹈的跳啊唱啊，一個勁的哄著她弟弟喝藥，過了一會她已

累的爬不起來了。給她弟弟吃飯，她弟弟不肯吃。給她弟弟喝水，

她弟弟搖搖頭不肯喝。一直鬧個不停，高燒也一直不退，媽媽很著

急，擔心，很傷心難過，她也一樣。她安慰她媽媽不要傷心，不要

難過，不要擔心，一切都會好的。她也幫助她媽媽做了家里所有的

家務，不讓她媽媽累著。很快她弟弟在她和她媽媽的精心照料下病

好了。

她會更加努力做好美德少年，為父母倒杯水，向老師問聲好，

打掃小區(qū)衛(wèi)生，從這些小事做起，讓生活更美好。

2024“美德少年”事跡材料篇14

她，是中國綠色環(huán)保組織一一中國綠色碳匯基金年齡最小的志

愿者；她，獲得常州市“四好少年”，覓渡教育集團評選的“秋白式

好少年”、“新三好學生”等多項榮譽;她，用自己的零花錢資助青

海貧困學生，愛心結(jié)對孟河小學單親孩子;她，每到周末就會到社區(qū)

敬老院看望老人，給他們唱歌、跳舞、喂皈、聊天，帶去無限歡

樂……她，就是來自覓渡教育集團廣化校區(qū)二（10）班的小萱同學。

她的事跡被常州電視臺、電臺、常州日報、晚報廣泛宣傳，在班級

和社區(qū)未成年人中積極發(fā)揮榜樣作用，在新時代青少年中傳遞著正

能量。

付出，讓美德發(fā)光

在社會，小萱熱心公益、倡導環(huán)保、愛心結(jié)對、善待孤老。

20_年2月22日的《常州晚報》A7版刊登中國綠色碳匯基金

常州志愿者工作站成立的消息。該基金會全國最小志愿者一一8歲

的小萱和基金會秘書長李怒云女士面對面，詢問碳匯知識的照片顯

得格外生動。

志愿者作為一個不計報酬、甘于付出的群體，需要的是愛心和

堅持。小萱參加志愿者，不是一時興起，也不是追隨潮流，而是源

于她從小就確立的一種信念一一付出，讓自己更快樂。

20—年，還在幼兒園的小萱代表學校發(fā)出“我愛地球，低碳生

活有你有我”的倡議，結(jié)合地球氣溫變暖、我國西南地區(qū)大旱等觸

目驚心的環(huán)境惡化事例，向市民宣講低碳生活的理念;20_年，小萱

參加了社區(qū)組織的認養(yǎng)樹木活動，在小區(qū)內(nèi)認養(yǎng)一棵桂花樹;20_年,

小萱注冊成為中國官方綠色環(huán)保組織一一中國綠色碳匯基金年齡最

小的志愿者，踐行低碳環(huán)保的理念。

熱心公益是小萱關心社會的.一面，結(jié)對幫困、看望孤老是她奉

獻愛心的一面。20_年暑假，小萱在“快樂暑假”系列活動中和孟

河小學的吳留怡小朋友結(jié)對。20_年4月，學校組織“同一首歌，

同一個中國夢，，——資助青海貧困學生申請表發(fā)下來的一刻，小萱

積極報名，主動拿出自己的零花錢資助貧困生至小學畢業(yè)。20_年

重陽，社區(qū)敬老院開業(yè)，每到周末，小萱就到敬老院看望、陪伴空

巢老人，從未間斷c

說起敬老也不得不提愛幼，小萱是家中的大姐頭，她有一個3

歲的小弟弟，講故事給弟弟聽，和他一起分享玩具……小萱很好地

承擔起照顧者的角色，與弟弟分享生活中的點滴幸福。

學習，為美德充電

在學校，小萱前其他女孩一樣，愛唱歌、跳舞、彈鋼琴，喜歡

讀書、公主、洋娃娃。她作為班級副中隊長，學習認真、積極發(fā)言,

成績名列前茅，是同學們的好榜樣；樂于助人、團結(jié)同學、關心集體,

是老師的小助手。上小學以來，小萱獲得“常州市四好少年”“新

時代的秋白式好少年優(yōu)秀風采獎”，連續(xù)獲得“新三好學生”稱號。

下雨了，同學沒帶傘，她主動為他人撐傘;外出活動，她幫助老師維

持秩序；同學聚會，她拿出自己的好東西與大家分享……

20_年6月16日，小萱觀看“學道德模范，誦中華經(jīng)典，做有

德之人”的視頻，了解像郭明義、李爺爺這樣的好人，學習他們助

人為樂、見義勇為、誠實守信、敬老孝親的美德。給她留下最深印

象的是見義勇為解救墜樓兒童的吳菊萍阿姨。小萱說：“吳阿姨是

我學習的榜樣！”

20—年暑假，正值“常州精神大討論”期間，小萱參與了春江

鎮(zhèn)舉行的“新時期常州精神與家庭美德大討論”，認真聆聽專家教

授對常州精神和高尚美德的詮釋。

一個個活動的親身體驗和現(xiàn)場學習，小萱學會與人分享，樂于

付出，并且從中收獲著無窮快樂。也正是因為幫助他人，快樂自己

的理念，幫助小萱養(yǎng)成助人為樂、善良無私的美德。

2024“美德少年”事跡材料篇15

今年12歲，是—小學五年級一班的學生，現(xiàn)擔任該班班長。

從小在淳厚善良的父母熏陶下，老師孜孜不倦悉心的教導下，使他

逐漸養(yǎng)成了良好的品質(zhì)一一熱愛集體，助人為樂，尊敬老師，團結(jié)

同學。

作為一名班長，他以身作則，帶領同學們積極響應學校和老師

的號召，認真布置、帶頭圓滿完成班級的各項工作。他不怕吃苦，

任勞任怨，勇于拼搏，因此得到了老師和同學們的稱贊和喜好。

作為男孩子，他也喜歡玩玩具。一天，當看到曾—同學帶著新

的拼插玩具時，他投去艷羨的目光，因為他深知父母不會給他買玩

具，從閃爍著耀眼的光芒中，大家知道他是非常喜歡曾—手中的玩

具，過了一會，他誠懇地對曾程說道：“能把玩具借我玩兩天，好

嗎？，'曾—爽快地答應：“好啊！”—拿到玩具，愛不釋手地玩起來。

第三天到了，他果然就把玩具還給了曾盡管心頭是一百個不愿

意。老師看到了，為這種誠實守信的精神給他豎起了大拇指。

這樣的小事太多太多，他自己都覺得這樣誠實守信的行為是一

種自然而然的習慣，不值得一提，可是下面的一件事讓他成為了

“明星”。

事情要從20_年5月7日這天說起。那天中午他早早地出門，

準備去學校，走在路上，無意間看到樓下停放的一輛女式自行車筐

中有一個小包，他想這肯定是哪個粗心人忘記了。也不知有沒有重

要的東西？要是丟了可就麻煩了。于是他就守在自行車旁等車主從樓

上下來。時間一分一秒的過去了，眼看著上課時間到了，無奈之下,

他把包拿起來，打開看看有什么再決定如何去做。

當他打開包時，他嚇了一跳，包里面厚厚的一杏錢，一部手機,

還有好幾個存折和四張銀行卡，他再一看，存折和卡上面還寫著密

碼。他想這失主可能把全部家當都放在包里了，那他一定有什么大

事、急事，要是丟了，那不得急壞了。于是他趕緊將包拿好，跑到

學校交給了班主任老師，讓她幫忙趕緊找到失主。班主任老師通過

手機聯(lián)系到了失主，當—下課后得知掉錢妁人正在趕來的路上，他

聽后臉上露出滿意的笑容。

很快失主趕了過來-----位40多歲的阿姨，她得到消息時還不

知道自己包已丟失c當她接過包看到里面的東西全部都在后，阿姨

激動不已，當即從包里拿出一沓錢要表示感激之情。—斷然拒絕了，

他說，作為少先隊員，誠實守信、拾金不昧是他們必須具有的品德。

因為在學校、在班里、在家中，老師以及父母不是一直在教育他們

要做一個誠實守信，具有高尚品質(zhì)和崇高的社會責任感的好學生嗎？

他覺得這些都是挺正常的。只要能夠物歸原主，他就非常高興啦。

看到阿姨眼含激動的淚花，向大家頻頻叩首，說這是她一生中得到

的最好的禮物，感謝彌牟小學為社會培養(yǎng)出了這么好品質(zhì)的學生！

本以為事情就到此結(jié)束了，哪知道第三天，那位阿姨手寫了一

封感謝信送到校長手上，請校長一定要當著全校師生的面表揚李祥。

就這樣，—就出名了！因為他的誠信，因為他拒絕誘惑，讓那位阿姨

感動！

待人以誠信，如同一輪明月的清輝普照大地。是誠信，讓黑暗

變得光明，讓世界變得美麗;是誠信，讓世界充滿生機，讓生命充滿

活力。這就是我們今天推薦的同學一一_!

2024“美德少年”事跡材料篇16

李，男，10歲，高力房中心小學四年三班學生。

他謙遜懂事，文明有禮，在校他是老師的好幫手，協(xié)助老師管

理班級大小事務，身為班長的他，班級有任務，他總是沖在最前面,

替老師分擔，幫同學解難；在家他是父母的貼心小衛(wèi)士，替家人分擔

做家務的重任，幫長輩做力所能及的農(nóng)活，他孝敬父母，嚴格自律,

熱愛集體，團結(jié)同學。

他是同學們學習的好榜樣，是大家心中尊師孝親的美德少年。

2024“美德少年”事跡材料篇17

我叫&&&&,今年&&歲。是&班的一名學生，也是為集體盡職,

為伙伴服務是我的工作宗旨。我出生在&&世家，接受長輩善良淳厚,

樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒有

特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求

盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現(xiàn)新時代初中生應

該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及

認識我的人的喜愛C

我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助

人為樂。在學習上勤學善思，那只不過是一部分而已。作為一班之

長，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真

地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學生作業(yè)。檢查紀律衛(wèi)生等

情況忙得不可開交c但是我任勞任怨，經(jīng)常是早出晚歸。

2024“美德少年”事跡材料篇18

蔡黃智勛，男，六枝特區(qū)一小四年級3班學生，貴州省20_年

美德少年。他是老師同學公認的校園之星：優(yōu)秀少先隊干部、三好

學生、學習之星、讀書之星、快樂之星、感恩之星……他勤學好問、

踏實刻苦，成績一直名列前茅。他興趣愛好廣泛，曾先后在學科競

賽、繪畫比賽、朗誦演講、讀書征文等活動中榮獲許多獎項，他帶

領和主持的兩次詩歌詠誦比賽還榮獲了全年級組一等獎。此外，多

才多藝的他還在六枝特區(qū)電視臺小主持人比賽中脫穎而出，成了一

名小主持人。

生活中，他是一個熱情善良的陽光男孩，是大家心目中的熱心

人。他關心幫助留守同學，用零花錢買學習用具送給他們，并和這

些同學成了一起進步的好朋友。他熱心班級工作，學習園地、黑板

報都凝聚了他的汗水，集體活動都有他的身影。在他的帶動下，班

里幫助同學、關愛集體的氛圍蔚然成風。他愛護環(huán)境，遵守秩序，

看見不文明行為會勇敢地上前制止，并給對方講道理，讓其信服并

改正。此外，作為學校小播音員，他還用稚嫩的聲音，將正能量、

真善美與同學們一是傳遞分享。他是個乖巧孝順、禮貌懂事、勤儉

節(jié)約的好孩子。提是他，鄰居們無不交口稱贊。大雨中幫助樓下的

阿姨收攤，公交車上讓座，義務打掃樓道，力所能及地做些家務，

等等。一個活潑開朗的陽光男孩，一個品學兼優(yōu)，全面發(fā)展的美德

少年。

2024“美德少年”事跡材料篇19

小朱，女，湖南省湘潭市湘鋼二中7年級學生。兩歲時，媽媽

患非霍奇金惡性淋巴瘤；三歲時，爸爸意外觸電身亡；十一歲時，

媽媽不幸離世。今年十二歲的小朱，沒有被磨難擊倒，而是用堅強

樂觀的態(tài)度和自強不息的行動，贏得了師生們的贊美和諸多榮譽：

20__年獲得湘潭市首屆“美德少年”、湘潭市“孝悌十佳”稱號，

20—年被推薦為“最美岳塘人”。

她自懂事起就是家里孝順、勤勞的好孩子。小小年紀就幫助年

邁的爺爺奶奶干家務活，在媽媽生病的八年中，小朱無論在家還是

醫(yī)院都悉心照料媽媽，每天幫媽媽按摩，經(jīng)常整夜不能休息。她品

學兼優(yōu)，學習成績一直名列前茅，書畫作品曾多次榮獲全國書畫大

賽金獎、銀獎，曾榮獲湘潭市中小學生〃藝術百佳”美術類三等獎,

多次被評為校區(qū)“三好學生”“優(yōu)秀干部”和“全面發(fā)展模范生”。

她還是一個樂于助人，播撒陽光的“小紅帽”。盡管家境貧寒，生

活節(jié)儉，遇到獻愛心活動時，她會省下當日的早餐錢捐獻出來。周

末時間她會與學校志愿者團隊去老年護理中心送溫暖、給社區(qū)居民

朋友送文藝節(jié)目、發(fā)放宣傳資料、講解政策法規(guī)……

2024“美德少年”事跡材料篇20

付溫馨，今年10歲，是前油坊小學四年級的一名學生。任班級

的班長，是一個活潑開朗的女孩。她愛好廣泛，熱愛集體，關心同

學，富有愛心，多次受到學校領導和老師的表揚。

她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金

子更美的是人的心靈。溫馨同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,

她心地善良、追求純真、無私無邪。對親人她是一個孝敬長輩的孩

子。她的爺爺、奶奶年齡很大了，由于一些原因不在一塊兒住，他

們有時很想念她，她也想念他們，所以每個星期，她都一定要去看

望爺爺、奶奶，用她力所能及的力量給他們帶去開心和快樂。在家

里，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜

洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。她也是一個勤儉節(jié)約的孩子，作

業(yè)本用完后，再用反面做練習，當草稿紙。她還是一個非常有條理

的孩子，試卷和書本整理得有條不紊，書架和書桌看上去總有一種

清爽利落的感覺。對待鄰里，她文明禮貌、見到鄰居，同學父母，

大聲說叔叔阿姨好C她與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰

里的休息，得到所有鄰居和學生家長的喜愛的喜愛。

在學校，她是一個品學兼優(yōu)的好學生。她刻苦學習，認真聽老

師講課，積極參與小組活動，大膽發(fā)言，學習成績優(yōu)異，多次獲得

學校獎勵。她尊重老師，有不會的問題總會打破沙鍋問到底，從不

逞能裝聰明，自以為是。她熱心幫助同學，他們有不懂的問題，她

總是能詳細地為他們講明白，知道弄懂為止。她熱愛運動，學校的

操場上總是能出現(xiàn)她的身影。她特別喜愛唱歌，曾在學校的元旦文

藝表演中獲獎。但如此多的愛好，并沒有影響到她的學習，反之，

更豐富了她的學習生活，提高了她的學習興趣。她有一顆真誠的愛

心。對于困難同學，總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉

賢，有時同學忘了帶課本回家，知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借

給同學使用。在學習上她主動要求和后進生同桌，及時給予力所能

及的幫助，從不計較個人的得失。在學習上對于博大復雜的世界，

有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手,

同學們的好服務員C她從小學一年級開始當選為班長，自當上班長

那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。從一年級到四年

級都是她管著教室的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是

比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，不論是刮風還是下雨,

不論是冬天還是夏天，她常年堅持。在三年級時，有一次剛放學不

久就刮起了大風，她突然想起了負責關窗戶的同學今天病了沒有來

上學，窗戶關了嗎？她覺得好像沒關，所以毫不猶豫的就頂風跑到了

學校，到了學校一看果然發(fā)現(xiàn)窗戶沒有關。回家的路上又下起了雨

到家的時候她的身上都淋濕了。像這樣的事情她做了很多。她從沒

向別人說過，但是同學們都看到了眼里。在學校組織的各項活動中

她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。

因為她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，

也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在

忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。

有同學遇到不懂的問題了她要耐心輔導，連放學后還有同學甚至是

家長找她問這問那c對于這些，她沒有半句怨言。

在社會中，她是一個稱職的小公民。她遵紀守法，從不做道德

敗壞的事和違反學校紀律的事情。她熱愛科學，愛做實驗，對生活

中的科學現(xiàn)象總要弄個明白。她積極保護環(huán)境，從不隨手扔垃圾。

這就是她，一個全面發(fā)展，孝敬長輩，尊重老師，團結(jié)同學，

樂觀向上的陽光少年，不斷地進取、完善自己，創(chuàng)造更美好的明天

的美德少年。

2024“美德少年”事跡材料篇21

小俊，男，嵩縣德亭鎮(zhèn)初級中學學生。20_年9月，小俊當選

“中國最美孝心少年”。20—年5月當選第七屆“河南省美德少

年”。

8歲那年，小俊父親因車禍身亡，母親遠嫁他鄉(xiāng)，從此他與6

歲的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命，用自己稚嫩的肩膀扛起了整

個家庭，書寫出了一幅感人的孝心畫卷。奶奶70多歲了，患有嚴重

的骨質(zhì)增生和風濕病，喪失勞動能力。小俊帶著弟弟莊重地向奶奶

保證：我們替爸爸養(yǎng)活您。他就讀的小學離家較遠，本該住校的他

堅持走讀，每天回家給奶奶砍柴、挑水、做飯。節(jié)假日帶著弟弟翻

山越嶺采草藥，到街上撿廢品，掙錢貼補家用。賣到的錢，除去生

活開支，全都給奶奶抓了藥，沒有舍得給自己和弟弟買一次零食。

到鎮(zhèn)里上中學后，離家遠了，他每天晚上洽奶奶打一次電話，星期

天總是先把家里一周用的柴劈好、水挑足，各項生活安排好才返回

學校。在小俊的帶動下，漸漸長大的弟弟也非常懂事，兩人制訂了

一張評比表，比賽著幫奶奶干活，哥哥到鎮(zhèn)里上學后，弟弟接過了

日常照料奶奶的重任，讓孝心一路傳承，支撐起一個家的希望。

2024“美德少年”事跡材料篇22

我叫林欣，女，現(xiàn)年12歲，現(xiàn)在福建省-市-區(qū)-小學六年級二

班學習。在父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶下，在我幼

小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長起

來。在家里，我是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學

校，我是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先

隊員；在社會，我是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好

少年。

一、認真負責，樂于助人。

我是家中的獨生女，可我沒有驕橫的脾氣，沒有盛氣于人的氣

勢，每天早晨，我準時到校和大家晨讀、溫習功課。每逢搞衛(wèi)生，

我總帶頭搶臟活、累活干，平時，見到垃圾彎腰拾起，從不斤斤計

較。當同學遇到困難時，我總盡我最大的能力去幫助他，在每一次

“獻愛心”活動中，我總是積極地捐出自己積攢的零花錢，用我微

薄的力量去幫助他們。因此，我用我的熱情，我的愛心，成為了同

學們的貼心朋友。在學校里，我和同學們相處的特別好，從來不和

同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請我辦事，我總是盡力而為。

二、盡職盡責，愛好廣泛。

作為學校勸導隊的小組長，我處處以身作則，起到了模范帶頭

作用，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來我勤勤懇懇地為同學服

務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛(wèi)生

等情況。對工作，我認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂

意接受，做到有始有終。在老師眼里，我能夠處處都身先士卒，做

老師的好幫手。無論是哪一位老師，都對我信任有加。幾年來，我

上學從不遲到或早1

退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。我愛好廣

泛，如：舞蹈、繪畫我尤其酷愛跳舞，我多次參加校文藝演出，為

老師和同學帶來了歡樂。

三、熱愛勞動，懂得感恩。

在家里，我雖然是獨生女，但是為了鍛煉自己的能力我常常搶

著整理房間、拖地板等家務活。如：洗碗、掃地、擦地。有一次，

媽媽上街去買菜，我起床后，見屋里亂七八糟的，我便主動開始了

大掃除，該撤的撤，該拿的拿，這干完了還有那，當時，我還真想

放棄，可仔細一想，這畢竟是我的家呀，不行，我一定要干完，讓

媽媽清閑一些。為了這個信念，我堅持了下去，當媽媽推開門的一

瞬間，被眼前的一幕驚呆了，一塵不染的地板，窗明幾凈的房間，

媽媽夸我長大了，我高興極了。

我雖然是獨生子，但是為了鍛煉自己的能力，我常常搶著整理

房間、拖地板等家務做。我還是一位懂得感恩孩子，母親節(jié)那天，

我主動為媽媽打來洗腳水，幫媽媽洗腳。

在社會上，我時刻遵守社會公德，從沒有破壞過公共設施，時

刻記得自己是一名少先隊員，時刻維護著學校的聲譽。有一次，我

們一家到唐山百貨商場，爸爸媽媽被新穎的手機吸引了，我無聊的

繞來繞去，無意間我繞到賣玩具的地方，我看到貨架前一只毛絨玩

具正躺在地上，心想：又不是我碰掉的，我不管。可看著它那樣，

讓我覺得它可愛又可憐，于是，我伸手拾起了它，放在了貨架上，

正好一位售貨員阿姨過來說了聲謝謝，我隨聲應和著，心里真快樂。

六年來，我用辛勤的汗水和不懈的努力，創(chuàng)造了一項項優(yōu)異的

成績，被師生們所稱道，我將繼續(xù)努力，爭做一名名副其實的美德

少年。

2024“美德少年”事跡材料篇23

他叫小李，龍鳳小學一個普通的少先隊員，出生于一個經(jīng)濟不

怎么寬裕的家庭，生活的困難使他明白上學的重要性，更讓他非常

珍惜這來之不易的學習機會。因此，在學習生活中，他更加懂得勤

儉節(jié)約的重要性。

生活中，當小李走過洗手池的時候，他會主動扭緊滴水的開關;

當他看到課桌上的剩飯，他會主動邀請小伙伴一起誦讀唐詩《鋤

禾》；當他丟垃圾，看見有的同學隨手亂丟，一走了之的時候，他

會一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個人而言，他覺得節(jié)約是一

種品質(zhì)，會改變我們每個人的生活；節(jié)約是一種高尚，只有做到節(jié)

約，才能使我們的生活更美好。

學習中，一塊橡皮，小李要用到不能再用為止；一枝鉛筆，他

要用到握不住為止；一張紙，他都不會隨便丟棄。因為他知道，這

些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易。

教室里，他建議同學們把廢舊紙張扔在一個角落里，收集起來。收

集變賣的錢，捐給了比自己更需要的人。在他的帶動下，同學們也

都養(yǎng)成不亂丟棄學習用品的習慣。

家庭中，小李承擔了力所能及的家務活，自已的房間整理得整

整齊齊，衣物也不需要父母料理。因為來自農(nóng)村，家里偶爾會給零

用錢，但他將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用于日后購買

學習用品，從不舍得亂用。他衣著樸素，只求保暖、干凈就行，從

不與同學們攀比，從小養(yǎng)成了勤勞簡樸的良好習慣。

工作中，作為一名班（隊）干部，小李積極向?qū)W校大隊部獻計

獻策，倡議開展爭做綠色小使者環(huán)保活動，號召同學們從我做起，

從點滴小事做起，通過舉辦環(huán)保知識競賽，開展節(jié)約用水、收撿塑

料品、回收廢舊電池等環(huán)保實踐活動，同學們的環(huán)保意識普遍增強，

使環(huán)保成為大家的自覺行動。

小李是一個很平凡很普通的人，但他努力做一名優(yōu)秀的少先隊

員。思想積極上進、不斷進取；學習刻苦努力、成績優(yōu)異；工作認

真負責、熱情服務；生活勤儉節(jié)約，尊重長輩國為他要以自己的實

際行動，感染和影響了周圍許多同齡孩子，做一個勤儉節(jié)約的人，

做一個為別人的勞動成果負責任的人。

我是一名學生，就讀于廣安友誼中學，從踏進中學的第一天，

我便積極向上，勤奮學習，友好待人，團結(jié)互助，文明有禮，在同

學們眼中，我是樂于助人的語文科代表兼好友，在老師們眼中，我

是學習認真的一名好學生，也是同學們的好幫手。我為人正直、善

良，興趣廣泛，積極參加學校組織的活動，曾獲得“三好學生”等

榮譽稱號。

我國素有“禮儀之邦”之稱，五千年的歷史可以說是一部禮儀

的歷史。我認為“講文明懂禮儀”應體現(xiàn)于生活的每一個方面，特

別是在學校，作為一名學生，應該時刻以《中學生日常行為規(guī)范》

為準