2023年上海智能消防學校招聘考試真題_第1頁
2023年上海智能消防學校招聘考試真題_第2頁
2023年上海智能消防學校招聘考試真題_第3頁
2023年上海智能消防學校招聘考試真題_第4頁
2023年上海智能消防學校招聘考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2023年上海智能消防學校招聘考試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.通過集體討論,使思維相互撞擊,迸發火花,達到集思廣益的效果的思維訓練方法稱為()。A.頭腦風暴法B.談話法C.假設法D.自我設計訓練【答案】:A2.合作學習也是一種教學策略,它的特征是以學生的主動合作學習的方式代替()。A.獨立完成作業B.家庭作業C.個別課堂練習D.教師的主導教學【答案】:D3.在影響課程管理的因素中()對課程管理有直接的影響。A.班級性質B.教師的領導風格C.班級規模D.對教師的期望【答案】:B4.課程的特點在于動手“做”,在于手腦并用,以獲得直接經驗,這種課程類型屬于()。A.學科課程B.學生課程C.活動課程D.教師課程【答案】:C5.()是學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利。A.名譽權B.人身權C.受教育權D.性的不可侵犯權【答案】:C6.在學完一篇邏輯結構嚴密的課文以后,勾畫出課文的論點論據的邏輯關系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法屬于()。A.做筆記策略B.組織策略C.復述策略D.精細加工策略【答案】:B7.在《論語》中記載著許多孔子關于仁的解釋,孔子“仁”的中心是()。A.謙讓B.愛人C.人心D.誠信【答案】:B8.1632年,捷克教育家()首次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分了出來。A.斯賓塞B.培根C.夸美紐斯D.赫爾巴特【答案】:C9.在操作技能形成過程中,所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應性,動作的執行達到高度的完善化和自動化,稱為()。A.操作的整合B.操作的熟練C.操作的定向D.操作的模仿【答案】:B10.歷史課中歷史事件、歷史人物的學習,地理課中地形地貌和地理位置的學習,是()。A.命題學習B.上位學習C.符號學習D.概念學習【答案】:C11.我國西漢初期所實行的“罷黜百家,獨尊儒術”的文教政策體現了教育的()。A.歷史性B.永恒性C.民族性D.繼承性【答案】:A12.根據課外活動的機能可將課外活動分為接受性活動、創造性活動和()。A.社會性活動B.發現性活動C.訓練性活動D.探究性活動【答案】:C13.下列教育學家對應的著作錯誤的是()。A.裴斯泰洛齊——《林哈德與葛篤德》B.陳鶴琴——《家庭教育》C.維果茨基——《普通教育學》D.杜威——《經驗與教育》【答案】:C14.“我想不到有任何無教學的教育,正如在相反方面,我不承認有任何無教育的教學”這句話反映出“教育性教學原則”的觀點,其提出者是()。A.蒙臺梭利B.維果斯基C.夸美紐斯D.赫爾巴特【答案】:D15.實用主義的集大成者是美國哲學家、教育家()。A.詹姆斯B.皮爾士C.杜威D.培根【答案】:C16.夸美紐斯出版的()是教育學形成一門獨立學科的標志。A.《普通教育學》B.《大教學論》C.《愛彌兒》D.《世界圖解》【答案】:B17.主張“意識第一性,物質第二性”的觀點是()。A.唯物主義B.辯證法C.唯心主義D.形而上學【答案】:C18.第一次把毛澤東思想確立為黨的指導思想是在()。A.1949年新中國成立時B.1935年遵義會議C.1945年黨的七大D.1978年十一屆三中全會【答案】:C19.下列說法中,物體的質量和密度都不變的是()。A.礦泉水喝掉一半后放入冰箱凍成冰B.密閉容器內的冰融化成水C.一支粉筆被老師用去一半D.被“神六”從地面帶入太空的照相機【答案】:D20.中國共產黨堅持獨立自主的和平外交政策,堅持()道路,堅持互利共贏的開放戰略,統籌國內國際兩個大局,積極發展對外關系,努力為我國的改革開放和現代化建設爭取有利的國際環境。A.和諧發展B.和平合作C.和平崛起D.和平發展【答案】:D21.下列中國城市及別稱匹配錯誤的是()。A.濟南——鵬城B.重慶——山城C.成都——蓉城D.廣州——羊城【答案】:A22.下列選項中,屬于行政賠償范圍的是()。A.不可抗力B.稅務機關工作人員的吃拿卡要C.行政相對人自己作偽證而被行政拘留D.稅務機關違法攤派【答案】:D23.貧血主要原因是人體內缺少哪一種元素?()A.鐵B.磷C.碘D.鈣【答案】:A24.城市建設是城市管理的重要組成部分,以城市規劃為依據最終服務于城市運行,其中分為()和建筑實物建設。A.城市道路建設B.城市管網建設C.城市綠化建設D.城市精神文明建設【答案】:D25.科普影評的作者應尋找科學與電影的交匯點,將科普和藝術,啟迪思想。他們將前沿領域研究成果,結合電影轉化為更輕松易懂的文字,面向更多讀者。填入劃橫線部分最恰當的一項是()A.珠聯璧合B.相提并論C.合二為一D.融會貫通【答案】:D26.真實的歷史事實及其史料依據,是歷史敘事的基本要素。歷史學的任務不僅是考證歷史事實,還應該完整地還原出歷史人物、歷史事件和歷史過程的面貌。為此,歷史研究者需要把各種歷史事實加以聯結和組合。而主張后現代主義史學理論的學者認為,歷史研究者可以在不違反學科規范的前提下,對歷史事實進行不同的聯結和組合。而這些不同的聯結和組合,會形成不同的人物、事件或者過程的歷史面貌。依據后現代主義史學理論的學者觀點,歷史描寫:A.可以有虛構成分B.并不等同于事實C.可以有不同的版本D.其中的事實是不確定的【答案】:C27.中國的建筑是獨具特色的,不僅因為其歷史悠久,還由于其人文和歷史環境的獨特,形成了與西方完全不同的體系與類型。這些年來,不知道是不是被外來的文化搞得弄不清方向了,中國建筑的博大精深以及傳統的技術和藝術中的精彩似乎逐步被人們遺忘。所以,我們要呼喚中國建筑的回歸,回歸中國建筑中蘊藏著的許多優秀的傳統——在這些年造了這么多房屋之后,本也該好好地反思一下。這段文字意在強調:()A.外來文化對中國建筑風格產生了不良的影響B.中國建筑有著與西方建筑不同的體系與類型C.當前需重新思考中國建筑的發展方向D.中國建筑中的優良傳統應該得到回歸【答案】:D28.定義:①創造醞釀:指創造過程的開始階段,主要內容是確定具體課題、調查既有材料,制訂研究方案和進行可行性分析。②創造頓悟:指創造過程的實施階段,在定向積累到足以完成創造活動的前提下,突然悟到了成功的訣竅。③創造驗證:指創造過程的總結階段,創造成果與原定假設以及小規模實驗成果與大面積推廣應用的比較印證,從而檢驗創造成果的實際價值。典型例證:(1)漢字起源已有五千年的歷史,漢字豐富的特點使人通過漢字本身就能直接了解書籍本身的象征意義,保留傳統文化的意義并非只是守成不變。(2)老強想解開古代木馬車之謎,但百思不得其解,有一天他突然悟出了木馬車設計要領,終于仿制出了一輛木馬車,真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫”。(3)中國的生死健康產品--防病毒生化安全套,利用納米技術,彌補了天然乳膠的漏洞,提升了致密度,既能阻隔艾滋病病毒,也能對比之更小的病毒進行物理隔離。對上述典型例證與定義的關系判斷的是()。A.例證(1)與定義①相符B.例證(2)與定義②相符C.例證(2)(3)分別與定義③①不相符D.例證(3)與定義③不相符【答案】:A29.書法是寫字,但寫字不是書法。文字是載體,它___________著表達思想、傳遞信息、記事備忘、傳承歷史的重大使命。而中國書法,則正是使漢字___________完美,升入化境的藝術。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()A.承擔日趨B.承載日益C.肩負趨于D.擔負臻于【答案】:D30.通常認為只有母親對女兒性格的形成擔負重要的責任,這是不對的。一般來說,女兒在內心是相當愛父親的,他的舉止言行,是她模仿的對象,當然母親也有部分是她的榜樣。有研究證明:一個好父親在女兒的自尊感、身份感及溫和的個性的形成過程中,扮演著重要角色。讓一個小女孩在很小年齡即開始認識她父親的一些性格,親近父親,讓她知道這一切都是對的,她不必一切都像她的母親,這是對她個性發展很重要的一著。這段文字意在說明()。A.通常認為的只有母親影響女兒性格形成的觀點是錯誤的B.父親對女兒性格形成的影響比母親更關鍵C.父親對女兒性格的形成與發展具有重要影響D.女兒應該多親近父親從而形成良好性格【答案】:C31.①--這都是中國,紛紜,刺眼,神秘,滑稽

②多數的年輕人愛中國而不知道他們所愛的究竟是一些什么東西。無條仵的愛是可欽佩的

③這一家的擴音機里唱著梅蘭芳;那一家盼無線電里賣著癩疥瘡藥;走到“太白遺風”的招牌底下打點料酒

④頭上搭了竹竿,晾著小孩的開襠褲,柜臺上的玻璃缸中盛著“參須露酒”

⑤一唯一的危險就是:遲早理想要撞著了現實,每每使他們倒抽一口涼氣,把心漸漸冷了

⑥用洋人看京戲的眼光來看看中國的一切,也不失為一樁有意味的事

將以上6個句子重新排列,語序正確的是()。A.⑥④③①②⑤B.②⑤③①⑥④C.⑥④③②⑤①D.②⑤③⑥④①【答案】:A32.在古典傳統里,和諧的反面是千篇一律君子和而不同,小人同而不和”,所以和諧的一個條件是對于多樣性的認同。中國人甚至在孔子之前就有了對于和諧的經典認識與體現。中國古代的音樂藝術很發達,特別是一些中國樂器,像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂器按照一定的韻律奏出動聽的音樂,但如果只有一種樂器就會非常單調。對這段文字概括最準確的是()。A.和諧源于中國古典音樂B.中國人很早產生了和諧觀念C.音樂是對和諧的經典認識和體現D.差異是和諧的必要條件【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.以下是愛國的行為是()。A.做好本職工作B.節約用水C.隨地吐痰D.偷稅漏稅【答案】:AB34.毛澤東將陶行知稱之為“偉大的人民教育家”,其三大主張是()。A.教學做合一B.知行合一C.生活即教育D.社會即學校【答案】:ACD35.按照遷移的順序,遷移可以分為()。A.縱向遷移B.逆向遷移C.反向遷移D.順向遷移【答案】:BD36.下列做法過于功利的有()。A.怎么有用就怎么做B.擺平就是水平C.無事就是本事D.搞定就是穩定【答案】:ABCD37.職工職業道德的特點包括()。A.相當的強制性B.強烈的政治性C.高度的權威性D.廣泛的示范性【答案】:ABCD38.職業紀律的特點有()。A.一致性B.約束性C.強制性D.特殊性【答案】:ACD39.下列符合陳鶴琴教育思想的有()。A.做中教,做中學,做中求進步B.大自然,大社會,都是活教材C.教育的目的就是在做人,做中國人,做現代中國人D.教學做合一【答案】:ABC40.教育對人的個性化起著其他活動所不能替代的重要作用,這些作用主要表現在它能夠促進人的()。A.主體性發展B.世界觀形成C.獨特性D.創造性發展【答案】:ACD41.生物起源論認為人類教育起源于動物界中各類動物的生存本能活動,認為動物界存在教育活動。下列有關說法正確的有()。A.它混淆了動物的本能活動與人類社會教育活動的界限B.它的代表人物是美國著名教育家孟祿C.它否認了教育的社會性D.它認為教育是一種自覺的有意識的活動【答案】:AC42.在教育活動中,由于受教育者的主要任務是學習和獲得成長與進步,相對于教育者來說,受教育者處于被領導、被控制和受教的地位,但是,受教育者是教育活動的主體,因為教育活動的最終目的是要促進受教育者的身心發展,使受教育者成為社會所需要的人,受教育者能不能成為學習的主體,能不能在教育活動中發揮其主體性作用取決于()條件。A.受教育者是否原意接受教育B.受教育者在教育活動中處于什么樣的地位C.受教育者是否具備接受教育的可能性D.受教育者是否受適當的教育【答案】:ABCD43.根據黨的十九大報告,關于促進收入合理分配的政策的說法,正確的有()。A.取締隱性收入B.增加低收入者收入C.鼓勵勤勞守法致富D.調節過高收入【答案】:BCD44.事業單位崗位分為()。A.執法崗位B.管理崗位C.工勤技能D.技術崗位【答案】:BCD45.馬克思對階級斗爭學說的新貢獻是()。A.說明階級斗爭必然導致無產階級專政B.發現階級和階級斗爭的存在C.說明無產階級專政是達到消滅一切階級和進入無階級社會的過渡D.論證階級的存在與生產發展的一定歷史階段相聯系【答案】:ACD46.霜降時,下列描述的現象一般會出現的是()。A.我國華北平原的農民開始收割小麥B.雅加達晝長夜短C.長江中下游遭受伏旱災害D.倫敦氣候濕潤溫和【答案】:BD47.下列地貌的形成與冰川有關的有()。A.斯堪的納維亞半島西側的峽灣B.歐洲平原上低緩的波狀丘陵C.阿爾卑斯山地兩側的湖泊D.阿爾卑斯山脈峰巒挺拔,峰頂終年積雪【答案】:ABC48.網格長(員)年終績效考核減分項目有()。A.群眾滿意B.事件上報C.上級通報D.信息安全【答案】:ABCD49.在發展與傳媒的關系時,社區工作者可以做哪些方面的工作()。A.主動介紹自己,宣傳自己B.表示對溝通工作的興趣C.盡可能采用電話邀約的方式D.要注意和了解傳媒及其工作者的工作情況【答案】:ABD50.以下關于我國工會的表述,錯誤的是()。A.工人可以自由組織各類工會組織B.全國所有的工會組織都具有法人資格C.工會具有階級性和群眾性D.工會是黨的一個附屬機構【答案】:ABD51.按照《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》,居民住宅區的物業服務企業應當在管理范圍內履行下列()等消防安全職責。A.保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通B.開展防火檢查,消除火災隱患C.制定消防安全制度,落實消防安全責任D.開展消防安全宣傳教育【答案】:ABCD52.機關、團體、企業、事業等單位應當保障(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論