初中2024-2025學年第一學期半期質量檢測八年級道德與法治試題（考試時間：90分鐘滿分：100分）注意：請把所有答案填涂或書寫在答題卡上！請不要錯位、越位答題！在本試卷上答題無效。一、選擇題：本答題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．2024年7月26日晚，巴黎奧運會開幕式隆重舉行。小強通過電視機觀看巴黎奧運會開幕式，被豐富節目不斷被驚艷，對中國代表隊的出場與強大而感到自豪。他了解和參與社會生活的方式是（

）A．實地考察

B．社會調查

C．收看新聞

D．社會實踐2.《荀子·富國》中說：“人之生不能無群。”一個人無法單獨生存，一個個“我”構成了若干個“我們”，“我”與“我們”休戚相關。這體現出（

）①個人的生存和發展離不開社會

②在不同的社會關系中，人的身份是不變的③人人都能成為合格的社會成員

④個人是社會的有機組成部分A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．某中學師生圍繞理想信念、愛國主義和紅色文化等內容，開展了豐富多彩的實踐活動。對同學們來說，這一實踐活動的開展有利于（

）①培養能力、提高成績②激發愛黨愛國之情

③養成親社會行為④規范社會公共秩序A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。”作為中學生，我們要關心社會，關心國家發展，養成親社會行為。下列四句符合其要求的是（

）①紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

②書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。③茍利國家生死以，豈因禍福避趨之

④寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．某中學八年級(1)班準備開展“尋訪家鄉能人”的探究活動，以下活動流程安排恰當的是(

)①召集隊員、進行分工②確定主題、制定計劃③深入鄉村、采訪代表④撰寫心得、分享感悟③→①→④→②B．①→②→④→③C．④→①→③→②D．②→①→③→④6．下圖所示政務通道，這（

）①有利于解決一切民生熱點問題②表明網絡為文化傳播搭建新平臺③表明網絡促進了民主政治的進步④有序引導公民參與民主政治生活A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．網絡背景下，網絡虛假信息此起彼伏，謠言止于智者，面對疑似“謠言”的網絡信息，下列做法屬于“智者”表現的是（

）①及時關注官方網站所發布的相關信息與官方報道②注意信息出處是否是知名人士說的，否則不可信③上網搜索信息中的關鍵詞，對信息多方驗證④馬上轉發微信朋友圈，根據自己的判斷進行意見表達A．①③

B．②④

C．①④

D．②③8．重慶江北區步行街推廣“綠色”廣場舞，數百名廣場舞愛好者戴著耳機翩翩起舞，現場聽不到一點音樂的聲音，此舉深得民眾好評。這說明.（

）①健身應鼓勵，市民不能干涉②愛好各不同，廣場舞應支持③遵守規則是享有自由的保障④尊重使社會生活和諧融洽A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．有人闖紅燈被交警攔了下來，交警問：“同志，你沒有看到紅燈嗎？”闖紅燈者回答道：“看到了！”交警問：“那你怎么還闖紅燈？”闖紅燈者回答道：“但我沒有看到你呀！”交警說：“是交通規則，不是交警規則，交通安全，人人安全！”。這說明（

）①要將規則內化于心，外化于行②遵守社會規則需要他律和自律③交通規則的遵守主要靠交警來保障④闖紅燈的行為要承擔相應刑事責任A．①②

B．③④

C．①④

D．②③10．2023年7月1日起，新修訂的《生態環境行政處罰辦法》（以下簡稱《辦法》）施行。新《辦法》更講“法度”“力度”“溫度”和“尺度”，確保行政處罰“過罰相當”。這啟示我們（）①一些原來沒有的規則，需要制定②一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除③不能適應生活變化和社會發展的規則需要調整和完善④規則不是一成不變的，我們要積極改進規則A.①②

B.②③

C.③④

D.①④11．下表中對小閩同學“微行為”的“微點評”，正確的有（

）序號微行為微點評①聚餐時，提議使用公勺公筷以禮待人，文明用餐②到校后，主動把智能手機交老師保管嚴格遵守校規校紀③參加“百萬市民講禮儀”活動個人的文明有禮決定國家形象④乘電梯，按“先來后到”順序排隊信守對他人的承諾A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．下列行為符合“梨雖無主，我心有主”這一觀點的是（

）A．期末考試考場內，同學們都在答題B．小思阻止鄰居在小區的電梯里抽煙C．小明在無人的街頭仍遵守交通規則D．小廈要專注學習，所以拒絕做家務13．一個賣菜小哥不慎剮蹭別人汽車，車主堅決不要賠償。第二天，賣菜小哥專程送來新鮮蔬菜給車主道歉，而車主所在公司決定以市場價收購小哥的蔬菜。若要報道此事，最合適的標題是（

）A．相互寬容是美德，見義勇為應提倡B．法定義務須履行，相互理解贏尊重C．關愛他人暖人心，理解尊重顯風范D．熱心公益當盡心，公平正義促和諧14．從下邊方框對話中你感悟到（

）一位建筑工人上公交車后，主動坐在車內臺階上。小閩：“叔叔，有座位，您為什么不坐？”建筑工：“擔心自己衣服弄臟了座位。”小閩：“人人平等，您跟我們都一樣！”①積極關注他人

②善用誠信智慧

③平等對待待人

④學會欣賞他人A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．為養成良好的班風，八年2班每天都會撰寫班級日志，下列改善建議中最合理的是（

）八2班班級日志日期：4月16日●早上，有2位同學未按規定時間到校：●午休期間，有幾位同學在走廊上追逐打鬧；●語文老師反映，課上有同學傳遞紙條，講悄悄話，破壞課堂紀律。改善建議：A.懂得以禮待人

B.樹立誠信意識

C.自覺遵守規則

D.正確處理沖突16．《荀子·修身》中說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”從禮對個人的重要性來看，下列對文明有禮認識正確的是（

）①能夠體現國家形象②禮促進社會的和諧③個人立身處世的前提④容易贏得他人的認可①② B．①③ C．②④ D．③④17．中華文化寶庫中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語。下列選項中的禮貌用語使用恰當的是（

）①麻煩別人，要說“包涵”②請人批評，要說“指教”③請人幫助，要說“勞駕”④求人諒解，要說“打擾”A．①② B．①④ C．②③ D．③④18.下面對名言的解讀正確的是：（

）序號名言教材觀點解讀①敬人者，人恒敬之誠信是金②尺有所短，寸有所長學會欣賞他人③己所不欲，勿施于人學會換位思考④良言一句三冬暖與人交往只許表揚A．①② B．①④ C．②③ D．③④19.同學們對人民法院公布“失信被執行人名單”這一舉措展開了討論,下列說法正確的是（

）①可以杜絕社會的失信行為②有利于大力弘揚誠信文化,營造良好社會環境③任何不誠信的行為,都要受到刑罰處罰④能夠促進社會信用體系建設,要珍惜個人的誠信記錄A．①② B．①③ C．②④ D．③④20.某地利用信用表彰制度對828名榮獲“誠信明星”“誠信之星”和“誠信個人”的村民進行表彰獎勵，共發放大米、魚、肉等上萬斤，以此來引導村民踐行誠信。這是因為誠信（

）①能避免村民之間產生矛盾②是一個人安身立命之本③是實現人全面發展的根本途徑④促進社會文明，國家興旺A．①② B．①③ C．②④ D．③④21.某超市為了提高利潤,將從市場上買來的飼料豬肉,貼上“高山綠色生態豬肉”的標簽售賣給廣大消費者。該超市的行為主要違背了民法典的()A.平等原則B.誠信原則

C.公平原則D.自愿原則22．放學回家，小閩遠遠看見有人鬼鬼祟祟在撬鄰居家的門鎖，立即打電話報警,并暗中監視他的動向。小閩的做法值得我們學習的是（

）①守護正義②懲惡揚善，制裁違法犯罪③自己遭遇侵害時學會依法求助④善于同違法犯罪作斗爭A．①② B．①④ C．②③ D．③④23.針對以下四個案件的違法性質及維權途徑，其中解讀正確的是（

）選項案件違法性質及維權途徑A鄰居收養了幾條流浪狗，每晚叫聲很大，物業與其多次交涉無果屬刑事違法，向法院起訴B趙某將欠債者控制在地下室，百般羞辱，并將對方打成重傷屬刑事違法，向公安局報警C街上看熱鬧的群眾擠占了人行道，導致交通受到影響屬行政違法，向檢察院舉報D某機構擅自將當地高考狀元的照片用作宣傳，且拒不撤銷屬民事違法，向公安局起訴

24．下邊關于a與b的概念描述正確的有（

）①規則和法律

②主刑和附加刑③道德和法律

④違法和犯罪A．①③ B．②③ C．①④ D．②④25.最高檢：做到“五不”，遠離電信網絡詐騙。不輕信“刷單兼職”“海外高薪”；不貪“低風險、高回報投資機會；不點擊來路不明網絡鏈接；不泄露自己和家人身份信息；不轉賬，不進陌生群聊、不根據群內指示進行賬號密碼操作，公民做到“五不”有利于（

）①杜絕電信網絡詐騙犯罪，建設法治中國

②營造安全、有序的網絡環境③維護自身合法權益，凈化社會風氣

④維護國家安全，國家利益A．①②

B．②③

C．①④

D．②④二、非選擇題：根據下列各題要求，回答問題。共5答題，共50分。26.判斷說理(8分)判斷下列做法或說法是否正確，正確的在題后括號內打“√”，錯誤的在題后括號內打“×”，并說明理由。（1）誠實與隱私不能共存，講誠信就沒有隱私，保護隱私就做不到誠信。() 理由：___________________________________。（2）經協商未果，小峰將侵犯自己著作權的侵權人告上法庭。() 理由：___________________________________。27.參與社會生活（10分）為幫助同學們認識社會、融入社會，某校八年級（1）班同學準備組織一次研學活動，請你參與。（1）請補充以下研學方案②部分。（2分）“我在社會中成長”主題研學活動方案①活動方式：開展青少年科技創新能力社會調查；參觀科技館等。②活動目的：__________________________······（2）小杭媽媽認為研學活動會耽誤學習，不想讓小杭參加。請你運用所學知識，幫助小杭勸說媽媽。（4分）（3）經過勸說媽媽同意了小杭參加，并告訴小杭活動過程中要規范自我，要________。請運用“以禮待人”的相關知識補充完成媽媽的話。（4分）28.遵守社會規則（12分）我市某中學開展“自覺排隊、遵守秩序”為主題的項目化探究活動，請你參與其中。【現場采訪】采訪者：在公共場所，你會不會自覺排隊？被采訪者：不論別人排不排，我都會自覺排隊。（1）結合所學知識，請對被采訪者的言論作出評價。（4分）

【實地觀察】

圖書館里市民們安靜有序地在借書處排隊借書，這時一名男子大聲地打著電話并插隊借書，旁邊的老大爺提醒道：“在圖書館內要保持安靜，到后面排隊去吧！”這名男子立即收住腳，嘟囔道：“管得著嗎，打電話是我的自由，我想插隊就插隊。”（2）請你從道德與法律兩個角度對該男子的言行進行批駁。（4分）【撰寫報告】活動結束之際，在撰寫調查報告時，為更好倡導有序排隊，樹立文明新風尚，同學們準備在報告中提幾點建議。（3）你會提出哪些建議？（至少從兩個角度作答，4分）29.做網絡的主人（10分）材料一

互聯網助力鄉村振興農村正在崛起的四大職業：自媒體達人：通過圖文、小視頻、直播等方式展示農村種植、山川美景、傳統技藝、傳統風俗；鄉村電商達人：網售無污染、特色農產品；農村快遞從業人員：農村網購、網售越來越多；規模化種植：借助互聯網發展品牌農業。材料二（1）從材料一、二中，你可以得出什么結論？（2分）（2）結合材料一，請你分析互聯網是如何在鄉村振興中發揮著作用？（4分）（3）綜合材料一和材料二，請你說說我們應該怎樣合理利用網絡，做網絡的主人？（4分）30.做守法的公民某校