【教學能力比賽】教案-演示文稿中的母版——全國職業院校技能大賽介紹職業院校教師教學能力比賽教案課題名稱演示文稿中的母版——全國職業院校技能大賽介紹（WPSOffice）授課年級高職二年級授課專業電子商務學生數48設計者所屬學校授課時數2教材版本西安電子科技大學出版社《辦公軟件高級應用——WPSOffice》本節（課）教學內容分析《演示文稿中的母版——全國職業院校技能大賽介紹》是西安電子科技大學出版社出版的《辦公軟件高級應用——WPSOffice》教材中的《演示文稿》章節中的重要內容。通過學習母版的應用，學生可以掌握如何高效地管理和設計演示文稿，提高演示文稿的專業性和美觀度，這對于電子商務專業的學生來說尤為重要，因為他們在未來的職業生涯中經常需要制作和展示高質量的商業報告和項目提案。因此，本節課不僅是技術上的提升，也是職業素養的培養。本節課共安排2個課時，分為三個部分：一是母版的基本概念和功能介紹；二是實際操作，包括創建和編輯母版、應用母版到幻燈片中；三是案例分析，通過分析全國職業院校技能大賽的優秀演示文稿，加深學生對母版應用的理解和實際運用能力。本節（課）教學目標知識目標1、掌握演示文稿中母版的基本概念和功能；2、了解母版在演示文稿中的作用；3、能夠解釋母版如何影響整個演示文稿的設計和一致性。能力目標1、能夠熟練創建和編輯母版；2、能夠在演示文稿中應用母版；3、能夠根據具體需求調整母版設置；4、通過案例分析，提高解決實際問題的能力。素質目標1、培養細致入微的工作態度；2、提升創新思維和審美能力，激發對電子商務領域的興趣，養成良好的職業習慣；3、增強團隊合作意識，提高溝通協調能力。學習者特征分析授課對象為高職二年級電子商務專業的學生，這部分學生具有以下幾方面的特點：1、具備基礎的計算機操作能力和網絡使用經驗，能夠快速適應新的軟件工具；2、對電子商務行業有濃厚的興趣，愿意探索和學習相關的技術和工具；3、有一定的團隊協作能力和溝通技巧，但可能由于之前的學習經歷，對傳統的教學方式感到厭倦，喜歡互動性強、實踐機會多的教學模式。因此，課程設計應注重實踐操作，結合案例分析，采用小組討論和競賽等形式，以提高學生的參與度和學習興趣。教學重點和難點項目內容解決措施教學重點1、理解母版的基本概念及其在演示文稿中的重要性；2、掌握創建和編輯母版的方法，以及如何將母版應用于幻燈片中；1、通過多媒體演示和實際操作相結合的方式，讓學生直觀感受母版的功能和效果；2、組織學生進行小組合作，共同完成一個演示文稿的制作任務；3、利用全國職業院校技能大賽的優秀作品作為案例，引導學生進行深入分析和討論。教學難點1、理解母版的設計原理和應用場景；2、掌握母版中各個元素的調整方法和技巧。1、提出問題通過教師設疑、學生操作過程中遇到的問題或由學生中積極思考的同學提出問題等多種形式將教學難點提出。2、解決問題通過分組討論、教師指導和實際操作，幫助學生理解和掌握母版的設計原理和應用場景，完成難點1的突破。通過案例分析、學生互評和教師總結，幫助學生掌握母版中各個元素的調整方法和技巧，解決難點2。授課類型實訓課教學方法任務驅動法、合作探究法、觀察法、競賽法、實踐操作法、演示法、練習法、討論法、講授法教具準備多媒體投影儀、WPSOffice軟件、全國職業院校技能大賽優秀作品視頻、演示文稿模板、教學PPT。關于教學策略選擇的闡述在‘以學生為中心，教師為引導’的教育理念指導下，結合本課的教學內容和高職一年級電子商務專業學生的特征，針對學生活躍的思維和較強的團隊合作能力，采用討論、小組合作學習的策略，提高學生的自主學習能力和團隊協作能力，充分體現學生的主體地位；針對學生喜歡直觀、形象的學習材料，采用了視頻、圖片演示相結合的策略；針對學生喜歡競爭并希望獲得認可的心理特點，采用了競賽法，增強學生的團隊合作精神和競爭意識。教學過程分為五個環節，各環節的作用分別是：環節一、能力發展動員，通過介紹全國職業院校技能大賽的背景和重要性，激發學生的學習興趣和參與熱情；環節二、能力發展訓練，按照任務——行動——展示——評價的步驟進行教學，幫助學生掌握母版的設計和應用；環節三、能力發展鑒定，學生進行自我評價，反思學習過程中的收獲和不足；環節四、能力教學反思，作為教師和學生共同反思與課后評價的依據，促進教學改進；環節五、能力鞏固與拓展，通過布置相關作業，進一步提升學生的實際應用能力。課堂教學過程結構設計教學環節時間分配教師的活動學生的活動教學媒體（資源）設計意圖、依據環節一：能力發展動員

5分鐘一、介紹全國職業院校技能大賽1、什么是全國職業院校技能大賽？2、參加大賽的意義是什么？教師播放大賽視頻并簡要介紹大賽背景和意義二、展示往屆大賽精彩瞬間三、提出本課學習目標，介紹4個學習任務（通過視頻和圖片展示，激發學生的學習興趣和參與熱情）1、什么是母版？母版在演示文稿中的作用是什么？2、展示本課的4個學習任務。觀看視頻，了解大賽背景和意義，思考母版的應用觀看圖片，感受大賽氛圍聽教師介紹本課學習目標和任務多媒體課件PPT展示大賽視頻；PPT展示往屆大賽精彩瞬間PPT提出本課學習目標和任務通過視頻和圖片展示，激發學生的學習興趣和參與熱情，同時通過教師的引導，使學生明確本課的學習目標和任務，為后續的學習奠定基礎。

環節二：能力發展訓練10分鐘任務1：認識母版及其作用教師播放WPSOffice中母版功能的視頻，引導學生觀察母版在演示文稿中的應用，并講解母版的作用和重要性（可以多次播放），學生回答時教師可提示、引導提問：母版在演示文稿中有哪些具體應用？引出任務2與任務3觀看視頻，觀察母版在演示文稿中的應用并舉手回答指出母版在統一風格、節省時間等方面的優勢

課件播放視頻，展示母版在演示文稿中的應用；PPT突出顯示母版在統一風格、節省時間等方面的優勢這部分主要讓學生通過觀看視頻和教師講解，理解母版在演示文稿中的作用和重要性，培養學生自主學習能力和觀察能力。將教學內容設置成一個個具體的教學任務貫穿本課，在任務驅動下，激發學生學習興趣，引導他們學會去發現、去思考，同時鍛煉學生的記憶力。20分鐘任務2：創建和編輯母版1、展示WPSOffice中創建母版的操作步驟；2、組織學生進行實際操作，創建并編輯母版，通過以下問題完善學習內容①母版在演示文稿中有哪些具體應用？②如何創建和編輯母版？利用PPT圖片展示母版在演示文稿中的應用；1、展示WPSOffice中創建母版的操作步驟；2、組織學生進行實際操作，創建并編輯母版；教師引導并總結母版的創建和編輯要點。3、播放視頻演示母版的實際應用，引導學生觀察和討論；4、組織學生歸納母版設計的關鍵點并給參與歸納的學生記分；觀察母版在演示文稿中的應用結合視頻和老師的講解，掌握母版的創建和編輯方法；回答老師提出的問題觀看視頻歸納母版設計的關鍵點并認真聽老師總結自己嘗試創建和編輯母版，思考操作過程中遇到的困難；組長為每位組員評分作為本堂課的過程評價分，計入期末總成績每組選一位同學上臺演示母版的創建和編輯，其他組同學進行糾錯并給該組評分PPT展示視頻播放母版的實際應用；再次用PPT圖片強調母版的重要性和應用場景；視頻播放母版創建和編輯的詳細過程；母版應用

結合視頻、圖片及實際案例讓學生對母版有一個直觀的認識；通過視頻中老師的示范，學生以自主學習為主結合小組討論歸納母版的設計要點，通過記分調動學生參與學習的積極性，提升教學效果；每位學生均可具體操作WPSOffice創建和編輯母版，小組同學間可相互指導，教師可點評來完成母版的操作技能，在操作中發現問題，達到“做中學、做中教”的目的。通過技能展示和互評進一步強化操作技能，并能完善知識，激發學生互相學習的熱情，提高他們的參與意識。15分鐘任務3：創建并編輯演示文稿母版1、播放創建和編輯母版的操作過程視頻，鼓勵小組合作學習，討論母版的設計要點并給回答的學生記分；2、總結歸納創建和編輯母版的注意事項。3、組織學生自主操作WPSOffice創建母版；教師巡視、指導，提供幫助。4、每組選一位學生上臺演示母版的創建和編輯，鼓勵其他組的成員評價并指出操作過程中存在的問題，教師引導學生回答。觀看母版創建的過程視頻；并歸納操作注意事項操作WPSOffice創建母版，組上成員相互幫助學習交流達到正確操作；在此過程組長為每位組員評分作為本堂課的過程評價分計入期末總成績。仔細觀看對應組上的同學的展示過程，從中找出優缺點，并給以評價。思考問題，主動回答。多媒體展示母版在演示文稿中的應用；母版的應用場景

利用信息化教學手段讓學生看視頻既直觀又提高了上課效率減輕了教師負擔記分的方式調動了學生的學習積極性讓學生在實踐操作中，不斷發現問題，并通過合作交流一起解決問題，提高學生的參與意識和團隊合作的精神。通過小組間相互評價，促進母版設計的優化與完善利用小組互評的方式形成組與組間的競爭，使課堂更加活躍，調動學生學習熱情，同時提高學生的競爭意識和團隊合作精神20分鐘任務4：小組合作獨立完成母版設計與應用1、播放演示文稿母版創建視頻，要求學生歸納操作步驟，教師補充完善，對回答正確的學生記分；2、安排學生使用WPSOffice創建并編輯母版，要求每組應計時，并以操作的準確性和創意性進行評分，教師巡視、指導；3、要求各組總結操作過程中的成功點與不足之處；4、安排觀摩的學生對操作過程進行點評，提出改進建議；5、安排學生回顧操作過程思考并解答以下問題：①母版的設計原則；②母版在演示文稿中的作用；③母版元素的調整技巧；④母版對演示文稿整體風格的影響。對于回答正確的學生給予加分6、提問并加以解決：如何利用母版實現演示文稿的一致性設計？解釋具體操作方法

觀看視頻，歸納母版創建步驟；小組合作完成母版設計與應用；在此過程組長為每位組員評分作為本堂課的過程評價分計入期末總成績。選一位代表總結母版設計過程并點明成功與不足之處；請一位認真負責的同學觀摩另一組的母版設計過程，確定是否完成任務邊回顧邊思考教師所提的問題并回答；查看教材或通過視頻回答如何利用母版實現演示文稿的一致性設計。

多媒體視頻演示母版設計過程，用PPT展示學生歸納的操作步驟提供WPSOffice軟件、多媒體投影儀與教學場所

母版設計較為復雜，且存在很多細節需要注意，所以先讓學生觀看視頻歸納操作步驟，然后將理論知識運用到實際操作中。這部分內容有教學難點，難點1（正確地完成母版設計）通過操作計時、學生的點評與組員代表的總結及教師的引導完成難點1的突破；難點2（理解母版設計對演示文稿整體風格的影響）通過教師引導學生在實踐中觀察母版設計的變化，然后在小組討論中分析設計效果，由教師總結提升。通過實際操作，讓學生動手實踐，通過小組成員間的配合完成試驗使學生樹立團隊意識，讓學生適應與人相處與人合作共同工作的方式；同時在操作的過程中，學生因能完成任務而獲得學分，不僅會逐漸提高學習的自信心，還能通過增進友誼；模擬工作崗位的試驗操作可激發愛崗樂業的情懷，養成良好的職業習慣達到了與職業崗位零距離的教學效果環節三：能力發展鑒定10分鐘1、請組長對本次試驗做一個簡單的總結：包括組員的學習情況、組員的配合情況、試驗中遇到的問題及今后如何改進；2、總結本試驗的要點組長匯報試驗情況、小組成員的學習情況聽老師對母版設計的總結，了解設計一致性的關鍵點。

通過學生自評讓學生對自己的學習情況有一個充分了解，同時明確自己在母版設計方面需要掌握的知識；組長簡單匯報鍛煉組長的語言表達能力，體現組員間的合作能力，通過總結避免后續設計中出現類似問題。環節四：能力總結交流5分鐘請1到3位學生代表全班發言，主要談收獲了哪些母版設計的知識？掌握了哪些技能？對以后將要從事的電子商務工作是否有幫助？

由一位或幾位同學談談個人的學習收獲，包括知識的收獲及在小組合作中個人能力的發展影響（可加分）。

培養學生的膽量，鍛煉學生的語言表達能力，鼓勵并給學生創造表現的機會；教師與學生進一步溝通，了解大部分學生的真實情況，為今后完善教學提供資料。環節五：能力鞏固與拓展5分鐘布置作業1、完成母版設計報告；2、預習《WPSOffice高級應用》中的圖表制作記錄作業內容PPT再一次鞏固上課內容；為下一節課做好預習工作，培養學生自主學習與利用網絡資源的能力板書設計一、課程目標二、母版概念三、母版功能1、創建母版；2、編輯母版；3、應用母版；4、母版設計技巧；5、案例分析、小組討論等四、操作步驟1、打開WPSOffice；2、新建演示文稿；3、進入母版視圖；五、設計要求

教學反思、總結1、通過本次課程，學生不僅掌握了母版的設計與應用，還增強了團隊合作能力和創新思維；課堂氣氛活躍