2019年甘肅省普通高等教育對口招收中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生招生考試語文試卷_第1頁
2019年甘肅省普通高等教育對口招收中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生招生考試語文試卷_第2頁
2019年甘肅省普通高等教育對口招收中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生招生考試語文試卷_第3頁
2019年甘肅省普通高等教育對口招收中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生招生考試語文試卷_第4頁
2019年甘肅省普通高等教育對口招收中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生招生考試語文試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

年甘肅省普通高等教育對口招收中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生招生考試《語文》試卷(70分)一、單項選擇題(每小題2分,共10分)1.下列詞語中,加點字的注音完全正確的一組是()A.彌望(ní)打蔫(niān)嬌嗔(chēn)踽踽獨行(yú)B.口訥(nà)埋怨(mái)自詡(xǔ)衣衫襤褸(lǚ)C.萌蘗(niè)模樣(mú)睿智(ruì)面面相覷(qù)D.寒傖(chen)圭臬(gāo)央浼(miǎn)人煙阜盛(fù)2.下列詞語中,沒有錯別字的一組是()A.貯藏頹圮以逸待勞無與倫比B.眩耀遒勁驚慌失錯鼎力相助C.打佯巋然自慚形穢穿流不息D.抽咽濫用強(qiáng)駑之末不假思索3.下列各句中,加點的成語使用正確的一項是()A.在總結(jié)會上,大家高談闊論,各抒已見,氣氛熱烈極了。B.你們對此人不了解,但我們對他的底細(xì)一目了然。C.他的文章條理分明,用語嚴(yán)謹(jǐn),可謂疏而不漏,令人嘆服。D.只要你能設(shè)身處地為我想一想,你就會同情我的處境,不會對我這樣求全責(zé)備了。4.下列各句中,沒有語病的一項是()A.通過和你這冷酷無情的家伙對話,使我明白了一個道理。B.國務(wù)院決定免征部分關(guān)稅和進(jìn)口增值稅的目的,在于進(jìn)一步擴(kuò)大利用外資規(guī)模,引進(jìn)國外的先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。C.人類過去250年的經(jīng)濟(jì)增長,是三次工業(yè)革命。D.漢字之所以具有強(qiáng)大的生命力,源自她與中華文化的融通性是其重要原因。5.下列各句中,標(biāo)點符號使用正確的一項是()A.弗萊思節(jié)夫人沒有打開盒子。他的朋友正擔(dān)心她打開盒子。如果她發(fā)覺是件代替品,她會怎樣想呢,會怎樣說呢,她不會把她的朋友當(dāng)作一個賊嗎?B.俗話說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”要想把話說得人人愛聽,不僅要說得對、說得清,更要說得好、說得巧。C.但是他們舍不得“挪窩兒”——“破家值萬貫。”D.主持人問他最想說的話是什么?別的選手都會說些感謝的話,但他卻很謙虛地說,“這些榮譽(yù)都是過眼云煙,我還有許多不足,需要繼續(xù)提高自己。”二、判斷題(正確的選“A”,錯誤的選“B”,每小題1分,共5分)1.歷史上,人們將《詩經(jīng)》《楚辭》并稱為“風(fēng)”“騷”,"風(fēng)”“騷”是我國古典詩歌現(xiàn)實主義和浪漫主義創(chuàng)作的兩大源頭。()2.先秦歷史散文可以記述事件為主和記述言論為主,分為兩大類。前者以《左傳》為代表,后者以《國語》《戰(zhàn)國策》為代表。《左傳》是一部紀(jì)傳體史書。()3.曹禺,原名萬家寶,中國現(xiàn)代劇作家,四幕話劇《雷雨》是他的成名作,也是他的代表作之一。()4.“這種魚有“胡須',生長快,完全像鯉魚,但它的側(cè)線鱗片數(shù)和脊椎骨的數(shù)目與鯽魚相同,而且魚味鮮美不亞于鯽魚。”這段話用了打比方的說明方法。()5.“這棵樹使小屋給予人另一種印象,使小屋含蓄而有風(fēng)度。”這句話用了擬人的修辭手法。()三、填空題(每空1分,共10分)1.自牧歸荑,。匪女之為美,美人之貽。2.昔我往矣,。今我來思,雨雪霏霏。3.君子博學(xué)而日參省乎己,。4.千呼萬喚始出來,。5.故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。,,卷起千堆雪。6.是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,,,如是而已。7.問渠那得清如許,。8.我勸天公重抖擻,。四、閱讀題(共23分)(一)文言文閱讀(9分)濟(jì)陰之賈人,渡河而亡其舟,棲于浮苴(浮草)之上,號焉。有漁者以舟往救之,未至,賈人急號曰:“我濟(jì)上之巨室也,能救我,予爾百金。”漁者載而升諸陸,則予十金。漁者曰:“向許百金,而今予十金,無乃不可乎!”賈人勃然作色曰:“若漁者也,一日之獲幾何,而驟得十金猶為不足乎?”漁者黯然而退。他日,賈人浮呂梁(即呂梁湖)而下,舟薄于石又覆,而漁者在焉。人曰,“盍救諸?”漁者曰:“是許金而不酬者也。”艤(使船靠岸)而觀之,遂沒。郁離子曰:“或稱賈人重財輕命,始吾或不信,而今知有之矣。張子房謂漢王曰:‘秦將賈人子,可啖了。’抑所謂習(xí)與性成者與!此陶朱公之長子所以死其弟也。孟子曰:‘故術(shù)不可不慎也。’信哉!”《郁離子》(節(jié)選)1.解釋下列句中加點的字詞(各1分,共2分)漁者黯然而退黯:一日之獲幾何幾何:2.將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(4分)(1)向許百金,而今予十金,無乃不可乎!(2)或稱賈人重財輕命,始吾或不信,而今知有之矣。3.這則故事告訴我們什么道理?(3分)(二)現(xiàn)代文閱讀(14分)心田上的百合花開林清玄在一個偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候,斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候,長得和雜草一模一樣。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處,有一個內(nèi)在的純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能證明我是百合的辦法,就是開出美麗的花朵。”有了這個念頭,百合努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直直地挺著胸膛。終于,在一個春天的早晨,百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。百合的心里很高興,附近的雜草卻都不屑,它們在私底下嘲笑著百合:“這家伙明明是一株草,偏偏說自己是一株花,還真以為自己是一株花,我看他頂上結(jié)的不是花苞,而是頭上長瘤了。”公開的場合,它們譏笑百合:“你不要做夢了,即使你真的是會開花,在這荒郊野外,你的價值還不是跟我們一樣?”偶爾也有飛過的蜂蝶烏雀,它們也會勸百合不用那么努力開花:“在這斷崖邊上,縱然開出世界上最美的花,也不會有人來欣賞呀!”百合說:“我要開花,是因為我知道自己有美麗的花;我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命;我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管你們怎么看我,我都要開花!”在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地釋放著內(nèi)心的能量。有一天,它終于開花了,它那靈性的潔白和秀挺的豐姿,成為斷崖上最美麗的頗色。這時候,野草與蜂蝶,再也不敢嘲笑它了。百合花一朵朵的盛開著,它花上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天,野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng),落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開滿潔白的野百合。幾十年后,遠(yuǎn)在千百里外的人,從城市、從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童跪下來,聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合”的誓言;無數(shù)的人看到這從未有過的美,感動得落淚,觸動內(nèi)心那純潔溫柔的一角。那里,被人們稱為“百合谷地”。不管別人怎么欣賞,滿山的百合都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo):“我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在。”1.下列說法中不正確或不符合文意的兩項是(2分)A.文章通篇運用了擬人的修辭手法。B.野草的嘲笑、蜂蝶的勸說對百合花的描寫起到了很好的襯托作用。C.百合谷實際上就是一個殘酷而充滿艱辛的大社會的縮影,野百合正是在這惡劣環(huán)境逼迫下成長起來的。D.野百合的盛開告訴人們一個道理:一個人社會價值的實現(xiàn)只有一種方式,那就是“以花來證明”。E.野百合的形象,體現(xiàn)出作者憤世嫉俗、孤高自傲的精神守護(hù)。2.野百合不屈不撓頑強(qiáng)奮斗的信念是什么?請在文中找出恰當(dāng)?shù)木渥踊卮稹?3分)3.理解文中劃線句子,為什么說“那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴”?(4分)4.你怎么理解文章結(jié)尾第一株百合的教導(dǎo):“我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在。”(5分)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論