人教版數學九年級上冊 24.1.3 弧、弦、圓心角課件_第1頁
人教版數學九年級上冊 24.1.3 弧、弦、圓心角課件_第2頁
人教版數學九年級上冊 24.1.3 弧、弦、圓心角課件_第3頁
人教版數學九年級上冊 24.1.3 弧、弦、圓心角課件_第4頁
人教版數學九年級上冊 24.1.3 弧、弦、圓心角課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

24.1.3弧、弦、圓心角

24.1圓的有關性質圓的性質1、圓是軸對稱圖形,每一條直徑所在的直線都是對稱軸。2、圓是以圓心為對稱中心的中心對稱圖形。3、圓還具有旋轉不變性,即圓繞圓心旋轉任意一個角度α,都能與原來的圖形重合。

圓心角:我們把頂點在圓心的角叫做圓心角.∠AOB為圓心角

圓心角∠AOB所對的弦為AB,所對的弧為AB。⌒OAB概念導入判別下列各圖中的角是不是圓心角,并說明理由。①②③④

在同一圓中,將圓心角∠AOB繞圓心O旋轉到∠A1OB1的位置,你能發現哪些等量關系?為什么?·OABA1B1∵∠AOB=∠A1OB1∴AB=A1B1,AB=A1B1.⌒⌒信息交流探索規律

如圖,⊙O與⊙O1是等圓,∠AOB=∠A1OB1,請問上述結論還成立嗎?為什么?·O1·OABA1B1∵∠AOB=∠A1OB1∴AB=A1B1,AB=A1B1.⌒⌒信息交流探索規律OαABA1B1α

在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧相等,所對的弦相等.∵∠AOB=∠A1OB1∴AB=A1B1,AB=A1B1.⌒⌒圓心角定理歸納(1)圓心角;(2)圓心角所對的弧;(3)圓心角所對的弦;其中有一組量相等,其他兩組量也相等知一得二同圓或等圓的“知一得二”:OαABA1B1α1、如圖,AB、CD是⊙O的兩條弦.(課本85頁練習1)(1)如果AB=CD,那么___________,_________________.(2)如果,那么____________,_____________.(3)如果∠AOB=∠COD,那么_____________,_________.(4)如果AB=CD,OE⊥AB于E,OF⊥CD于F,OE與OF相等嗎?為什么?CABDEFOAB=CDAB=CDAB=CD⌒⌒AB=CD⌒⌒AB=CD⌒⌒已知:如圖,點P在⊙O上,點O在∠EPF的平分線上,∠EPF的兩邊交⊙O于點A和B。求證:PA=PB.EFABPO變式1已知:如圖,點O在∠EPF的平分線上,⊙O和∠EPF的兩邊分別交于點A,B和C,D。求證:AB=CDEFOPACBD變式2已知:如圖,⊙O的弦AB,CD相交于點P,∠DPO=∠BPO

。求證:AB=CDOCDABP變式3證明:∵AB=AC∴AB=AC,△ABC是等腰三角形又∠ACB=60°∴△ABC是等邊三角形,AB=BC=CA∴∠AOB=∠BOC=∠AOC2.如圖,在⊙O中,AB=AC,∠ACB=60°,

求證∠AOB=∠BOC=∠AOC。⌒⌒⌒⌒OBCA3、如圖,AB是⊙O的直徑,BC=CD=DE,∠COD=35°,求∠AOE的度數。OABEDC解:∵BC=CD=DE∴∠COB=∠COD=∠DOE=35°∴∠AOE=1800-∠COB-∠COD-∠DOE=750⌒⌒⌒⌒⌒⌒4、如圖,AD=BC,比較AB與CD的大小.ODCAB⌒⌒解:∵AD=BC∴AD=BC∴AD+AC=BC+AC∴AB=CD⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒回顧本節課的學習歷程,你有哪些收獲?還有什么疑問?1、圓心角的定義歸納:2、等對等關系:OαABA1B1α(1)圓心角相等(2)弧相等(3)弦相等知一得三(4)弦心距相等板書設計1、圓心角定義:我們把頂點在圓心的角叫做圓心角.24.1.3弧、弦、圓心角2、弦心距定義:圓心到弦的距離

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論