專題01物質(zhì)的變化及性質(zhì)

目錄

【夯基?必備基礎(chǔ)知識梳理】9

2

【提升?必考題型歸納】10

考向01物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的判斷10

考向02性質(zhì)與變化的判斷11

考點一物質(zhì)的變化4

考向03性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系12

【夯基.必備基礎(chǔ)知識梳理】4

考點三化學(xué)反應(yīng)的類型14

【提升?必考題型歸納】5

【夯基?必備基礎(chǔ)知識梳理】14

考向01生活生產(chǎn)中物理變化和化學(xué)變化的判斷5

【提升?必考題型歸納】15

考向02文學(xué)知識中物理變化和化學(xué)變化的判斷6

考向03工藝流程中物理變化和化學(xué)變化的判斷7考向01判斷反應(yīng)類型之間的關(guān)系15

考向04對化學(xué)變化的理解8考向02判斷化學(xué)反應(yīng)類型16

考點二物質(zhì)的性質(zhì)9

考點要求課標(biāo)要求命題預(yù)測

>知道物質(zhì)是在不斷變化的，物質(zhì)變化分為物理物質(zhì)的變化、物質(zhì)的性質(zhì)及用

物質(zhì)的變化

變化和化學(xué)變化途考點常以選擇題的形式進(jìn)行考

查，考查的命題點有：化學(xué)變化的

>了解物質(zhì)性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，知道

判斷、物理變化的判斷、化學(xué)性質(zhì)

物質(zhì)的性質(zhì)可以從物質(zhì)的存在、組成、變化和用途等視角

的判斷、物理性質(zhì)的判斷、物質(zhì)的

認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)

用途、物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)

系的判斷，常結(jié)合生活中的常見現(xiàn)

>認(rèn)識常見的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和

化學(xué)反應(yīng)類型象、古詩詞、成語、實驗等以文字

復(fù)分解反應(yīng)及簡單應(yīng)用

或圖片結(jié)合的形式呈現(xiàn)。

定義：沒有其他物質(zhì)生成的變化

特性：狀態(tài)、形狀、大小等的改變

宏觀：無其他生成物

依據(jù)----------------------

一微現(xiàn)：微粒本身無變化

外形：破碎、彎曲、榨汁、切成段壓成片

狀態(tài)：熔化（融化）、蒸發(fā)、升華、液化、揮發(fā)

舉例-----------------------------------------------

-實驗操作：蒸饋、過謔、溶解、稀釋、海水曬盆

物質(zhì)的變化1其他：吸附、燈泡通電發(fā)光等

定義：有其他物質(zhì)生成的變化

特性：顏色改變、放出氣體、生成沉淀等，伴隨能量變化

宏觀：有其他生成物生成

化學(xué)依據(jù)--------------------------

微觀：變化過程中，分子發(fā)生破裂為原子，原子重新組成新分子

燃燒類：火災(zāi)、火藥爆炸、紙張燃燒等

變質(zhì)類：發(fā)醵、釀酒、發(fā)毒、腐爛等

舉例------------------------------------

物

一銹蝕類：鐵生銹、銅綠生成等

質(zhì)

其他：光合作用、呼吸作用

的

定義：不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)

變

物理性質(zhì)顏色、氣味、狀態(tài)、熠點、沸點和空度

化

舉例

及揮發(fā)性、溶解性、導(dǎo)電性、吸附性

性定義：在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)

化學(xué)性質(zhì)

質(zhì)物質(zhì)的性質(zhì)舉例：可燃性、還原性、酸堿性

性質(zhì)是物質(zhì)固有的屬性

性質(zhì)和變化的關(guān)系

變化是f過程

化合反應(yīng)A+B+……-C

分解反應(yīng)A-B+C+……（一第）

;四種基本反應(yīng)類型I

置換反應(yīng)A+BC-B+AC

AB+CD-AD+CB

宜分解反應(yīng)（生成物有沉淀、氣體或水）

反應(yīng)類型

氧化反應(yīng)物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)

還原反應(yīng)含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)

中和反應(yīng)酸和堿的反應(yīng)

Presentedwithxmind

考點一物質(zhì)的變化

夯基-必備基礎(chǔ)知識梳理

類型物理變化化學(xué)變化

定義①沒有其它生成物的變化②一工其他物質(zhì)生成的變化

現(xiàn)象多表現(xiàn)為狀態(tài)、形狀、大小等的變化、的變化常表現(xiàn)為顏色改變、放出氣體、生

成沉淀等還伴隨著能量的變化，表

現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等

判微構(gòu)成物質(zhì)的微粒本身沒有變化，一般只是微粒間隔變化。變化過程中，分子發(fā)生破裂為原子,

斷觀原子重新組成新分子。

依宏沒有其它生成物有其他生成物生成

據(jù)觀

聯(lián)系物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化的過程中，會同時發(fā)生物理變化。如點燃蠟燭時，石蠟受熱熔化是物理變

化，而石蠟燃燒生成水和二氧化碳，卻是化學(xué)變化。

外形變化破碎、彎曲、榨汁、切成段壓成片燃燒類火災(zāi)、火藥爆炸、紙張燃

燒等

舉例狀態(tài)變化熔化（融化）、蒸發(fā)、升華、液化、凝華、變質(zhì)類發(fā)酵、釀酒、發(fā)霉、腐爛

凝固、揮發(fā)等等

實驗操作類蒸儲、過濾、溶解、稀釋、海水曬鹽等銹蝕類鐵生銹、銅綠生成等

其他吸附、燈泡通電發(fā)光等其他光合作用、呼吸作用

易混易錯

1.化學(xué)變化中的“新物質(zhì)”：是指相對變化前的物質(zhì)是新的，可能是自然界中存在的，也

可能是自然界中不存在的?；瘜W(xué)變化中一定有伴隨現(xiàn)象發(fā)生，但是出現(xiàn)化學(xué)變化的伴隨現(xiàn)

象，不一定是化學(xué)變化；如燈泡發(fā)光是物理變化。

2.物理變化主要是形狀的改變和狀態(tài)的改變。狀態(tài)變化的微觀理解：構(gòu)成物質(zhì)的粒子，本

提升-必考題型歸納

考向01生活生產(chǎn)中物理變化和化學(xué)變化的判斷

【例1】（2023年重慶市中考A卷）斗轉(zhuǎn)星移、日月變換，大自然美麗而神奇。下列自然現(xiàn)象與其他有本質(zhì)

區(qū)別的是

A.銅雕銹蝕B.枯木腐朽

C.冰雪消融D.火山烈燃

【答案】C

【解析】A.銅雕銹蝕有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

B.枯木腐朽有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

C.冰雪消融無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D.火山烈燃有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

ABD發(fā)生的是化學(xué)變化，C發(fā)生的是物理變化，故選C。

【變式1-1］（2023年重慶市中考B卷）重慶火鍋備受追捧。下列火鍋底料的制作過程中一定涉及化學(xué)變化

的是

A.刀切原料B.清水洗滌C.大火熬制D.成品裝袋

【答案】C

【解析】A、刀切原料過程中只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變，并沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合

題意；

B、清水洗滌過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；

C、大火熬制過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項符合題意；

D、成品裝袋過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意。

故選C。

【變式1-2］（2023年四川省南充市中考）闔中保寧醋是中國四大名醋之一，以下生產(chǎn)過程涉及到化學(xué)變化

的是

A.清洗原料B.攪拌混勻

C.入壇發(fā)酵D.成品裝瓶

【答案】C

【解析】A、清洗原料，只是洗去原料表面的灰塵等，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B、攪拌混勻，只是將原料等混合均勻，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

C、入壇發(fā)酵，有醋酸等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

D、成品裝瓶，只是將醋裝入瓶中，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選C。

考向02文學(xué)知識中物理變化和化學(xué)變化的判斷

【例2】（2023年山東省濱州市中考）詩歌是中華文明皇冠上的璀璨明珠。下列詩句與化學(xué)變化有關(guān)的是

A.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑《石灰吟》

B.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山《行路難》

C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天《望廬山瀑布》

D.八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

【答案】A

【解析】A、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，煨燒石灰石，有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化;

B、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山，結(jié)冰、下雪，只是水的狀態(tài)的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化;

C、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，描寫的是瀑布，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D、八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅，狂風(fēng)怒號，卷走茅草，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選A。

【變式1-1］（2023?山東濟(jì)寧）古代詩詞諺語富載化學(xué)知識，下列詞語涉及化學(xué)變化的是（）

A.花香四溢B.滴水成冰

C.木已成舟D.火上澆油

【答案】D

【解析】A、花香四溢是分子運動的結(jié)果，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；B、滴水成冰只是

水的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；C、木已成舟只是木材的形狀發(fā)生了變

化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；D、火上澆油后，油燃燒生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，選

項正確，故選D。

【變式1-2］（2023?山東棗莊）習(xí)近平總書記指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，

是中華民族的根和魂。”古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的精髓，以下詩句中劃線部分包含化學(xué)變化的是

A.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知B.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖人屠蘇

C.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開D.日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川

【答案】B

【解析】

A.有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。春江水暖鴨先知，無新物質(zhì)生成，

屬于物理變化，此選項不符合題意；

B.爆竹聲中一歲除，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項符合題意；

C.千樹萬樹梨花開，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；

D.日照香爐生紫煙，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意。

故選B。

考向03工藝流程中物理變化和化學(xué)變化的判斷

【例3】（2023?湖北武漢）（2023年遼寧省撫順市、本溪市、遼陽市中考化學(xué)真題）下列通過絲綢之路傳到

國外的發(fā)明和技術(shù)中不涉及化學(xué)變化的是

A.使用火藥B.指南針用于航海

C.用泥土燒制陶瓷D.冶煉金屬

【答案】B

【解析】A、使用火藥過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A不符合題意；

B、指南針指引航海，只是指示南北，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B符合題意；

C、用泥土燒制陶瓷，包含著物質(zhì)與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)，有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化，故C不符合題

思；

D、冶煉金屬需要用還原劑與化合物反應(yīng)，過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D不符合題意。故本

題選B。

【變式3-1］（2023年湖南省長沙市中考化學(xué)真題）長沙有許多國家級、省市級非遺項目。下列非遺項目涉

及的變化屬于化學(xué)變化的是

A.燒制陶瓷B.雕刻菊花石

C.用棕葉編籃子D.用針線制作湘繡

【答案】A

【解析】A、燒制陶瓷過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項符合題意；

B、雕刻菊花石過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；

C、用棕葉編籃子過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；

D、用針線制作湘繡過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意。

故選Ao

【變式3-2］（2023?江蘇宿遷）我國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，下列相關(guān)制作過程中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.絲綢刺繡B.手工剪紙

C.玉柄雕琢D.燒制陶器

【答案】D

【解析】A、絲綢刺繡，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故A不符合題意；

B、手工剪紙，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故B不符合題意；

C、玉柄雕琢，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故C不符合題意；

D、燒制陶器，涉及物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D符合題意；

故選：D。

考向04對化學(xué)變化的理解

【例4】（2023年湖南省株洲市中考）固體氫氧化鈉在空氣中不但易吸收水蒸氣而潮解，還能吸收二氧化碳

而變質(zhì)。下列有關(guān)說法正確的是：①潮解過程是物理變化；②變質(zhì)過程是化學(xué)變化；③變質(zhì)過程是物理變

化；④潮解過程是化學(xué)變化

A.①②B.③④C.①③D.②④

【答案】A

【解析】氫氧化鈉曝露在空氣中容易吸收水分，表面潮濕并逐漸溶解，這種現(xiàn)象叫做潮解，潮解沒有新物

質(zhì)生成，屬于物理變化；二氧化碳吸收空氣中二氧化碳而變質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

答案：Ao

【變式4-1］（2023?重慶市中考?A卷）斗轉(zhuǎn)星移、日月變換，大自然美麗而神奇。下列自然現(xiàn)象與其他有本

質(zhì)區(qū)別的是

A.銅雕銹蝕B.枯木腐朽

C.冰雪消融D.火山烈燃

【答案】C

【解析】

A.銅雕銹蝕有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

B.枯木腐朽有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

C.冰雪消融無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D.火山烈燃有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。ABD發(fā)生的是化學(xué)變化，C發(fā)生的是物理變化。

故選Co

【變式4-2］判斷鐵絲在氧氣中燃燒時是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的根本依據(jù)是

A.火星四射B.發(fā)熱

C.生成黑色固體D.固體形狀變化了

【答案】C

【分析】化學(xué)變化的判斷要從本質(zhì)也就是根本依據(jù)去看是否有新物質(zhì)生成，而不是依賴于反應(yīng)的現(xiàn)象.

【解析】鐵絲在氧氣燃燒是化學(xué)變化的根本依據(jù)是在過程中生成了黑色固體（四氧化三鐵）.其余均是伴隨

的現(xiàn)象，輔助判斷，但不是根本依據(jù)。

故選：Co

【變式4-3］下列說法正確的是

A.物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，一定是發(fā)生了化學(xué)變化

B.物質(zhì)通過加熱才能發(fā)生的變化一定是物理變化

C.物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)樵撐镔|(zhì)的氣態(tài)一定是物理變化

D.在物理變化的過程中一定同時發(fā)生化學(xué)變化

【答案】C

【解析】

A、物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)樵撐镔|(zhì)的氣態(tài)，過程中無新物質(zhì)生成，故為物理變化，故物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，一定是

發(fā)生了化學(xué)變化的說法不正確，故A不符合題意；

B、物質(zhì)通過加熱才能發(fā)生的變化不一定是物理變化，如高鎰酸鉀受熱分解生成銃酸鉀、二氧化錦和氧氣，

過程中有新物質(zhì)生成，故為化學(xué)變化，故B說法不正確，不符合題意；

C、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)樵撐镔|(zhì)的氣態(tài)，過程中無新物質(zhì)生成，故為物理變化，故C說法正確，符合題意；

D、在化學(xué)變化的過程中一定同時發(fā)生物理變化，但是在物理變化的過程中不一定同時發(fā)生化學(xué)變化，故D

說法不正確，不符合題意。

故選：Co

方法技巧判斷物質(zhì)變化類型的關(guān)鍵

從宏觀上抓住變化的本質(zhì)特征：是否有新物質(zhì)生成。有新物質(zhì)生成的是化學(xué)變化，沒有新

物質(zhì)生成的是物理變化。

從微觀上把握構(gòu)成物質(zhì)的粒子是否發(fā)生變化?；瘜W(xué)變化改變的是物質(zhì)的種類（分子種類），

這是解答此類題的關(guān)鍵。

考點二物質(zhì)的性質(zhì)

■夯基-必備基礎(chǔ)知識梳理

1、物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)。物理性質(zhì)包括兩個方面：

一個是在物理變化中變現(xiàn)出的性質(zhì),如：揮發(fā)性、溶解性和吸附性等。

一個是不需要變化就有具有的，如：物質(zhì)的顏色、氣味、狀態(tài)、熔點、沸點和密度等。

2、化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)。如：可燃性、還原性和酸堿性等。

3、性質(zhì)和變化的區(qū)別：性質(zhì)是物質(zhì)固有的屬性,是物質(zhì)基本的特征，是變化的依據(jù)；而變化是一個過程,

是性質(zhì)的具體體現(xiàn)，即性質(zhì)決定變化,變化體現(xiàn)性質(zhì)。性質(zhì)和變化在描述上是不同的，一般描述物質(zhì)性質(zhì)

的語言中有“可、易、會、能”等表示具有能力的字眼，如“鎂條可以燃燒”是性質(zhì);而“鎂條燃燒”則

是變化。

4、性質(zhì)和用途之間的關(guān)系，即性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì);性質(zhì)與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系：即物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點決

定著物質(zhì)的性質(zhì)，性質(zhì)是結(jié)構(gòu)特點的反映。

5、掌握初中常見化學(xué)物質(zhì)基本用途（這一點將在各個專題中逐個積累）。

物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的辨別

1.物理性質(zhì)主要表現(xiàn)在顏色、氣味、狀態(tài)、熔點、硬度、密度、溶解性、吸附性、導(dǎo)電性

等方面，不需栗通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來。

2.化學(xué)性質(zhì)主要包括可燃性、穩(wěn)定性、活動性、還原性、毒性等。需要通過化學(xué)變化才能

表現(xiàn)出來。

3.性質(zhì)是物質(zhì)內(nèi)在的屬性，是指物質(zhì)所具有的“特點”，而變化是一個過程。

?提升-必考題型歸納

考向01物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的判斷

【例1】（2023?湖北恩施州）關(guān)于鐵的性質(zhì)描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.鐵的熔點較高B.金屬活動性較強(qiáng)

C.銀白色、具有金屬光澤D.有導(dǎo)電、導(dǎo)熱和延展性

【答案】B

【解析】

A、熔點不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，故鐵的熔點較高屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

B、金屬活動性較強(qiáng)，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來。屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意；

C、顏色不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，故銀白色、具有金屬光澤屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

D、導(dǎo)電、導(dǎo)熱和延展性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意。

故選B。

【變式1-1］（2023?陜西省）詩詞凝聚中華傳統(tǒng)文化的精髓。下列詩句描寫的變化體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的

是

A.千里冰封，萬里雪飄B.蒸葭蒼蒼，白露為霜

C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D.明月松間照，清泉石上流

【答案】C

【解析】

A、千里冰封，萬里雪飄，描述的是水由液體變成固體冰、雪的過程，沒有生成新物質(zhì)，不體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)，

不符合題意；

B、兼葭蒼蒼，白露為霜，詩中的“露”和“霜”分別是物態(tài)變化中的液化現(xiàn)象和凝華現(xiàn)象，沒有生成新物質(zhì)，

不體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；

C、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，描述的是植物秸稈燃燒生成水和二氧化碳等物質(zhì)的過程，屬于化學(xué)變化，體

現(xiàn)化學(xué)變化，符合題意；

D、明月松間照，清泉石上流，描述的是月光照射，溪水流淌，過程沒有生成新物質(zhì)，不體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)，不

符合題意。

故選C?

【變式1-2］（2023?甘肅金昌）中國古籍文房四寶指的是“筆、墨、紙、硯”，其中“墨”的主要成分是炭黑。

炭黑的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.可燃性B.常溫下呈固態(tài)C.難溶于水D.熔點高

【答案】A

【解析】

A、可燃性需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)；

B、常溫下呈固態(tài)是物質(zhì)的狀態(tài)，不需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；

C、難溶于水是物質(zhì)的溶解性，不需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；

D、熔點高是物質(zhì)的熔點，不需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；

故選A?

考向02性質(zhì)與變化的判斷

【例2】（2023年陜西省寶雞市隴縣中考三模）“性質(zhì)”是物質(zhì)的固有屬性，是“變化”的內(nèi)因。下列有關(guān)變化

和性質(zhì)的描述中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.紅磷是暗紅色的，具有可燃性B.酒精屬于易燃物，露置于空氣中易揮發(fā)

C.活性炭具有多孔結(jié)構(gòu)，能吸附色素D.二氧化碳制成干冰，也可用于滅火

【答案】D

【解析】

A、紅磷是暗紅色的，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，紅磷具有可燃性，是化學(xué)變化中

表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項A錯誤；

B、酒精屬于易燃物，描述的是物質(zhì)的類別，酒精露置于空氣中易揮發(fā)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,

屬于物理性質(zhì)，故選項B錯誤；

C、活性炭具有多孔結(jié)構(gòu)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，活性炭能吸附色素，不需要

發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項C錯誤；

D、二氧化碳制成干冰的過程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化，二氧化碳也可用于滅火，是化學(xué)變

化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項D正確；故選：D。

【變式2-1］（2023年廣東中考）下列勞動實踐與所述的化學(xué)知識沒有關(guān)聯(lián)的是

選項勞動實踐化學(xué)知識

A用鉛筆芯制作電極石墨有導(dǎo)電性

B用食醋除水垢水垢能與食醋反應(yīng)

C回收鋁制易拉罐鋁易與氧氣反應(yīng)

D用洗滌劑去油污洗滌劑能乳化油污

A.AB.BC.CD.D

【答案】c

【解析】

A、用鉛筆芯制作電極，是因為鉛筆芯的主要成分是石墨，石墨具有導(dǎo)電性，不符合題意；

B、水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，碳酸鈣能與食醋中的醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳和水，氫氧

化鎂能與食醋中的醋酸反應(yīng)生成醋酸鎂和水，故可用食醋除去水垢，不符合題意；

C、回收鋁制易拉罐，是因為可以節(jié)約金屬資料，減少污染，符合題意；

D、用洗滌劑去油污，是因為洗滌劑具有乳化作用，能將油污乳化為細(xì)小油滴，隨水沖走，不符合題意。

故選C。

【變式2-2］（2023年河北中考）下列對生產(chǎn)生活中做法的解釋正確的是

A.用冰塊給飲料降溫——升華吸熱

B.食品包裝中充氮氣——氮氣化學(xué)性質(zhì)活潑

C.汽車輪胎上做成凹凸不平的花紋一減小摩擦

D.稀有氣體用于制作霓虹燈——通電時發(fā)出不同顏色的光

【答案】D

【解析】

A、用冰塊給飲料降溫——熔化吸熱。A不正確；

B、食品包裝中充氮氣一氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑。B不正確；

C、汽車輪胎上做成凹凸不平的花紋一增大摩擦。C不正確；

D、由于稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，所以稀有氣體用于制作霓虹燈。D正確。

綜上所述：選擇D。

考向03性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系

【例3】（2023年黑龍江齊齊哈爾中考）下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是

A.天然氣用作燃料B.氮氣用作制造硝酸和氮肥

C.稀有氣體用作電光源D.碳酸氫鈉用作治療胃酸過多癥

【答案】C

【解析】

A、天然氣因為具有可燃性所以用作燃料，可燃性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)；

B、氮氣用作制造硝酸和氮肥是氮氣含有氮元素，通過一定的化學(xué)反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為硝酸和氮肥，需要通過化學(xué)

變化表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)；

C、稀有氣體用作電光源是因為稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光，不需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；

D、碳酸氫鈉用作治療胃酸過多癥是因為碳酸氫鈉和鹽酸可以反應(yīng)，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是化學(xué)性

質(zhì)；

故選Co

【變式3-1］（2023年黑龍江龍東中考）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列各物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系正確的是

A.銀有金屬光澤，可用于制造電線

B.氮氣是無色無味的氣體，可用作保護(hù)氣

C.石墨能導(dǎo)電，可用于制作鉛筆芯

D.氫氣具有可燃性，能作高能燃料

【答案】D

【解析】

A、銀具有良好導(dǎo)電性，可用于制造電線，與有金屬光澤無關(guān)，錯誤；

B、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣，與是無色無味的氣體無關(guān)，錯誤；

C、石墨是最軟的礦物之一，可用于制作鉛筆芯，與能導(dǎo)電無關(guān)，錯誤；

D、氫氣具有可燃性，能作高能燃料，正確。

故選D。

【變式3-2］（2023?內(nèi)蒙古赤峰市）金屬及其合金的用途很大程度上取決于它們的特性。下列對鈦及其合金

性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系的描述，錯誤的是

A.鈦的韌性強(qiáng)——做導(dǎo)線

B.鈦合金強(qiáng)度高、耐腐蝕——做醫(yī)療器械

C.鈦合金具有良好的生物相容性一制造人造骨骼

D.鈦合金密度小、強(qiáng)度高、耐高溫——用作航空航天材料

【答案】A

【解析】

A、鈦具有導(dǎo)電性，可做導(dǎo)線，故A錯誤，符合題意；

B、鈦合金具有強(qiáng)度高、耐腐蝕的性質(zhì)，可用于制作醫(yī)療器械，故B正確，不符合題意；

C、鈦合金與人體具有良好的生物相容性，可用于制造人造骨骼，故C正確，不符合題意；

D、鈦合金密度小、強(qiáng)度高、耐高溫，適合用作航天航空材料，故D正確，不符合題意；

故選Ao

考點三化學(xué)反應(yīng)的類型

一夯甚-必備其礎(chǔ)知識梳理

1、四種基本反應(yīng)類型

反應(yīng)類型定義反應(yīng)特征例子

由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另A+B+......一C

,點燃

化合反應(yīng)3Fe+202—FesO4

一種物質(zhì)的反應(yīng)（多變一）

由一種物質(zhì)生成兩種或兩2KMnO=KMnO4+MnO

分解反應(yīng)A1B+C+.......（一變多）422

種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)+02?

一種單質(zhì)與一種化合物反

置換反應(yīng)應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物A+BC—B+ACZn+CuSO4=^ZnSO4+Cu

的反應(yīng)

復(fù)分解兩種化合物互相交換成分生AB+CD-AD+CBCa(OH)2+H2SO4=CaSO4

反應(yīng)成另外兩種化合物的反應(yīng)（生成物有沉淀、氣體或水）+2H2O

2、其他反應(yīng)類型

（1）中和反應(yīng)：酸—與一堿一作用生成鹽和水的反應(yīng)稱為中和反應(yīng)。中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),它是復(fù)分解反

應(yīng)的特例。

（2）氧化反應(yīng):物質(zhì)跟氫_發(fā)生的反應(yīng)。

占燃

例如:S+02二S02（硫（或S）被氧化）o

（3）還原反應(yīng):含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)。

例如:CuO+H2=CU+H2OQfc_具有還原性）。

易混易錯

1、置換反應(yīng)的特點是單質(zhì)換單質(zhì)，不是某元素被置換出來，如一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng),

不是置換反應(yīng)。

2、中和反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，但屬于復(fù)分解反應(yīng)。

3、二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)。

?提升-必考題型歸納

考向01判斷反應(yīng)類型之間的關(guān)系

【例1】（2023?江蘇無錫）下列概念之間存在圖所示關(guān)系的是

選項ABCD

X單質(zhì)氧化反應(yīng)堿溶液中和反應(yīng)

概念

Y化合物化合反應(yīng)堿性溶液分解反應(yīng)

【答案】B

【解析】

A、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物，單質(zhì)和化合物屬于并列關(guān)系，

錯誤。

B、化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生

的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；有些化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，有些不屬于氧化反應(yīng)，如二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生碳

酸；氧化反應(yīng)中有的屬于化合反應(yīng)，有的不屬于化合反應(yīng)，如甲烷燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水；化合反應(yīng)和氧

化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，正確。

C、堿溶液顯堿性，屬于堿性溶液中的一種，兩者之間屬于包含關(guān)系，錯誤。

D、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，

屬于并列關(guān)系，錯誤。

故選：Bo

【變式1-1］（2023秋?福建廈門）化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中四個

選項符合如圖所示X、Y關(guān)系的是

ABCD

X物理變化