《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)綜合評(píng)價(jià)方法》教學(xué)大綱課程名稱：綜合評(píng)價(jià)方法英文名稱：ComprehensiveEvaluationMethod課程編號(hào)：F094091882學(xué)分：3總學(xué)時(shí)/課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)/課內(nèi)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)0+課內(nèi)上機(jī)學(xué)時(shí)0+其他實(shí)踐學(xué)時(shí)0課程性質(zhì)：選修課程開課單位：數(shù)理科學(xué)與工程學(xué)院統(tǒng)計(jì)系基層教學(xué)組織適應(yīng)對(duì)象：應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)課程簡介綜合評(píng)價(jià)方法是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的一門綜合素質(zhì)拓展課，在社會(huì)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等各領(lǐng)域中得到了越來越廣泛的應(yīng)用。本課程的教學(xué)目的在于讓學(xué)生系統(tǒng)的了解綜合評(píng)價(jià)的基本概念和基本原理，掌握常用的綜合評(píng)價(jià)方法，并能夠應(yīng)用評(píng)價(jià)方法對(duì)多指標(biāo)、多方案問題進(jìn)行排序、分類。教學(xué)內(nèi)容為緒論、指標(biāo)體系、主觀權(quán)重法、客觀權(quán)重法、指數(shù)評(píng)價(jià)法、客觀評(píng)價(jià)法、綜合評(píng)價(jià)法、評(píng)價(jià)報(bào)告共八章32理論課時(shí)。考核方式按照過程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)各50%得總評(píng)成績。該課程用簡單的數(shù)學(xué)公式將綜合評(píng)價(jià)的基本思想、方法和原理講解透徹，并注重培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)級(jí)實(shí)操能力。Thecomprehensiveevaluationmethodisacomprehensivequalitydevelopmentcourseofappliedstatisticsspecialty,whichhasbeenmoreandmorewidelyusedinsocialscience,economics,managementandotherfields.Theteachingpurposeofthiscourseistoenablestudentstosystematicallyunderstandthebasicconceptsandprinciplesofcomprehensiveevaluation,masterthecommonlyusedcomprehensiveevaluationmethods,andbeabletoapplytheevaluationmethodstosortandclassifymulti-indexandmulti-planproblems.Theteachingcontentincludesintroduction,indicatorsystem,subjectiveweightmethod,objectiveweightmethod,Indexevaluationmethod,objectiveevaluationmethod,comprehensiveevaluationmethod,andevaluationreport,withatotalofeightchaptersand32theoreticalhours.Theassessmentmethodisbasedon50%ofthetotalscoreoftheprocessevaluationand50%ofthesummaryevaluation.Thiscourseusessimplemathematicalformulastothoroughlyexplainthebasicideas,methodsandprinciplesofcomprehensiveevaluation,andfocusesoncultivatingstudents'practicalabilityofrating.課程目標(biāo)1.思政目標(biāo)：通過對(duì)時(shí)間序列數(shù)據(jù)、截面數(shù)據(jù)的分析，展現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的穩(wěn)步增長，綜合國力顯著提高，厚植學(xué)生的愛國情懷。2.知識(shí)目標(biāo)：掌握綜合評(píng)價(jià)的理論和方法，能夠利用所學(xué)的綜合評(píng)價(jià)方法分析經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、管理、水利等領(lǐng)域的評(píng)級(jí)問題，為其就業(yè)與繼續(xù)深造打下必要而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.能力目標(biāo)：提升學(xué)生數(shù)據(jù)分析實(shí)操能力，奠定學(xué)生問題分析、算法設(shè)計(jì)、科學(xué)創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。Ideologicalandpoliticalgoass1:Throughtheanalysisoftimeseriesdataandcross-sectionaldata,showthesteadygrowthofChina'seconomyandsociety,significantlyimprovethecomprehensivenationalstrength,andcultivatestudents'patriotism.Knowledgegoals2:Masterthetheoryandmethodofcomprehensiveevaluation,andbeabletousethecomprehensiveevaluationmethodlearnedtoanalyzetheratingproblemsineconomic,social,management,waterconservancyandotherfields,soastolayanecessaryandsolidfoundationfortheiremploymentandfurtherstudy.Abilitygoals3:Improvestudents'practicalabilityofdataanalysisandlayafoundationforthecultivationofstudents'problemanalysis,algorithmdesignandscientificinnovationspirit.課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系本課程的課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐情況如表1所示：表1課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求1：知識(shí)要求1.1具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到比較嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練。21.2掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本思想和收集數(shù)據(jù)的方法，并能夠根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)選用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行分析、推斷和預(yù)測(cè)；了解統(tǒng)計(jì)學(xué)理論與方法的發(fā)展動(dòng)態(tài)及其應(yīng)用前景。21.3了解與智慧水利、智慧遙感等行業(yè)有關(guān)的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、工程技術(shù)領(lǐng)域的基本知識(shí)，能夠應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)理論分析并解決相關(guān)領(lǐng)域中的實(shí)際問題。2，3畢業(yè)要求2：能力要求2.1具有采集數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷和處理調(diào)查數(shù)據(jù)的基本能力。32.2具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作技能，熟練應(yīng)用主要的統(tǒng)計(jì)軟件、管理軟件及其他軟件編程，正確利用統(tǒng)計(jì)思想和方法分析判斷相關(guān)的計(jì)算結(jié)果。32.3具有扎實(shí)的大數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)，熟悉國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方針、政策和統(tǒng)計(jì)法律、法規(guī)，具有利用信息資料進(jìn)行綜合分析和管理的能力。1，3，42.4具有理論聯(lián)系實(shí)際的能力和一定的創(chuàng)新能力，具備自主學(xué)習(xí)、知識(shí)更新和自我發(fā)展的能力。1，3，42.5掌握中外文資料查詢、文獻(xiàn)檢索及應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際應(yīng)用能力。1，3，4畢業(yè)要求3：素質(zhì)要求3.2知識(shí)素質(zhì)。具有扎實(shí)的統(tǒng)計(jì)專業(yè)理論功底，具備與統(tǒng)計(jì)工作密切相關(guān)的數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)處理知識(shí)。4課程教學(xué)安排課程共有8項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，具體安排如下。表2：課程教學(xué)安排表序號(hào)教學(xué)內(nèi)容思政元素課堂教學(xué)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)小計(jì)1緒論職業(yè)素養(yǎng)與愛國情懷222指標(biāo)體系社會(huì)責(zé)任感443主觀權(quán)重法創(chuàng)新精神444客觀權(quán)重法創(chuàng)新精神445指數(shù)評(píng)價(jià)法創(chuàng)新精神666客觀評(píng)價(jià)法創(chuàng)新精神667綜合評(píng)價(jià)法創(chuàng)新精神448評(píng)價(jià)報(bào)告實(shí)踐精神22合計(jì)3232教學(xué)安排緒論教學(xué)要求：了解綜合評(píng)價(jià)的起源、應(yīng)用背景，了解國際和國內(nèi)三大評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)，了解評(píng)級(jí)政策及評(píng)價(jià)影響力。重點(diǎn)難點(diǎn)：評(píng)級(jí)政策；評(píng)價(jià)影響力。思政元素：講授我國三大評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)的成長及在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、道德操守、人生觀價(jià)值觀與愛國情懷。教學(xué)內(nèi)容：綜合評(píng)價(jià)方法的發(fā)展過程及應(yīng)用背景，三大評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)簡介，評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)的分類、評(píng)級(jí)范圍、評(píng)級(jí)期限、等級(jí)劃分，我國評(píng)級(jí)政策。指標(biāo)體系教學(xué)要求：了解評(píng)價(jià)方法的構(gòu)成要素、指標(biāo)體系的構(gòu)建原則，掌握評(píng)價(jià)方法的分類及適用范圍、指標(biāo)數(shù)據(jù)的預(yù)處理方法。重點(diǎn)難點(diǎn)：評(píng)價(jià)方法分類及適用范圍；指標(biāo)數(shù)據(jù)預(yù)處理。思政元素：通過指標(biāo)體系構(gòu)建的講解，讓學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)社會(huì)的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)操守與實(shí)踐精神。教學(xué)內(nèi)容：評(píng)價(jià)的四個(gè)層次、五個(gè)要素、五個(gè)步驟，評(píng)價(jià)方法的分類及適用范圍，指標(biāo)構(gòu)建體系的原則，權(quán)重的分類及適用范圍，指標(biāo)數(shù)據(jù)預(yù)處理方法。主觀權(quán)重法教學(xué)要求：了解層次分析法、優(yōu)序圖法、德菲爾法的異同點(diǎn)及適用范圍，并掌握這三種權(quán)重計(jì)算方法。重點(diǎn)難點(diǎn)：層次分析法。思政元素：通過對(duì)三種主觀權(quán)重方法的分析、對(duì)比講解，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、不斷開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神。教學(xué)內(nèi)容：層次分析法、優(yōu)序圖法、德菲爾法的異同點(diǎn)及適用范圍，三種分析法的算法設(shè)計(jì)及案例分析。客觀權(quán)重法教學(xué)要求：掌握獨(dú)立性權(quán)重法、信息量權(quán)重法、CRITIC權(quán)重法和熵值法。重點(diǎn)難點(diǎn)：各方法的異同。思政元素：通過對(duì)四種客觀權(quán)重方法的分析、對(duì)比講解，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、不斷開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神。教學(xué)內(nèi)容：復(fù)相關(guān)系數(shù)、獨(dú)立性權(quán)重的思想及算法設(shè)計(jì)與案例分析，變異系數(shù)、信息量權(quán)重的思想及算法設(shè)計(jì)與案例分析，CRITIC權(quán)重的思想及算法設(shè)計(jì)與案例分析，信息熵概念、熵值法的思想及算法設(shè)計(jì)與案例分析。指數(shù)評(píng)價(jià)法教學(xué)要求：了解指數(shù)的概念、分類和計(jì)算方法，掌握指數(shù)評(píng)價(jià)法、指數(shù)預(yù)測(cè)法、指數(shù)平滑法的思想及算法設(shè)計(jì)。重點(diǎn)難點(diǎn)：指數(shù)計(jì)算。思政元素：通過對(duì)三種指數(shù)方法的分析、對(duì)比講解，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、不斷開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神。教學(xué)內(nèi)容：指數(shù)概念、分類以及計(jì)算方法，指數(shù)評(píng)價(jià)法的思想、算法設(shè)計(jì)及案例分析，指數(shù)預(yù)測(cè)法的思想、算法設(shè)計(jì)及案例分析，指數(shù)平滑法的思想、算法設(shè)計(jì)及案例分析。客觀評(píng)價(jià)法教學(xué)要求：掌握七種客觀評(píng)價(jià)法的思想及算法設(shè)計(jì)。重點(diǎn)難點(diǎn)：算法設(shè)計(jì)。思政元素：通過對(duì)七種客觀評(píng)價(jià)方法的分析、對(duì)比講解，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、不斷開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神。教學(xué)內(nèi)容：秩和比法的思想、算法設(shè)計(jì)及案例分析，最大方差法的思想、算法設(shè)計(jì)及案例分析，灰色關(guān)聯(lián)法的思想、算法設(shè)計(jì)及案例分析，TOPSIS法的思想、算法設(shè)計(jì)及案例分析，主成份分析法的思想、算法設(shè)計(jì)及案例分析，因子分析法的思想、算法設(shè)計(jì)及案例分析，模糊綜合評(píng)價(jià)法的思想、算法設(shè)計(jì)及案例分析。綜合評(píng)價(jià)法教學(xué)要求：掌握兩種綜合評(píng)價(jià)法的思想及算法設(shè)計(jì)。重點(diǎn)難點(diǎn)：算法設(shè)計(jì)。思政元素：通過對(duì)兩種客觀評(píng)價(jià)方法的分析、對(duì)比講解，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、不斷開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神。教學(xué)內(nèi)容：組合綜合評(píng)價(jià)法的思想、算法設(shè)計(jì)及案例分析，動(dòng)態(tài)綜合評(píng)價(jià)法的思想、算法設(shè)計(jì)及案例分析。評(píng)價(jià)報(bào)告教學(xué)要求：了解綜合評(píng)價(jià)中的常見問題及解決方法，掌握綜合評(píng)價(jià)報(bào)告的撰寫。重點(diǎn)難點(diǎn)：常見問題及解決方法。思政元素：通過對(duì)綜合評(píng)價(jià)方法的案例分析和數(shù)據(jù)實(shí)操，培養(yǎng)學(xué)生算法設(shè)計(jì)能力與實(shí)踐精神。教學(xué)內(nèi)容：綜合評(píng)價(jià)中常見的五類問題及處理方法，綜合評(píng)價(jià)報(bào)告的三部分及撰寫要求。課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及要求無課程考核與評(píng)價(jià)表4：成績?cè)u(píng)定方式表考核環(huán)節(jié)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則