專題06機械運動

T考點1長度和時間的測量

長度的測量是物理學最基本的測量，國際單位制中長度的基本單位是：

長度的測量_____，符號m。長度還有常用單位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫

米(mm)、微米(pm)、納米(nm)。

認放看讀記

⑴零刻度線

與物體

零刻度線

(1)估讀到_____準確值、

視線要與尺

(2)量程估計值和

刻度尺的使用⑵刻度尺面_____O

單位。

(3)分度值O

_____被測物

體。

例如：

II||M1(|1111|1111|1111|I

一—伊[3.4cm51

|；cm11

0cm12345678；

14.0cmll4.ml10.05cm14.05cm

國際單位是：秒，符號是S,常

時間的測量用的單位還有時(h),分(min),

微秒(|is)\>4020y

估測時間，常用數脈搏跳動次數的方法，即先用秒表測出自己脈搏跳動10次(或更多)所用

的時間,,接著估測時間時，數出脈搏跳動的次數”，則被估測的時間為余才。

露

亶考點2誤差和錯誤

誤差的概念測量值和_____之間的差異叫誤差

誤差產生的原因測量者的估讀；測量工具的__________;環境的影響

(1)改進測量儀器

減小誤差的方法

(2)_______________(常用方法)

(1)誤差在測量中是____避免的，只可減小，不能_____。

誤差和錯誤的區別

(2)錯誤是由于測量過程中操作不正確造成的，是_____避免的。

空較考點3運動和靜止的相對性

項目具體內容

機械運動把_______________叫做機械運動，簡稱運動

參照物為研究物體的機械運動而選為標準的物體叫做____。

物體相對參照物位置有發生變化，就稱為物體是運動的，相對參

靜止與運動的相對性

照物位置沒有發生變化，稱為物體是靜止的。

露

亶考點4速度及其計算

1.比較物體運動快慢的兩種方式

2.速度及其計算

物理意義速度是表示物體運動____的物理量。

物理學中，把路程與時間之比叫做速度，在數值上等于物體在_______—內通

定義

過的__________o

S

公式V=-

t

單位基本單位：米/秒(m/s),常用單位：千米/小時(km/h),關系：1m/s=—

O

易從純數學角度分析公式v=*,即V與S成正比，與/成反比。從物理角度講

易錯點t

這是錯誤的，速度與物體本身的運動情況有關，與5、t_____o

3.勻速直線運動和變速直線運動

區別勻速直線運動變速直線運動

定義物體沿著____且______不變的運動_____大小變化的直線運動

勻速直線運動的物體，在任何時刻、任變速直線運動，相等的時間內，物體

特點

何一段路程內，速度都是____的。通過的路程__________o

St圖像：vt圖像：st圖像：vt圖像：

圖像

y/mAv(m?s-1)|

描述

r/s1Z

平均速度是用來描述變速運動的物體運動的平均快慢程度。平均速度不是速度的平均值，平

均速度是路程和時間比值。

較

X實驗1用刻度尺測量長度、用停表測量時間

【實驗目的】

(1)練習正確使用刻度尺測長度和記錄測量結果。

(2)練習估測到分度值的下一位。

(3)練習正確使用停表測量時間。

【實驗器材】

刻度尺、三角板(兩塊)、鉛筆、作業本、物理課本、硬幣、細銅絲(或細鐵絲，約30cm)、

停表。

【實驗步驟】

(1)用刻度尺測量長度

①觀察你使用的刻度尺的量程、分度值、零刻度線是否磨損。

②用刻度尺測量物理課本和作業本的長、寬，每項測量三次，并記錄測量結果。

③測細銅絲的直徑。把細銅絲在鉛筆上緊密排繞若干圈，記下密繞圈數為n,測量出n圈線

圍的寬度為L,則一圈的寬度為d=',就是細鋼絲的直徑，如圖所示。將細銅絲繞不同的

n

圓數，測量三次，并記錄測量結果。

〃圈

lOcmll1213141516

④用刻度尺和三角板測出1元硬幣的直徑。如圖所示，在圓周的不同位置處，測量三次，把

測量的數據記錄下來。

⑤用測量的數據算出每次測量的平均值。

⑥實驗結束后整理實驗器材并放回原處。

(2)用停表測量時間

①觀察停表的量程和分度值。

②按動停表上的按鈕，同時數出脈搏跳動10次，按一下按鈕，讀出所用的時間，再用停表

測出Imin內脈搏跳動的次數，并記錄下來。

③再次按一下接鈕，使停表指針回零。

【注意事項】

（1）在使用厚刻度尺時，要使刻度尺的刻度被測物體。

（2）讀數時，視線要與尺面,而且要刻度線，用零刻度線磨損的刻度尺測量時,

測量結果要用末端示數減去始端示數得出。

（3）長度的測量值應估讀到分度值的,求平均值的精確度要和測量值的精確度相同。

（4）在測量銅絲的直徑時，一定要把銅絲緊密排繞在鉛筆上，中間不能留空隙，不能重疊,

同時不宜用力拉伸銅絲，以免使銅絲直徑發生變化。

（5）使用停表前先上緊發條，但不宜過緊，以免損壞發條；不用時應及時將其放回盒內，

并讓其繼續走動，以放松發條。

T實驗2測平均速度

【實驗目的】

（1）練習使用刻度尺和停表測平均速度。

（2）加深對平均速度的理解。

【實驗器材】

斜面、小車（或小球）、刻度尺、停表、金屬片。

【實驗原理】

做變速直線運動的物體，如果在時間/內通過的路程為s,那么在這段時間（或這段路程）

一V

內的平均速度為V二一。

t

【實驗步驟】

（1）使斜面保持很小的坡度，把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面底端，測出小車通過

的路程S1和小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間fl,如圖所示。

（2）根據測得的51、九算出小車通過斜面全程的平均速度V］。

（3）將金屬片移到S1的中點，測出小車從斜面頂端滑過斜面上半段路程S2所用的時間，2,

算出小車通過上半段路程的平均速度匕。

（4）計算出小車通過下半段路程S3所用的時間打，求出平均速度的匕。

【注意事項】

（1）斜面坡度不可以過小，否則小車做變速運動不明顯；坡度也不可以過大，否則，小車

運動太快，時間太短，不便于測量。

（2）測量路程時，不可從斜面頂端量到斜面末端或中點，必須從小車的車頭量到車頭，或

從車尾量到車尾，否則計算有誤。

（3）金屬片要跟斜面垂直。

（4）準確測定時間是減小實驗誤差的關鍵。

基礎檢測（限時30min）

一、單選題

1.下列計算過程正確的是（）

A.7.2mm=7.2mmx103=7.2x103m

B.15m=1.5xl06=1.5xl07(im

C.2.5km=2.5kmx105cm=2.5><105cm

D.3.0><106cm=3.0x106xl02m=3.0xl04m

2.如圖是用刻度尺測量某物體的長度時的情景，下列說法正確的是（）

ll|llll|llllllll|lllipill|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|

4cm5678910

A.物體長9.60cm,分度值為1cmB.物體長9.6cm,分度值為1mm

C.物體長4.60cm,分度值為1mmD.物體長4.6cm,分度值為1mm

3.魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都

遠遠地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是（）

A.船B.山C.流水D.河岸

4.小明騎自行車去上學，前半程以3m/s的速度前進，后半程以5m/s的速度前進，則全程

的平均速度是（）

A.3m/sB.8m/sC.4m/sD.3.75m/s

二、填空題

5.人們利用回聲來測定發聲體與遠處物體的距離，某人面對遠處的山岸喊話，經過3秒聽

到回聲。設空氣中的聲速為340米/秒，則山崖與人之間的距離為o

6.著名物理學家、諾貝爾獎獲得者費恩曼曾講過這樣一則笑話.一位女士由于駕車超速而

被警察攔住.警察走過來對她說：“太太，您剛才的車速是90千米每小時！這位女士反

駁說：“不可能的！我才開了7分鐘，還不到一個小時，怎么可能走了90千米呢？”“太太，

我的意思是：如果您繼續像剛才那樣開車，在下一個小時里您將駛過90千米。”“這也是不

可能的。我只要再行駛15千米就到家了，根本不需要再開過90千米的路程，怎么會超速呢？”

(1)從兩人的對話來看，這位女士沒有弄清楚的物理概念是;

(2)請你用正確的物理語言簡單評價第二段中女士認為自己不可能超速的觀

*O

7.光在真空中傳播速度為km/s；為實現我國的探月計劃，向月球發射的激光到

達月球并返回地面共需2.56s,則地球和月球間的距離是km。

8.2022年10月，夢天實驗艙搭載“長征五號”運載火箭成功升空。火箭升空時，夢天實驗

艙相對于火箭是(運動/靜止)的，火箭的燃料使用液態氫，主要是因為它的大。

夢天實驗艙從地球到達太空后，它的質量______(變大/變小/不變)。

三、實驗題

9.某同學想測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：

A.將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度L；

B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L；

C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數，即得細銅絲的直徑d；

D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上，數出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈〃。

(1)以上步驟中，沒有必要的步驟是，錯誤的步驟是，

應將此步驟改正為：O

(2)改正后實驗步驟的合理順序應是。

10.在“測平均速度的實驗”中，設計了如圖所示的實驗裝置:

金屬片

（1）該實驗中通過公式求出平均速度；

（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較（填“大”或“小”）；

（3）實驗中小車通過前半段路程所用的時間為3s,全程所用的時間為5s,則小車通過前半

段路程的平均速度為m/s,全程的平均速度為m/s；

（4）小車沿斜面下滑的過程中做（選填“勻速”或“變速”）直線運動。

四、計算題

II.某同學用如圖所示的方法測量細鋼絲的直徑：將細鋼絲在鉛筆上緊密排繞20圈后用刻

度尺測量，測得這個線圈的長度是5.00cm,則細鋼絲的直徑是多少毫米（mm）?合多少微

米（gm）?

12.超凡家到學校有一條長900m的平直馬路，一次他從學校回家，從踏入這條馬路開始就

以1.2m/s的速度勻速行走，當走到馬路三分之一時突然下起了大雨，他馬上以5m/s的速度

勻速跑回家。求：

（1）超凡在這條馬路上步行過程中所用的時間是多少？

（2）超凡在這條馬路上行走的平均速度是多少？

拔懸I檢測（限時30min）

一、單選題

1.下列有關誤差的說法中，正確的是（）

A.只要認真測量，就可以避免誤差

B.多次測量取平均值可以消除誤差

C.選用精密儀器測量可以減小誤差

D.誤差是不遵守儀器的使用規則產生的

2.為了比較準確地測出一堆相同規格的小橡膠墊圈的數量（估計有1000個左右），最好采

用的方法為（）

A.將這些墊圈疊放在一起，用刻度尺量出總厚度心再量出一個墊圈的厚度及，?即

為墊圈的總數

B.將這些墊圈疊放在一起，用刻度尺量出總厚度乙再量出10個墊圈的厚度L。，半

即為墊圈的總數

m

C.用天平測出這些墊圈的總質量切，再測出一個墊圈的質量加7，一即為墊圈的總數

mx

10冽

D.用天平測出這些墊圈的總質量加，再測出10個墊圈的質量加劃一即為圈的總數

叫。

3.短跑運動員5s跑了50m,汽車的行駛速度是54km/h,羚羊的奔跑速度是20m/s,三者

速度從小到大的排列順序是（）

A.汽車，羚羊，運動員B.羚羊，汽車，運動員

C.運動員，汽車，羚羊D.運動員，羚羊，汽車

4.甲車從尸出發、乙車從。點出發，甲乙相向而行；乙比甲早出發1s,甲到。點時，乙

離P點1m,求此時乙到。的距離（）

A.可能為2米B.可能為4米C.一定為8米D.一定為6米

二、填空題

5.我們在進行降落傘比賽時，首先要制作降落傘，圖中是測量傘面面積的方法，假如每個

小格的面積是Icttf,超過或等于半格算一個格，小于半格的不計，則傘面的面積大約為—

cm2o

6.小明設計了一個如圖所示的實驗：在桌面上安裝一條滑軌，上面放著一幅帶輪子的背景

畫，前面放一個小卡通人物畫。請你按照實驗自己試一試。

(1)當推動背景畫向左運動時，會感覺到卡通小人向—(選填“左”或“右”)跑。產生這

種感覺的原因是運動和靜止具有；

(2)“刻舟求劍”中的那個人在物理學上犯的錯誤是以行船上的記號為參照物，寶劍是一

(選填“運動”或“靜止”)的。

7.一個小球從斜面滾下，用照相機每隔0.1s拍攝一次，記錄小球運動情況的照片如圖所示。

則小球從/點運動到。點用時s,平均速度為m/s。小球整個運動過

程中速度越來越0

8.如圖為某物體的速度隨時間變化的圖像，則該物體在Imin內運動的距離為

v/(m-s-1)

6甲

0

三、實驗題

9.基本測量儀器的使用:

(1)如圖甲中秒表的示數為s.

(2)如圖乙所示小明用A、B兩把刻度尺測量同一物體的長度，其中正確放置的是,

該刻度尺的分度值是,物體的長度為.

(3)用刻度尺測量某同一長度的五次測量記錄是：25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、

25.3mm.其中一次明顯是錯誤的，它是；其他四組結果的尾數不相同，這屬于測量中

的(選填“誤差”或"錯誤，')，根據以上測量記錄，這一物體的長度應記作.

10.(1)親愛的同學，你會正確使用下列儀器嗎？

①如圖甲所示的刻度尺，在使用前要觀察它的量程、分度值以及零刻度線是否磨損，在讀數

時，視線正確的是(選填或“2”)，被測物體的長度為