專題10非連續性文本閱讀（23-24九年級上·山東德州·期中）閱讀下面文字，回答問題。材料一讓全民閱讀蔚然成風①百年前，張之洞嘗勸學曰：“世運之明晦，人才之盛衰，其表在政，其里在學。”此言不虛也。縱觀中華史，乃至世界史，人民爭相讀書，庠序人才濟濟，士風崇文尚道，則國家蒸蒸日上，人人行己有恥。②時光流轉，書香益濃。從身邊生活的感受上看，讀書的人在增多，讀書之風氣漸盛。就筆者的觀察，在輕軌上、地鐵里看書的人變多了，周末逛書店、聽講座的人變多了，二手書交易市場更活躍了，買書的人多了，買書的渠道更便捷了，寫作的人多了，分享讀書心得的文字和活動也多了……至于讀書的益處，古今中外，其論述浩如煙海。從人類層面，讀書可以擘畫未來；從國家層面，讀書可以經國濟世；從個人層面，讀書可以義理悅心。開卷有益，早成共識。單從社會或風氣層面而論，多一個讀書人，整個社會就可能多一份理性，少一點戾氣；多一份快樂，少一點痛苦；多一份豁達，少一點刻薄；多一份明快，少一點晦暗；多一份充實，少一點空虛。③中華傳統中有“耕讀傳家”“書禮傳家”。讀書風氣的養成多有賴于家風傳承。（A）曾國藩祖父曾玉屏對讀書有著嚴格的家訓，曾國藩父親曾麟書經過數十年苦讀終于成為了“大界曾氏”數百年來首位秀才，曾氏家族自此志士名人不斷涌現，實亦得益于讀書家風。遠有“三蘇”“二程”文章傳世，近有錢基博、錢鍾書父子著作等身。以讀書傳家風，以家風正世風者，不勝枚舉。④也許有人說，平時工作太忙，無暇讀書。（B）梁實秋先生則直言道：“我不太同情這種說法。不管他是多么忙，他總不至于忙得一點時間都抽不出來。一天當中如果抽出一小時來讀書，一年就有三百六十五小時，十年就有三千六百五十小時，積少成多，無論研究什么都會有驚人的成績。”也許有人說，平時沒有讀書的環境。曾國藩在家書中曾寫道：“茍能發奮自立，則家塾可讀書，即曠野之地、熱鬧之場，亦可讀書，負薪牧豕，皆可讀書。茍不能發奮自立，則家塾不宜讀書，即清凈之鄉、神仙之境，皆不能讀書。何必擇地？何必擇時？但自問立志之真不真耳！”⑤今天的讀書方式、讀書環境，更好地滿足著人們對讀書的熱情、對知識的渴望。（C）所以，讓我們放眼展卷，讓全民閱讀蔚然成風。（選自《吉林日報》，作者：王瑞）材料二①提到閱讀，你首先映入腦海的是哪種閱讀方式？最近翻過的一本書、一張報紙，還是手機上的App、電子閱讀器？②近年來，隨著互聯網的飛速發展，人們的閱讀方式和載體也隨之發生變化。依托書籍、報紙、期刊等傳統紙質媒介獲取信息的閱讀形式被稱為紙質閱讀。數字閱讀是指以電子書等數字化方式來呈現閱讀內容，以手機、電子閱讀器等電子設備為閱讀載體的閱讀方式。③光明日報社記者孫岱認為，在數字閱讀時代，不少讀者依舊喜歡紙質閱讀。捧著一本書，讀者能在聞到墨香的同時感受它獨有的質感。這種扎實的擁有感，正是目前數字閱讀無法輕易取代的原因。畢竟，紙質閱讀有著千年的“傳統”，已近乎刻在人們的基因里。任憑數字閱讀形式再流行多樣，人們依舊不會放棄紙質閱讀。④中國人民大學郭英劍教授認為，數字化閱讀，更多改變的是人們的閱讀方式而不是閱讀內容，我并不認為數字化閱讀一定會導致閱讀膚淺化。閱讀是否膚淺化，既取決于閱讀者是否思考以及思考的深度，也取決于作品本身是否膚淺。（摘編自光明網、人民網）材料三（摘自《2022年第十九次全國國民閱讀調查》）1．閱讀材料一，完成思維導圖。2．根據材料二中的回答，完成采訪問題的設計。采訪對象采訪問題光明日報社記者孫岱（1）中國人民大學教授郭英劍（2）3．如果要把材料三作為材料一的一則論據，應該放在哪處最合適（

）A．（A）處 B．（B）處 C．（C）處4．《讓全民閱讀蔚然成風》這篇文章被推送到學校公眾號“閱讀視窗”欄目發表，需要配上一段評論性文字。請你完成這個任務。（提示：①要貼合情境；②可以從主題思想、論證方法、語言表達等方面任選一個角度撰寫。）【答案】1．①讓全民閱讀蔚然成風②論述閱讀的必要性，即閱讀的益處③普通人如何養成閱讀習慣：閱讀隨時隨地可進行。2．（1）從發展的趨勢來看，數字閱讀會取代紙質閱讀嗎？（2）數字化閱讀一定會導致閱讀的膚淺化嗎？3．C4．示例：本期“閱讀視窗”推送的是《讓全民閱讀蔚然成風》。這篇文章觀點新穎，論述了全民閱讀的重要性、必要性和可行性，文末呼吁全民閱讀。這對今天的許多中學生無暇讀書、不愿讀書的現狀，也具有很強的針對性和現實性。文章舉曾氏家族讀書家風傳承等事例，引用梁實秋、曾國藩的話，論證有力。這篇文章語言深刻，情感真摯，善用排比、對比、反問等手法說理，深入人心。【解析】1．本題考查論證思路。可先把全文分成幾個大的層次，然后根據每層的內容進行分析。題目“讓全民閱讀蔚然成風”是本文的論點。第①段引用張之洞勸學的話引出“縱觀中華史，乃至世界史，人民爭相讀書，庠序人才濟濟，士風崇文尚道，則國家蒸蒸日上，人人行己有恥”，得出讀書于國于己的重要性。第②段用“在輕軌上、地鐵里看書的人變多了，周末逛書店、聽講座的人變多了，二手書交易市場更活躍了，買書的人多了，買書的渠道更便捷了，寫作的人多了，分享讀書心得的文字和活動也多了”事例論述了讀書的人多了；用“從人類層面，讀書可以擘畫未來；從國家層面，讀書可以經國濟世；從個人層面，讀書可以義理悅心。開卷有益，早成共識。單從社會或風氣層面而論，多一個讀書人，整個社會就可能多一份理性，少一點戾氣；多一份快樂，少一點痛苦；多一份豁達，少一點刻薄；多一份明快，少一點晦暗；多一份充實，少一點空虛”論述了“讀書的益處，古今中外，其論述浩如煙海”。第③段用曾國藩的事例論述了“讀書風氣的養成多有賴于家風傳承”。第④段用梁實秋、曾國藩的例子論述了讀書不擇地，不擇時，有志即可讀書。第⑤段總結得出論點：讓我們放眼展卷，讓全民閱讀蔚然成風。依據以上分析可知①題目和第⑤段的最后一句是觀點：讓全民閱讀蔚然成風；②為第②段內容，論述閱讀的益處；③為第④段內容，用梁實秋、曾國藩的例子告訴我們閱讀隨時隨地可進行。2．本題考查采訪詞。依據材料二第③段“光明日報社記者孫岱認為，在數字閱讀時代，不少讀者依舊喜歡紙質閱讀。捧著一本書，讀者能在聞到墨香的同時感受它獨有的質感。這種扎實的擁有感，正是目前數字閱讀無法輕易取代的原因。畢竟，紙質閱讀有著千年的‘傳統’，已近乎刻在人們的基因里。任憑數字閱讀形式再流行多樣，人們依舊不會放棄紙質閱讀”內突可知孫岱主要解釋了紙質閱讀也是一種有“千年”傳統的閱讀方式，它“獨有的質感”“扎實的擁有感”讓人們依然喜歡紙質閱讀，得出結論“任憑數字閱讀形式再流行多樣，人們依舊不會放棄紙質閱讀”，所以，對孫岱這段解答提的問題應為從發展的趨勢來看，數字閱讀是否會取代紙質閱讀；依據材料二第④段“中國人民大學郭英劍教授認為，數字化閱讀，更多改變的是人們的閱讀方式而不是閱讀內容，我并不認為數字化閱讀一定會導致閱讀膚淺化。閱讀是否膚淺化，既取決于閱讀者是否思考以及思考的深度，也取決于作品本身是否膚淺”內容可知郭英劍教授主要針對數字化閱讀會不會導致閱讀膚淺化的問題進行了解釋，告訴我們“閱讀是否膚淺化，既取決于閱讀者是否思考以及思考的深度，也取決于作品本身是否膚淺”，而不在于閱讀的方式。所以對郭英劍教授的提問應是數字化閱讀是不是一定會致閱讀膚淺化。3．本題考查論據。A處位于第③段，第③段用曾國藩的事例論述了“讀書風氣的養成多有賴于家風傳承”。B處位于第④段，第④段用梁實秋、曾國藩的例子論述了讀書不擇地不擇時，有志即可讀書。C處位于第⑤段，第⑤段論述了“今天的讀書方式、讀書環境，更好地滿足著人們對讀書的熱情、對知識的渴望”的觀點。材料三圖一主要告訴我們成國民閱讀方式有很多種，“紙質閱讀”“手機上閱讀”“電子閱讀器上閱讀”“聽書”“網絡在線閱讀”“視頻講書”，說明目前人們的閱讀方式打破了紙質閱讀一統天下的局面，實現了閱讀方式的多元化和便捷化。圖二則告訴我們“數字閱讀”方式多樣：“分享書評”“與人共讀”“發起話題討論”等，說明數字閱讀方式實現了親子線上線下交互性閱讀，打破了閱讀的時空隔離。材料三主要表明現在讀書的方式多種多樣，激發了人們的閱讀熱情。材料三的內容與C處的觀點“今天的讀書方式、讀書環境，更好地滿足著人們對讀書的熱情、對知識的渴望”相符，可以作為這一論點的論據，所以應放C處。4．本題考查寫評論性文字。按照寫作提示，可以從主題思想、論證方法、語言表達等方面去寫這段文字。觀點明確，語言通順，層次清晰，言之有理即可。示例：本期“閱讀視窗”推送的是《讓全民閱讀蔚然成風》。本篇文章的觀點是“讓全民閱讀蔚然成風”，首先引用張之洞勸學的話論述讀書于國于己的重要性，結合現在人們愛讀書論述讀書的益處，運用了曾氏家族讀書家風傳承的事例進行舉例論證，引用梁實秋、曾國藩的話作為道理論據，有力地證明了本文論點，并在結尾呼吁“讓我們放眼展卷，讓全民閱讀蔚然成風”。文章語言富有邏輯性，情真意切，善用排比、對比、反問等手法說理，讓我們中學生很受啟發，讓這篇文章帶領我們融入讀書大軍吧。（23-24九年級上·山東青島·期中）閱讀下面的材料，完成練習。【材料一】文化和旅游部7日公布2022年國慶節假期文化和旅游市場情況。經文化和旅游部數據中心測算。本地游、周邊游仍是廣大居民出行首選。前往城郊公園、城市周邊鄉村、城市公園的游客占比居于前三位，分別達23.8%、22.6%和16.8%；夜間文化活動和旅游消費明顯活躍，第一批120家國家級夜間文化和旅游消費集聚區，累計夜間客流量3995.6萬人次，平均每個集聚區每夜客流量4.76萬人次。此外，“云旅游”也豐富了文旅體驗形式。各地推出豐富多彩的數字文化資源，有效降低了人群聚集，在充實群眾生活的同時，也提高了文旅惠民的覆蓋面。打卡紅色地標、探訪紅色舊址、緬懷革命先烈等紅色旅游主題活動備受歡迎，年輕人參與紅色旅游的主動性和積極性提高。（摘編自《國慶節假期國內出游4.22億人次豐富文旅產品滿足群眾需求》，2022.10.8“新華網”）【材料二】【材料三】國慶期間，多地餐飲店重現排隊長龍。不斷刷新的叫號提示，成為餐飲消費回暖的縮影相關平臺數據顯示，假期前5天，到店餐飲訂單量較“五一”假期增長47%。本地優質供給助推餐飲消費持續升溫，大眾點評必吃榜的訂單量增長119%。就地過節帶動很多市民重回商場消費。不少大型購物中心打造集購物、沉浸式體驗、特色展覽、親子玩樂等為一體的商業模式，一站式滿足消費者“逛、吃、買”的各類需求。數據顯示，武漢光谷、南京新街口、廣州長隆、深圳龍華、北京望京等熱門商圈人氣回升，成為引領假期本地消費的重要組成部分。6日，某平臺發布的2022年“十一”消費數據顯示，本地消費占比77.4%，成為激發假日經濟新動能的“主引擎”。長假期間本地業態的日均消費額相比“五一”假期增長34%，同比2019年黃金周增長52%。（摘編自《2022國慶假期盤點》，2022.10.8“新華社”）【材料四】文化是一個國家的命脈,是一個國家獨特的精神標識。國慶期間文化活動有利于引導人們傳承中華文化精神,樹立正確的文化觀。習近平同志強調,“沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復興。”今年國慶檔共定檔7部新片，其中主旋律電影挑起大梁，包括講述中國撤僑故事的《萬里歸途》、向新中國鋼鐵工業開拓者致敬的《鋼鐵意志》，以及講述“每一個生命都值得全力以赴”的《平凡英雄》等。數據顯示，截至10月7日9時44分，2022國慶檔（10月1日至10月7日）總票房（含預售）突破14億元。其中，《萬里歸途》的表現尤為亮眼，“萬里歸途票房逆跌”的話題也登上微博熱搜。國慶假期，群眾活動和文藝演出精彩紛呈。在充分做好疫情防控的前提下，北京舉辦1348場群眾文化活動，北京市文化和旅游局準備了220臺1222場文藝演出；在上海，舞劇、話劇、國潮音樂會、皮影戲、京劇等系列演出，以獨具韻味的東方審美，帶來別開生面的文化盛宴……5．請根據【材料二】的圖片，在【材料一】的橫線處補上恰當內容，要求概括圖片主要信息6．分別從出游、消費的角度，為材料一、三各擬寫一則標題，并回答材料四的問題，答案寫在下面的橫線上。【材料一】出游：。【材料三】消費：。【材料四】中引用習主席的講話起到了什么作用？7．下列對材料有關內容的概括與分析，不正確的一項是（

）A．根據相關數據，2022國慶期間前往城郊公園、城市周邊鄉村、城市公園的游客占比位列前三，夜間文化活動和旅游消費明顯活躍。B．就地過節使熱門商圈成為本地消費的重要組成部分，大型購物中心的一體商業模式和一站式服務是本地消費者重回商場消費的主要推動力。C．今年國慶檔共定檔7部新片，其中講述中國撤僑故事的《萬里歸途》表現尤為亮眼，“萬里歸途票房逆跌”的話題也登上微博熱搜。D．國慶期間，北京、上海等地開展了不同形式的群眾活動和文藝演出，在保證疫情防控的前提下，給群眾帶來了別開生面的文化盛宴。【答案】5．2022年國慶節假期7天，全國國內旅游出游4.22億人次，實現國內旅游收入2872.1億元，全國各級文化館組織活動13940場，參與人次5927.48萬6.材料一出游：本地游、周邊游是首選，“云旅游”“紅色游”倍受青睞材料三消費：餐飲業回暖，本地消費活力涌動材料四引用主席的話有力的論證文化重要性，從而進一步論證國慶期間文化活動的意義。7．B【分析】5．本題考查圖文轉換能力。依據材料二圖片信息可知，2022年國慶節假期7天期間國內出游共4.22億人次，國內旅游收入達到2872.1億元，全國各級文化館組織了13940場活動，5927.48人次萬參與。6．本題考查提煉概括能力。【材料一】出游：依據材料一“本地游、周邊游仍是廣大居民出行首選。”可概括為：本地游、周邊游是首選，依據“此外，“云旅游”也豐富了文旅體驗形式。”可概括為：“云旅游”“紅色游”倍受青睞。據此，總結概括即可。【材料三】消費：依據“慶期間，多地餐飲店重現排隊長龍。”“本地優質供給助推餐飲消費持續升溫”“就地過節帶動很多市民重回商場消費”“6日，某平臺發布的2022年‘十一’消費數據顯示，本地消費占比77.4%，成為激發假日經濟新動能的‘主引擎’”可以概括為：餐飲業回暖，本地消費活力涌動。【材料四】中引用習主席的講話所起作用：依據“習近平同志強調，‘沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興’”可知，其說明了文化重要性（或重要意義）。依據“國慶期間文化活動有利于引導人們傳承中華文化精神，樹立正確的文化觀”可知，這句話本段文字作者提出的觀點，而習近平的話語正是對觀點的有利證明，從而進一步論證國慶期間舉辦文化活動的重要意義。7．本題考查理解辨析選文內容能力。B.“就地過節使熱門商圈成為本地消費的重要組成部分”表述有誤。依據材料三“就地過節帶動很多市民重回商場消費。不少大型購物中心打造集購物、沉浸式體驗、特色展覽、親子玩樂等為一體的商業模式，一站式滿足消費者‘逛、吃、買’的各類需求”中的“不少大型購物中心”可知，成為本地消費的重要組成部分是不少大型購物中心，并不是某些熱門商圈。故選B。（23-24九年級上·山東濟寧·期中）閱讀下面的文章，回答小題。【材料1】英國作家阿瑟?柯南道爾曾說過：“漫無目標，無書不讀的人，他們的知識是很難精湛的。”可見，讀書一定要有選擇。在如今這個知識大爆炸的時代，書太多，各類圖書讓人眼花繚亂，各種讀本蜂擁而至，長篇巨制鋪天蓋地，我們只能選擇適合自己年齡、閱歷的書或必須讀的書來閱讀，如“少不讀《水滸》，老不讀《三國》”。王充在《自紀》中講述評價文章好壞的標準時說過：“為世用者，百篇無害；不為用者，一章無補。”書是人類的倉庫，但倉庫里藏的東西不完全是好的，也有霉的、爛的、不合用的。所以，讀書時的選擇很重要。如此說來，讀與不讀要有所推敲。今天印刷術那么發達，出的書不計其數，版本也很多。比如《論語》一書，就有無數版本，讓讀者不知道讀哪種好。尤其是一些外國文學作品，不同版本、譯者、出版社的差別很大，一定要選名社、名翻譯家的版本來讀。我們不僅在面對書海時要學會選擇，在面對同一本書時，也要善于對其內容進行選擇。現在的一些圖書，平庸陳舊的內容較多，真知灼見較少，書中的很多觀點別人早已說過，只不過是改頭換面“炒冷飯”，如果我們捧著這樣的書籍，還一本正經從頭讀到尾，豈不是浪費時間？【材料2】人類無疑是一切動物中最善于展示自身的動物，體育場上有矯健的雄姿、舞臺上有曼妙的身姿、T型臺時尚的風姿……，但你知道嗎？人類最優美的姿態是讀書。人這一輩子，無論怎樣辛勞、勤勉，實際上只能在極小的范圍內經歷生活，經歷人生。由于如此，人認知世界，十有八九是盲人摸象，很難有對世界的完整把握，而圖書呈現了人類在不同時期、不同領域的不同經驗。一個識字人，只需有書在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈欄，進入一個無邊的疆域。明明是身居斗室卻從別人的文字里看到了沙漠駝影、雪山馬跡、深宮秘事、坊間趣聞……讀書可以豐富我們的生活經驗，充盈我們的心靈。連綿不斷的閱讀還可以潛移默化養就讀書人的高貴氣質，一些以讀書為生的先生，當他們安坐在藤椅里向你平易近人地敘事或論理，當他們站在講臺上條分縷析地講述他們的發現，當他們在餐桌上很隨意地詼諧了一下時，你會覺得這些先生真是很有神采。此時，你就會真正領略“書卷氣”的迷人之處。【材料3】怎樣開卷更有益？開卷，要做到略讀和精讀相結合。“有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，有些書要細嚼爛咽，慢慢消化”，淺嘗不就是蜻蜓點水嗎？有些知識只要知道就行；狼吞不就是鯨吞嗎？有些知識要求迅疾、新鮮；有些知識需要細嚼爛咽，如經典思想需要品讀，要品讀，需要把心靜下去，需要把時間投入進去，使之消融于我的精神之中。開卷，要做到權衡和思考，“權衡”與“思考”，所謂“權衡”即比較，可把書與書的知識進行比較；也可以把書與實際知識進行比較；可以古今知識比較，也可以中外知識比較，文化、制度、思想、建筑等等無不可以比較，所謂思考，即通過人的讀書，開掘人的潛能，用知識幫助人去想問題，想現實的，想過去的，想未來的，大至宇宙，小至方法，無所不思，無所不慮，這樣的思考，也是一種思考的積淀，達到一定的量時，思考才會精妙起來。開卷，要將讀到的內容與生活實際連接起來，書本是死的，但書中的智慧是“活”的，通過讀者的大腦，在與實際生活融會運用的過程中，會產生普遍性與特殊性的有機反應，能夠催化出最佳的工作實效。開卷不能本末倒置。如果登岸舍筏，為知識而知識，將成為不食人間煙火的“書呆子”。8．【材料1】畫線部分運用了什么論證方法，有什么作用？9．根據【材料1】的內容，說說我們應該選擇什么樣的書來閱讀。10．簡要分析【材料2】的論證思路。11．下列最適合作【材料3】最后一段論據的一項是（

）A．閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。（別林斯基）B．無論你讀到了多少知識，假如不用便是一無所知。（薩迪）C．理想的書籍是智慧的鑰匙。（列夫?托爾斯泰）D．我撲在書籍上像饑餓的人撲在面包上。（高爾基）【答案】8．道理論證，用王充的名言有力地論證了我們只能選擇適合自己年齡、閱歷的書或必須讀的書來閱讀，進而論證讀書一定要有選擇。9．我們只能選擇適合自己年齡、閱歷的書或必須讀的書來閱讀。一定要選名社、名翻譯家的版本來讀。選具有真知灼見的書。10．首先由人類的各種姿態引出“人類最優美的姿態是讀書”的觀點。接著從“讀書可以豐富我們的生活經驗，充盈我們的心靈”“連綿不斷的閱讀還可以潛移默化養就讀書人的高貴氣質。”這兩方面證明了觀點。11．B【解析】8．本題考查論證方法的作用。初中階段最主要的論證方法有舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證四種。做題時要深入文章具體內容，首先辨別出論證方法，然后再聯系上下文，明確論證了什么觀點。材料一畫線句“為世用者，百篇無害；不為用者，一章無補”是引用的王充的名言，所以運用了道理論證的論證方法。結合上文第一段內容“讀書一定要有選擇”和第二段內容“我們只能選擇適合自己年齡、閱歷的書或必須讀的書來閱讀”可知，引用王充名言的作用是有力地論證了“我們只能選擇適合自己年齡、閱歷的書或必須讀的書來閱讀”的觀點，進而論證了“讀書一定要有選擇”的觀點，使論證更具權威性，更有說服力。據此總結作答即可。9．本題考查材料內容的理解與概括。結合材料1第二段“在如今這個知識大爆炸的時代，書太多，各類圖書讓人眼花繚亂，各種讀本蜂擁而至，長篇巨制鋪天蓋地，我們只能選擇適合自己年齡、閱歷的書或必須讀的書來閱讀”可知，我們只能選擇適合自己年齡、閱歷的書或必須讀的書來閱讀；結合材料1第三段“尤其是一些外國文學作品，不同版本、譯者、出版社的差別很大，一定要選名社、名翻譯家的版本來讀”可知，我們應該選擇名社、名翻譯家的版本來讀；結合材料1第四段“現在的一些圖書，平庸陳舊的內容較多，真知灼見較少，書中的很多觀點別人早已說過，只不過是改頭換面炒冷飯，如果我們捧著這樣的書籍，還一本正經從頭讀到尾，豈不是浪費時間”可知，我們應該選擇內容新穎，具有真知灼見的書來讀。10．本題考查論證思路的梳理與概括。解答此題的關鍵是理清文章（或某段）的內容，首先通讀語段，勾畫關鍵詞進行分層。接著按順序分析每一層，可從論證方法入手，并指出論證了什么。對于表態、看法，觀點、結論等之類的文字，在分析時可直接引用或提煉。常見的答題思路：“首先作者提出……觀點；然后……；接著……；最后得出……的結論”。閱讀材料2可知，第一段通過“體育場上有矯健的雄姿、舞臺上有曼妙的身姿、T型臺時尚的風姿”介紹人類的各種姿態，引出觀點“人類最優美的姿態是讀書”；接著第二段從人的認知的角度論述“讀書可以豐富我們的生活經驗，充盈我們的心靈”；然后第③段通過以“一些以讀書為生的先生”很有神采為例，論述了“連綿不斷的閱讀還可以潛移默化養就讀書人的高貴氣質”的觀點，進而論證中心論點。據此總結作答即可。11．本題考查論據的選用。解答時，需要明確本段的論點，然后分析各個選項論述的內容，并辨析是否符合論點，得出答案。根據材料3第四段“開卷，要將讀到的內容與生活實際連接起來”可知，材料3第四段的論點是“讀書要將讀到的內容與生活實際連接起來”。A．該句論述的是要選擇合適的書籍來讀，不能作為材料3第四段的論據；B．論述的是讀書要與運用結合起來，強調了讀書與生活實際的關系，能夠作為材料3第四段的論據；C．論述的是讀書的作用，不能作為材料3第四段的論據；D．論述的是對讀書的渴求，不能作為材料3第四段的論據；故選B。（23-24九年級上·山東德州·期中）閱讀下面的材料，完成練習。材料一：那官人生的豹頭環眼，燕頷虎須，八尺長短身材，三十四五年紀，口里道：“這個師父端的非凡，使的好器械！”眾潑皮道：“這位教師喝采，必然是好。”智深問道：“那軍官是誰？”眾人道：“這官人是八十萬禁軍槍棒教頭林武師，名喚林沖。”智深道：“何不就請來廝見？”那林教頭便跳入墻來。兩個就槐樹下相見了，一同坐地。林教頭便問道：“師兄何處人氏？法諱喚做甚么？”智深道：“灑家是關西魯達的便是。只為殺的人多，情愿為僧。年幼時也曾到東京，認得今尊林提轄。”林沖大喜，就當結義智深為兄。材料二：董超、薛霸又添酒來，把林沖灌的醉了，和枷倒在一邊。薛霸去燒一鍋百沸滾湯，提將來傾在腳盆內，叫道：“林教頭，你也洗了腳好睡。”林沖掙的起來，被枷礙了，曲身不得。薛霸便道：“我替你洗。”林沖忙道：“使不得！”薛霸道：“出路人那里計較的許多。”林沖不知是計，只顧伸下腳來，被薛霸只一按，按在滾湯里。林沖叫一聲：“哎也！”急縮得起時，泡得腳面紅腫了。林沖道：“不消生受。”薛霸道：“只見罪人伏侍公人，那曾有公人伏侍罪人。好意叫他洗腳，顛倒嫌冷嫌熱，卻不是好心不得好報。”口里喃喃的罵了半夜。材料三：話不絮煩，兩個相別了。林沖自來天王堂，取了包裹，帶了尖刀，拿了條花槍，與差撥一同辭了管營，兩個取路投草料場來。正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。那雪早下得密了。怎見得好雪？……只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。”……向了一回火，覺得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說五里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場門反拽上，鎖了。帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊。……再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風，飛也似奔到草場門口，開了鎖，入內看時，只叫得苦。原來天理昭然，佑護善人義士，因這場大雪，救了林沖的性命。那兩間草廳已被雪壓倒了。（節選自《水滸傳》）12．閱讀三段材料，下列分析不正確的一項是（

）A．材料一寫林沖是一位身材魁梧、武藝高強、善結朋友的人。B．材料二寫林沖被董超和薛霸折磨，體現了他心地善良、敢于反抗。C．材料三寫林沖是一個做事仔細、縝密，忠于職守的人。D．從這三段材料我們可以看出人物形象可以通過外貌、語言和動作描寫來展現。13．材料三劃線句子是有關“風雪”的環境描寫，下列分析不正確的一項是（

）A．推動了小說情節的發展。B．渲染了林沖將要殺陸虞候等人的悲壯氛圍。C．設置了一個自然背景，越來越大的風，渲染了一種緊張的氣氛。D．交代了草料場環境的惡劣，因此林沖才決定上梁山。14．下列事件與林沖有關的是（

）①大鬧桃花村

②火并王倫

③棒打洪教頭

④大鬧清風寨⑤義奪快活林

⑥活捉一丈青

⑦沂嶺殺四虎

⑧斧劈羅真人⑨雪夜上梁山A．①②③④ B．②③⑤⑨ C．②③⑥⑨ D．④⑥⑦⑧15．人的一生都是在不斷變化的，隨著選擇的變化，他的思想和性格也會發生變化。請你結合自己的讀書體會，從下面人物中任選一位分析說明。林沖

祥子

保爾·柯察金【答案】12．B13．D14．C15．示例一：祥子最初是一個渾身是勁，充滿希望的有志青年，他不怕吃苦，努力工作，希望買一輛屬于自己的車，但是原本吃苦耐勞、沉默憨厚的祥子在遭遇了三起三落，又經歷了小福子的死之后，終于撐不住了，好吃懶做、吃喝嫖賭，最終成為了麻木潦倒、自甘墮落、行尸走肉般的人。示例二：林沖作為80萬禁軍教頭，是有身份有本領的人，家庭和睦，生活幸福，但是高俅卻不斷加害于他，他忍氣吞聲，處處忍讓，最后被逼上梁山，之后的林沖成為了梁山頭領，他也一改原來的怯懦和隱忍，成為手起刀落，殺人如麻的人。示例三：保爾從小在社會的最底層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫萊的影響下，逐步走上了革命的路，自己也變得越來越堅強。即使在他右腿殘廢、雙目失明時仍沒有向命運屈服而是以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式踐行著自己的生命誓言。【解析】12．本題考查內容理解和辨析。B.有誤，材料二寫林沖被董超和薛霸折磨，體現了他逆來順受。故選B。13．本題考查環境描寫作用。D.有誤，仇人逼得林沖忍無可忍，他才一掃以前的委曲求全之態，走上了“造反”的決絕之路。故選D。14．本題考查情節識記。①大鬧桃花村：魯智深在去大相國寺途中路過桃花村，假扮劉太公小女，打了來莊逼親的小霸王周通。當李忠來幫周通報仇時，與魯達相認，遂而到桃花山聚義廳商議休了親事。魯智深嫌李、周二人慳吝，執意下山。趁李忠、周通下山劫掠金銀給他時，兩拳打翻兩個小嘍羅，自拿山寨金銀，后逃走。②火并王倫：在林沖雪夜上梁山后，王倫百般為難，多虧是柴進推薦的人。在晁蓋上梁山時，王倫依然拒絕，恐自己統領之位被奪，林沖早就不滿，再加上吳用從旁蠱惑，終于在晁蓋等告辭時，火并王倫，林沖擁晁蓋為主。

③棒打洪教頭：林沖遭受高太尉的陷害，被開封府發配至滄州，路過柴進莊上，聽到店小二的話，便去投奔。柴進見是赫赫有名的八十萬禁軍教頭林沖，心中大喜，厚禮款待。洪教頭隨后前來，此人極度傲慢，對林沖步步緊逼，引發了柴進的不快，再加上柴進想看下兩人的本事，便安排了兩人的比武。林沖迫不得已和洪教頭比武，結果輕松擊敗了他。洪教頭羞愧地離開了。④大鬧清風寨：宋江投小李廣花榮處，勸花榮與劉知寨和好。元宵佳節，宋江月夜鰲山前觀燈，劉知寨夫人恩將仇報，指他為賊，劉知寨派人捉了，花榮帶人救回宋江。宋江當晚去清風山躲避，不料奸詐的劉高設計再捉宋江（宋江第二次被捉）。青州府慕容彥達派鎮三山黃信去劉高處押來宋江，黃信與劉高設計騙花榮到清風寨內，和宋江一起解青州府來。⑤義奪快活林：武松為哥哥報仇殺了西門慶、潘金蓮，被發配孟州。在牢城營中，來到東平府，不主動給差撥行賄，愿挨一百殺威棒。多虧施恩相助，未遭殺威棒、盆吊、土布袋之刑。因受金眼彪施恩厚待，武松要求回報，就幫助施恩，打跑了蔣門神，奪下了快活林酒店。⑥活捉一丈青：宋江與扈家軍交戰，失陷多個頭領。扈三娘追趕宋江，被林沖活捉。

⑦沂嶺殺四虎：李逵回家去接他的老母親上山，李逵的母親在半路上口渴了，便叫李逵去打水，當李逵去打水時，有四只老虎把李逵的母親吃了，當李逵回來時，發現母親不見了，正在傷心的時候發現有四只老虎在吃自己的母親，李逵見了便把四只老虎都給殺了。⑧斧劈羅真人：戴宗、李逵奉命尋找公孫勝，在九宮縣二仙山見到公孫勝，但其師傅羅真人不放回公孫勝。李逵頓起殺心，趁黑夜進紫虛觀斧劈羅真人，不想卻被羅真人法術捉弄，后來羅真人派回公孫勝破了高廉妖法。⑨雪夜上梁山：林沖被發配滄州牢城看守天王堂草料場時，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了陸謙，冒著風雪連夜投奔梁山泊。故選C。15．本題考查內容理解和人物形象分析。首先要根據你對名著的日常積累，從題干所給的三個名著中選出一個你最熟悉、印象最深、對你影響最大、最有話說的人物形象。然后恰當概括人物思想性格，并能結合具體情節分析其思想性格的變化過程。如《駱駝祥子》這本書的主人公祥子，來自農村，是個破產的青年農民，勤勞、純樸、善良，保留著農村哺育他、教養他的一切，卻再也不愿意回農村去了。從農村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車。第一次千辛萬苦買來的洋車卻被士兵搶了去，第二次存夠了錢，卻被洗劫一空，無奈之下，與虎妞結了婚，才得到了洋車，但不久卻喪了妻。再也無法鼓起生活的勇氣，自私自利，毫無信用，吃喝玩樂，墮落為城市的垃圾。（23-24九年級上·山東威海·期中）閱讀下面三則材料，完成后面的題目。【材料一】①北京時間2023年5月30日9時31分，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭在酒泉衛星發射中心發射升空，順利進入預定軌道，發射任務取得圓滿成功。這是一次別具意義的空間站之旅——神舟十六號、神舟十五號兩個乘組會完成“太空會師”，我們將第二次看到6名航天員太空同框的難忘畫面。②值得關注的是，相比以往乘組，神舟十六號乘組的特點可以用“全”“新”“多”三個字來概括。神舟十六號乘組是首個由航天駕駛員、航天飛行工程師、載荷專家三種類型航天員組成的飛行乘組，他們是第四次執行飛行任務的航天員景海鵬、首次飛天的航天飛行工程師朱楊柱和載荷專家桂海潮，這標志著中國航天迎來首次非飛行員出身航天員進入太空執行任務的新階段。③這一突破表明，中國空間站在從建設階段轉向運營階段后，未來將有大量任務和實驗需要各專業領域的人才進入空間站工作。這不僅將推動中國科學技術的發展，也將推進中國載人航天工程的發展進步，是我國從航天大國向航天強國邁進的重要支撐。（摘自《央廣網》有刪減）【材料二】①隨著我國空間站正式進入應用與發展階段，航天員將長期連續駐留空間站，通常每年進行2次乘組輪換、1到2次物資補給。②當前太空環境十分惡劣，而且隨著人類太空活動越來越頻繁，在軌道上留下了大量的碎片，它們的速度高達每秒數公里，這會讓空間站面臨遭受太空碎片嚴重撞擊的風險。為了躲避可能撞上的太空碎片，空間站會通過自身動力來進行變軌。不過，這么做有時候并不能完全避免危險。國際空間站此前曾遭受過太空碎片的撞擊，好在宇航員所生活的艙段沒有受到影響。③如果太空碎片的撞擊威脅到航天員的安全，就需要做好緊急撤離的準備。若載人飛船還能用，航天員可以乘坐原先的飛船返回地球。但要是飛船也受損了，只能等待地面的救援。此前，俄羅斯的聯盟MS-22載人飛船出現故障，宇航員無法返回，只能派遣一艘新載人飛船前往太空接替受損飛船。從發現故障到發射新的飛船，俄羅斯航天局用了兩個多月的時間。而我國采用的滾動發射模式，可以實現快速救援任務。在神舟十五號升空之后，神舟十六號隨即進入值班狀態。一旦有情況，只需要8.5天的時間，神舟十六號就能前往太空開展救援任務。神舟十六號發射升空后，神舟十七號也進入待命狀態，隨時可以發射升空。在為期5個月的太空任務中，神舟十七號將在地面為神舟十六號航天員的安全保駕護航。只要大約6.5小時，神舟十六號就能實現與空間站的自主快速交會對接。（摘自《火星科普》有刪減）【材料三】①從1999年我國第一艘無人試驗飛船——神舟一號首飛成功，到如今神舟十六號成功發射，神舟系列飛船見證了中國載人航天一步一個腳印，逐夢太空。神舟十六號探宇，成為國際社會觀察中國航天事業發展的又一重要窗口。②目前，中國已經全面建成并開始運營空間站，但中國人探索太空的腳步還將邁得更遠。中國載人月球探測工程登月階段任務已啟動實施，總的目標是：2030年前實現中國人首次登陸月球，開展月球科學考察及相關技術試驗，突破掌握載人地月往返、月面短期駐留、人機聯合探測等關鍵技術，完成“登、巡、采、研、回”等多重任務，形成獨立自主的載人月球探測能力，將推動載人航天技術由近地走向深空的跨越式發展，深化人類對月球和太陽系起源與演化的認識，為月球科學的發展貢獻中國智慧。（摘自《央廣網》有刪減）16．下列對三則材料相關內容的表述不準確的一項是（

）A．神舟十六號、神舟十五號兩個乘組會完成“太空會師”，我們將第二次看到6名航天員太空同框的難忘畫面。B．目前，中國空間站已從建設階段轉向運營階段，未來將有大量任務和實驗需要各專業領域的人才進入空間站工作。C．為了躲避可能撞上的太空碎片，空間站會通過自身動力來進行變軌，這么做就可以完全避免危險了。D．神舟系列飛船見證了中國載人航天一步一個腳印，逐夢太空。17．材料二中劃線句子中的加點詞語“大約”能否刪掉，為什么？只要大約6.5小時，神舟十六號就能實現與空間站的自主快速交會對接。18．請閱讀材料一，分析神舟十六號乘組“全”“新”“多”的特點分別體現在哪里。19．材料三提到，中國載人月球探測工程總目標是“2030年前實現中國人首次登陸月球”。請展開聯想和想象，描述中國人首次成功登月時的盛況。要求：以描寫的表達方式為主，運用一種修辭手法，不少于80字。【答案】16．C17．大約，表估計，是“大概”的意思，意思是神州十六號實現與空間站的自主快速交會對接大概要6.5小時，去掉后就變成只要6.5小時就能交會對接，太過于絕對，不符合實際情況，不能刪掉。體現了語言的準確性、嚴密性。18．一是“全”，首次包含了“航天駕駛員、航天飛行工程師、載荷專家”三種類型的航天員；二是“新”，這是第三批航天員首次執行飛行任務，同時也是航天飛行工程師和載荷專家首次執行飛行任務；三是“多”，航天員景海鵬是第四次執行飛行任務，將是中國目前為止“飛天”次數最多的航天員。19．示例1：月艙在月球正面預選著陸區著陸平穩降落，艙門輕輕打開，中國航天員踏上月球的陸地。實時畫面傳回酒泉衛星發射中心，頓時，酒泉衛星發射中心成了歡樂的海洋。人們或大聲歡呼，或擊掌相慶，或緊緊擁抱……那一刻，將成為每個人永恒的記憶。示例2：沒有巨大的聲響，也沒有璀璨的閃光，我們的登月艙像一片輕盈的羽毛平移降落在月球表面。酒泉衛星發射中心在一瞬間成為了歡樂的海洋。這一刻，中國人在月球上留下了屬于自己的痕跡；這一刻，千年夢想終成現實；這一刻，中華民族重回世界之巔！【解析】16．本題考查材料內容理解。C.“這么做就可以完全避免危險了”有誤，結合材料二第②段“為了躲避可能撞上的太空碎片，空間站會通過自身動力來進行變軌。不過，這么做有時候并不能完全避免危險。”可知，應該是“這么做有時候并不能完全避免危險”；故選C。17．本題考查詞語賞析。“大約”是一個副詞，表示一個估計或預測，是“大概”的意思，它表示神舟十六號實現與空間站的自主快速交會對接所需的時間大概為6.5小時，也可能稍微長一些或稍微短一些。這個表述是相對準確的，而不是絕對的，體現了語言的準確性、嚴密性。使用“大約”這個詞，可以讓人們更好地理解神舟十六號實現與空間站的自主快速交會對接所需時間的可能性范圍，而不是一個確定的、精確的數值，去掉后就變成只要6.5小時就能交會對接，太過于絕對，不符合實際情況，不能刪掉。18．本題考查內容理解和概括。結合材料一第②段“神舟十六號乘組是首個由航天駕駛員、航天飛行工程師、載荷專家三種類型航天員組成的飛行乘組”，可知神舟十六號乘組的“全”的特點是指首次包含了“航天駕駛員、航天飛行工程師、載荷專家”三種類型的航天員；結合材料一第②段“首次飛天的航天飛行工程師朱楊柱和載荷專家桂海潮，這標志著中國航天迎來首次非飛行員出身航天員進入太空執行任務的新階段”，可知神舟十六號乘組的“新”的特點是指這是第三批航天員首次執行飛行任務，也是航天飛行工程師和載荷專家首次執行飛行任務；結合材料一第②段“他們是第四次執行飛行任務的航天員景海鵬”，可知神舟十六號乘組的“多”的特點是指航天員景海鵬是第四次執行飛行任務，將是中國目前為止“飛天”次數最多的航天員。19．本題考查語言表達和開放性作答。要圍繞“中國人首次成功登月”展開描寫，以描寫的表達方式為主，語言要生動形象，注意使用恰當的修辭方法和字數要求。示例：當中國人的腳步首次印在月球的土地上，那一刻，仿佛巨石落水，激起了層層漣漪。航天英雄們駕駛著飛船，如鷹擊長空，沖破萬道云層，他們的眼中閃爍著豪情壯志，仿佛在向世界宣告：中國的航天夢已經起飛！（23-24九年級上·山東濱州·期中）小文同學搜集到一組關于中華民族自強不息方面的材料。閱讀后完成后面小題。材料一：①中華民族“自強不息”的品格具有豐富內涵。②從《周易》的“作《易》者，其有憂患乎”，屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，到維新志士譚耐同的“四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州”。這種憂患意識寄托著強烈的歷史責任感。③在中華民族綿延發展的歷史長河中，雖然朝代不斷更迭，天下分分合合，但最后都歸于一統，屹立于世界民族之林，與愛國主義“根”之深、“蒂”之固息息相關。④孔子說“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁”，孟子講“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也”，這種氣節鼓舞了一代代中華兒女推動民族奮進、矢志報效祖國。⑤“周雖舊邦，其命維新”，“茍日新，日日新，又日新”，中華文明史就是一部在變革中前進的歷史，比如在政治上層建筑上從分封到集權，從三公九卿到三省六部，再到內閣、軍機處，不斷探尋著更加適合“大一統”國家發展的政治體制。（選自《中華民族“大一統”理念的歷史傳承》）材料二：美國《時代》周刊點計2023年全球最具影響力人物；曾毓群，寧德時代新能源科技股份有限公司的創始人。該公司是全球最大的電動汽車電池供應商，市場份額占全球市場的37%，為特斯拉、寶馬、梅賽德斯—奔馳、大眾和福特等汽車制造商提供電池。這家市值1420億美元的公司在全球擁有13家生產廠，2022年的凈利潤幾乎同比翻了一番，達到44億元。曾毓群在降低現有技術成本的同時，又開始了新的突破，并走在前列，如尋找電池主要材料鋰的替代品，從而推動全球電動汽車的發展。他說：“創新是寧德時代的基因。”材料三：①【《科技日報》2022年9月13日報道】十年來，中國在關鍵核心技術上奮力攻堅，重大創新成果不斷涌現：“中國天眼”500米口徑球面射電望遠鏡讓中國在射電天文領域領先世界20年；量子衛星的成功發射和在軌運行，有助于我國在量子通信技術實用化整體水平上保持和擴大國際領先地位。②【《人民日報》2023年5月11日報道】中國天舟六號一躍成為世界上現役貨物運輸能力最大、在軌支持能力最全面的貨運飛船。天舟六號及后續型號中，國產型號規格比例和數量比例均有大幅提升，實現了關鍵元器件100%國產化。③【美國《外交》雙月刊網站2023年2月28日發表《中國隱秘的技術革命》】中國在建設超高壓輸電線路、高鐵和5G網絡等現代基礎設施方面領先世界。④【美國《福布斯》雜志網站2023年4月18日報道】中國僅用兩年時間就完成了全面建成和部署天宮空間站的壯舉。中國在發展太空技術方面取得進展的速度令人印象深刻，它最近在航天發射次數方面成為全球領先國家。⑤【《日本經濟新聞》2023年4月22日報道】中國加快構建半導體制造設備和材料等供應鏈。在美國強化半導體領域對華出口管制的背景下，中國國產制造設備銷售額增至5年前的6倍，半導體設備國產化率逾30%。20．材料一從四個方面闡述了中華民族“自強不息”的內涵，請簡要概括這四個方面。21．下面對材料二、三的表述和推斷，與原文意思不相符的一項是（

）A．寧德時代新能源科技股份有限公司在尋找電池材料鋰的替代品方面有了突破。B．天舟六號及后續型號中，國產型號規格比例和數量比例大幅提升，關鍵元器件100%國產化。C．中國在發展太空技術方面的速度令人印象深刻，航天技術成為全球領先國家。D．創新不僅是寧德時代新能源科技股份有限公司的基因，也是中國在關鍵核心技術上取得重大成果的因素。22．讀完材料二、三，你會得出怎樣的結論？【答案】20．憂患意識；愛國主義；舍生取義的氣節；變革創新。21．C22．中國企業在全球崛起，創新是中國企業崛起的原因；中國在各項產業上不斷崛起，在關鍵核心技術上奮力攻堅，重大創新成果不斷涌現；中國自立自強，屹立于世界。【解析】20．本題考查理解概括文章內容。結合材料一第②段“這種憂患意識寄托著強烈的歷史責任感”可知，中華民族“自強不息”的內涵之一是指具有憂患意識；結合第③段“在中華民族綿延發展的歷史長河中，雖然朝代不斷更迭，天下分分合合，但最后都歸于一統，屹立于世界民族之林，與愛國主義‘根’之深、‘蒂’之固息息相關”可知，中華民族“自強不息”的內涵之一是愛國主義；結合第④段“孔子說‘志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁’，孟子講‘生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也’，這種氣節鼓舞了一代代中華兒女推動民族奮進、矢志報效祖國”可知，中華民族“自強不息”的內涵之一是舍生取義的氣節；結合第⑤段“‘周雖舊邦，其命維新’，‘茍日新，日日新，又日新’，中華文明史就是一部在變革中前進的歷史，比如在政治上層建筑上從分封到集權，從三公九卿到三省六部，再到內閣、軍機處，不斷探尋著更加適合‘大一統’國家發展的政治體制”可知，中華民族“自強不息”的內涵之一是變革創新。21．本題考查理解和辨析材料內容。C.“航天技術成為全球領先國家”的表述和推斷與原文不符。結合材料三第④段“中國在發展太空技術方面取得進展的速度令人印象深刻，它最近在航天發射次數方面成為全球領先國家”可知，中國在發展太空技術方面的速度令人印象深刻，在航天發射次數方面成為全球領先國家，并不是“航天技術成為全球領先國家”。故選C。22．本題考查理解概括材料內容。結合材料二“美國《時代》周刊點計2023年全球最具影響力人物；曾毓群，寧德時代新能源科技股份有限公司的創始人。該公司是全球最大的電動汽車電池供應商，市場份額占全球市場的37%，為特斯拉、寶馬、梅賽德斯—奔馳、大眾和福特等汽車制造商提供電池”“曾毓群在降低現有技術成本的同時，又開始了新的突破，并走在前列，如尋找電池主要材料鋰的替代品，從而推動全球電動汽車的發展。他說：‘創新是寧德時代的基因’”可知，中國企業在全球崛起，創新是中國企業崛起的原因；結合材料三第①段“十年來，中國在關鍵核心技術上奮力攻堅，重大創新成果不斷涌現”，第②段“中國天舟六號一躍成為世界上現役貨物運輸能力最大、在軌支持能力最全面的貨運飛船”，第③段“中國在建設超高壓輸電線路、高鐵和5G網絡等現代基礎設施方面領先世界”，第④段“中國僅用兩年時間就完成了全面建成和部署天宮空間站的壯舉。中國在發展太空技術方面取得進展的速度令人印象深刻”，第⑤段“中國加快構建半導體制造設備和材料等供應鏈”可知，中國在各項產業上不斷崛起，在關鍵核心技術上奮力攻堅，重大創新成果不斷涌現；中國自立自強，屹立于世界。（23-24九年級上·山東淄博·期中）閱讀下面的文段，完成下面小題。[材料一]①押韻，也叫壓韻、諧韻，是一種詩文創作的修飾技巧，即將韻母互相諧音的文字放在詩文固定的地方（一般在句尾），詩文讀起來就十分順口、悅耳，這種現象就叫做押韻。②押韻是一種高效的信息組塊策略——組塊就是把一些零散的信息加工成小的整體，方便記憶。詩歌句尾之間的押韻將內容和聲音關聯在一起，使我們能夠用聲音來記憶句子，減少了文字信息的陌生感，降低了認知難度，也減輕了短期記憶力的負擔。——摘編自百度百科[材料二]①可能很多人會有這樣的感覺：古詩，尤其是格律非常規整的律詩，即使我們不了解詩句背后的含義，那些美妙的韻腳讀來也會令人齒頰留香。為什么押韻的語句會讓我們產生舒服的體驗呢？②認知神經科學家克里斯蒂安·奧伯邁爾曾系統研究詩歌的韻律會如何影響人們的審美和情感體驗。在實驗中，科學家讓實驗對象仔細聆聽精心設計的詩歌，然后讓他們給這些詩歌從多個維度進行量化打分，如對詩歌的喜好程度、體驗到的愉悅水平等。統計分析后，他們發現，和那些不押韻的詩歌相比，人們能從詩歌的韻律中感受到更多的愉悅感。③美國的傳播學家沃爾特·翁寫過一本書叫《口語文化與書面文化》，主要研究“口語套話”，也就是我們俗話說的“順口溜”。他有一個有趣的發現：人們對口語套話有一種天然的信任感，也就是說，順口溜能繞開人的心理防線，直接溜進人的腦子里去。毫無疑問，“口語套話”明顯地增強了語言的表現力和傳播效果。④比如“飯后百步走，活到九十九”，乍一聽到如此精悍又押韻的句子，你會懷疑它是假的，還是會過耳不忘、深信不疑？我相信大部分人在還沒來得及質疑之前，就已經不假思索、同時毫不費力地把它記下來了。——摘自《為什么押韻的句子聽起來特別舒服？》[材料三]①在現實生活、語文教學中，應當怎樣對待古詩詞的讀音爭議？②北京大學教授孫玉文認為，古音是古代一個共時的語音系統，今天的學者雖然可以根據語音發展規律構擬出古音，但是如果照此讀詩，大多數人聽不懂，反而喪失了語言基本的交流功能。而且歷代讀古詩文，其實也都是按照當時通用的讀音來讀的。所以，誦讀古詩詞還是應提倡使用普通話讀音。③在廣州大學教授吳相洲看來，閱讀古詩詞使用古音還是普通話需要平衡把握，遵循兩個原則：其一，韻腳部分如需押韻，要照顧古音讀法，聲律壞了就不成為詩詞。其二，不同音代表不同含義的字應讀古音，如“一騎”的“騎”（jì），代表一人一馬，讀成“qí”意思就錯了。④吉林大學沈文凡教授認為，“唐詩宋詞中所有讀音都嚴格按照古音沒有可能，也沒有必要。”沈文凡表示，重要的是讓今人在閱讀古詩文的時候能夠體會到聲律之美，領悟作詩在語音方面的規律。今人作詩可以押普通話的韻，但吟誦古詩時，押韻處要變讀。“關鍵是要符合詩歌規律。中國留存了許多有文字記載的韻書，這筆寶貴的文化財富一定要繼承。”⑤韻律在文學表現中有其重要作用，比如李商隱的《無題》：“相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青烏殷勤為探看。”每一句的結尾都有共同的韻腳的“an”，順著韻腳的指引，我們能夠發現，這種押韻使詩歌彰顯出纏綿悱惻、迷蒙凄美之感，升華了整首詩的意境，可見韻律在文學表現中有其重要作用。——摘自《尊重韻味還是尊重標準——古詩詞讀音究竟怎么定》23．材料一和鏈接材料都是有關押韻的內涵，你更喜歡哪種表達，說出你的理由。[鏈接材料]押韻是讓同一個音在作品語句中的同一個位置上反復吐納，音感上的回傳與深化，能調動起情感的迸發，夯實意境，靈動結構。如果說意象是作品的根本，那音律就是作品的“守護神”，意境和音律處理好了，作品在表達的力度上無形中便擁有那么一種震撼力。24．“斜”字的普通話讀音為“xié”，根據語音發展的規律構擬的古音為“xiá”，按照材料三的觀點，你認為下列兩首詩中加點的兩個“斜”字分別該怎么讀？為什么？柳老春深日又斜，任他飛向別人家。誰能更學孩童戲，尋逐春風捉柳花。——白居易《楊柳枝》風翻朱里幕，雨冷通中枕。耿耿背斜燈，秋床一人寢。——白居易《禁中秋宿》25．綜合以上材料，下列說法有誤的一項是（

）A．押韻是在詩文固定的地方（一般在句尾）用上韻母相互諧音的文字的一種技巧。B．克里斯蒂安·奧伯邁爾的研究發現，和那些不押韻的詩歌相比，人們能從詩歌的韻律中感受到更多的愉悅感。C．順口溜之所以能繞開人的心理防線，其重要原因是它押韻。D．面對古詩詞中的語音爭議，材料三認為要遵循古音的讀法。26．為什么押韻的語句會讓人產生舒服的閱讀體驗？請結合三則材料，分條概述。【答案】23．材料一具體準確地說明了押韻的含義，給人以科學嚴謹之感。鏈接材料用比喻的修辭手法，將“音律”比作作品的“守護神”，生動形象地說明了押韻的含義以及音律對于作品的重要作用，且運用四字短語，句式整齊，富有美感。（言之成理即可）24．第一個“斜”要讀“xiá”，因為韻腳部分如需押韻，要照顧古音讀法，押韻處要變讀；第二個“斜”，意思和今義一樣，故讀“xié”。25．D26．①押韻的詩文讀起來十分順口、悅耳；②能減少文字信息的陌生感，降低認知難度，減輕短期記憶力的負擔；③人能從詩歌的韻律中感受到更多的愉悅感；④押韻能明顯地增強語言的表現力和傳播效果；⑤押韻在文學表現上有重要作用，能使詩歌彰顯出纏綿悱惻、迷蒙凄美之感，升華了整首詩的意境。【解析】23．本題考查拓展閱讀能力。屬于開放性題，解答時結合自己對文章和材料的理解，言之有理即可。示例：我更喜歡材料一的表達，“即將韻母互相諧音的文字放在詩文固定的地方（一般在句尾），詩文讀起來就十分順口、悅耳，這種現象就叫做押韻”，說明了押韻可以使詩文讀起來順口、悅耳。24．本題考查對文章內容的理解和運用能力。由題干可知，“斜”字的普通話讀音為“xié”，“斜”本義指從酒器中舀出或倒出酒，引申指偏離正中或正前方向移動，也指傾倒或曲折地向前延伸。根據語音發展的規律構擬的古音為“xiá”。“柳老春深日又斜，任他飛向別人家”中的“斜”，根據[材料三]的第③段“閱讀古詩詞使用古音還是普通話需要平衡把握，遵循兩個原則：其一，韻腳部分如需押韻，要照顧古音讀法，聲律壞了就不成為詩詞。其二，不同音代表不同含義的字應讀古音”和第⑤段“今人作詩可以押普通話的韻，但吟誦古詩時，押韻處要變讀”可知，“柳老春深日又斜”中的“斜”的讀音要讀“xiá”，與“任他飛向別人家”中的“家”，“尋逐春風捉柳花”中的“花”，都有共同的韻腳“a”；而“耿耿背斜燈”中的“斜燈”意思是：側照的燈光。意思和今義一樣，指向偏離正中或正前方的方向移動。故讀“xié”。25．本題考查對文章信息的篩選和概括能力。D.有誤，“材料三認為要遵循古音的讀法”表述錯誤，與[材料三]第②段中說的是“誦讀古詩詞還是應提倡使用普通話讀音”相矛盾。故選D。26．本題考查對文章內容的篩選概括能力。根據[文本一]第②段中的“詩歌句尾之間的押韻將內容和聲音關聯在一起，使我們能夠用聲音來記憶句子，減少了文字信息的陌生感，降低了認知難度，也減輕了短期記憶力的負擔”可得：能減少文字信息的陌生感，降低認知難度，減輕短期記憶力的負擔；根據[材料一]第①段“押韻，也叫壓韻、諧韻，是一種詩文創作的修飾技巧，即將韻母互相諧音的文字放在詩文固定的地方（一般在句尾），詩文讀起來就十分順口、悅耳”可得：押韻的詩文讀起來十分順口、悅耳；根據[文本二]第③段中“毫無疑問，‘口語套話’明顯地增強了語言的表現力和傳播效果”可得：能明顯增強語言的表現力和傳播效果；根據[文本二]第③段中“統計分析后，他們發現，和那些不押韻的詩歌相比，人們能從詩歌的韻律中感受到更多的愉悅感”可得：人能從詩歌的韻律中感受到更多的愉悅感；根據[文本三]第⑤段中“這種押韻使詩歌彰顯出纏綿悱惻、迷蒙凄美之感，升華了整首詩的意境”可得：使詩歌彰顯出纏綿悱惻、迷蒙凄美之感，升華了整首詩的意境。（23-24九年級上·福建三明·期中）閱讀下面的材料，完成練習。【材料一】文物有靈，請讓“異鄉國寶”早日歸家8月16日，大英博物館被曝出丟失近2000件文物。只要了解一下國外博物館的“黑歷史”，就能明白，“文物在國外保存得更好”的說法，并不準確。大英博物館不是文物保護的棲息地，而是忍辱負重的劫掠文物的囚牢。多年來大英博物館以英國議會1963年修訂的《大英博物館法》為由拒絕歸還文物，該法基本上禁止博物館返還任何藏品。然而，其自身不重視或者根本沒有能力保護文物，除了近年來多次發生的文物失竊事件，大英博物館的安全措施也是極其糟糕，其“編目非常混亂，許多藏品都是存放在同一間藏室里。藏室有報警系統，但是沒有其它監控。數十名管理員、專家和研究人員可能會在同一周甚至同一天內進入任何一個藏室”。此外，我國文物有專業的修復人員，而一群不了解中華文化的外國修復專家根本無法還原文物的本真，結果只有文物損毀。既無法專業修復文物，部分館藏文物還被私下出售，大英博物館繼續用本國設定的法律作為拒絕履行國際道義與責任的借口，顯然是十分虛偽和荒誕的。文物追索，是一個漫長且艱難的過程，中國不能停止腳步，中國人民更不能停止行動。長期以來，我國通過政府追索推動海外文物回流，取得了一定的效果，但是仍未能從根本上解決劫掠文物歸國問題。而法律困境是文物回歸的最大障礙。“法不溯及既往”的國際法原則，很大程度上讓這些國際公約失去了效力。尤其是以英國為代表的“文物流入國”并未加入公約。可見，我國必須加強與其他文物追索國家的合作，共同探索多元渠道，找到更加有效的追索方法，早日讓劫掠文物回家。（摘自2023年9月3日紅網，有刪改）【材料二】8月30日，博主煎餅果仔和夏天妹妹制作的短劇《逃出大英博物館》上線，很快就爆火出圈。截至目前，B站播放量3482.8萬，抖音播放量3.5億、2400萬點贊。短劇采用擬人化手法，從一盞小玉壺的角度，講述在外文物回家的故事。“杯杯盞盞念故鄉，相碰低吟訴衷腸”“病骨支離，離家已有百年，哪怕分神斷魂，也斷不了這魂牽夢繞的鄉愁啊”“下一站，歸家路”……一場場跨越千百年的文物對話，震撼著每一個觀眾的心。網友評論說：“每一句臺詞設計，都是暗含深意，怎么能讓人不感動呢？”“小短劇也有大情懷”“是承諾，也是自媒體人的熱忱，是少年的一拍即合，是中國人骨子里的‘爭口氣’，你們真的，我哭S”。【材料三】圓明園十二獸首回歸情況生肖是否回國收藏/下落回國歷程鼠√國家博物館2013年，法國皮諾家族捐贈中國政府牛√保利藝術博物館2000年，保利集團700萬港元買回虎√保利藝術博物館2000年，保利集團1400萬港元買回兔√國家博物館2013年，法國皮諾家族捐贈中國政府龍×據說在臺灣-蛇×下落不明-馬√圓明園正覺寺2007年，賭王何鴻燊6910萬港幣購得并捐給國家羊×下落不明-猴√保利藝術博物館2000年，保利集團740萬港元買回雞×下落不明-狗×據說由美國華人購得-豬√保利藝術博物館2003年，何鴻燊向中華搶救流失海外文物專項基金捐款600萬元購回，并捐給國家27．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（

）A．大英博物館失蹤大量藏品，可見文物在國外保存得更好的說法不準確。B．圓明園十二獸首已有超過半數回歸中國，文物歸家之路依舊任重道遠。C．從安全措施、館藏管理、文物修復等問題可見大英博物館無力保護文物。D．短劇《逃出大英博物館》臺詞富有韻味，融入歷史、詩歌、音樂等元素。28．為何“文物歸國路漫漫”？請結合材料一概括其原因。29．文物返還有哪些途徑？請結合三則材料簡要概括。30．《逃出大英博物館》為何能火出圈？請結合材料一、二簡要分析。【答案】27．A28．①“法不溯及既往”的國際法原則讓國際公約失去效力；②以英國為代表的“文物流入國’”并未加入國際公約。29．①政府追索；②直接捐贈；③購買回并捐贈。30．①臺詞富有韻味，融入歷史、詩歌、音樂等元素。②該劇以文物為題材，通過擬人化的手法，讓觀眾更容易產生共鳴；③該劇弘揚了中華文化，具有很強的文化自信和民族自豪感；④該劇能夠激發人們的愛國熱情和民族自豪感。【解析】27．本題考查理解文本內容的能力。A.“大英博物館失蹤大量藏品，可見文物在國外保存得更好的說法不準確”說法不準確，根據材料一第一段“大英博物館被曝出丟失近2000件文物。只要了解一下國外博物館的‘黑歷史’，就能明白，‘文物在國外保存得更好’的說法，并不準確”可知，通過國外博物館的“黑歷史”才能推出“‘文物在國外保存更好’的說法不準確”的結論。故選A。28．本題考查篩選并概括文本信息的能力。根據材料一最后一段“法律困境