此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。PAGEPAGE7教師參觀心得體會3篇參觀學習單作為科普場館教育活動的中介工具被認為能提高參觀質量,但目前關于其針對性、有效性的研究,尚處于起步探索階段,是個值得關注的領域。下面是范文網帶來的教師參觀學習心得體會，希望可以幫到大家。

教師參觀學習心得體會篇一：

5月31日—6月12日，我們參加自治區中小學骨干教師培訓班的62位教師有幸來到天津市的兩所小學進行考察學習。首先在這里得感謝組織這次外出學習培訓的領導，幫我們爭取了這么一個難得的機會。我懷著激動、期盼的心情，帶著教學中存在的困惑、疑問進行實地考察學習。我們分別聽數學課2節，專題講座報告4場，一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是百年老校。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，我就從以下三方面談談這次考察學習的體會。

一、真正的教育是以學生為本的素質教育，素質教育才是教育的歸宿。實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校都是北方沿海經濟發達地區的學校，這些學校集中優勢教育資源，辦優質教育，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學生的實踐能力與創新意識兼顧。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現著良好而又務實的育人氛圍，無不體現著素質教育旺盛的生命力。例如天津市南開小學，該校的校長介紹辦學理念及教育思想卻振聾發聵：教育就是塑造人;讓學生享受高起點、高品位的德育，培養學生良好的品質與堅強的意志，成為有人性的人。他們認為只關注分數是不行的。

這所學校放手讓學生自主參與管理，學生自發組織開展各種活動，參加社會實踐，培養社會責任感及實踐創新能力，讓學生樹立愛心意識、責任意識和維護正義的精神。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發展創造的條件還不夠。又如天津師范大學附小，學校倡導的教育價值觀念是“關注主體、科學創新”，倡導的教育理念是“讓教育成為發現與創造的藝術”。學校從教育管理者到教師實行雙語教育、科技教育，體現著超前的辦學思想。然而我深知，這些學校所形成的教育規模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業，這些學校將素質教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!

二、教育的成功源自教育細節的成功。學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環境無疑對學生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細。”教育作為一種事業，如果光停留在口頭上而不體現在行動實踐上，則無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學校校園環境優美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現著教育者為學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心，這些做法對我們都是一種啟發和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常態的話，那么對于學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。

三、特色辦學，各取所長，使各自的辦學效益得到了社會的認可。我們所參觀考察的學校都是在當地乃至全國知名度很高的學校，而他們的辦學特色也是各有千秋。如天津師范大學附小，因為生源優良，師資力量雄厚，所以辦學質量很高教育成果可謂碩果累累，學生個性張揚，特長鮮明，校園文體活動豐富多彩，學生的培養目標是重點名校或到國外學校深造。同時學校的德育工作以“愛心、責任、正義”為核心形成了成熟的管理體系。百年名校天津南開小學的內涵豐富的校史展示著她的博大精深、沉郁雄渾，科學精神與民族精神激勵著全校師生求學奮進、成才報國，涌現了許多知名科學家和學者。

此次考察學習是一次難忘的學習經歷。華北沿海一帶物華天寶、人杰地靈，不論是聽課、評課，還是參觀、聽講座，對我來說都是受了一次極好的教育，也是對我教學工作的鞭策!以上的感受并不能展現此行參觀考察的全貌，難免掛一漏萬，如蜻蜓點水。然而我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行!總之，這次的外出考察學習我學到了很多東西，也增長了我的見識，在這里再次感謝組織這次培訓的教師和領導。在以后的教學中，我會努力地去實踐學到的方法和理念、更好地發揮自己數學教學的水平，實現參加這次外出培訓的目的，讓自己的教學教藝更上一層樓。

教師參觀學習心得體會篇二：

4月7日——4月13日，我與其他三位老師到德宏州幼兒園進行學習，幾天的學習活動讓我感覺收益非淺，感想頗多，現在把自己的一點體會說一說。

一、老師本身就是探索發現學習者。

在學習的過程中，我的第一個收獲就是這個觀點。為什么這樣說呢?在我們歷來的教育教學活動中，教師都在設計怎樣進行活動，要讓孩子達個什么樣的目標。其實，首先應該考慮的是教師通過本次活動的設計能使教師得到什么樣的收獲。

要讓孩子學習知識，教師必須先要理解這一方面的知識。俗語說：“要讓孩子有半桶水，老師必須有一桶水”。現在我感覺這個說法對一名現代的幼兒教師來說是不行的，“要讓孩子有半桶水，老師必須有三桶或是更多桶的水”。現在的幼兒教育正處在百家爭鳴的階段，各家都在探索自己的教育方法與新的教育理念。面對現代的要求，一名幼兒教師不僅只是會彈、唱、跳、畫，更重要的是要有探索、發現、學習、進取的好品質。一名幼兒教師不僅只是會講講故事，會說說道理，更重要的是要能在現實生活中找出讓孩子感興趣的話題、有探索意義的內容、能激發參與的方法、可以引發學習欲望的過程等等。因此，我認為作為一名現代的幼兒教師，首先本身就是一名探索發現學習者。

二、老師本身就是問題爭執討論者。

在一個活動的組織中，老師們常常會設下這樣那樣的問題引導幼兒進行討論，而老師常常會把自己解放出爭執討論者的身份。其實在這種時候，教師更應該參加到問題的爭執討論中，把自己的身份轉為孩子，與孩子一起爭執討論同一個問題，不斷的爭執討論中引導幼兒的思維向邏輯性、科學性發展。因此，我認為作為一名現代的幼兒教師，本身還應該是一名問題爭執討論者。

三、老師本身是一名成功的“懶人”。

在我們住常的教育教學活動中，教師常常為了一個活動而做許許多多的準備工作，其實，老師應該做一名成功的“懶人”。只有讓孩子自己動手，孩子才能有體驗與收獲;只有讓孩子充分參與，孩子才能有探索與創新。因此，只要能讓孩子做的，老師一定不動手。做一個成功的“懶人”。

教師參觀學習心得體會篇三：

出發之前，單位就有個約定，回來之后每人要寫一篇接受革命傳統教育的體會文章，無論寫什么都行。所以自己就拼湊了此文。可沒想到的是，還落了一個”真情實感、文筆流暢“的

好評。當然感受是真切的，文筆嘛就說不上流暢，且當鼓勵。

延安，是中國革命的搖籃和圣地。從1935年至1947年，中共中央和毛澤東主席在這里整整生活戰斗了13個春秋，領導和指揮了中國人民的抗日戰爭和解放戰爭，奠定了中華人民共和國的基石。作為一名擁有33年黨齡的共產黨員，對延安的仰慕由來已久。打從小學開始，老師就教我讀了許許多多描寫延安革命的文章。巍巍寶塔山，銘記著中國共產黨的豐功偉績;滾滾延河水，傳承著中國共產黨的優良傳統。加入黨組織之后，總是盼望著有一天能去延安。以后也曾到過西安但有因未繼續北上到延安學習，這次分行慶祝建黨八十八周年組織支部書記和優秀黨員到延安接受傳統革命教育，自己有幸參加。參觀了革命紀念館、楊家嶺窯洞、七大會址、中共辦公廳舊址、棗園、寶塔山、延安河等，幾天下來，感受多多，用自己的話說是曬黑了皮膚，練“紅”了心。

有信念才有動力，有信念才能堅持。從西安出發到延安，一路看到的是沿途兩邊貧瘠荒蕪、鮮有綠色生機的黃土地，那之前只能從電視里看到卻無法體會的一道道梁來一道道溝。講解員說，中央對延安老區的經濟建設和人民生活水平改善扶持是巨大的，其實這從全程高速公路建設的規模和等級看得出來。但我思考的問題是，今天的情況尚且如此，況且七十年前的延安。以毛主席為代表的共產黨人，為什么能夠在這種自然環境十分惡劣的土地上生活、戰斗堅持了十三年;這塊紅色土地為什么能夠孕育出勤勞勇敢的延安人民、會結出抗日戰爭和解放戰爭這樣豐碩偉大的果實;在那艱苦的年代，延安只有露天食堂，集體宿舍等，可延安的抗戰大學吸引了全國那么多有志青年前來接受革命教育和戰爭的洗禮?通過參觀學習，我所獲得的答案是：因為共產黨人有著崇高的共產主義理想，建設社會主義新中國的奮斗目標;因為中國共產黨的方針政策的吸引;因為延安集中體現了中國人民的革命精神。

大家從五湖四海走到了一起，通過艱苦卓絕的斗爭一塊趕走了日本帝國主義，打倒了蔣家王朝，建立了新中國。聯想到最近看過的警示教育片《貪之害》中的腐敗分子，他們享受著黨和人民給予的榮譽和利益已經夠多了，但為什么還要肆無忌憚地斂財呢?原因當然很多，但其本質是共產主義的理想和信念缺失，尤其是在國際政治、經濟形勢風起云涌、變化莫測的時候，在我國改革開放向縱向發展、市場經濟進一步深入的時候，對解放全人類的真理存在疑惑和茫然。我們認為到革命圣地延安參觀學習，既是對信仰的檢驗，又是對真理的追尋。一位西方哲人曾忠告世人，“貪婪可以撕裂信仰的肌肉，麻痹感知的悟性。它懷疑未來的前景，而只看中眼前的實惠。”俗話也說：人無遠慮，必有近憂。延安之行，使我們受到了一次最生動、最實際、最有效的黨性教育。作為一名共產黨人，在任何時候都要堅定共產主義的理想和信念。只有這樣，才能胸懷大志，看到前途和光明;只有這樣，才能把人民的利益放在第一位，自己就不會走向人民的反面。

有一個健康的身體是搞好工作和學習的基礎和前提。這次去延安參觀學習旅程長、時間短、溫度高、內容多，對每位參觀學習的成員來說，首先是一次難得的參觀學習中共黨史的機會，其次也是一次對各自身體素質的檢測，更是一次耐溫、耐力的艱苦考驗。國家號召公民強身健體，開展全民健身運動，單位也在居住小區安裝了系列健身器具，近幾年還多次組織了登山、長跑、藍球等運動比賽，目的就是讓大家走出辦公室，鍛煉身體，增強體質。那么這一次就是最好的例證。

從七月一日中午市分行辦公樓大院出發到七月五號上午十時回到大院來總共才94個小時，其中有45個小時是在汽車、火車上度過的。陜西這幾天的最高溫度達到了38號，已高于我們當地的氣溫，而且空氣十分干燥，我們南方人都不太適應。再加上中午沒時間、沒地方休息，所以有少部分成員出現體力不支、跟不上參觀隊伍、漏看項目的情況。我們市分行領導、此行領隊——楊副行長表現得非常突出，總是吃苦在前、享受在后。乘火車睡上鋪，把下鋪讓給年紀稍大的成員;乘汽車坐后排，方便女同志上、下車;晚上住宿，總是讓員工們先選樓層和房間;參觀所有的項目，總是走在最前面;聽講解員講解革命歷史，總是走得最近、聽得最多;面對高溫和勞累，從不喊熱叫累。真正為我們這個接受革命傳統教育的團隊作出了表率。還有我們的老行長，一位七十多歲的老人，滿發銀絲，可走起路來硬朗得很，上、下車謝絕挽扶，行李謝絕他人代拿，參觀寶塔山、黃帝陵等，一個都不撂下。在他們的精神鼓舞和行為示范作用下，同時，也是作為接受傳統教育的必修課，我也堅持下來了。

對于一個身患高血