2/2收集整理，僅供參考2023年廣西柳州職業技術大學人才招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《普通高等學校學生管理規定》規定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.兩年B.一年C.至退役后兩年D.至退役后一年【答案】：C2.下列不屬于輔導員對大學生進行就業指導的方式的是（）A.幫助大學生選擇工作B.提供職業信息C.開展擇業咨詢D.幫助大學生進行職業評價【答案】：A3.高等學校輔導員職業能力標準(暫行)中規定,初級輔導員一般工作年限為（）,經過規定入職培訓并取得相應證書A.6-7年B.8-9年C.1-3年D.4-5年【答案】：C4.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.省教育廳B.、學院C.學校D.國家教育部【答案】：D5.根據《普通高等學校學生管理規定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.權利B.待遇C.義務D.權力【答案】：A6.“不憤不啟，不悱不發”這一命題體現了哪種教學指導思想？（）A.啟發式B.注入式C.合作式D.協同式【答案】：A7.近年來國內外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.微觀研究B.開發研究C.分析研究D.宏觀研究【答案】：A8.與傳統的高等教育評價強調經過選拔而進行淘汰相比，現代高等教育評價更注重通過發現問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.診斷——改進功能B.反饋——調節功能C.鑒定——選拔功能D.導向——激勵功能【答案】：A9.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校長辦公會B.校紀律檢查委員會C.校黨政聯席會D.校學術委員會【答案】：D10.大學生能夠對自己的內心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.豐富性B.穩定性C.概括性D.完整性【答案】：A11.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科方向建設B.學科基地建設C.學科體系規劃D.學科梯隊建設【答案】：A12.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.理解B.形成表征C.操作D.學習的遷移【答案】：D13.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現了對教師哪方面的職業角色期待（）。A.崇高的職業道德B.終身學習的意識C.先進的教育理念D.淵博的專業知識【答案】：D14.大學畢業的總量與規格受社會所提供的就業崗位與專業需求制約，這表明（）A.高等教育受政治的制約B.高等教育受人的發展的制約C.高等教育受經濟的制約D.高等教育受文化的制約【答案】：C15.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當的表情，使學生產生興趣，易引起學生的（）。A.無意注意B.共鳴C.興趣D.有意注意【答案】：A16.結構主義課程理論的代表人物是（）A.郝欽斯B.貝格爾C.布魯納D.阿德勒【答案】：C17.（）是教師職業道德形成的客觀基礎。A.教學態度B.教學方法C.教育理念D.教育勞動實踐【答案】：D18.狹義的課程評價是指（）A.對課程方案制定結果的評價B.對課程方案實施過程的評價C.對課程方案實施結果的評價D.對課程方案制定過程的評價【答案】：C19.群體做出的決策往往比個人的決策要冒險激進。這種現象是（）。A.保守轉移B.群體比較C.冒險轉移D.去個性化【答案】：C20.高等教育管理權力下放的關鍵是（）。A.高等學校依法獨立辦學B.擴大高等學校的辦學自主權C.轉變政府的職能D.社會的廣泛參與【答案】：C21.《學校教職工代表大會規定》正式施行是在（）。A.2011年B.2012年C.2014年D.2013年【答案】：B22.（）是一個社會占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個社會必須普遍遵循的基本價值準則。A.價值觀B.人生觀C.世界觀D.核心價值觀【答案】：D23.將學業成敗歸因于個人外部的穩定因素，指的是下列因素中的是（）。A.任務難度B.能力C.努力D.運氣【答案】：A24.由求知欲、好奇心引起的學習動機屬于（）。A.主導動機B.內部動機C.外部動機D.輔助動機【答案】：B25.教師自覺地利用環境和自身教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）。A.榜樣示范法B.陶冶教育法C.自我教育法D.實際鍛煉法【答案】：B26.一般說，以教學與科研并重的大學，職務結構呈（）。A.菱形結構B.倒金字塔型結構C.卵型結構D.金字塔型結構【答案】：C27.關于專家型教師的特征，下列描述中不正確的是（）。A.具有寬容的人格特點B.具有良好的教學監控能力C.善于創造性地解決問題D.具有敏銳的洞察力【答案】：A28.高校教師職業道德修養的最高境界是（）。A.假公濟私的功力道德境界B.自私自利的功利道德境界C.大公無私的超功利道德境界D.先公后私的非功利道德境界【答案】：C29.“十年樹木，百年樹人”隱喻了教師勞動具有（）。A.示范性B.長期性C.創造性D.連續性【答案】：B30.社會思潮是一種（）。A.社會文化現象B.社會精神現象C.社會意識現象D.社會道德現象【答案】：C31.教師道德品質的構成要素是（）。A.道德認識、道德情感、道德行為B.道德認識、道德情感、道德動機C.道德認識、道德情感、道德信念D.道德認識、道德情感、道德意志【答案】：D32.我國漢唐盛世時期出現的一些重要學府被認為屬于（）A.杰出的古代學術中心和教育機構B.真正的大學C.單一的學術研究機構D.單一的教學機構【答案】：A33.教師職業道德評價的特征不包括（）。A.時間的持久性B.空間的廣泛性C.過程的復雜性D.影響的深刻性【答案】：C34.德育目標確定了培養人的總體規格和要求，但必須落實到（）。A.德育內容上B.德育原則上C.德育規律上D.德育方法上【答案】：A35.在一些較復雜的專業技能形成過程中，練習的中后期常常會出現成績暫時停頓的現象，稱為（）。A.高原反應B.停頓反應C.練習曲線D.高原現象【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師專業發展的內涵具體表現在（）。A.知識更新與建構B.行為規范的修煉C.情感策略管理D.同伴互助合作【答案】：ABC37.大學生的良好品德教育重點在于（）。A.學校德育課程與團體的與相結合B.以實踐為落腳點C.以問題為中心D.以生活為本【答案】：ABCD38.搞好課堂教學要做到（）。A.方法得當B.形式合理C.目的明確D.內容正確【答案】：ABCD39.公職人員職業道德價值取向的培育目的的具體表現是（）。A.樹立愛崗敬業、責權相等的道德信念B.熱愛祖國，忠誠做事C.夯實堅定的政治方向D.培養誠實守信的道德情操【答案】：ACD40.大學生心理健康教育的原則有（）A.發展性原則B.科學性原則C.主體性原則D.全體與個別兼顧的原則【答案】：ABCD41.大學生的良好品德教育重點在于（）A.以實踐為落腳點B.以問題為中心C.以生活為本D.學校德育課程與社團工作相結合【答案】：ABCD42.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.重視個體的自我實現B.重視研究行為C.強調影響行為的外部因素D.采用實驗法【答案】：BCD43.實行教師聘任制，學校與教師的法律關系主要表現在（）為基礎的民事法律關系A.自愿B.強迫C.平等D.公平【答案】：ACD44.目前我國高等學校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師教學情況B.教師的科研業績成果C.教師的學歷及資歷D.教師家庭成員狀況【答案】：ABC45.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.體罰學生，經教育不改的。B.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。C.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。【答案】：ACD46.平衡是事物發展的一種狀態，世間的萬事萬物，之所以能不停的運動、發展、前進，一個重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.善于協調事物內部各種因素的相互關系B.精確把握事物的度C.準確掌握辯證否定的方式和方向D.全面理解絕對運動和相對靜止的辯證關系【答案】：ABCD47.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現在滿足個體身心發展需要、滿足社會發展需要、以及滿足自我實現的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.主體性價值B.個體性價值C.對象性價值D.社會性價值【答案】：ACD48.按學科門類覆蓋面，高等院校的類型可分為（）。A.研究性大學B.多科性院校C.單科性院校D.綜合性大學【答案】：BCD49.大學校園文化的心理功能有（）。A.暗示功能B.同化功能C.感染功能D.激勵功能E.心理調試功能【答案】：ABCDE50.職業態度的影響因素有（）。A.社會因素B.家庭因素C.職業因素D.自我因素【答案】：ABCD51.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.警告、威B.命令、控制、指揮C.建議D.訓誡【答案】：ABD52.心智技能的特點表現為(??)A.內隱性B.觀念性C.客觀性D.簡縮性?【答案】：ABD53.不受監督的