Module1Travel

重要知識點講解

Unit1

一、重點表達

havequiteagoodtime玩的非常高興

hadbetterdosth最好做某事

hadbetternotdosth最好不做某事

attheendoftheterm在學期末

theschoolleavers1party學校畢業晚會

thevisitto去某地參觀

aslongas只要

befullof充滿...的

havetodo不得不做

staywith和...呆在一起

flybackto乘飛機飛回

thebusiestseason最繁忙的季節

flytoHongKong乘飛機去香港

takeaboatto乘飛機去香港

二、辨析because和becauseof

□

(l)becauseof因為；由于，后接名詞、代詞或V—ing形式.

Wecan'tgobecauseoftheraino因為下雨，我們不能去。

(2)because因為；由于,是連詞，接句子，用來回答why引導的疑問句。

——Whydoyougetupsoearly?

------BecauseIwanttocatchtheearlybus。----你為什么起那么早?---因為我想

趕早班車。

三、succeedindoing...

Butthepilotsucceededinlandingontime.不過飛行員成功地按時著陸了。

[]

succeedindoing...的意思是“成功地做...”

Hesucceededinworkingoutthemathsproblem.他成功地解出了這道數學題。

四、aslongas

There9snothingtoworryaboutaslongasyouworkhardo只要你努力，沒什么好擔

心的.

□

aslongas“只要”，引導條件狀語從句，相當于solongas

Youcaninviteyourfriendsas/solongasyoutellmetwodaysbeforethepartyo你可

以邀請朋友來，只要在聚會前兩天告訴我就行。

［聯想］

asoooas短語歸納

asbusyasabee像蜜蜂一樣忙碌

aseasyasABC像ABC一樣容易

asdeepasawell像井一樣深

aslightasafeather像羽毛一樣輕

assoftasbutter像黃油一樣軟

asrichasaJew像猶太人一樣富裕

五、描述旅游經歷的重點句型

——Whatdidyoudoduringthewinterholiday?寒假期間你做了什么？

——Iwenttoseemygrandparentsin

HenanProvincebytraino我坐火車去河南看望祖父母了。

WetookaboattoLantauIslandandwenttoDisneylando我們乘船去了大嶼山，還

去了迪斯尼樂園。

Unit2

一、重點表達

dreamabout夢想

setoff出發

atthestartof在開始時

holdsboinone9sarms抱住某人

withtearsinhiseyes眼里含著淚水

pushaway推開

jumpontothetrain跳上火車

withanervoussmile帶著緊張的笑容

inaloudvoice大聲地

getoff下車

二、Takecareo

□

(1)takecare意為“(告別用語)多保重”，用于向家人或朋友告別。

Takecare!Seeyoutomorrow!保重!明天見！

(2)takecare還有“當心，小心”的意思

Takecarenottogoacrosstheroadwhenthetrafficlightturnsred.注意不要在紅燈

時穿過馬路.

(3)takecareof意為“照顧；照料”

Canyouhelpmetakecareofmylittlebrother?你能幫我照顧我的弟弟嗎？

三、重點句型解析：Oh,howstupidofme!哦，我真傻！

[]

(1)本句是一個省略句，完整形式為:Oh,howstupiditwasofmetotakeyour

seat!stupid屬于描述人特征的形容詞，所以其后用of.類似的形容詞還有

nice,friendly,polite,rude,kind等。

Ifsstupidofthemtosayso.他們這么說真是太傻了.

⑵在It+be+adj。+for/ofsbotodostho這一句式中，當形容詞不屬于

描述人物性格的形容詞時，介詞要用fore

It'seasyformetoremembertennewwordsatatime。

對于我來說每次記憶十個新單詞很容易。

四、takeoff

Now,takeoffyourjacket.現在，脫下你的夾克吧。

[]

(1)takeoff意為"脫下"，其反義短語為puton"穿上"。

Takeoffyourblackcoatandputontheredone。脫下你的黑色外套,穿上那件紅色

的外套。

(2)takeoff還有“(飛機等)起飛”之意。

Theplanetookofftenminutesago.飛機十分鐘之前起飛了。

(口訣助記:飛機起飛前脫下一些衣服.)

Unit3

一、名詞

lo定義：名詞可以分為專有名詞和普通名詞兩大類.普通名詞又可進一步分

為：個體名詞、集體名詞、物質名詞、抽象名詞。

名詞又可分為可數名詞和不可數名詞.有單復數和所有格的變化，在句子中可作

主語、賓語、賓語補足語、表語同位語等。

2.名詞的數：

(1)規則名詞復數構成方法：

a。直接在詞尾加一s(desksfields)；

b.以s,x,sh,ch結尾的名詞后加一es(classesboxes),如詞尾是e,只加一s

(horses);

c.以"輔音+o”結尾的名詞，力口-es(photoszoos)

do詞尾為-f或-fe一般變為-ves(knife-knives)

(2)不規則變化：

woman—>women

man—>men

tooth—teeth

child—>children

ox—>oxen

goose—geese

(3)單復數同形的單詞：

fish—>fish

sheep一sheep

deer—deer

Chinese一Chinese

(4)一般情況下，復合名詞的單復數形式在最后一個名詞上體現：

apencilbox一pencilboxes

aschoolbag一schoolbags

agirlstudent一girlstudents

⑸由man或woman構成的復合名詞：

amandoctor一twomendoctors

awomanteacher一twowomenteachers

(6)總以復數形式出現，如trousers,glasses

表示單個數量時需要借助量詞來表示：

apairoftrousers

apairofglasses.

(7)有些名詞表達復數概念，常作為一個整體看待，如police,people沒有

復數形式，但是其后的謂語動詞總是復數形式.

Thepolicehavecaughtthethief.警察抓到了那個賊。

Manypeoplehaveseenthefilm.很多人看了這部電影.

3.名詞所有格

(1)有生命的名詞采用n.+9s的方式

men'sclothes

someone'sbag

today'snewspaper;

以一s結尾的復數名詞直接加,

theboys9schoolbags

theteachers'office

thesixstudents9dormitory

(2)無生命的名詞用of+n.的方式

thewindowofthehouse

theendoftheweek

thegateofourschool

thesquareofthecity

二、冠詞

lo定義：冠詞是虛詞，本身不能單獨使用，它經常放在名詞的前面用來說明名詞

所表示的人或物.冠詞包括定冠詞（the）、不定冠詞（a/an）和零冠詞（冠詞的省

略）。a用在以輔音音素開頭的單數可數名詞之前，an則用在以元音音素開頭的

單數可數名詞之前。

2.用法：

（1）定冠詞：

ao表特指，指雙方都知道或上文提到的人或物

Thereisagirlinthecar.ThegirlisMary。

轎車里有個女孩，那個女孩是瑪麗.

bo用于單數可數名詞之前，表示某一類人或物

Thehorseisausefulanimal0

馬是一種有用的動物.

co用于世界上獨一無二的事物前

Theearthtravelsroundthesun。

地球圍著太陽轉。

d.用于序數詞前

Thisisthefirstgrammarlesson0

這是第一節語法課。

e.用于形容詞或副詞最高級前

MissZhouisthemostpopularteacherinmyschoolo

周老師是我校最受歡迎的教師。

fo用于西洋樂器名詞之前

Doyoulikeplayingtheviolin?

你喜歡拉小提琴嗎？

g.用于表示姓氏的復數之前，表示一家人

TheGreensarewatchingTV。

格林一家正在看電視。

h.用于某些形容詞前，表示某類人，用作復數

Weshouldlookaftertheyoungandtheold。

我們應該照顧年輕人和老年人。

i.用于某些固定搭配或習慣表達中

Wepassedthefinishinglineatthesametime.我們同時通過了終點線。

(2)不定冠詞：

a.泛指某類人或事物，表示類別

Anorangeisorangeo

橘子是橙色的。

bo泛指某人或某物，但不具體指何人何物

Amaniswaitingforyouattheschoolgate。

有個人在學校門口等你.

c.用于第一次提到的人或物之前

There'sayoungwomaninthecar.

轎車里有位年輕婦女。

do表示數量，有“一”的含義，但數量的概念沒有。ne強烈

IhaveagoodfriendandhisnameisJim.

我有一個好朋友，他叫吉姆.

e。用于表示時間、速度、價格等意義的名詞前，意為“每一”，相當于every

Ivisitmygrandparentsonceaweeko

我每周看望我祖父母一次.

f.用于某些固定搭配或習慣表達中

WehadagoodtimeinBeijinglastweeko上周我們在北京玩得很開心。

(3)零冠詞：

a.名詞前有物主代詞、指示代詞等修飾語時

Roseismybestfriend0

羅絲是我最好的朋友。

bo不可數名詞或復數名詞前

Monkeysareveryclever.猴子彳艮聰明.

c.人名、地名等專有名詞前

Chinaisagreatcountrywithalonghistory.

中國是個有著悠久歷史的偉大國家.

do三餐、球類、棋類、學科和語言類名詞前

Ioftenplayfootballafterclasso

我經常在課下踢足球。

eo在表示月份、星期、季節、節日等名詞前

DecembercomesafterNovembero

十一月之后是十二月.

fo某些固定搭配中

Lefsgotoschoolonfooto

讓我們步行去上學吧。

三、數詞

lo定義：數詞包括基數詞和序數詞，用來表示數目和順序.

2.基數詞的構成：

(1)1-12,獨立成詞：one。o.twelve

(2)13-19,以一teen結尾:thirteen。。。nineteen

(3)20—90,整十的數以-ty結尾：twenty..oninety

(4)21—99,兩位數，十位與個位之間“一”：twenty—one...

(5)101—999,三位，百位與十位/個位之間加and:onehundredandone

(6)1,000以上數目，從右向左每三位用“，”分開，分別讀為thousand,

million,billion

3.基數詞的用法：

⑴具體數目，

hundred,thousand,million不用復數。不確定數目，用復數，即hundreds

of(數百)，thousandsof(數千)，millionsof(數百萬)+名詞復數，可用

many/several修飾，但不能與具體數目連用。

Chinahasapopulationof1,300millionpeople.

Thousandsofpeoplebecamehomeless.

(2)十的復數形式可以表示：幾十多歲：in+one's+數詞復數；年代：in+

the+數詞復數

Hediedinhisforties.

Inthenineties,mostpeoplegotoworkbybike。

(3)“基數詞+名詞”的合成形容詞作定語，中間有連字符“一”，當中的名詞用

單數

a3—year-oldgirl

aseven-dayholiday

(4)表計量，“基數詞+度量單位+形容詞”

Theclassroomis7meterslong,6meterswideand3metershigho

(5)表示時刻(介詞用at)

9：30ninethirty

10：10tenpastten

4o序數詞的構成：

(1)第一、第二、第三：first,second,third

(2)第八、第九：eighth,ninth

(3)第五、第十二：fifth,twelfth

(4)第二H\第四十九：twenty-Erst,forty-ninth

(5)其他：在基數詞后加一th,如：forth第四

口訣助記：基變序，很容易，后加-th要謹記。一二三，特殊記；八去3九去e,

f來把ve替，若是看見幾十幾，只變個位就可以。

Module2Education

重要知識點講解

Unit1

一、重點表達

enjoyyourself玩的開心

inarow成一行；一字兒；接連；一連

二、重點句型：Itookmyself.

我自己拍的.

[]

myself起加強語氣的作用。

Didyouenjoyyourselvesyesterday?你們昨天玩得高興嗎？

Weshouldtakecareofourselves.我們應該照顧自己。

三、重點句型：Sooursisabitbigger.

所以，我們的班級要大一些。

□

名詞性物主代詞相當于“形容詞性物主代詞+名詞”。

Ihavelostmine.Pleaselendmeyours.我的丟了.請把你的借我用一下.

四、oneday

...IcanvisitSusie'sschooloneday.

我有一天可以去蘇西的學校。

[]

oneday“某一天、有一天“，用于過去時或將來時中。

Onedaywe511bothcomeback。總有一天我倆都有機會回來.

Onedaythetemperaturewas30℃,有一天溫度達到三十攝氏度。

[拓展]

someday/someday某一天，"將來的某一天”用于將來時中。

Ifyoudrivesofast,you'llrundownsomeonesomeday0你要是開這么快，總有

一天會出事的.

Unit2

一、重點表達

twentyminutesawayfrommyhome離我家二十分鐘的路程

insteadof代替；而不是

aboveall首要的是，尤其；最重要的是

beabsentfrom缺席

aparents'meeting家長會

Wegotoschooleveryweekdayfrom8:45amto3：15pm。我們每天從上午8：45

到下午315上學。

二、基數詞+more+名詞復數

Intheafternoon,wehavetwomorelessonsbeforeschoolfinisheso

下午放學前我們還有兩節課.

[]

基數詞+more+名詞復數=another+基數詞+名詞復數

rilbeherefortwomoreweeks.=111behereforanothertwoweeks.我還會在這里再

待兩周.

三、once的用法

Onceaterm,thereisaparent9meeting…每學期要召開一次家長會...

[]

(l)once“一次,一回”。

Katesaysshegoesshoppingonceaweeko凱特說她每周購物一次。

(2)once,twice,threetimes,manytimes,ever在現在完成時中作時間狀語。

一HowmanytimeshaveyouvisitedBeijing?-I'vevisitedtheretwiceo

—你去過北京多少次？一我去過兩次.

Unit3

一、重點表達

besurprisedto做...吃驚

oneday一天

playwith玩弄

haveabreak休息一會

onholiday度假

atthestartof在開始時

chooseo.ofrom.o.從...選擇

atleast至少

takeplace發生

二、代詞

L代詞分為人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、疑問代詞、不定代

詞。人稱代詞主要有主格和賓格之別.

2.人稱代詞的用法

（1）人稱代詞有主格和賓格之分，通常主格作主語，賓格作賓語。

Iliketabletennis.（作主語）

Doyouknowhim?（作賓語）

（2）人稱代詞還可作表語，作表語時用賓格.

——Whoisknockingatthedoor?------Ifsme。

（3）人稱代詞在than之后與其他人或事物進行比較時，用主格和賓格都可

以。

Heisolderthanme。

HeisolderthanIam。

3.物主代詞的用法

（1）表示所有關系。物主代詞分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。

（2）形容詞性物主代詞的作用相當于形容詞，可在句中作定語。

Ourteacheriscomingtoseeus.

Thisisherpencil-box.

（3）名詞性物主代詞的作用相當于名詞，在句中可用作主語、賓語和表語.

Ourschoolishere,andtheirsisthere.（作主語）

IsthisEnglish-bookyours?（作表語）

I'vealreadyfinishedmyhomework.Haveyoufinishedyours?（作賓語）

4o不定代詞的用法

不指明代替任何特定名詞的代詞叫做不定代詞，不定代詞有：some,any,

many,much,each,neither,other,another,all,both,one,none,either...在句中可

作主語、表語、賓語和定語.現將幾個常用的不定代詞舉例說明如下：

（l）some與any

any和some都表示“一些any多用于疑問句或否定句中，some多用于肯定句

中。

------Howmanypeoplecanyouseeinthepicture?

—Ican'tseeanyo

Ifyouhavenomoney,Illlendyousome。

注意：不定代詞any用在肯定句中，意思是“任何的"。如：Youmaycomeat

anytime.如果說話人希望得到肯定的回答，這時疑問句中可用some。Would

youlikesomesweets?

（2）few,afew,little,alittle

1）afew（少數幾個，可數），few（很少幾個，可數）：afew表示肯定，意思

是雖少但有一些”;few表示否定，意思是不多、沒有多少九兩者均可用作主

語、賓語、定語等。

FewofthemknowSpanish.（主語）

AfewofthemknowFrench。（主語）

Weknowfewofthem。（賓語）

2）alittle（一些，不可數）,little（很少,不可數）：alittle表示肯定;little表示

否定。兩者的差別和afew與few的差別相似。在句中可用作主語、賓語、定

語等。

Hesayslittlebutdoesmuch.（賓語）

Iknowalittleabouttheplay.（賓語）

Theywentonwiththeirworkafteralittleresto（定語）

（3）either與each,either指兩者中任一個，each指兩個或兩個以上的每個.

Shedroveawaybeforeeitherofthem

couldspeakagaino她還沒來得及說話,就開車走了.

Eachofushasacompanycar。我們每個人都有一輛公司的車。

（4）all和both,both

指兩個人或物，而all指三個以上的人或物，在句中都可作主語、賓語、表語、同

位語或定語.

Allarepresenttoday。今天大家都出席了。

Thereweretwodogsinthegarden.Bothwerefastasleep.花園里有兩只狗。兩人都

睡得很熟。

（5）neither和both

neither指"兩者之間任意一個都不。為完全否定。其做主語時，謂語動詞一

般只能用單數形式；none指"三者或以上之間任意一個都不…”，也是完全否

定。其做主語時，謂語動詞多用單數形式，但是也可用復數形式.

Neitherofthetwinslooksbeautiful.這對雙胞胎都不漂亮。

Noneofmyclassmatesis/aretallerthanme。我的同學沒有一個比我高.

5.指示代詞的用法

指示代詞是表示指示概念的代詞，即用來指示或標識人或事物的代詞。

指示代詞主要有下面四個:this（這）、these（這些）、that（那）、those（那些）

這四個詞也可后接名詞，變成該名詞的限定詞或定語，或稱指示形容詞，在句中可

以用作主語、賓語、介詞賓語、偶作表語。

Thesearepensandthoseareeggs.

WhichoftheseshirtsareTom's?

Thisdeskismineandthatishers.

60疑問代詞的用法

疑問代詞是問何人、何物、何者的代詞，如：who（誰，問人）、whose

（誰的，問所有者）,whom（誰，問人，是who的賓格），which（哪一個）,what（什

么，問東西）等。疑問代詞在句中起名詞詞組的作用，用來構成疑問句。

-Doyouknowwhothisdictionarybelongsto?

-Letmesee。Oh,ifsmine.

7.反身代詞的用法

反身代詞一般作賓語和同位語（加強語氣）.

（1）作賓語

Helpyourselftosomecakes.

（2）作同位語（加強語氣）

Imyselfgototheairporttomeetmymom。

80疑問代詞的用法

who,whom,whose,what和which用于特殊疑問句中，放在句首，作主語、表

語、定語和賓語等。

Whocalledyourightnow?（作主語）

Whatisthis?（作表語）

Whoseumbrellaisthis?（作定語）

Whomareyouwaitingfor?（作賓語）

Whichisyours?（作主語）

Whichdoyouwant?（作賓語）

三、介詞

L定義：介詞是一種用來表示詞與詞、詞與句之間的關系的詞，在句中不能單

獨作句子成分。

介詞后面一般有名詞、代詞或相當于名詞的其他詞類，短語或從句作它的賓語。

2.表時間的介詞

（1）at,in,on

時間點用at,如：atsixo'clock,atnoon,atmidnight

在某個世紀、某年、某月、某個季節以及

在早晨、上午、下午、晚上時，用in,如：inthenineteenthcentury,in2002,

inmay,inwinter,inthemorning,intheafternoon

具體某天和某天上午、下午、晚上，用on,如：onMonday,onJuly1st,on

Sundaymorning

（2）since,after

since和after引導的詞組都可表示從過去某一點開始的時段，since表示的時段

一直延續到說話的時刻,與現在完成時連用，after表示的時段純系過去，因而要

與一般過去時連用.

Ihaven'theardfromhimsincelastsummer.自從去年夏天，我再也沒有收到他的

信。

(3)in,after

in“過多長時間以后”與將來時態連用時，后跟表示一段時間的詞語.after與將來

時態連用時，后只能跟表示時間點的詞語。after與過去時態連用時，后面才能

跟表示一段時間的詞語。

Hewillbebackintwomonths。他在兩個月后回來。

Hewillarriveafterfouro'clock.四點鐘后，他到達。

3o表示地點方位的介詞

(l)at,in,on

at一般指小地方；in一般指大地方或某個范圍之內;on往往表示“在某個物體的

表面“。

HearrivedinShanghaiyesterday.

Theyarrivedatasmallvillagebeforedark.

Thereisabigholeinthewall。

Theteacherputupapictureonthewall。

(2)over,above,on

over,on,above在...上面.over位置高于某物，在某物的正上方，反義詞是

under,above位置高于某物，但不一定在正上方，反義詞是below。on物體表面

接觸，一個在另一的上面。

Thereisabridgeovertheriver.

Weflewabovethecloudso

Theyputsomeflowersontheteacher'sdesko

(3)表示方式手段的介詞

by用某種方式，多用于交通汝口：bybus乘公共汽車；bye—mail通過電子

郵件

with“用某種工具"。如：Hebrokethewindowwithastone-他用石頭把玻璃

砸壞了。

on"以...方式”，多用于固定詞組。如：Theytalkedonthetelephone.

(4)表示材料的介詞

of成品仍可看出原料.如：Thisboxismadeofpaper.

from成品已看不出原料。如：Wineismadefromgrapes.

in表示用某種材料或語言。如:Pleasefillintheforminpencilfirsto

Module3Lifenowandthen

重要知識點講解

Unitl

一、重點表達

usedto（用于表示過去真實或經常性的行為，特別強調現在不那樣了）過去常常

sparetime業余時間;閑暇

speakup大點聲說

Ifsgettinglate.時間不早了。

knowmoreabout了解更多關于

Thereislessfearof不那么害怕

howtodealwith如何處理

takeasmuchexerciseas做同樣多的運動

enoughsparetime足夠的空閑

abitdeaf有一點兒聾

doone'sbest盡力

inthepast在過去

getill生病

dealwith處理

theordinarydiseases普通疾病

takeexercise鍛煉

usedtodo曾經/過去常常

thenumberof.......的數量

fiftyyearsago五十年以前

inone'ssparetime在某人的業余時間

二、dealwith

...howtodealwiththeordinarydiseases.

...如何治療普通疾病。

dealwith處理；安排;對付，與how搭配使用。

Howdoyoudealwiththeproblem?你如何處理那個問題?

三、比較級常用句型

L比較級+than,“比……更……"

Chinaismorestrangerthaneverbefore0

中國比以前更強。

2.比較級+and+比較級，“越來越……”

Thestoryismoreandmoreexciting.

這個故事越來越激動人心。

3.the+比較級，the+比較級，“越..越...”

Themoreyoueat,thefatteryouwillbe□你吃的越多，你就越胖。

四、最高級的用法

1.三者或三者以上相比用最高級(inourclass,ofthemfive,ofthethree,ofall,in

China...是標志詞0)

Heisthetallesto三人中他最高.

2.oneofthe+形容詞最高級+復數名詞

Heisoneofthebeststudentsinourclasso

他是我們班最好的學生之一。

IfsoneofthemostbeautifulcitiesinChinao

它是中國最美城市之一。

五、suppose

Isupposethafsbecause...我想可能是因為…

□

suppose”猜想、認為"，相當于think/guess,否定賓語時通常將否定轉移到主句上。

Idon'tsupposeheisreallyill.我看他不是真病了。

Idon'tsupposethatit'strue。我猜想那不是真的。

Unit2

一、重點表達

takenotes記筆記

allone'slife終生，某人一生中

goouttowork出去工作

full-timejob全職工作

onceortwiceayear一年一兩次

whafsmore而且

getmarried結婚

bebusydoingsth忙于做...

generallyspeaking一般來說

二、lookafter

Therewerefivechildreninmyfamily,andlookingafteruswasmorethanafull一

timejob.我家里有五個孩子,照顧我們比做一份全職工作還要辛苦。

□

(1)lookafter意為“照顧，照料“，同義短語為takecareof

(2)morethan意為“多于；不止”，同義詞為over；反義短語為lessthan,意為“不

到;少于"。morethan后接名詞單數時，雖然意義上是復數，但謂語用單數.

Morethanoneteachertalksaboutthesafetyproblems。

不止一位老師談過安全問題。

［拓展］

nomorethan意為“至多；不超過

Thechildsleepsnomorethantenhoursanight.

這個孩子每晚睡覺不超過十小時。

Unit3

一、形容詞的用法

1.定義:形容詞是指那些用來描述或修飾名詞(或代詞)的一類詞。一般放在其所

修飾的名詞之前汝口:tidy,rich,cheap,early等.在句中用作定語、表語、賓語補

足語等成分。

2o形容詞在句中的作用及位置

(1)作定語，常置于被修飾詞的前面，如：Heisagoodactoro

(2)作表語，置于連系動詞后面，如:Heisstillasleep。Makelessnoiseo

(3)作賓語補足語，置于賓語后面，如:Haveyougoteverythingready?

3o形容詞的位置規律

(1)alive,afraid,awake,alone,asleep作定語需后置.

Whoisthegreatestmanalive?誰是當今最偉大的人物？

(2)形容詞放在不定代詞后面(something,anything,nothing)

Ihavesomethingimportanttotellyou.我有重要的事要告訴你。

(3)away,long,wide,high,deep,old等詞附有數量詞語說明時需后置

Theroadisabout50metreswide。這條路大約50米寬.

(4)adjo+介詞短語或不定式短語作定語需后置

Heisamanfullofenergyo他是一個充滿活力的人。

(5)and或or連接的兩個意義相反的形容詞作定語需后置

Shehasafamily,happyandrich.他有一個幸福美滿的家庭。

(6)形容詞作表語位于連系動詞之后

Theweatherhereisverypleasanto這里的天氣很宜人。

(7)形容詞作賓語補足語位于賓語之后

Thenewsmadehermotherveryangry。這消息使她媽很生氣。

(8)形容詞或形容詞詞組作狀語使用時，可放在句首、句中或句尾

Tiredandhungry,hereturnedhome.他又累又餓地回到家里。

二、副詞的用法

L定義：副詞修飾動詞、形容詞、其它副詞、全句或名詞詞組及句子的詞。常

用的有:ago,before,now,then,soon,already,yet,here,there,up,

down,above,below,inside,outside,

where,very,much,so,too,quite,enough,easily,quietly,also,too,only

等.作狀語、表語、定語、賓補等成分。

2o副詞在句中的作用及位置

(1)副詞修飾形容詞、副詞時，放在它所修飾的詞的前面。

Hestudiesmuchhardernow。他現在學習更努力了。

(2)enough作為副詞總是置于被修飾的形容詞或副詞后。

Thebookiseasyenoughforkids.這本書對孩子來說夠容易了.

(3)頻度副詞、程度副詞放在be動詞、情態動詞和助動詞后，實意動詞前

Hecanhardlysayaword.他幾乎一言不發。

(4)時間和地點副詞一般位于句尾。如兩種副詞同時出現，則地點副詞放在時

間副詞之前,也可將時間副詞放在句首。

They'llcomebacksoon.他們不久將會回來.

(5)方式副詞修飾及物動詞可在及物動詞前或賓語后，修飾不及物動詞在修飾

的動詞后或在介詞+賓語后。

Hecarefullydoeshisworko他認真地做他的工作.

(6)副詞作定語,一般放在被修飾的名詞后。

Thepeoplehereareveryfriendlyo這里的人都很友好。

(7)副詞作表語表示位置，位于系動詞后.

Thelightisstillon。電燈還在亮著。

(8)副詞作賓語補足語位于賓語后。

Fmpleasedtoseeyoubacko看到你回來我很高興。

三、形容詞比較級、最高級的構成

1.一般在詞尾加—esto如：tall-taller一tallest；long-longer一longest

2O以字母e結尾的詞，在詞尾加一r,-sto如:fine-finer-finest；late一later一

latest

3.重讀閉音節詞且詞尾只有一個輔音字母，雙寫輔音字母再加?est。如：

big一bigger-biggest；thin-thinner一thinnest

4o以“輔音字母+y“結尾的雙音節詞，先把“y”改為“i”再加est。

如:easy—easier-easiest

5o多音節和部分雙音節，在原級前加more,most。如：interesting—more

interesting-mostinteresting

6o不規則變化

good/well-better-best

bad/ill——worse一worst

little-less-least

many/much——more——most

far一farther/further-farthest/furthest

old一older/elder-oldest/eldest

四、副詞比較級、最高級的構成

1.規則變化：

(1)單音節的詞在詞尾直接加一er/-est.如：near一nearer/nearest

(2)部分雙音節和多音節的詞在詞前加more/most.如:careftdly—more/most

carefully

2.常用不規則變化

well-better-best

badly一worse-worst

much——more——most

little-less-least

far一farther/further一farthest/furthest

五、比較級句型

lo比較級+than,比...更...

HegotupearlierthanIdidthismorning.

今天早上他起得比我早.

2.比較級+and+比較級，越來越……

Ourlivesaregettingbetterandbettero

我們的生活越來越好.

3.The+比較級，the+比較級，越……越

Themorehetalked,themoreexcitedhegrew。

他越說越激動。

4o同級比較用as…as…句型，否定句用notso/as…as…

Heisastallashisfather.他和他父親一樣高。

Igetupnotsoearlyasyou。我不如你起得早.

六、最高級句型

1.the+最高級+of/in...

Jimisthetallestofthethree.吉姆是三個人中最高的。

2.選擇疑問句

Whoisthetallest,Tom,JackorBill?湯姆、杰克和比爾，誰個子最高？

3othe+最高級+定語從句

IfsthemostinterestingbookI'veeverreado這是我所讀過的最有趣的一本書。

Module4Rulesandsuggestions

重要知識點講解

Unit1

一、重點表達

setoff動身;出發

gooff離開

inonego一口氣；一下子

rockclimbing攀巖

二、形容詞修飾不定代詞

Canwehavesomethingtoeatnow?我們現在能吃點東西嗎？

[1

修飾something,nothing,anything,somebody,nobody等的形容詞和動詞不定式

要放在代詞后面.

Ihavesomethingimportanttotellyou.我有重要的事情要告訴你.

三、Comeon

Comeon!rilleadtheway.走吧！我來帶路。

口

comeon不同的語境中有不同的意思。

1oComeon—we'regoingtobelateifyoudon'thurry0

快點兒一你不快點兒我們就要遲到了。

2.

一It'lltakeatleasttwohourstodothis!

一Comeon!Icoulddoitin20minutes.

—至少要花兩個小時才能干完！一得了吧！我二十分鐘就能干完.

四、getlost

...soyoudon'tgetlost.這樣你就不會迷路了。

C]

getlost走失；迷路

Ieasilygetlosto我容易迷路。

[拓展]

類似詞組：getstuck陷進；getdressed穿衣服；getmarried結婚；getused

to習慣于……

五、辨析cross/across/through

1.across:從某物的表面，，橫過”。

Myhouseisacrosstheriver.我家在河對岸。

2.through：從某個空間“穿過”.

ThecompanyIworkforwentthrougharoughpatch。我所在的公司經歷了一段困

難時期。

3.cross：across和cross僅差一字，易混淆。區別在于詞性和使用場合有所不

同。across是介詞;cross是動詞。

TheyhavecrossedovertoJapano他們已東渡去日本了。

Unit2

一、。..thethreeofusweretiredafterwalkingforabouteighthourso

步行了約八個小時之后，我們三個人都很累。

[]

the用在數詞前，表示特指。

thethreeofus我們三個人（一共就三個人）

Thereareeightpeopleintheteam。Theeightofthemwillhavedinnertogethertonight。

隊里有八個人.他們八個今晚一起吃飯。

threeofus我們中的三個人（不止三個人）

Thereare10peopleintheofficeandeightofthemarewomen.辦公室有十個人，有

八個是女的.

二、seesbo/sth.doingstho

Suddenly,Isawababybearplayingwithsomesticksandstones.突然間，我看至!!——

直小熊在玩樹枝和石頭。

C]

seesb./sth.doingsth.

看到某人正在做某事或某事正在發生

Isawhimcrossingtheroad.我看到他正在過馬路。

三、rememberdoingsth.

口

1.rememberdoingstho記得做過某事

Irememberedinvitinghimthismorning,buthe

wastoobusytocome.我記得今天上午邀請過他了，可他太忙不能來了.

2Oremembertodostho記住要做某事

RemembertoinviteTomtoyourbirthdayparty。記住邀請湯姆參加你的生日聚會。

四、重點表達

payattention注意

wearproperclothes穿合適的衣服

theedgeofthehillpathill路的邊緣

hurtoneself傷至！J自己

keeptogether在一起；協同一致

getlost走失；迷路

onone'sown獨立地

leadtheway引路；帶路

Unit3

一、情態動詞

L定義：表示可能、懷疑、允諾、愿望、義務、必要、猜測等的動詞是情態動

I司。

2.語法特征：

1）情態動詞不能表示正在發生或已經發生的事情,只表示期待或估計某事的發

生.

2）情態動詞除ought和have夕卜，后面只能接不帶to的不定式。

3）情態動詞沒有人稱，數的變化，即情態動詞第三人稱單數不加-s。

4）情態動詞沒有非謂語形式，即沒有不定式，分詞，等形式。

3.常用情態動詞：can,could,may,might,must,need,shall,will,should,

would...

1）can,could

①表示能力（體力，知識，技能），常用情態動詞can和could表達.

Canyouliftthisheavybox?（體力）

Marycanspeakthreelanguages.（知識）

Canyouskate?（技能）

②表示請求和允許。

一CanIgonow?

—Yes,youcan.

此時可與may互換.在疑問句中還可用could,might代替，但could,might并不表

示過去式，只是語氣更委婉。

③表示客觀可能性（客觀原因形成的能力）。

Thishallcanhold500peopleatleast.這個大廳至少可以容納500人。

④表示推測（驚訝、懷疑、不相信的態度），用于疑問句、否定句和感嘆句中.

Canthisbetrue?這是真的嗎？

Thiscan'tbedonebyhim.這是他做不到的。

2）may,might

①表示請求和允許。might比may語氣更委婉，而不是過去式。否定回答時可用

can't或mustn't,表示“不可以，禁止”。

——Might/MayIsmokeinthisroom?—No,youmustn't.

—我可以在這件房里吸煙嗎？一不可以.

MayI.0o?征徇對方許可時比較正式和客氣，CanIooo?在口語中更常

見。

②用于祈使句，表示祝愿。

Mayyousucceed!祝你成功！

③表示推測、可能性（不用于疑問句）。might不是過去式，可能性比may

小。

Hemay/mightbeverybusynow.他現在可能正忙。

3）must,haveto

①表示命令、禁止、不得不。

Youmustcomeintime。你必須準時到達。

否定回答，不能用mustn'（禁止，不準），而用needntdon9thaveto（不

必）。

②must是主觀看法,haveto強調客觀需要.must只有一般現在時,haveto有更多

的時態。

Hisplayisn'tinteresting,Ireallymustgonow.

IhadtoworkwhenIwasyourage。

③表推測、可能性（用于肯定的陳述句）。

You'reTom'sgoodfriend,soyoumustknowwhathelikesbesto你是湯姆的好朋

友，所以你一定知道他最喜歡什么。

4）shalLshould

①shall用于第一人稱，征求對方的意見。

Whatshallwedothisevening?

②shall用于第二、三人稱，表示說話人給對方的命令、警告、允諾或威脅。

Youshallfailifyoudon'tworkhard.（警告）

HeshallhavethebookwhenIfinishit.（允諾）

Heshallbepunished。（威脅）

5）will,would

①表示請求、建議等，would更委婉。

Will/Wouldyoupassmetheball,please?

②表示意志、愿望和決心。

Iwillneverdothatagain.Theyaskedhimifhewouldgoabroado

③would表過去反復發生的動作或某種傾向。would表過去習慣時比usedto正

式，且沒有“現已無此習慣”的含義。

Duringthevacation,hewouldvisitmeeveryotherday。度假的時候，他每隔一天

都會來看我。

④表示估計和猜想.

Itwouldbeaboutteno'clockwhenshelefthome.她離家時大約是十點鐘.

6）should,oughtto

①should,oughtto表示“應該”,oughtto表示義務或責任，比should語氣重.

Ishouldhelpherbecausesheisintrouble。

Yououghttotakecareofthebaby.

②表示勸告、建議和命令。should,oughtto可通用，但在疑問句中常用shouldo

Youshould/oughttogotoclassrightaway.

ShouldIopenthewindow?

③表示推測

should/oughtto表示客觀推測，而must表示的是主觀推測

Hemustbehomebynow.（斷定他已到家）

Heoughtto/shouldbehomebynow。（不太肯定）

Thisiswheretheoilmustbe。（直爽）

Thisiswheretheoiloughtto/shouldbe。（含蓄）

Module5Lookafteryourself

重要知識點講解

Unit1

一、重點表達

catchup(with)追上，趕上

calloff/callfor取消

thanksto幸虧；感謝

onceinawhile偶爾，間或

healthcare衛生保健

waitfor等待

haveanagreement有一個協議

lookfor尋找

haveanaccident發生事故

fallover被...絆倒

hadbetternotdosth.最好不做

nothingserious沒什么嚴重的

happento嚴重

atthebackof在...后方

Ifsnothingserious.沒什么大事!

二、agreement

Ithoughtwehadanagreementtostaytogether.我以為我們已經達成一致待在一起

了。

口

agreementn。同意，意見一致

haveanagreementtodosth.同意做某事二agreetodosth。

Ourclasshadanagreementtohaveapicnicnextweek.我們班一致同意下周去野

餐。

三、與call有關的短語

callon拜訪某人；號召

callat參觀某地

callfor喊著叫某人來;邀請，需要

callout大聲呼叫

callin尤指向工作單位打電話匯報

callsb.in請某人來幫忙

callup打電話；召喚

Unit2

一、重點表達

thanksto多虧；歸功于；由于；幸虧

healthcare醫療保健(服務)

onceinawhile偶爾；有時；間或

fallover摔下來

goblind失明

callforhelp打電話求助

healthierandlongerlives更健康長久的生活

expecttodo期待做某事

hundredthbirthday百歲生日

bebominthe19thcentury出生在十九世紀

keep(stay)fit/healthy保持健康

harmone^health有損健康

atleast10,000steps至少10,000步

physicaleffort/exercise體育鍛煉

二、require

Inthepast,people'sjobsrequiredmorephysicalefforto

在過去，人們的工作需要更多的體力。

□

require“需要"，require+n./todosth。/doingsth./that從句

Thesespetsrequirealotofcare。這些寵物需要悉心照顧。

三、辨析harm,damage9hurt,injure,wound

l.harm表示人的心理、健康、權力或事業上的損害，程度較輕;

2.damage表示損害了表面，損害了人或物的某個部分或使之完全失掉用途；

3ohurt多用來表示傷害身體或某一部位，或表示劇烈的疼痛或精神上受到傷害；

4。injure表示身體或精神上各種性質及任何程度的傷害，多表示意外受傷；

5。wound主要指在戰斗中武器或兇器等造成的外傷或劇烈的痛苦.

Unit3

一、重點表達

Totry(not)to...做...盡量不做

Ifsimportantto...重要的是

How/Whatabout...?怎么樣

Whydon'tyou...?你為什么不

hadbetternotdosth。最好不做

happento碰巧發生

saynoto對……說“不”

二、動詞時態

一般現在every...,sometimes,atonSunday

現在進行now

現在完成for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inthepast

years,always,recently

一般過去yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982,justnow

過去進行thismorning,thewholemorning,allday,yesterday,when,while

fromninetotenlastevening...

過去完成...before,by,until,when,after,once,assoonas

一般將來next...,tomorrow,in...

過去將來多用在間接引語中表示發生在謂語動作以后的動作

Module6Eatingtogether

重要知識點講解

Unit1

一、重點表達

infact實際上;事實上

bechosentodo被選做某事

heatup使變熱；給...加熱

bemadewith用...制作

bemadeof由...制成(看出原料)

bemadefrom由...制成(看不出原料)

invitesb.to邀請某人做

bepopularwith/in在...中受歡迎

nogood不合適

Andyou?你呢？

beinvitedto被邀請做

fingerfood手抓飯

dancemusic舞曲

schoolcalendar校歷

二、dish

Theteachershaveaskedeveryonetoprepareatraditionaldishfromtheirhomecountry。

老師要求每人準備一道家鄉的傳統菜.

C]

dish可以表示“烹制好的菜肴，一道菜”。

WhenIwasinItaly,Ihadawonderfulpastadish.我在意大利的時候，吃過一次

很棒的意大利面.

dishes復