惠州一中教育集團2024—2025學年第一學期期中質量監測九年級歷史試卷說明：1.本次考試范圍為：部編版九年級歷史上冊全冊+下冊第1至7課。2.全卷共8頁，滿分為100分。考試用時為80分鐘。一、選擇題（共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1．古埃及人根據尼羅河河水的漲落制定了每年365天的太陽歷，把一年分為泛濫季、播種季和收獲季；兩河流域的人們發明了60進制記數法，用于測量土地、計算糧食產量等。這說明（）A．亞洲和非洲文明相互借鑒B．文明的發展與環境存在聯系C．農耕文明遍及亞洲和非洲D．大河流域的文明最為發達2．“《漢謨拉比法典》……由前言、正文、結語三部分組成，涉及訴訟程序、盜竊、軍人份地、租佃、雇傭、商業、高利貸、婚姻、繼承、傷害、債務、奴隸等方面。”這說明《漢謨拉比法典》（）A．是最早成文法B．內容十分廣泛C．后世影響深遠D．體現社會等級3．在古代，城市建設時需要設計和規劃，祭祀時需要計算日月星辰的運行，于是，數學計算就產生了。其中最有代表性的是婆羅門式，它的特點是從一到九，每個數都有專字，現代數字就是由這一組數字演化而來，材料反映的是（）A．古埃及文明B．古巴比倫文明C．古印度文明D．古希臘文明4．德國歷史學家雅斯貝斯曾說：“希臘城邦奠定了西方所有自由的意識、自由的思想和自由的現實基礎。”希臘文明成就中對西方自由觀念產生重大影響的是（）A．民主政治B．文學成就C．科學成就D．體育藝術5．在亞歷山大龐大的遠征軍隊伍中“有工程師、哲學家、地理學家、測量師等專門人才，他們沿途收集資料、繪制地圖，與當地哲人交往”，這一現象表明，亞歷山大遠征客觀上（）A．推動希臘民主制度的擴展B．導致希臘羅馬文明的消亡C．加速亞非自然經濟的解體D．促進了歐亞非文化的交流6．青島市某中學歷史興趣小組在梳理歐洲民法的形成過程時，制作了以下示意圖。以下選項最適合填寫在空白處的是（）A．《漢謨拉比法典》B．《羅馬民法大全》C．《權利法案》D．1787年《美國憲法》7．史料是歷史的載體，下列史料所反映的共同主題是（）金字塔《漢謨拉比法典》石柱帕特農神廟《擲鐵餅者》A．多元早期文明B．東西文化交流C．西方文明發祥D．民主法治進步8．歐洲中世紀流行一種新的農業經濟組織形式。這種組織既是一個自給自足的生產單位，也是一個獨立的政治王國，享有行政權、司法權等權力，國王不能干涉。這種組織是（）A．西歐莊園B．自治城市C．租地農場D．手工工場9．下表是11—15世紀歐洲興起的大學數量及地域分布。推動這一時期大學興起的主要因素是（）國家（地區）意大利法國英國蘇格蘭西班牙葡萄牙德意志匈牙利大學數量20個18個2個3個13個1個16個3個A．全球航行的開辟B．城市經濟的發展C．文藝復興的興起D．工業革命的開展10．“白晝逝去了，伊斯蘭教的醫學和科學卻反射出古希臘文化太陽的光芒，它像一輪明月，照亮了歐洲中世紀漆黑的夜晚。”材料意在強調阿拉伯文化（）A．繼承和融合了東西方的文化遺產B．一定程度上為文藝復興提供條件C．在多個領域都取得了突出的成就D．創造了屬于自己獨特的文化面貌11．16世紀，英國農場雖然時常仍有家庭勞動力的全程參與，但還必須依靠雇傭勞動力才可能維持和發展，農業經濟突破了自給自足。這一時期的農場（）A．與市場緊密結合B．勞動力流失嚴重C．與莊園大同小異D．土地已高度集中12．“14世紀中葉，人們重新開始將目光從天國降到人間，將人類自身的本來面目還給了自身，將人的現實性、獨立的主體地位和作用，以及豐富的個性發掘出來。”這反映了（）A．租地農場促進了資本主義的發展B．手工工場促進了資本主義的發展C．文藝復興促進了人的思想解放D．啟蒙運動促進了人的思想解放13．哥倫布從歐洲出發到達美洲大陸時，他大概沒有想到，他的發現“不僅會推翻那時的整個歐洲社會及其制度，而且也會為各國人民的完全解放奠定基礎。”這段話說明新航路開辟（）A．給美洲帶來了嚴重的殖民災難B．使歐洲與其他洲建立起商業聯系C．造成了西歐各國力量發生變化D．推動了世界的社會變革14．讀如圖，推知該地區人口銳減的主要原因是（）A．大批當地土著居民被賣為奴隸B．黑奴貿易使非洲人口大量減少C．殖民殺戮和致命傳染病的傳播D．工業革命推動了世界人口增長15．歷史學家錢乘旦曾說過“光榮革命”留下的最深刻遺產是，制度變遷可以用非革命的手段完成，此后，英國歷史上不再出現重大的暴力沖突，和平和漸進的改革成為英國歷史發展的特色。這里強調了“光榮革命”（）A．推動歐洲革命進程B．實現各方利益的均衡C．奠定英國發展基調D．確立了民主共和制度16．有評論說：假如沒有報紙，美國革命根本不會發生。反英報紙《波士頓公報》印數達到兩千份，這對當地人口而言是巨大數字。馬薩諸塞州的報紙呼吁工人投身到獨立事業中。這反映（）A．報紙是戰爭爆發的導火索B．工人階級成為獨立的主力C．報紙在當時有很高普及率D．社會輿論影響革命的進程17．在如圖繪畫《三個等級在三級會議中和諧地聚會》中，教士、貴族和市民被放在整幅畫的中間，而法國的三位君主路易十六、亨利四世和路易十二卻只被安排在了左邊的圓柱上。這說明了（）A．分權制衡意識得到落實B．王權仍然處于最高地位C．工人階級登上歷史舞臺D．人民主權意識已經興起18．用示意圖來勾畫歷史是學習歷史的常用方法之一。下圖史實反映了（）A．自由民主思想的傳播B．資本主義制度擴張C．法國大革命的影響D．新航路開辟的作用19．蒸汽機最早是法國物理學家巴本在1690年制成的實驗品，后來英國技師薩弗里在1698年制成蒸汽水泵，并由紐科門在1704年加以改進制成礦井抽水機，最后瓦特在1769年加以改良制成單動式蒸汽機。材料反映出工業革命（）A．由市場需求引發科技創新B．重視科學研究和工業的結合C．注重對新技術的吸收和創新D．全面引進外來的先進技術20．據估計，到1730年，全英國12000至17000名教師中約有2000名女性。到1851年，更多婦女走出家庭，伯明翰的女性教師占該市教師總人數的79%。此外，不少知識女性還開辦了學校。當時英國婦女出現的狀況主要得益于（）A．工業革命的不斷深入B．婦女的社會地位超越了男性C．殖民擴張的不斷加速D．婦女徹底擺脫家庭束縛走向社會21．史學家霍布斯鮑姆稱歐洲的18世紀為革命的時代，并把發生在這一時期的兩場革命稱之為“雙元革命”，認為它們分別從政治、經濟領域摧毀了歐洲封建制度。使整個世界發生變革的“雙元革命”是（）A．英國資產階級革命和法國大革命B．法國大革命和英國光榮革命C．拿破侖對外戰爭和英國光榮革命D．法國大革命和英國工業革命22．某次論壇中“汽船的出現”“清朝的衰落和鴉片戰爭““全世界無產者聯合起來””世界資本主義市場的形成”等短語，此論壇研究的主題有可能是（）A．工業文明下的世界B．晚清政府的徘徊與掙扎C．社會主義由理想變成現實D．東西方的隔絕與沖突23．下圖為國際社會主義運動整體發展趨勢示意圖，其中①和②處對應的歷史事件分別是（）A．法國里昂工人起義、巴黎公社建立B．巴黎公社建立、第一國際成立C．《共產黨宣言》發表、巴黎公社建立D．《共產黨宣言》發表、第一國際成立24．1819年，玻利瓦爾在委內瑞拉國會上說：“委內瑞拉一直是、仍然是、也必須永遠是共和國。它的基礎是人民主權、分權、公民自由和取消奴隸制，以及廢除君主制和特權階級。”這表明他深受（）A．啟蒙思想和美國獨立戰爭的影響B．《共產黨宣言》和巴黎公社的影響C．十月革命和蘇維埃政權建立的影響D．印度的非暴力不合作運動的影響25．《新全球史》中寫到：“很多人認為，這種制度已經成為經濟發展和國家生存的障礙……為了保持大國地位，沙皇政府著手開始了一項改革計劃……使俄羅斯社會在19世紀最后十年發生了轉型。”此材料反映的是（）A．大化改新B．彼得一世改革C．沙皇專制統治加強D．俄國1861年改革26．1863年，林肯發表《葛底斯堡演說》：“我們這些還活著的人，應該在這里把自己奉獻于勇士們已經如此崇高地向前推進但尚未完成的事業。”這里的“事業”指的是（）A．消除美國的種族歧視B．結束內戰，維護國家統一C．建立統一的聯邦政府D．推翻西班牙在北美的統治27．明治政府利用國家的資金，創辦了一批官營的“模范工廠”，目的是把私人資本引向發展近代工業的道路。這表明明治政府在改革中（）A．推行地稅改革B．提倡“文明開化”C．注重示范引領D．實行“廢藩置縣”28．據統計，1790—1800年的十年內，美國各種創造發明僅276項，而1850—1860年的十年內就增至兩萬五千二百項，按其發展速度來說，已超過英、法兩國。19世紀60至90年代，各種創造發明共達六十七萬六千項，約占當時全部創造發明總數的80％。美國專利發明數迅猛增加的背景是（）A．美國獨立戰爭B．美國內戰C．第二次工業革命D．第一次世界大戰29．《全球通史》的作者斯塔夫里阿諾斯在評價19世紀某一事件時說：“它受到宗教界和其他集團的敵視，同時又對生存斗爭的強調極妙地與時代傾向相吻合”。這指的是（）A．貝多芬和他的音樂B．托爾斯泰及《戰爭與和平》C．牛頓及萬有引力定律D．達爾文及《物種起源》30．據表3可知，科技革命（）科技革命影

響第一次使人類從繁重的勞役中解放出來第二次使人類從繁雜的日常勞務中解放出來第三次使人類從繁重的腦力勞動中解放出來表3A．推動城鎮化的進程B．具有人文價值取向C．提高婦女社會地位D．推進大眾教育發展二、非選擇題（本大題共3小題，第31小題14分，第32小題14分，第33小題12分，共40分。）31.在歷史發展的進程中，如何應對危機并做出正確的抉擇考驗著人類的智慧。某校九年級（1）班的學生圍繞“危機與抉擇”開展探究性學習，請你完成學習任務。（14分）【探索發展道路--日本】材料一19世紀中期的幾十年里，西方擴張的威脅和壓力對日本的傳統政治文化形成了致命的挑戰。日本的反應從“不分青紅皂白地一概敵視，不情愿承認自身在財富和力量上的劣勢”到“以夷制夷”，獲得了成功。明治維新可以說是日本近代史的起點。----摘編自張光《明治維新》【應對社會變化--英國】材料二圖118—19世紀英國城市人口與農村人口比例圖219世紀中期英國城市面貌----義務教育教科書《世界歷史》九年級下冊【面對困境的改革--俄國】材料三1861年俄歷2月19日，亞歷山大二世正式批準了改革法令。廢除農奴制的“法令”前先宣布農民實現人身自由。……其次規定全部土地仍屬地主，農民可以按照規定贖買一小塊土地。贖金數額實際高出土地實際價格的2到3倍。……改革也令那些原本堅信有權無償獲得所有自己耕種土地的廣大農民們感到不滿。----吳于廑、齊世榮主編《世界史·近代史編（下卷）》根據材料一并結合所學知識，指出日本對待西方文化的態度發生的變化。（2分）為什么說明治維新是日本近代史的起點？（2分）結合所學知識，指出材料二反映的英國社會所面臨的問題。（2分）你如何看待工業化帶來的社會變化？（2分）材料三中廣大農民為什么對改革感到不滿？（2分）結合所學知識，指出這場改革給俄國資本主義發展帶來了哪些有利因素？（3分）綜合上述材料，我們能從中汲取哪些政治智慧？（1分）科學技術的發展與創新是社會生產力發展的重要標志，是推動社會前進的主要力量。閱讀下列材料，回答下列問題。（14分）材料一如下表1830～1870年世界鐵路里程統計表（單位：英里）注：1英里=1.609344公里

1830年1840年1850年1870年歐洲6018001400065000北美洲——2800900056000亞洲————2005100南美洲——————1800非洲——————1100澳洲——————1000全世界總計60460023200130000材料二鐵路的出現，不僅體現在成百倍增加的運輸量、數十倍提高的運行速度上，還進一步教會了人們遵守時間和紀律，守時守紀成為了現實生活的準則。衣冠楚楚的紳士和淑女與衣衫襤褸的下層人民同擠在一列火車上，保守人士驚