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文檔簡介

大氣的受熱過程件大氣的受熱過程學(xué)習(xí)目標(biāo)：課標(biāo)要求：運(yùn)用圖表說明大氣的受熱過程。1.了解大氣的能量來源和近地面大氣的直接熱源。2．運(yùn)用示意圖說明大氣的受熱過程。3．運(yùn)用所學(xué)知識解釋生活中一些基本現(xiàn)象。100大氣上界探究活動(dòng)1：地面吸收47圖中紅色代表到達(dá)地面的太陽輻射，它僅占到達(dá)大氣上界太陽輻射的47%，為什么？反射—無選擇性,云層越厚，作用越強(qiáng)。吸收O3CO2和H2O紫外線紅外線散射—波長較短的容易被散射。（1）約有19%的太陽輻射被大氣那一部分直接吸收？

（2）那剩下的81%是否都到達(dá)地面了呢？（3）47%的太陽輻射到達(dá)地面是否均勻的分布于地表呢？探究活動(dòng)2：大氣對太陽輻射有削弱作用大氣的受熱過程大氣上界地面太陽輻射大氣吸收大氣反射大氣散射地面吸收地面增溫1.“太陽暖大地”地面輻射大氣吸收射向宇宙空間2.“大地暖大氣”大氣輻射大氣逆輻射射向地面3.“大氣還大地”大氣增溫宇宙動(dòng)手畫—請根據(jù)視頻補(bǔ)畫能量傳遞圖◆學(xué)以致用模擬實(shí)驗(yàn)1：在晴天的中午同時(shí)把兩個(gè)玻璃箱放在日光下，15-20分鐘后，結(jié)果是

，為什么呢？地面（土層）能吸收太陽輻射升溫再使箱內(nèi)大氣較快升溫。地面是低層大氣的主要、直接熱源。◆學(xué)以致用模擬實(shí)驗(yàn)2：結(jié)果是C(有蓋)比A（無蓋）

，為什么呢？C（有蓋）A（無蓋）由于塑料蓋的阻擋作用，紅外線長波輻射不能穿過它，故使

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