部編本初中語文八年級《回憶我的母親》教案設計執教對象學段：初中年級：八年級班級：中學初二（1）班執教者姓名：張老師職稱：中學語文教師一、教材分析《回憶我的母親》是選自部編本初中語文八年級上冊第二單元的一篇課文，作者朱德。本文是一篇深情的記敘文，通過對母親一生辛勞和堅強性格的描繪，表達了作者對母親深深的懷念與敬愛之情。文章以樸實無華的語言，細膩地刻畫了母親的形象，展示了中國勞動婦女的傳統美德。全文結構清晰，語言平實，情感真摯，適合引導學生體會母愛的偉大，學習如何通過具體事例來表達人物特點。作者簡介朱德（1886年12月1日－1976年7月6日），字玉階，原名朱代珍，四川省儀隴縣人，偉大的馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家，中國人民解放軍的主要締造者之一，中華人民共和國的開國元勛。二、學情分析初二的學生正處于青少年期，這個階段的孩子們開始形成自己的世界觀和價值觀，對于親情有著更為深刻的理解和感受能力。然而，在當今快節奏的社會環境中，很多孩子可能缺乏足夠的時間去了解自己父母的生活經歷以及背后的故事。因此，《回憶我的母親》這篇課文正好為學生們提供了一個很好的契機，讓他們能夠靜下心來思考家庭關系中那些容易被忽視的美好瞬間，并且學會珍惜眼前人。此外，考慮到學生的閱讀興趣及理解水平可能存在差異，教學時應注重激發他們的學習熱情，同時也要適當調整難度，確保每位同學都能有所收獲。三、教學目標知識與技能掌握生詞新語的意思及用法。理解文章大意，能用自己的話概括主要內容。學習運用具體事例描寫人物的方法。過程與方法通過小組討論、角色扮演等形式增強課堂互動性。運用多媒體資源輔助講解，提高學生的學習興趣。引導學生從多個角度思考問題，培養批判性思維能力。情感態度價值觀感受母愛的偉大，增進對家人的理解和感激之情。培養感恩之心，學會尊重長輩、關愛他人。傳承中華民族優秀傳統文化中的孝道精神。四、教學重難點重點理解并感悟文中所表達的母愛之情。分析作者是如何通過具體的事件來塑造母親形象的。難點如何讓學生將課文中所學到的知識應用到實際生活中，真正做到知行合一。在現代社會背景下，如何引導學生正確看待傳統家庭觀念與現代生活方式之間的沖突與融合。五、教學過程課前準備教師準備：收集關于朱德及其母親的相關背景資料，準備好多媒體課件，包括圖片、視頻等輔助材料。學生準備：預習課文，查找不理解的詞匯，思考文章中描述的母親形象。教學過程（總時長：2課時，每課時45分鐘）第一課時1.導入新課（5分鐘）張老師：“同學們好，今天我們要學習的是《回憶我的母親》。在開始之前，請大家先想一想，在你們的心目中，母親是什么樣的人？有沒有哪位同學愿意分享一下自己對母親的印象呢？”邀請幾位同學發言，鼓勵他們用具體的例子來說明自己的觀點。張老師：“感謝大家的分享！從剛才的討論中我們可以看出，每個同學眼中的母親都是獨一無二的。接下來，讓我們一起來看看偉大的無產階級革命家朱德先生是如何回憶他的母親的。”2.初讀感知（10分鐘）播放課文朗讀音頻或視頻片段，讓學生邊聽邊閱讀課文。張老師：“聽完這段朗讀后，你對這篇課文有什么初步印象？可以和同桌簡單交流一下。”組織小組內快速討論，之后隨機抽取幾個小組匯報他們的想法。3.詞語解釋與句子解析（15分鐘）選取文中出現的重點詞匯如“辛勞”、“堅韌不拔”等進行解釋，并結合上下文幫助學生理解詞義。通過PPT展示幾個關鍵句段，引導學生分析其含義及作用。張老師：“這里提到‘她總是把最好的留給別人’，這句話反映了母親怎樣的品質？”4.分析人物形象（10分鐘）引導學生找出描寫母親外貌、性格特點的具體句子。討論這些細節如何共同塑造了一個鮮明的人物形象。張老師：“文中多次提到母親勤勞節儉的事例，這體現了作者想要傳達給讀者什么樣的信息？”5.小結與布置作業（5分鐘）簡要回顧本節課所學內容，強調重點。布置預習任務：思考文章結構安排上的特點以及作者為何選擇這樣的寫作方式。第二課時1.復習導入（5分鐘）快速提問上節課學到的知識點，檢查學生的掌握情況。張老師：“昨天我們了解了朱德筆下的母親形象，誰能說說母親有哪些讓你印象深刻的特點？”2.文章結構分析（15分鐘）介紹記敘文的基本構成要素——時間、地點、人物、事件等。引導學生按照起因、經過、結果的順序梳理文章脈絡。張老師：“作者是怎樣組織材料來敘述故事的？這樣寫的好處是什么？”3.深度解讀主題思想（15分鐘）探討文章背后蘊含的情感價值和社會意義。結合當時的歷史背景和個人經歷，進一步理解作品深層含義。張老師：“為什么朱德會如此懷念他的母親？這種感情對于我們現代人來說意味著什么？”4.拓展活動：角色扮演（10分鐘）選定幾段對話或者情景，讓有興趣的同學嘗試扮演不同角色進行表演。觀眾們可以提出意見或建議，增加互動性。張老師：“假如你是文中的某個角色，你會怎么表現呢？現在就請大家勇敢地站出來試試看吧！”5.總結反思（5分鐘）回顧整個單元的學習過程，總結收獲。鼓勵學生將課堂上學到的東西應用到實際生活中去。張老師：“希望通過這兩天的學習，大家不僅能夠更加深刻地體會到母愛的偉大，也能夠在日常生活中多一份理解和感恩之心。”六、課后作業書面作業完成練習冊