小升初重點語法

動詞知識講解

動詞是表示人的動作行為（walk,write...）或狀態（be,remain...）的詞。

一、動詞的種類

1.行為動詞

行為動詞即實義動詞，是表示動作的動詞，能獨立作謂語。行為動詞分為及物動詞（V.）和不

及物動詞（vi.）,及物動詞能直接跟賓語,不及物動詞不能直接跟賓語。

【小學例句】

Heseesabox.他看見一只盒子。（see是及物動詞，后面直接跟賓語abox）

【初中例句】

Ialwaystalktoher.我總是和她說話。（talk是不及物動詞，需要加介詞之后才能跟賓語）

2.連系動詞

連系動詞本身有詞義，但不能單獨用作謂語,其后必須跟表語,構成系表結構。系動詞有四種類

型，比較常見的表語有形容詞或動詞不定式等。

l）be動詞

【小學例句】

Lilyisinherfather'sworkshop.莉莉在她爸爸的車間里。

【初中例句】

Heisalwayskindtoothers.他總是對別人很友善。

特別提示

Therebe是英語中的常用句型，表示〃人或事物存在〃或“某地有某物〃。

【例句11

Istherearestaurantnearhere?這附近有餐館嗎？（Therebe句型中，be動詞的單復數取

決于后面出現的主語，即根據就近原則確定be動詞的單復數）

【例句2】

Thereisabedandsomeshelvesintheroom.房間里有一張床和一些架子。（therebe

后面出現的名詞是abed,是單數,所以用is）

【初中拓展】

Therebe句型的將來時結構為:Therewillbe或Thereis/aregoingtobe。

【例句】Therewillbeaheavyraintomorrow.

=Thereisgoingtobeaheavyraintomorrow.明天會有■場大雨。

2）感官系動詞，如look（看起來）、smell（聞起來）、taste（嘗起來）、sound（聽起來）、feel（感

覺起來）等（詳見〃形容詞”）。

3）變化系動詞，如bee,turn,get,grow等，意為"變得"。

【初中例句】

Henevergetsangry.他從不生氣。（連系動詞，后面跟形容詞）

4）持續系動詞，如keepo

【初中例句】

Keepinghealthyisimportanttoeveryone.保持健康對每個人來說都很重要。

3.助動詞

助動詞用于協助主要動詞構成時態和語態,沒有詞匯意義,不可單獨作謂語.常見的助詞有be,

do,have,shall,will.

【小學例句】

DoesJohnlikemusic?約翰喜歡音樂嗎？（一般現在時，又是第三人單數,所以用助動詞

does（后面的動詞用原形））

【初中例句】

IhopethatpeoplewillnotpollutetheEarth.我希望人們以后不會污染地球。(用will

和動詞pollute構成一般將來時)

特別提示

動詞have的否定句和疑問句有兩種情況：

l)have可以表示“有"，它的否定句和疑問句既可以由其本身構成(這種用法越來越少見了)，

也可以借助助動詞構成；

2)have可以表示一個具體的動作,此時其疑問句和否定句的構成必須借助助動詞。

【例句】

Themanagershaveameetingonceaweek.經理們每周開一次會。

—Themanagersdon'thaveameetingonceaweek.(否定句)

(這里的動詞have表示具體動作〃開會”，須借助助動詞構成否定句)

【初中拓展】

have還可以用作助動詞,與主要動詞構成現在完成時,這時否定句和疑問句都用have構成。

【例句】

Haveyoubroughtyourpassportyet?你帶好護照了嗎？

4.情態動詞

情態動詞本身有一定的詞義，但是不能獨立作謂語,只能和動詞原形一起構成謂語,表示說話

人對這一動作或狀態的看法或主觀設想。情態動詞沒有人稱和數的變化。情態動詞主要有can

(could),may(might),must,need,shall(should)等。

①表示能夠

1)can(could)

【初中例句】

Youcanfindmuseums,palacesandparksthere.

你能在那里找到博物館、宮殿和公園。

②請求允許

【小學例句】

CanIhavethreeticketsforSnowWhite,please?

請問我可以買三張《白雪公主》的票嗎？

2)may(might)

①表示可能

【初中例句】

Somestudentsmayrundownthestairs.有些學生可能會跑下樓梯。

②請求允許

【初中例句】

MayIhavesomechickenwings,please?請問我可以吃些雞翅嗎？

“MayI...?〃和“CanI.〃都可以用來表示請求允許，但后者的語氣更加委婉。

3)must

①表示必須

【初中例句】

Wheremustweleaveourbicycles?我們必須把自行車停在哪里？

②must的否定形式為mustn't，表示"不準”。

【初中例句】

Wemustnotdrawonthedesks.老師不準我們在課桌上畫畫。

③must的肯定回答用must,否定回答是needn't(不必)。

【例句】

MustIfinishtheworktoday?我今天必須把工作完成嗎？

Yes,youmust.No,youneedn't.

【初中拓展】

1.must與haveto

must表示說話人的主觀意愿，而haveto則強調客觀需要。must只有一般現在時,haveto有

很多時態形式。

【例句】

We'11havetostaythereforsixhours.我們不得不在那里待六個小時。

（我們要在那里待六個小時"不是主觀意愿，而是客觀需求,所以用haveto.□haveto的一

般將來時是willhaveto;若要構成一般現在時的否定式，則用don'thaveto。）

2.表示推測

must表示肯定的猜測,may表示可能的猜測，can't表示否定猜測。

【例句11

WendyWang,16,mustbeoneofthetopstudentsinthecity.

16歲的王溫迪肯定是這個城市里最優秀的學生之一。（肯定的推測，表示〃一定是"）

【例句2】

Saracan,tbeathome.Imetherinthelibraryjustnow.

薩拉不可能在家，我剛剛在圖書館遇到她了。（否定的猜測，表示“不可能”）

4）should應該

【初中例句】

Ishouldnoteattoomuchspicyfood.我不應該吃太多辣的食物。

5）need需要

【初中例句】

Weneedplentyoffreshfruitandvegetables.我們需要吃大量的新鮮水果和蔬菜。

【初中拓展】

need既可以作行為動詞,也可以作情態動詞。作情態動詞時后面跟動詞原形，沒有人稱和數

的變化,通常只用于否定句或疑問句;作行為動詞時有人稱、時態和數的變化,構成否定句和疑問句

時要用助動詞。

【例句11

Howmuchfruitdoweneedeveryday?我們每天需要吃多少水果？

【例句2】

Weneedn'ttellshethenews.=Wedon'tneedtotellshethenews我們不需要告訴

她這個消息。

（“不需要做某事"可以用needn'tdosth.或don'tneedtodosth.表示）

6）shall

【初中拓展】

情態動詞shall一般有兩種用法：

①"Shallwe...?”可以用來征求對方意見。

【例句】

Shallwegotoseeafilmthisafternoon?今天下午我們去看場電影好嗎？

（用于征求對方意見或提出建議的句型還有"Let'sdo..."和"What/Howaboutdoing...?”）

②"ShallI...?〃可以用來提供幫助

【例句】

ShallIcallataxiforyou?要我為你叫輛出租車嗎？（說話人提出幫助，為聽話人叫出租

車）

二、動詞的時態

1.一般現在時

1）構成

一般由動詞原形表示,第三人稱單數在動詞后面加s,構成否定句和疑問句時要用助動詞do

或does。be動詞有am,is,are三種變化,have有have,has兩種變化。

2）基本用法

一般現在時通常用來表示經常性或習慣性的動作,常與表示頻率的時間狀語連用，如always,

usually,often,sometimes,everyday,onceaweek等。

【小學例句】

Theyalwayshaveagoodtimethere.他們在那里總是玩得很開心。

【初中例句】

ShesometimeswatchesTV.她有時看電視。

（從always和sometimes能判斷出haveagoodtime和watchTV為經常性的動作，用一

般現在時。第二句中，she是第三人稱單數,用watches）

2.現在進行時

1）構成

結構為"am/is/are+動詞的現在分詞“。構成否定句時,not在be動詞后面:構成疑問時，將

be動詞提到主語前。

2）基本用法

現在進行時通常用來表示正在進行或發生的動作,常與now連用。

【初中例句】

We'rebuyingticketstogether.我們正在一起買票。

【初中拓展】

有些動詞可以用現在進行時表示將要發生的動作，如e,go,arrive,leave等。

【例句】

SomeofmyclassmatesareleavingfortheUSAnextweek.

下周，我的一些同班同學將出發去美國。

3.一般將來時

1）構成

①will+動詞原形:否定句為willnot（縮寫形式為won，t）,疑問句將will提到主語前。

②begoingto+動詞原形:構成否定句時,not在be動詞后面;構成疑問句時，將be動詞提到

主語前。

2）基本用法

一般將來時通常用來表示即將發生的動作或計劃、打算做的事情，常與tomorrow,next等表

示將來的時間狀語連用。

【初中例句11

Whatwilltheydoafterthat?在那之后他們將做什么？

特別提示

will可以用于任何人稱，當主語是第一人稱時也可以用shallo

4.一般過去時

1）構成

由動詞的過去式表示,沒有人稱和數的變化,構成否定句和疑問句時要用助動詞didobe動詞

的過去式有was,were兩種變化,have的過去式為had。

2）基本用法

一般過去時通常用來表示過去發生的動作，常與yesterday,last,ago等時間狀語連用。

【小學例句】

Tombuiltanewhouse.湯姆造了一幢新房子。

5.現在完成時

1）構成

結構為"have/has+動詞的過去分詞”。構成否定句時,not在have后面;構成疑問句時，將have

提到主語前。

2）基本用法

①表示過去發生的動作持續到現在，常與since和for連用。（since和for的區別詳介詞〃）

【例句】

Hehasbeenateachersince1997.自1997年起，他就一直在當老師。

②表示過去發生或已完成的動作對現在造成的影響或結果,強調的是現在的狀況,常與

already,yet,just,ever,never等時間狀語連用。

[例句1]

Theyhavealreadydonealotofthings.他們已經做了很多事情。

【例句2】

However,theyhavenotpackedtheirsuitcasesyet.

然而，他們還沒有整理箱子。

（already用于肯定句,yet用于否定句或疑問句）

3）現在完成時與一般過去時

現在完成時強調的不是事情本身，而是過去的事情與現在之間的聯系;一般過去時只表示發生

在過去的動作,跟現在沒有關系。

[例句1]

Mom,haveyouboughtanygarlic?媽媽，你買大蒜了嗎？（問的是到現在為止是不是已經買

好大蒜了，跟現在有關,用現在完成時）

【例句2】

Wheredidyoubuythegarlic?你在哪里買的大蒜？（只是問了在哪里買的，"買大蒜”這一動

作發生在過去,跟現在無關,用一般過去時）

4）havegoneto與havebeento

havegoneto表示“去了某地，還未回來;havebeento表示“去過某地"，已經回來，可以

與次數連用。

【例句11

Lucyisn'there.Shehasgonetothelibrary,露西不在這里,她去了圖書館。（說話時Lucy

不在這里,說明他去了圖書館,還未回來）

【例句2】

Mrs.LiuandGrandmahavenotbeentotheUSAbefore.

劉太太和奶奶以前都沒去過美國。（havebeento表示〃去過”）

6.過去進行時

1）構成

結構為"was/were+動詞的現在分詞“。構成否定句時,not在be動詞后面;構成疑問句時，將

be動詞提到主語前。

2）基本用法

過去進行時通常用來表示過去某個時間點或者某個時間段內正在進行的動作,常與atthat

time,thistimeyesterday等時間狀語連用。

【例句11

Threewomentouristsandayoungmanwereshoutingateachother.

當時,三名女游客和一個年輕人正在互相叫嚷。（表示作者看到這幾個人的時候，他們正在互相

叫嚷）

【例句2】

Whatwereyoudoingfrom10to12lastnight?昨天晚上10點到12點你在做什么？（強

調的是從昨晚10點到12點這一時間段）

三、動詞不定式和動名詞

1.動詞不定式

動詞不定式的基本形式為〃to+動詞原形〃，否定形式為“notto+動詞原形”。動詞不定式在句中

不能作謂語。

1）作賓語

動詞不定式可以跟在有些動詞后面作賓語。

【初中例句】

Ipromisetokeepourschoolclean.我承諾保持校園整潔。

【初中拓展】

有些動詞后面能夠接動詞不定式的否定形式。

【例句】

Ipromisenottoleaverubbish.我承諾不亂扔垃圾。

2）作賓語補足語

【初中拓展】.

有些動詞后面可以加賓語,再加動詞不定式。這時,動詞不定式作賓語補足語。

【例句】

Iwantyoutoweletheparentsindifferentplaces.我想請你們在不同的地方迎接家長。

（動詞不定式towele跟在you后面，構成wantsb.todosth.結構）

特別提示

作賓語補足語的動詞不定式有時也能用否定形式,能接否定形式的不定式的動詞ask,tell,

want等。

【例句】

Theyputrubbishintorubbishbinsandtellpeoplenottoleaverubbish.

他們把垃圾放進垃圾箱里，并叫人們不要亂扔垃圾。

（tell/asksb.nottodosth.叫某人不要做某事）

3）作主語

【初中拓展】

動詞不定式可以直接作主語，但是通常都是用形式主語的結構來表示，即“Itis+adj.+（for

sb.）+todosth.”。

【例句】

ItisimportantforustolearnEnglishwell.對我們來說，學好英語很重要。

（要注意的是Itis后面必須加形容詞）

4）作表語

【初中拓展】

動詞不定式可以跟在be動詞等系動詞后面作表語。

【例句】

Myjobistomakesickpeoplebetter.我的工作是讓病人身體好轉。

5）作狀語

【初中拓展】

動詞不定式可以作狀語，表目的。

【例句】

TheSPCAneedssomemoneytotakecareofhomelessanimalsinourcity.

動物保護協會需要一些錢來照顧我們的城市中無家可歸的動物。

（這里的totakecareof...表示目的，即〃為了照顧這些動物”）

6）與疑問詞連用

【初中拓展】

動詞不定式可以與what,which,who（m）,when,where,how等疑問詞連用，作賓語。

【例句】

Canyoushowmehowtomakeraisinscones,please?

你能向我展示如何做葡萄干烤餅嗎？

7）省略to的不定式

動詞不定式在let,make,see,hear,watch等動詞后面作賓語補足語時需要省略to,相當

于加動詞原形。

【小學例句】Letmebuytheticketsfirst.讓我先買票。

特別提示

help后面的動詞不定式既可以帶to,也可以不帶too

【例句】

Manystudentsrunontheplaygroundbecauseithelpsthem（to）keepwarm.

許多學生在操場上跑步，因為這樣能幫助他們保暖。（helpsb.（to）dosth.幫助某人做某事）

2.動名詞

動名詞是一種非謂語動詞形式，其形式為〃動詞原形+ing〃。

1）作主語

【小學例句】

Swimmingismyfavouritesport.游泳是我最喜歡的運動。

2）作賓語

【初中例句】

Alotoftouristsenjoyswimmingintheseaatthesebeautifulbeaches.

在這些漂亮的海灘上,許多游客喜歡到海里游泳。（常用動名詞作賓語的動詞有enjoy,finish,

practice（練習），keep（繼續，反復）等）

【初中拓展】

有些動詞后面既可以跟動名詞也可以跟動詞不定式,它們跟這兩種非謂語動詞形式搭配時構

成的短語有時意思相同，有時則完全不同。

1）意思大致相同，如start,begin等。

【例句】

Westarteatingicecream.=Westarttoeaticecream.我們開始吃冰激凌。

2）意思有所不同:動名詞表示長期性或經常性的動作;動詞不定式則強調某一具體的動作，有〃

想要”的意思。

【例句1】Ilikeswimminginwinter.我喜歡冬泳。（表示說話人的愛好，是長期性的）

【例句2】Thomasdoesn'tliketocookinhishous