2024年高考語文二輪復習:古代詩歌的情感態度和語言藝術(練習)_第1頁
2024年高考語文二輪復習:古代詩歌的情感態度和語言藝術(練習)_第2頁
2024年高考語文二輪復習:古代詩歌的情感態度和語言藝術(練習)_第3頁
2024年高考語文二輪復習:古代詩歌的情感態度和語言藝術(練習)_第4頁
2024年高考語文二輪復習:古代詩歌的情感態度和語言藝術(練習)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

考點二十三古代詩歌的情感態度和語言藝術(原卷版)

第一組

一、閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。

枕上作

陸游

一室幽幽夢不成,高城傳漏過三更。

孤燈無焰穴鼠出,枯葉有聲鄰犬行。

壯日自期如孟博①,殘年但欲慕初平②。

不然短楫棄家去,萬頃松江看月明。

注:①孟博,即東漢人范滂,《后漢書》記載他“有澄清天下之志”。②初平,即黃初平,黃大仙?!渡裣蓚鳌?/p>

說他“至五百歲而有童子之色”。

1.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()

A.首聯寫詩人夜不成寐,聽到城樓上的更漏已經報過三更,照應了題目“枕上作”。

B.頷聯寫穴鼠出行和犬踏枯葉的聲音,從聽覺的角度直接刻畫了詩人靜夜不寐的情景。

C.頸聯將“壯日”和“殘年”相對,幾十年的光陰跨度暗含了詩人經歷與心理的變化。

D.全詩從幽寂的環境寫起,詩人于孤寂難眠中回首往事,又由此生發出深沉激烈的情感。

2.陸游在另一首《冬夜不寐至四鼓起作此詩》中有“八十將軍能滅虜,白頭吾欲事功名”的詩句,兩首詩表

達的情感不同,請結合詩句談談你的理解。

二、閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。

詠風

王勃

肅肅涼風生,加我林壑清。

驅煙尋澗戶,卷霧出山楹。

去來固無跡,動息如有情。

日落山水靜,為君起松聲。

3.依次對這首詩各聯內容的理解,不正確的一項是()

A.炎熱未消的初秋,一陣清涼的風肅肅吹來,山谷林間頓時變得清爽涼快。

B.它吹散了山中的煙云,卷走山上的霧靄,使澗底和山間的房屋清晰可見。

C.涼風來來去去本來沒有蹤跡,它的吹起和停息卻好像很有感情,合人心意。

D.當日落西山,萬籟俱寂的時候,松濤響起,像是在感謝風一天的辛勞。

4.詩人為什么說風“動息如有情”?結合全詩分析說明。

三、閱讀下面兩首詩歌,完成下面小題。

觀田家

唐韋應物

微雨眾卉新,一雷驚蟄始。

田家幾日閑,耕種從此起。

丁壯俱在野,場圃亦就理。

歸來景常晏,飲犢西澗水。

饑劭?不自苦,膏澤②且為喜。

倉稟無宿儲,徭役猶未已。

方慚不耕者,祿食出閭里。

插秧歌

宋楊萬里

田夫拋秧田婦接,小兒拔秧大兒插。

笠是兜鰲蓑是甲,雨從頭上濕到胛。

喚渠朝餐歇半霎,低頭折腰只不答:

“秧根未牢苛未匝,照管鵝兒與雛鴨?!?/p>

【注】①助:qu,辛勞。②膏澤:滋潤作物的雨水。

5.下列對韋應物《觀田家》一詩的理解和賞析,不正確的一項是()

A.韋詩首句運用白描手法,一個“新”字既寫出萬木逢春雨的欣欣向榮,又流露出詩人的欣喜之情。

B.“田家幾日閑,耕種從此起”總寫農家耕作。“幾日閑”更是用反問句式道出了農民勞作的艱辛。

C.“倉縻無宿儲,徭役猶未已”寫農夫的無存糧與徭役之苦,筆墨雖樸實,但同情之意流注其間。

D.韋詩層層鋪陳的前十四句與深化主旨的尾句,用筆繁簡對比鮮明,突出了作者被貶閭里的艱辛。

6.有人認為,韋應物的《觀田家》相較楊萬里的《插秧歌》,思想情感更深沉。請簡要分析。

四、閱讀下面的詩歌,完成各題。

曉發公安?

杜甫

北城擊柝復欲罷,東方明星②亦不遲。

鄰雞野哭③如昨日,物色生態④能幾時?

舟楫眇然自此去,江湖遠適無前期。

出門轉眄⑤已陳跡,藥餌扶⑥吾隨所之。

【注】①大歷三年,詩人離開公安前往岳陽。②明星:啟明星。③語出《孔子家語》:“若是哭也,其野哉。

孔子惡野哭者。哭者聞之遂改之?!雹芪锷褐肝铩I鷳B:指人。⑤轉眄[m詢n]:轉眼。⑥扶:陪著;維護。

7.下列對這首詩的理解和賞析,不恰當的一項是()

A.全詩敘寫曉發公安之見聞感受,以人生感觸為主線,景中融情,語言老到。

B.首聯中的“擊柝“明星”點明標題中的“曉”字,“復”字便見得前此已飽聞。

C.第二句中的“亦不遲”意謂柝聲一歇,啟明星也出現了,仿佛催人早早出發。

D.第七句照應頸聯,第八句照應頷聯,形成尾聯分別呼應頸聯和頷聯的結構。

8.本詩抒發了怎樣的思想感情?請簡要回答。

五、閱讀下面這首宋詩,完成小題。

晚泊岳陽?

歐陽修

臥聞岳陽城里鐘,系舟岳陽城下樹。

正見空江明月來,云水蒼茫②失江路③。

夜深江月弄清輝④,水上人歌月下歸。

一闋⑤聲長聽不盡,輕舟短楫⑥去如飛。

【注】①岳陽:湖南洞庭湖邊岳陽城。這首詩為詩人途經岳陽所寫。②蒼茫:曠遠迷茫的樣子。③失江路,

指江水蒼茫,看不清江上行船的去路。④清輝:皎潔的月光。⑤闋:樂曲終止。⑥短楫:小船槳。

9.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()

A.詩人途經岳陽而暫泊,聽到岳陽城里的鐘聲,詩人閑臥舟中,心中不由生發思緒。

B.“空江”,寫出了洞庭湖口冷寂的景象,也暗示了詩人從遐想中回過神來的茫然。

C.詩人的視線由明月轉向江面,江面云水茫茫,煙靄沉沉,詩人探尋那歸去的水路。

D.當詩人的注意力重返現實時,夜已深,詩人眼前呈現一片“江月弄清輝”的美景。

10.這首詩的后四句與杜甫《登岳陽樓》的后四句“親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關山北,憑軒涕泗流”

表達的情感和情感抒發的方式均有不同之處,請簡要分析。

六、閱讀下面這首唐詩,完成各題。

酬樂天八月十五夜禁中獨直玩月見寄

元稹

一年秋半月偏深,況就煙霄極賞心。

金鳳臺前波漾漾,玉鉤簾下影沉沉。

宴移明處清蘭路,歌待新詞促翰林。

何意枚皋正承詔①,瞥然塵念到江陰。

【注】①當初枚乘病死后,漢武帝曾下詔尋找他的后代,枚皋自陳是枚乘的兒子,漢武帝喜出望外,

便立即召見,并命他當殿作賦。枚皋才思敏捷,下筆立就,從此深得漢武帝的寵愛。

11.下列對這首詩的理解與賞析,不正確的一項是()

A.元稹是白居易的好友,彼此多以詩唱和,這是一首回復白居易玩月之詩的和詩。

B.“秋半”扣合詩題“八月十五”,“極賞心”則熱情贊頌京城之夜月色可心之美。

C.頷聯描寫月色,河水的清波蕩漾、景物月影之濃,都反襯中秋月色皎潔澄明。

D.頸聯描寫清掃旁植蘭花的道路,移動宴席到月光明媚處,進而寫出了讓皇上贊賞的詩篇。

12.尾聯表達了詩人怎樣的情感?請結合詩歌內容簡要分析。

七、閱讀下面這首明詩,完成下面小題。

送人之荊門

浦源

長江風陶布帆①輕,西入荊門感客情。

三國已亡遺舊壘,幾家猶在住荒城。

云邊路繞巴山色,樹里河流漢水聲。

此去郢中應有賦,千秋白雪②待君麝③。

【注】①布帆:指帆船。晉顧愷之用“行人安穩,布帆無恙”來表示旅途順利。②白雪:指陽春白雪,是

一種高雅的楚國歌曲,也指高雅的文學作品。③窿:繼續。

13.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()

A.首聯以記事為主,點出了所送之人沿長江西行,前往荊門,同時又包含了詩人對友人的祝頌之意。

B.頷聯寫到昔日的三國要塞,雖已荒廢,卻也住著幾戶人家,給人以深沉的歷史感,引發思古幽情。

C.頸聯對友人沿途所見的山水美景進行了細致描寫,讀后給人以身臨其境的感覺,堪稱寫景一絕。

D.本詩藝術手法多樣,綜合運用用典、虛實結合等,語言清新雋永,狀景如畫,落筆不凡,讓人贊嘆。

14.被稱為“閩中十子”之冠的林鴻對本詩推崇有加,不僅因為景色描寫極盡山水之妙,還因其立意委婉含蓄。

請結合尾聯賞析本詩立意的委婉含蓄。

八、閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。

御帶花?

歐陽修

青春何處風光好?帝里偏愛元夕。萬重縉彩,構一屏峰嶺,半空金碧。寶?、阢y錢,耀絳幕、龍虎騰擲。

沙堤遠,雕輪繡轂,爭走五王宅③。

雍容熙熙晝,會樂府神姬,海洞仙客。拽香搖翠,稱執手行歌,錦街天陌。月淡寒輕,漸向曉、漏聲

寂寂。當年少,狂心未已,不醉怎歸得!

【注】①歐陽修天圣八年(1030)二十四歲時中進士,到洛陽任留守推官,直到景祐元年(1034)任滿回

京,時年二十八歲。該詞作于詞人自洛陽歸京后的景祐二年至三年(1035-1036)之間。②寶槃:華美的燈。

集,燈架,代指燈。③五王宅:唐睿宗五子之宅。此處指汴京貴胄宅第。

15.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的--項是()

A.上片以鋪敘的手法具體描繪京城元宵節的熱鬧?!叭f重緡彩”句寫張燈結彩,“寶集銀行”句寫燈火輝

煌。

B.“爭走五王宅”寫華美的車子爭相奔走于王侯貴人們的府第,諷刺了以元宵佳節為機逢迎權貴的現象。

C.下片轉入寫元宵節人們的游樂與狂歡。人群熙熙,亮如白晝,人們攜手觀燈,一路歡歌,可見國泰

民安。

D.“月淡”句寫自然環境,月色淡下去了,計時的漏聲漸稀,天快亮了。說明元宵游樂之久,夜盡歡方

盡。

16.這首詞表達了詞人哪些思想感情?請結合全詞簡要分析。

九.閱讀下面的詩歌,完成下面小題。

將赴成都草堂途中有作先寄嚴鄭公五首(其五①)

杜甫

錦官城西生事微,烏皮幾②在還思歸。

昔去為憂亂兵入,今來已恐鄰人非。

側身天地更懷古,回首風塵甘息機?。

共說總戎云鳥陣④,不妨游子莢荷衣。

【注】①此詩作于公元764年。杜甫于760年在成都營建草堂。762年,嚴武入朝,杜甫送行至綿州。

其后,成都發生兵亂,杜甫流亡至梓州。764年,嚴武封鄭國公、拜劍南節度使,再次鎮守成都。②烏皮幾:

包著黑皮的小桌。③息機:熄滅用世之心。④總戎:主帥,此處即指嚴武。云鳥陣:一種作戰的陣法。

(1)以下對詩歌的理解,不正確的一項是()

A.“錦官城西”句寫詩人在成都生計微薄,感慨世事之艱難。

B.“烏皮幾”句,詩人借“烏皮幾”表達了自己的思歸之情。

C.“昔去”句,詩人敘寫昔日離開成都,內心擔憂亂兵入城騷擾。

D.“今來”句寫詩人回到成都后,親眼目睹兵戈擾攘、物是人非。

(2)以下對詩歌的賞析,正確的一項是()

A.律詩一般只有中間兩聯對仗,而此詩四聯皆對,屬對精切,律法謹嚴。

B.詩人借眾人的評價,從側面稱贊嚴武的才能,語言得體而蘊藉有味。

C.此詩尾聯在語意上與第一句中的“生事微”前后呼應,可謂章法井然。

D.末句化用《離騷》典故,借芟荷衣顯示嚴武不肯同流合污的高潔人格。

(3)杜甫的詩內涵深刻而豐富,往往一聯就有多重意蘊。此詩“側身天地更懷古,回首風塵甘息機”一聯歷來

為人稱道。請分析這一聯有哪些內涵。

十、閱讀下面這首宋詞,完成17?18題。

賀新郎?西湖

文及翁

一勺西湖水。渡江?來、百年歌舞,百年酣醉?;厥茁尻柣ㄊ澜纾瑹熋焓螂x之地,更不復、新亭墮淚。

簇樂紅妝搖畫舫,問中流、擊楫?誰人是?千古恨,幾時洗?余生自負澄清志。更有誰、礴溪?未遇,

傅巖④未起?國事如今誰倚仗?衣帶一江而已。便都道、江神堪恃。借問孤山林處士?,但掉頭、笑指梅花

蕊。天下事,可知矣!

【注】①渡江:指宋高宗建炎元年渡過長江,在杭州建都。②中流、擊楫:《晉書?祖逖傳》中載,逖統

兵北伐,渡江,中流擊楫而誓目:“不能清中原而復濟者,有如大江!”③礴(pGn)溪:指姜太公在脩溪垂

釣,遇周文王而拜相的故事。④傅巖:在山西平陸。相傳商朝大臣傅說曾筑墻于此,被商王武丁拔識于奴

隸之中,后成一代賢相。⑤林處士:林逋,北宋人,隱居西湖孤山三十年,養鶴種梅以自娛。

(1)下列對這首詞的賞析,不正確的一項是()

A.開篇點題,“一勺”用夸張的手法,極言西湖范圍之小、容量之淺??删褪沁@么一灣湖水,南渡以

來,竟成為君臣上下偏安一隅的安樂窩。

B.這首詞為詞人游覽西湖時所作,以文為詞,譏嘲時政,抒發了詞人的憤懣之情和對國事的深深憂慮。

整首詞風格婉約,含蓄雋永。

C.在表現手法上,上片由西湖游樂觸景生情,引出縱論國事、悲慨淋漓的情懷;下片緊承“千古恨,

幾時洗”而發表政見,議論國事。

D.這首詞的主旨是通過近乎散文的筆法,一系列設問、感嘆的句式,以及縱、橫兩個方面的反復對比,

層層遞進地表現出來的。

(2).后人評價這首詞道出了南宋滅亡的原因,請加以概括,并結合詞句簡要分析。

B組訓練

一、閱讀下面這首晉詩,完成1題。

飲酒(其十四)

陶淵明

故人賞我趣,挈壺?相與至。

班荊②坐松下,數斟已復醉。

父老雜亂言,觴酌失行次?。

不覺知有我,安知物為貴?

悠悠迷所留,酒中有深味。

【注】①挈壺:提壺,壺指酒壺。②班荊:鋪荊于地。荊,落葉灌木。這里指荊棘雜草。③行次:次

序,輩行。這里指斟酒、飲酒的先后次序。

1.首句“賞”字用得精當,試賞析其妙處。

二、閱讀下面這首宋詞,完成第2題。

卜算子

張元韓?

風露濕行云,沙水迷歸艇。臥看明河月滿空,斗掛蒼山頂。萬古只青天,多事悲人境。起舞聞雞

酒未醒,潮落秋江冷。

【注】①張元韓:宋代詞人,力主抗金。

2.詞的尾句中,哪個字用得最精妙?請找出來并進行分析。

三、閱讀下面這首唐詩,完成第3題。

廣宣上人?頻見過

韓愈②

三百六旬長擾擾,不沖風雨即塵埃。

久慚朝士無裨補,空愧高僧數往來。

學道窮年何所得?吟詩竟日未能回。

天寒古寺游人少,紅葉窗前有幾堆?

【注】①上人:佛教稱德智善行的人,后來為對僧人的敬稱。②韓愈一生以弘揚儒家之道為己任,排

斥佛道等學說。

3.尾聯意蘊豐富,請結合詩句簡要分析。

四、閱讀下面這首宋詞,完成第4題。

木蘭花慢?中秋飲酒

辛棄疾

中秋飲酒,將旦,客謂前人詩詞有賦待月,無送月者,因用《天問》體賦。

可憐今夕月,向何處、去悠悠?是別有人間,那邊才見,光影東頭?是天外,空汗漫,但長風浩浩送

中秋?飛鏡無根誰系?姮娥不嫁誰留?謂經海底問無由,恍惚使人愁。怕萬里長鯨,縱橫觸破,玉殿

瓊樓。蝦蟆故堪浴水,問云何玉兔解沉浮?若道都齊無恙,云何漸漸如鉤?

4.辛棄疾是繼蘇軾之后的“豪放派”代表詞人,請從“豪放”的角度賞析這首詞。

五、閱讀下面這首元曲,完成第5題。

【雙調】折桂令?酸齋學士11席上

張可久

岸風吹裂江云,迸一縷斜陽,照我離樽。倚徙②西樓,留連北海,斷送東君。傳酒令金杯玉筍,傲詩壇

羽扇綸巾。驚起波神,喚醒梅魂。翠袖佳人,白雪陽春?。

【注】①酸齋學士:貫云石,號酸齋,元代散曲家。②倚徙:流連徘徊。③白雪陽春:古代楚地的歌

曲名,風格高雅。

5.后人評價此曲在風格上頗為清秀有力,很有“清勁”之風。請結合前三句,對此作簡要賞析。

六、閱讀下面這首唐詩,完成第6題。

奉和賈至舍人早朝大明宮

杜甫

五夜漏聲催曉箭,九重春色醉仙桃。

旌旗日暖龍蛇動,宮殿風微燕雀高。

朝罷香煙攜滿袖,詩成珠玉在揮毫。

欲知世掌絲綸?美,池②上于今有鳳毛?。

【注】①世掌絲綸:世代都在中書省任職。②池:鳳凰池。③有鳳毛:南朝時謝鳳和謝超宗父子文章

風格和成就很出眾,梁武帝稱贊說“超宗殊有鳳毛”。

6.與《茅屋為秋風所破歌》相比,這首詩的語言風格有什么不同?

七、閱讀下面兩首宋詩,完成7?8題。

秋山

楊萬里

烏臼?平生老染工,錯將鐵皂②作猩紅。

小楓一夜偷天酒,卻倩孤松掩醉容。

余杭

范成大

春晚山花各靜芳,從教紅紫送韶光。

忍冬?清覆薔薇那,熏滿千村萬落香。

【注】①烏臼:即烏柏。一種喬木,秋天時,樹葉會由綠色變為紅色。②鐵皂:暗褐色。③忍冬:也

叫金銀花,花、莖、葉都可入藥。

7.下面對兩首詩的分析理解,不正確的一項是()

A.這是宋人的兩首優美的寫景詩,楊詩借烏柏、楓、松來寫秋,范詩借忍冬花、薔薇花來寫春。

B.在楊萬里筆下,秋山景色美不勝收,全詩彌漫著濃濃的浪漫主義色彩。但一個“錯”字,卻流露些

許嗔怪之意。

C.范詩的前兩句用“靜芳”二字描寫傍晚時分“山花”的靜態美;著一“送”字,美好春光仿佛又有

了流動感。

D.兩首寫景小詩一寫秋,一寫春;一寫山樹,一寫山花。雖然所寫季節不同,描繪景色有別,但都清

新活潑,妙趣橫生。

8.結合文本,簡要分析《秋山》的語言美。

八.閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。

清平樂

張炎?

候蛋②凄斷,人語西風岸。月落沙平江似練,望盡蘆花無雁。

暗教愁損蘭成?,可憐夜夜關情。只有一枝梧葉,不知多少秋聲!

[注]①張炎:南宋末年詞人。宋亡時,家產籍沒,以賣卜為生。晚年落魄縱游于金陵、蘇杭一帶。②

候蟄:蟋蟀。③蘭成:南朝梁時詩人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論