五年級上學期期中測試卷（1-4單元）

一、看拼音寫詞語。（10分）

xunchdngwaiposhanhongdingzhujiangtu

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pingwenbengtadiantanghongweijushu

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二、把加點字錯誤的讀音劃掉。(8分)

魚鱗(linling)輪順均itai)

驚愕陪nghuang）步履便lu）

三、補充成語，再按要求完成練習。（12分）

不（）估（）舉（）聞（）眾（）拱（）

詩（）畫（）天（）海（）風（）名（）

1.含有反義詞的成語：

2.用劃線的成語造句：__________________________________

四、按要求完成句子。（15分）

1.哈爾濱市做美麗的城市。

①.改為感嘆句：____________________________________________

②.改為反問句：____________________________________________

③.改為雙重否定句：_________________________________________

2.我從小養成了一邊看電視一邊吃飯。（在原句上修改病句）

3.爺爺正躺在藤椅上閉目養神欣賞著戲曲。（縮句）

⑷音樂能給人以美的享受。音樂能陶冶人的情操。（用關聯詞語合成一句

話）_____________________________________________________

⑸路面很滑。（改為比喻句）______________________________

五、課文內容填空。（8分）

1.白鷺實在是，一首韻在。

2.于是，他,背上,到門上請罪。

3.,但悲不見九州同。

4.暖風熏得游人醉，-

5.,萬馬齊喑究可哀。

六、閱讀天地

（一）（12分）

這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，

她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈是精神，愈秀氣。她

是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有

氣節的人物，他們不管經歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天

立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境

遇里，總要有梅花的秉性才好！

1.梅花的秉性是什么樣的？用橫線畫出文中描寫梅花秉性的句子。（2分）

2.外祖父的這段話，是用梅花象征具有什么樣品格的人。（2分）

3.請你舉出幾個中國歷史上有氣節的人物吧！（2分）

（二）（13分）

暑假里的一天，媽媽從集市上買回了兩只龍蝦。我見了，高興得不得了，

便找來了一個盆，接了點水，把它們放了進去。因為我知道龍蝦是在海洋里

生活的，所以為了更好地讓龍蝦適應這兒的生活環境，我還抓了一把鹽扔在盆

里攪和了一下。龍蝦背上的外部是紫紅色的，腹部的硬殼是鮮紅的。它那細

長的身軀和能藏起來的一條尾巴，真像一個拐棍。它的尾巴可以卷到腹部下面,

因為在水里，所以就不容易看見。

我給它們喂食的時候，它們還在盆底游泳。我把食物扔到水中，只見兩只龍

蝦一齊游向食物，游到盆邊上，用前面的兩條小腿抓住食物，一點一點住嘴

里送。它們游泳時，那只小一點的龍蝦表現得很出色，它兩只大螯從頭的兩端

直伸出去，尾巴上下拍打著水面。啊！它還會倒著游泳呢？

我一直認為龍蝦是不會嬉戲的。可是有一次，我看見大一點兒的那只龍蝦，

用它那只大螯夾住了那只小一點的龍蝦的大螯，它們倆互不相讓，打得難解

難分。

大龍蝦用盡全身力量，把小龍蝦翻了個四腳朝天，得意地游到別處去了。可

小龍蝦怎么也不能翻過來了。我為小龍蝦打抱不平，便把它翻了過來。

一天，我發現兩只龍蝦不見了，我很著急，媽媽和表哥在議論著什么，可

我

還在找呀！找呀！……

1.給下面多音字組詞（3分）

和：hud（）he（）

殼：kC（）qiao（）

難：nan（）nan（）

2.比一比，寫出下面加粗詞的意思，看看有什么不同。（2分）

⑴我還抓了一把鹽扔在盆子里攪和了一下。（）

⑵事情讓它攪和糟了。（）

3.根據原文填寫詞語（2分）

（）棍（）戲難（）難分打（）不平

4.用“____”把描寫龍蝦外形的句子畫出來。（3分）

5.用波浪線畫出文中的過渡句。（3分）

七、習作園地（30分）

《假如我是小小科學家/探險家》

寫作要求：結合科學課或自然探索的興趣，想象自己成為一名科學家或探險

家，描述你將探索的領域（如深海、太空、未知生物等），你在探索過程中遇到

的挑戰、解決方法，以及這次探險給你帶來的發現和感悟。

參考答案：

一、看拼音寫詞語

尋常、外婆、山洪、叮囑、疆土、平穩、崩塌、殿堂、宏偉、拘束

二、把加點字錯誤的讀音劃掉

魚鱗（ling劃掉）輪胎他i劃掉）驚惶（倘ng劃掉）步履（lu劃掉）

三、補充成語及練習

不可估量、舉世聞名、眾星拱月、詩情畫意、天涯海角、風馳電掣

1.含有反義詞的成語：天涯海角

2.造句：不可估量一一這次地震造成的財產損失不可估量。

四、按要求完成句子

1.感嘆句：哈爾濱市真是最美麗的城市啊！

反問句：難道哈爾濱市不是最美麗的城市嗎？

雙重否定句：哈爾濱市不得不說是最美麗的城市。

2.修改病句：我從小養成了一邊看電視一邊吃飯的習慣。

3.縮句：爺爺閉目養神。

4.關聯詞語合成一句話：音樂不僅能給人以美的享受，而且能陶冶人的情操。

5.比喻句：路面滑得像溜冰場一樣。

五、課文內容填空

1.一首詩，骨子里的散文詩

2.脫下戰袍，荊條，藺相如

3.但愿人長久

4.直把杭州作汴州

5.九州生氣恃風雷

六、閱讀天地

（一）

1.梅花的秉性：愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈是精神，愈秀氣。她是最有

品格、最有靈魂、最有骨氣的！

2.用梅花象征具有最有品格、最有靈魂、最有骨氣的人。

3.氣節人物：岳飛、文天祥、蘇武等。

（二）

1.組詞：和藥、和平；貝殼、地殼；困難、難民

2.攪和意思：混合；搗亂

3.拐棍、嬉戲、難解難分、打抱不平

4.龍蝦外形的句子：龍蝦背上的外部是紫紅色的，腹部的硬殼是鮮紅的。它那細

長的身軀和能藏起來的一條尾巴，真像一個拐棍。

5.過渡句：我一直以為龍蝦是不會嬉戲的。

七、習作園地

《假如我是小小科學家》

（示例）

假如我是小小科學家，我會去探索神秘的深海世界。我會乘坐著最先進的潛水艇,

潛入深不見底的海底，去尋找那些未知的生物和珍貴的資源。

在探索過程中，我會遇到許多挑戰。比如，深海中的壓力巨大，可能會對潛水艇

造成損壞；還有，深海中的生物可能具有攻擊性，我需要時刻